安徽省合肥市经开区20212022学年九年级上学期期末语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1安徽省合肥市经开区20212022学年九年级上学期期末语文试卷（解析）安徽省合肥市经开区2021-2022学年九年级上学期期末语文试卷（解答版）

一、语文积累与综合运用（35分）

1．（10分）默写。

（1）露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

（3），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲秋思》）

（4）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）

（5）《行路难》中的“，”两句，表述了诗人对理想的执著追求和实现理想抱负的坚定信念。

（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，化用典故，表述怀念故友、物是人非的诗句是：“，”。

（7）《岳阳楼记》中，“，”表现了范仲淹以天下为己任、舍己为人的精神品格。

2．（13分）阅读下面的文字，完成问题。

A执手对丈人说道：“泰山在上，年灾月厄，撞了高衙内，吃了一场屈官司。今日有句话说，上禀泰山：自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已经三载，不曾有半些儿差池；虽不曾生半个儿女，未曾面红耳赤，半点相争。今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保。娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事。况兼青春年少，休为A误了前程。却是A自行主张，非他人逼迫。小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。如此，A去得心稳，免得高衙内xiàn害。”张教头道：“贤婿，甚么言语！你是天年不齐，遭了横事，又不是你作将出来的。今日权且去沧州躲灾避难，早晚天可怜见，放你回来时，依旧夫妻完聚。老汉家中也颇有些过活，便取了我女家去，并锦儿，不拣怎的，三年五载养赡得他。又不叫他出入，高衙内便要见也不能够。休要忧心，都在老汉身上。你在沧州牢城，我自频频寄书并衣服与你。休得要胡思乱想。只顾放心去。”A道：“感谢泰山厚意。只是A放心不下。枉自两相耽误。泰山可怜见A，依允小人，便死也瞑目！”张教头那里肯应承。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

xiàn害三载瞑目

（2）文中“横事”一词中的“横”，读音与义项都正确的一项是

A.héng横向的，与地面平行的

B.héng纵横杂乱

C.hèng粗暴；凶暴

D.hèng不吉利的；意外的

（3）下列句子中的划线词语用法不同的一项是

A.自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已经三载，不曾有半些儿差池。

B.今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保。

C.小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。

D.贤婿，甚么言语！

（4）以上文段节选自长篇小说《》，是。选文中的A指的是（人名），此时他的性格特点是。

3．（12分）九（3）班正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。

（2）中国古诗词中有很多表述“自强不息”含义的名句，请你举一例并说说其含义。

（3）下面是小瑞同学的一段演讲稿，其中有两个问题，请你帮他修改。

逆境是自弃者一蹶不振的桎梏，却是自强者绝处逢生的机遇。贝多芬双耳失聪后仍坚持作曲，扼住了命运的喉咙；张海迪高位截瘫后仍顽强自学，成为了人生的赢家；史铁生双腿瘫痪后仍坚持写作，抒写了生命的奇迹。其实，面对坎坷，人们唯一的畏惧恰恰就是畏惧本身，咬紧牙关、坚持到底，正是获得升华与超越的武器。让我们矢志不移地奋斗，以自强来练就明日辉煌。

①语段中有错别字的词语是“”，正确的写法是“”。

②处画线句子用词不当，应改为。

二、阅读（55分）

4．（24分）请阅读下面的文字，回答问题。

等待美丽

包利民

在家乡城市的大街上，一个陌生的女子忽然站在面前，仔细地看着我，然后惊喜地叫了一声：“哥哥！”我一时（），翻遍记忆，也没有对这个女子的印象。她笑着说：“哥哥，你不记得当年村里的小瑛瑛了？”

心中尘雾散尽，我看到了遥远的岁月。那时的小瑛瑛是一个很不招人喜欢的孩子，她长得极黑瘦，枯黄的头发，常挂着两条鼻涕。没人愿意和她在一起玩，常有孩子欺负她。她常常自己在村外的草甸上玩，不知有什么在吸引着她。有一次，我在草甸上打鸟，见小瑛瑛蹲在不远处的小水塘边，正专注地看着什么。走过去，发现她正凝视着一条极大的虫子。那条虫子灰褐色，极丑陋可怖，她却看得入了迷。我问她，她说：“我在等着它变成蝴蝶！”

那年，小瑛瑛只有八岁。知道了她喜欢虫子后，那些孩子都嘲笑她，说她丑孩子玩丑虫子。快秋天的时候，我遇见她，她很高兴地说：“哥哥，那条虫子真变成蝴蝶了，全身是花的蝴蝶！”我没有理会她。第二年春天，我家就搬进了县城，这么多年过去，当年那个小小的丑女孩，早湮没在时光深处。

