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文档简介
Storytime第一页，共十五页。Freetalk:Whatcanyoudo?Canyou...verywell?第二页，共十五页。I.Pre-reading:1、呈现MissJiang的画，学会picture，drawsomepictures。随后引出tree并教学。第三页，共十五页。通过绘画,学会句型“Canyoudrawit?”和“Canyoudrawthem?”，单词easy和them。随后引出difficult并教学(分音节)。第四页，共十五页。第五页，共十五页。2、通过巩固重点句型，呈现呈现女孩的黑白图片，学会句型：Whatcanyousee?Icansee….引出课文教学。第六页，共十五页。II.While-reading:1.教师邀请学生上台，通过“擦擦乐”功能，擦除遮盖图，逐步显现课文图片，教学单词：boat,river,句型:Icanseeaboatontheriver。随后揭示主题Unit4Drawinginthepark。第七页，共十五页。2.课文教学任务1：听读音，回答问题。第八页，共十五页。任务2：读课文，圈出Mike画得好的东西，并在表格中打钩。第九页，共十五页。第十页，共十五页。任务3：六人小组讨论Tim会不会画小船，并说说原因，在文中找到依据。激发激发学生思考并分析。随后教师总结讨论结果，并提升主题。
第十一页，共十五页。任务4:教师指导正确的语音语调，表情动作到位。第十二页，共十五页。III.Post-reading:用所学句型和单词描述给出的双关心理图,并上台来画一画。第十三页，共十五页。欣赏
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