小学美术四年级下册 8、设计生活标志“百校联赛”一等奖_第1页
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设计生活标志人美版四年级美术下册广东省佛冈县第二小学钟惠丰第一页，共十四页。欣赏第二页，共十四页。什么是标志？

标志是一种传达信息的形式。它是以装饰图案为手段来传递、代表和象征某一特定概念的图形符号；标志也是一种视觉艺术，具有很高的审美价值。第三页，共十四页。一、分类：

商业标志社会标志公共标志交通标志第四页，共十四页。商业标志第五页，共十四页。社会标志第六页，共十四页。公共标志第七页，共十四页。交通标志第八页，共十四页。标志设计基本规律：

1.标志图案必须符合易于识别和记忆的功能要求。因此，装饰图形设计要单纯、简洁、清晰，不能繁琐复杂。2.作为传达信息的媒介，标志图形要具有意象表达的功能，即通过装饰图形准确的表达某个特定的信息概念。3.标志的个性特征是标志相互区别、引人注目的主要因素。标志图形的个性越鲜明，越具有强烈的表现力和艺术感染力。第九页，共十四页。教师标志设计案例赏识第十页，共十四页。标志设计的基本方法1.以具象的标志构成。用动物、植物、人物、器物等形象处理成简洁单纯的标志图形。2.以标志物的名称文字构成。可运用中文、外文及数字。这类设计往往将文字与意象性图形结合为一体。3.以抽象的几何图形构成。运用几何图形的象征性去代表特定的对象。第十一页，共十四页。作业

为学校或某一校园活动设计一枚标志。要求：单纯、简结；以黑白或单色表现。第十二页，共十四页。设计参

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