而此刻面前的小瑛瑛，早脱尽了童年的模样，很有些光彩照人。她告诉我，她在家乡的村子弄了个野菜和花卉基地，生意很红火。我心下很是感叹，当年那个没人理睬的孩子，竟然有了这样天翻地覆的变化。她还给我讲了一件事，她弄的花棚里，开着许多鲜艳的花。村里一个小小的女孩每天都要来看，很是喜欢那些花。有一天，她逗那个女孩：“我送你一盆花，不过你不能拿回去，因为你还不会养，就放在花棚里，不过却是你的了。”女孩很兴奋，她便指了一盆全是绿叶还没有结蕾的花儿给女孩，那盆花在花海环绕中，是那么不起眼，不过女孩眼中并没有失望，她高兴地道了湖，仔细地看着属于自己的那盆花。

此后的好些天，小女孩没有再来，小瑛瑛想可能是她失望了，或许生气了吧。过了将近一个月，小女孩才再次走进花棚，直奔自己的那盆花而去。那盆花，已经开满了美丽的花朵。小女孩说：“我强忍着在家里等了一个月，想着它现在该开花了！”

小瑛瑛说：“我就想起自己小时候，在甸子上等着一只虫子变蝴蝶的事。那小姑娘也很聪明，知道等着花开。”

时间真是（），它能把一份丑的变成美好，可是又有多少人愿意去等待？时间不会辜负一颗等待的心，就像春天不会辜负泥土中种子的努力，就像彩翅不会辜负一条丑陋虫子的挣扎，就像沙粒不会辜负一只蚌的包容，总会献上份美好，在等待过后，而等待本身也是一种努力一种蜕变，那些艰难的黯淡的，或许只是美丽绽放的一个过程，我们却常常把它们当作终结，从而丧失了希望的心。

没有一种生活不会美丽绽放，而绽放总是需要时间的（）。有时候我们觉得生活平淡无味，只是自己倦了等待的心。只要心里充盈着暖暖的希望，那么每一天的流逝都是向着憧憬迈进的一步。梦想中的种种，也在远方等着我们，等着我们与它美丽辉映，只要我们不停下脚步。

所以，等待美丽有时是我们唯一能做的事，而等待美丽的过程，也是一种美丽。

（选自《北方新报》，有删改）

（1）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是

A.疑惑神奇保护

B.疑惑神秘呵护

C.茫然神奇呵护

D.茫然神秘保护

（2）体味原文中画线句子蕴含的情感。在表格空缺处填入恰当的内容。

原文当年那个没人理睬的孩子，竟然有了这样天翻地覆的变化我们却常常把它们当作终结，从而丧失了希望的心梦想中的种种，也在远方等着我们，等着我们与它美丽辉映，只要我们不停下脚步。

情感①遗憾、可惜②

（3）请赏析下面两处文字。

①快秋天的时候，我遇见她，她很高兴地说：“哥哥，那条虫子真变成蝴蝶了，全身是花的蝴蝶！”（从描写方法的角度）

②时间不会辜负一颗等待的心，就像春天不会辜负泥土中种子的努力，就像猜翅不会辜负一条丑陋虫子的挣扎，就像沙粒不会辜负一只蚌的包容，总会献上一份美好，在等待过后。（从修辞手法的角度）

（4）最后一段在全文中有什么作用？

（5）题目“等待美丽”有哪些含义？请结合全文加以分析。

5．（16分）阅读材料，回答问题。

材料一：

“祖国”二字，让多少人热泪盈眶、热血沸腾。难忘中华人民共和国成立70周年庆典上，阅兵方阵威武雄壮，群众游行激情飞扬，天安门广场成为欢乐的海洋；难忘大江南北披上红色盛装，人们脸上洋溢着自豪的笑容，《我和我的祖国》在大街小巷传唱……那一幕幕动人的画面点燃了中华儿女的澎湃热情，激荡起团结拼搏的爱国情怀，镌刻下辉煌的集体记忆，让我们深刻感受到国家奋勇前行的铿锵足音、民族自信自强的夺目光彩。爱国主义自古以来就融入中华儿女的血脉，去不掉、打不破、灭不了，犹如一条红线贯穿于中华民族发展的历史长河。这种硬核力量纯粹而炽热、厚重而隽永。从司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”到陆游“位卑未敢忘忧国”，_____，从谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”到鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，无不彰显着中华儿女自强不息的民族气节、宏伟远大的爱国志向。

爱国主义的历史铸就连绵不绝、历久弥坚、日益光大的爱国主义精神，爱国主义精神不断鼓舞斗志、凝聚力量，激励一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。回望中华人民共和国成立70多年的光辉历程，爱国主义始终是全国人民团结奋斗的共同精神支柱和强大精神动力。当代中国，爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、不可分割，具有高度统一性。近百年来，面对历史风云的变幻莫测，面对层出不穷的风险挑战，中国共产党始终是中国人民和中华民族的主心骨。她指引航向、攻坚克难，团结带领人民找到并走出了一条属于自己的成功之路。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。只有在中国共产党的领导下，不断推进中国特色社会主义伟大实践，汇聚爱国主义的硬核力量，这一伟大梦想才能得以实现。

（节选自《人民日报》，有删改）

材料二：

进入2020年以来，“爱国主义的硬核力量”这一表述迅速走红，网上讨论量逾3万条。

网友“不喜欢吃芋头儿”称：“爱国主义的硬核力量流淌在中华民族血脉之中，激励着一代又一代人不懈奋斗。”

网友“Yonezu”称：“包括帝吧网友、饭圈女孩，每个人都用自己的方式爱着这个国家。”

网友“秋心禅影”称：“对我们来说，展现爱国主义的硬核力量就是把个人梦融入中国梦，把爱国情融入工作中，踏实做好本职工作。”

网友“狂心顿歌15”称：“爱国不是空洞的，必须付诸实践。国家走到今天，我们的先辈付出了太多，我们有责任把祖国建设得更好，上不负祖先，下不负子孙。”

（节选自光明网，有改动）

材料三：

心中有国家，肩上就会有担当，就会自觉把国家需要作为最高利益和第一选择。“共和国勋章”获得者孙家栋在75岁高龄时毅然接下了首任探月工程总设计师的重担，他只有一句话：“国家需要，我就去做。”地球物理学家黄大年放弃国外优越条件回到祖国贡献力量，因为他心中始终澎湃着“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国之情。

奋斗是爱国最美的注脚。锻造爱国主义的硬核力量，对每个人而言，就是把个人梦融入中国梦，把爱国之情、报国之志融入岗位和实干中。我们或许很难干出惊天动地的大事，做出感天动地的贡献，但不论在什么地方、在哪个岗位，尽好自己的职责就是爱国的最好表述。没有行动的爱国是空洞的，没有能力的爱国是苍白的。爱国心，报国行需要用能力做支撑。在爱国这个“最大的事情”上，有力无心是悲哀，有心无力则尴尬。每个人都应在自己的本职岗位上，干一行、爱一行、精一行，努力使自己的爱国能力与爱国热情相匹配。

（节选自澎湃新闻网，有删改）

（1）从以上材料看，下列理解与判断，不正确的一项是

A.爱国主义硬核力最贯穿于中华民族发展的历史长河，纯粹而炽热、厚重而隽永。

B.释放爱国能量，要在工作实践中把个人梦和中国梦，爱国之情和报国之志有机融合。

C.爱国和爱党、爱社会主义自古以来都是紧密相连、不可分割的，具有高度的统一性。

D.实现伟大的中国梦，必须坚持中国共产党的领导，汇聚爱国主义的硬核力量。

（2）请仿照材料一中画线包子，在横线处补写一个句子。

（3）材料三中第一段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

（4）新时代的我们应该怎样更好地培育爱国情怀、释放爱国能量？请结合材料简要回答。

6．（15分）文言文阅读。

既加冠，益幕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘⑦者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑧乎？

（节选自顾炎武《与友人书》）

[注]①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④稽：探究、考察。⑤庶几：差不多。⑥子羔、原宪：

孔子的弟子。⑦丘：指孔子。⑧勉：勤勉，努力。

（1）请解释下列加点词在文中的意思。

①益慕圣贤之道

②门人弟子填其室

③俟其欣悦

④不日进则日退

⑤若既不出户

（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。

①援疑质理，俯身倾耳以请。

②虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。

（3）请给下列句子划分朗读节奏。（划两处，用/标出）

又患无硕师名人与游

（4）两段文字所谈的都是为学之道，所谈的道理有什么共同之处？

三、写作（55分）

7．（55分）请阅读下面的文字，按要求作文。

班级因为纪律不好，连续几周错失“流动红旗”。为改变现状，同学们推选周同学担任纪律委员，严抓纪律。但周同学不愿意，认为当纪律委员吃力不讨好。这件事引发了同学们的许多思考。

请根据下面写作任务，完成一篇不少于600字的作文。题目自拟。文中不得出现含有考生信息的人名、校名。

任务：写一篇面向全班同学的演讲稿，阐述你的认识与思考。

8．请阅读下面的文字，按要求作文。

班级因为纪律不好，连续几周错失“流动红旗”。为改变现状，同学们推选周同学担任纪律委员，严抓纪律。但周同学不愿意，认为当纪律委员吃力不讨好。这件事引发了同学们的许多思考。

请根据下面写作任务，完成一篇不少于600字的作文。题目自拟。文中不得出现含有考生信息的人名、校名。

任务：叙述自己遵守规则或担当重任的经历和感悟。

参考解析与试题解答

一、语文积累与综合运用（35分）

1．（10分）默写。

（1）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（3）浊酒一杯家万，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲秋思》）

（4）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

（5）《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句，表述了诗人对理想的执著追求和实现理想抱负的坚定信念。

（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，化用典故，表述怀念故友、物是人非的诗句是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。

（7）《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了范仲淹以天下为己任、舍己为人的精神品格。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

解析：

（1）月是故乡明

（2）蜡炬成灰泪始干（注意“蜡”的书写）

（3）浊酒一杯家万里

（4）千里共婵娟（注意“婵”的书写）

（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海

（6）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

（7）先天下之忧而忧后天下之乐而乐

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

2．（13分）阅读下面的文字，完成问题。

A执手对丈人说道：“泰山在上，年灾月厄，撞了高衙内，吃了一场屈官司。今日有句话说，上禀泰山：自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已经三载，不曾有半些儿差池；虽不曾生半个儿女，未曾面红耳赤，半点相争。今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保。娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事。况兼青春年少，休为A误了前程。却是A自行主张，非他人逼迫。小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。如此，A去得心稳，免得高衙内xiàn害。”张教头道：“贤婿，甚么言语！你是天年不齐，遭了横事，又不是你作将出来的。今日权且去沧州躲灾避难，早晚天可怜见，放你回来时，依旧夫妻完聚。老汉家中也颇有些过活，便取了我女家去，并锦儿，不拣怎的，三年五载养赡得他。又不叫他出入，高衙内便要见也不能够。休要忧心，都在老汉身上。你在沧州牢城，我自频频寄书并衣服与你。休得要胡思乱想。只顾放心去。”A道：“感谢泰山厚意。只是A放心不下。枉自两相耽误。泰山可怜见A，依允小人，便死也瞑目！”张教头那里肯应承。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

xiàn害陷三载zǎi瞑目míng

（2）文中“横事”一词中的“横”，读音与义项都正确的一项是D

A.héng横向的，与地面平行的

B.héng纵横杂乱

C.hèng粗暴；凶暴

D.hèng不吉利的；意外的

（3）下列句子中的划线词语用法不同的一项是B

A.自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已经三载，不曾有半些儿差池。

B.今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保。

C.小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。

D.贤婿，甚么言语！

（4）以上文段节选自长篇小说《水浒传》，是施耐庵。选文中的A指的是林冲（人名），此时他的性格特点是委曲求全。

《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

（1）本题考查字音字形。“xiàn害”写作“陷害”，“三载”的“载”读作“zǎi”，“瞑目”的“瞑”读作“míng”。

（2）本题考查词语的含义。“横事”的“横”读作“hèng”，意思是不好的事突然发生。

故选：D。

（3）本题考查词语的含义。

A.令爱，您的女儿。敬辞。

B.小人，我。谦辞。

C.高邻，各位邻居。敬辞。

D.贤婿，女婿。敬辞。

故选：B。

（4）本题考查名著情节及人物。以上文段节选自长篇小说《水浒传》，是施耐庵。选文中的A指的是林冲，此时他的性格特点是委曲求全、逆来顺受。

解析：

（1）陷zǎimíng

（2）D

（3）B

（4）水浒传施耐庵林冲委曲求全

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

3．（12分）九（3）班正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。

（2）中国古诗词中有很多表述“自强不息”含义的名句，请你举一例并说说其含义。

（3）下面是小瑞同学的一段演讲稿，其中有两个问题，请你帮他修改。

逆境是自弃者一蹶不振的桎梏，却是自强者绝处逢生的机遇。贝多芬双耳失聪后仍坚持作曲，扼住了命运的喉咙；张海迪高位截瘫后仍顽强自学，成为了人生的赢家；史铁生双腿瘫痪后仍坚持写作，抒写了生命的奇迹。其实，面对坎坷，人们唯一的畏惧恰恰就是畏惧本身，咬紧牙关、坚持到底，正是获得升华与超越的武器。让我们矢志不移地奋斗，以自强来练就明日辉煌。

①语段中有错别字的词语是“一蹶不震”，正确的写法是“一蹶不振”。

②处画线句子用词不当，应改为让我们矢志不移地奋斗，以自强来铸就明日辉煌。

（1）本题考查对书法作品的赏析。解答此题，要掌握常见书法字体及特点。

①字形方正，端庄典雅，为楷书。

②笔画勾连，行如流水，为行书。

（2）本题考查名句积累，开放类试题。作答本题时，从自己的积累中选择一句与自强不息有关的名句，并表述其含义即可。

（3）①本题考查修改错别字。“一蹶不震”应写作“一蹶不振”。

②本题考查修改病句。处画线句子用词不当，“练就”改为“铸就”。

解析：

（1）楷书、行书

我喜欢楷书，因为它字体端庄，匀称工整。我喜欢行书（行楷），因为它笔画连绵，灵活连贯。

（2）“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，抒发了诗人不甘年迈、生命不息、奋斗不止的壮志豪情。

（3）一蹶不震一蹶不振

让我们矢志不移地奋斗，以自强来铸就明日辉煌。

常见书法字体特点：楷书字形方正，端庄典雅；行书笔画勾连，行如流水；隶书蚕头燕尾，古朴大气；篆书瘦劲挺拔，体正势圆。

二、阅读（55分）

4．（24分）请阅读下面的文字，回答问题。

等待美丽

包利民

在家乡城市的大街上，一个陌生的女子忽然站在面前，仔细地看着我，然后惊喜地叫了一声：“哥哥！”我一时（），翻遍记忆，也没有对这个女子的印象。她笑着说：“哥哥，你不记得当年村里的小瑛瑛了？”

心中尘雾散尽，我看到了遥远的岁月。那时的小瑛瑛是一个很不招人喜欢的孩子，她长得极黑瘦，枯黄的头发，常挂着两条鼻涕。没人愿意和她在一起玩，常有孩子欺负她。她常常自己在村外的草甸上玩，不知有什么在吸引着她。有一次，我在草甸上打鸟，见小瑛瑛蹲在不远处的小水塘边，正专注地看着什么。走过去，发现她正凝视着一条极大的虫子。那条虫子灰褐色，极丑陋可怖，她却看得入了迷。我问她，她说：“我在等着它变成蝴蝶！”

那年，小瑛瑛只有八岁。知道了她喜欢虫子后，那些孩子都嘲笑她，说她丑孩子玩丑虫子。快秋天的时候，我遇见她，她很高兴地说：“哥哥，那条虫子真变成蝴蝶了，全身是花的蝴蝶！”我没有理会她。第二年春天，我家就搬进了县城，这么多年过去，当年那个小小的丑女孩，早湮没在时光深处。

而此刻面前的小瑛瑛，早脱尽了童年的模样，很有些光彩照人。她告诉我，她在家乡的村子弄了个野菜和花卉基地，生意很红火。我心下很是感叹，当年那个没人理睬的孩子，竟然有了这样天翻地覆的变化。她还给我讲了一件事，她弄的花棚里，开着许多鲜艳的花。村里一个小小的女孩每天都要来看，很是喜欢那些花。有一天，她逗那个女孩：“我送你一盆花，不过你不能拿回去，因为你还不会养，就放在花棚里，不过却是你的了。”女孩很兴奋，她便指了一盆全是绿叶还没有结蕾的花儿给女孩，那盆花在花海环绕中，是那么不起眼，不过女孩眼中并没有失望，她高兴地道了湖，仔细地看着属于自己的那盆花。

此后的好些天，小女孩没有再来，小瑛瑛想可能是她失望了，或许生气了吧。过了将近一个月，小女孩才再次走进花棚，直奔自己的那盆花而去。那盆花，已经开满了美丽的花朵。小女孩说：“我强忍着在家里等了一个月，想着它现在该开花了！”

小瑛瑛说：“我就想起自己小时候，在甸子上等着一只虫子变蝴蝶的事。那小姑娘也很聪明，知道等着花开。”

时间真是（），它能把一份丑的变成美好，可是又有多少人愿意去等待？时间不会辜负一颗等待的心，就像春天不会辜负泥土中种子的努力，就像彩翅不会辜负一条丑陋虫子的挣扎，就像沙粒不会辜负一只蚌的包容，总会献上份美好，在等待过后，而等待本身也是一种努力一种蜕变，那些艰难的黯淡的，或许只是美丽绽放的一个过程，我们却常常把它们当作终结，从而丧失了希望的心。

没有一种生活不会美丽绽放，而绽放总是需要时间的（）。有时候我们觉得生活平淡无味，只是自己倦了等待的心。只要心里充盈着暖暖的希望，那么每一天的流逝都是向着憧憬迈进的一步。梦想中的种种，也在远方等着我们，等着我们与它美丽辉映，只要我们不停下脚步。

所以，等待美丽有时是我们唯一能做的事，而等待美丽的过程，也是一种美丽。

（选自《北方新报》，有删改）

（1）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是C

A.疑惑神奇保护

B.疑惑神秘呵护

C.茫然神奇呵护

D.茫然神秘保护

（2）体味原文中画线句子蕴含的情感。在表格空缺处填入恰当的内容。

原文当年那个没人理睬的孩子，竟然有了这样天翻地覆的变化我们却常常把它们当作终结，从而丧失了希望的心梦想中的种种，也在远方等着我们，等着我们与它美丽辉映，只要我们不停下脚步。

情感①感叹、惊讶遗憾、可惜②充满希望（憧憬）

（3）请赏析下面两处文字。

①快秋天的时候，我遇见她，她很高兴地说：“哥哥，那条虫子真变成蝴蝶了，全身是花的蝴蝶！”（从描写方法的角度）

②时间不会辜负一颗等待的心，就像春天不会辜负泥土中种子的努力，就像猜翅不会辜负一条丑陋虫子的挣扎，就像沙粒不会辜负一只蚌的包容，总会献上一份美好，在等待过后。（从修辞手法的角度）

（4）最后一段在全文中有什么作用？

（5）题目“等待美丽”有哪些含义？请结合全文加以分析。

本文记叙了童年时小瑛瑛等待虫子变成蝴蝶；长大后瑛瑛在家乡的村子弄了个野菜和花卉基地，生意很红火，取得了成功。文章启示我们要懂得：美丽的绽放往往需要一个漫长的等待过程，是积蓄力量，厚积薄发的过程；等待的过程需要勇气、耐心和信念，这个过程是一种美丽。

（1）本题考查词语运用。“茫然”这里指一个陌生女子忽然叫“我”哥哥，让“我”不知所措。“神奇”这里指时间能把一份丑的变成美好，非常奇妙。“呵护”指爱护、保护。

故选：C。

（2）本题考查情感梳理。结合“我心下很是感叹，当年那个没人理睬的孩子，竟然有了这样天翻地覆的变化”，①概括为：感叹、惊讶；结合“只要心里充盈着暖暖的希望，那么每一天的流逝都是向着憧憬迈进的一步”，②概括为：充满希望（憧憬）。

（3）本题考查句子赏析。

①“她很高兴地说”运用神态描写，“哥哥，那条虫子真变成蝴蝶了，全身是花的蝴蝶”运用了语言描写，生动形象地表现了小瑛瑛告知“我”虫子变成蝴蝶时的高兴和期待成真的满足。

②“就像春天不会辜负泥土中种子的努力，就像猜翅不会辜负一条丑陋虫子的挣扎，就像沙粒不会辜负一只蚌的包容”运用了比喻、排比的修辞手法，结合“时间不会辜负一颗等待的心”分析，增强了语言气势，生动形象地写出时间不会辜负一颗等待的心，增强文章的感染力。

（4）本题考查段落作用分析。结构上，总结全文，照应标题；内容上，突出中心，深化主旨，启示我们要懂得：美丽的绽放往往需要一个漫长的等待过程，但是，等待并不是消极无为，而是积蓄力量，充实完善，厚积薄发；等待的过程需要勇气、耐心和信念，这勇气、耐心和信念本身也是一种美丽。

（5）本题考查题目含义理解。结合“我在等着它变成蝴蝶”分析，指童年小瑛瑛等待丑陋可怖的虫子变成美丽的蝴蝶；结合“我强忍着在家里等了一个月，想着它现在该开花了”分析，指小女孩等待全是绿叶还没有结蕾的花儿开满美丽的花朵；结合“只要心里充盈着暖暖的希望，那么每一天的流逝都是向着憧憬迈进的一步。梦想中的种种，也在远方等着我们，等着我们与它美丽辉映，只要我们不停下脚步”分析，指永远充满希望，等待美好，等待实现梦想；结合“等待美丽有时是我们唯一能做的事，而等待美丽的过程，也是一种美丽”分析，指等待美丽到来的过程也是一种美丽。

解析：

（1）C

（2）①感叹、惊讶；②充满希望（憧憬）

（3）①神态描写、语言描写，生动形象地表现了小瑛瑛告知“我”虫子变成蝴蝶时高兴的样子。

②比喻、排比修辞，生动形象地写出时间不会辜负一颗等待的心。

（4）总结全文，照应标题；深化主旨，启示我们要懂得：美丽的绽放往往需要一个漫长的等待过程，是积蓄力量，厚积薄发的过程；等待的过程需要勇气、耐心和信念，这个过程是一种美丽。

（5）童年小瑛瑛等待丑陋可怖的虫子变成美丽的蝴蝶；小女孩等待全是绿叶还没有结蕾的花儿开满美丽的花朵；永远充满希望，等待美好，等待实现梦想；等待美丽到来的过程也是一种美丽。

句子赏析的答题方法：

一、从修辞手法角度赏析：

赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。

表述形式：运用了……的修辞手法，描写了……，表述了……。

二、从描写的角度赏析：

1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心表述形式：通过对人物的……描写，写出了……表述了……。

2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）。表述形式：通过描写……烘托了……。

5．（16分）阅读材料，回答问题。

材料一：

“祖国”二字，让多少人热泪盈眶、热血沸腾。难忘中华人民共和国成立70周年庆典上，阅兵方阵威武雄壮，群众游行激情飞扬，天安门广场成为欢乐的海洋；难忘大江南北披上红色盛装，人们脸上洋溢着自豪的笑容，《我和我的祖国》在大街小巷传唱……那一幕幕动人的画面点燃了中华儿女的澎湃热情，激荡起团结拼搏的爱国情怀，镌刻下辉煌的集体记忆，让我们深刻感受到国家奋勇前行的铿锵足音、民族自信自强的夺目光彩。爱国主义自古以来就融入中华儿女的血脉，去不掉、打不破、灭不了，犹如一条红线贯穿于中华民族发展的历史长河。这种硬核力量纯粹而炽热、厚重而隽永。从司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”到陆游“位卑未敢忘忧国”，_____，从谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”到鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，无不彰显着中华儿女自强不息的民族气节、宏伟远大的爱国志向。

爱国主义的历史铸就连绵不绝、历久弥坚、日益光大的爱国主义精神，爱国主义精神不断鼓舞斗志、凝聚力量，激励一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。回望中华人民共和国成立70多年的光辉历程，爱国主义始终是全国人民团结奋斗的共同精神支柱和强大精神动力。当代中国，爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、不可分割，具有高度统一性。近百年来，面对历史风云的变幻莫测，面对层出不穷的风险挑战，中国共产党始终是中国人民和中华民族的主心骨。她指引航向、攻坚克难，团结带领人民找到并走出了一条属于自己的成功之路。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。只有在中国共产党的领导下，不断推进中国特色社会主义伟大实践，汇聚爱国主义的硬核力量，这一伟大梦想才能得以实现。

（节选自《人民日报》，有删改）

材料二：

进入2020年以来，“爱国主义的硬核力量”这一表述迅速走红，网上讨论量逾3万条。

网友“不喜欢吃芋头儿”称：“爱国主义的硬核力量流淌在中华民族血脉之中，激励着一代又一代人不懈奋斗。”

网友“Yonezu”称：“包括帝吧网友、饭圈女孩，每个人都用自己的方式爱着这个国家。”

网友“秋心禅影”称：“对我们来说，展现爱国主义的硬核力量就是把个人梦融入中国梦，把爱国情融入工作中，踏实做好本职工作。”

网友“狂心顿歌15”称：“爱国不是空洞的，必须付诸实践。国家走到今天，我们的先辈付出了太多，我们有责任把祖国建设得更好，上不负祖先，下不负子孙。”

（节选自光明网，有改动）

材料三：

心中有国家，肩上就会有担当，就会自觉把国家需要作为最高利益和第一选择。“共和国勋章”获得者孙家栋在75岁高龄时毅然接下了首任探月工程总设计师的重担，他只有一句话：“国家需要，我就去做。”地球物理学家黄大年放弃国外优越条件回到祖国贡献力量，因为他心中始终澎湃着“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国之情。

奋斗是爱国最美的注脚。锻造爱国主义的硬核力量，对每个人而言，就是把个人梦融入中国梦，把爱国之情、报国之志融入岗位和实干中。我们或许很难干出惊天动地的大事，做出感天动地的贡献，但不论在什么地方、在哪个岗位，尽好自己的职责就是爱国的最好表述。没有行动的爱国是空洞的，没有能力的爱国是苍白的。爱国心，报国行需要用能力做支撑。在爱国这个“最大的事情”上，有力无心是悲哀，有心无力则尴尬。每个人都应在自己的本职岗位上，干一行、爱一行、精一行，努力使自己的爱国能力与爱国热情相匹配。

（节选自澎湃新闻网，有删改）

（1）从以上材料看，下列理解与判断，不正确的一项是C

A.爱国主义硬核力最贯穿于中华民族发展的历史长河，纯粹而炽热、厚重而隽永。

B.释放爱国能量，要在工作实践中把个人梦和中国梦，爱国之情和报国之志有机融合。

C.爱国和爱党、爱社会主义自古以来都是紧密相连、不可分割的，具有高度的统一性。

D.实现伟大的中国梦，必须坚持中国共产党的领导，汇聚爱国主义的硬核力量。

（2）请仿照材料一中画线包子，在横线处补写一个句子。

（3）材料三中第一段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

（4）新时代的我们应该怎样更好地培育爱国情怀、释放爱国能量？请结合材料简要回答。

材料一指出当代中国，爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、不可分割，具有高度统一性。材料二指出进入2020年以来，“爱国主义的硬核力量”这一表述迅速走红，网上讨论量逾3万条。材料三指出心中有国家，肩上就会有担当，就会自觉把国家需要作为最高利益和第一选择；锻造爱国主义的硬核力量，对每个人而言，就是把个人梦融入中国梦，把爱国之情、报国之志融入岗位和实干中；每个人都应在自己的本职岗位上，干一行、爱一行、精一行，努力使自己的爱国能力与爱国热情相匹配。

（1）本题考查材料理解分析。

ABD.正确；

C.有误，结合“当代中国，爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、不可分割，具有高度统一性”分析，选项不准确。

故选：C。

（2）本题考查句子补写。这是一道开放性试题，解析不唯一。结合语境补写句子，彰显着中华儿女自强不息的民族气节、宏伟远大的爱国志向即可。

（3）本题考查论证方法及作用分析。结合“‘共和国勋章’获得者孙家栋在75岁高龄时毅然接下了首任探月工程总设计师的重担，他只有一句话：‘国家需要，我就去做’地球物理学家黄大年放弃国外优越条件回到祖国贡献力量，因为他心中始终澎湃着‘只要祖国需要，我必全力以赴’的爱国之情”分析，材料三中第一段主要运用了举例论证，列举了孙家栋和黄大年的例子。结合“心中有国家，肩上就会有担当，就会自觉把国家需要作为最高利益和第一选择”分析，具体有力地论证“心中有国家，肩上就会有担当，就会自觉把国家需要作为最高利益和第一选择”的观点，使论证更加真实可信，增强说服力。

（4）本题考查材料概括。结合“当代中国，爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、不可分割，具有高度统一性”，概括为：新时代的我们要坚持中国共产党的领导，做到爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、高度统一。结合“心中有国家，肩上就会有担当，就会自觉把国家需要作为最高利益和第一选择”“锻造爱国主义的硬核力量，对每个人而言，就是把个人梦融入中国梦，把爱国之情、报国之志融入岗位和实干中”，概括为：要自觉把国家需要作为最高利益和第一选择，把个人梦融入中国梦，把爱国情融入工作中，踏实做好本职工作。结合“每个人都应在自己的本职岗位上，干一行、爱一行、精一行，努力使自己的爱国能力与爱国热情相匹配”，概括为：新时代的我们应该坚定理想信念，干一行、爱一行、精一行，百折不挠地为实现目标努力奋斗。

解析：

（1）C

（2）示例：从文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”

（3）举例论证。举出孙家栋和黄大年的例子来论证“心中有国家，肩上就会有担当，就会自觉把国家需要作为最高利益和第一选择”的观点，使论证更加真实可信，增强说服力。

（4）新时代的我们要坚持中国共产党的领导，做到爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、高度统一；要自觉把国家需要作为最高利益和第一选择，把个人梦融入中国梦，把爱国情融入工作中，踏实做好本职工作；新时代的我们应该坚定理想信念，干一行、爱一行、精一行，百折不挠地为实现目标努力奋斗。

常见的论证方法及作用：

①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，增强文章的说服力，使论证更概括更深入。道理论证也包括引用名人名言、格言警句、俗语谚语等情况，作用：增强论证的说服力和权威性。

③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

6．（15分）文言文阅读。

既加冠，益幕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘⑦者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑧乎？

（节选自顾炎武《与友人书》）

[注]①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④稽：探究、考察。⑤庶几：差不多。⑥子羔、原宪：

孔子的弟子。⑦丘：指孔子。⑧勉：勤勉，努力。

（1）请解释下列加点词在文中的意思。

①益慕圣贤之道更加

②门人弟子填其室挤满

③俟其欣悦等待

④不日进则日退每天

⑤若既不出户门

（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。

①援疑质理，俯身倾耳以请。

②虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。

（3）请给下列句子划分朗读节奏。（划两处，用/标出）

又患无硕师名人与游

（4）两段文字所谈的都是为学之道，所谈的道理有什么共同之处？

参考译文：

成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

人们求学（或做学问），不能每天进步，就是每天后退。一个人孤独地学习，而不和朋友（互相交流启发），就必然学识浅薄难以成功。长久住在一个地方，就会不知不觉地沾染上某种习气。不幸住在穷乡僻壤，而又没有（雇用）车马的盘费，还应当广博地学习、详细地考究，与古人探究，来探求学习里边哪是对的哪是不对的，这样差不多能得到十分之五六（的收获）。如果既不出门（拜师友），又不读书，那就是不学无术的人，即使（你有）像子羔、原宪那样的贤能，也终究不能帮助社会。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲究忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”像孔子这样的圣贤，还须要好好学习，现在的人能不努力（好好学习）吗？

（1）本题考查文言文字词解释。

①句意为：我更加仰慕古代圣贤的学说。益：更加。

②句意为：门人弟子挤满了他的屋子。填：挤满。

③句意为：等到他高兴了。俟：等待。

④句意为：不能每天进步，就是每天后退。日：每天。

⑤句意为：如果既不出门（拜师友）。户：门。

（2）本题考查文言文句子翻译。

①重要词语有：援，提出；疑，疑难；质，询问；理，道理；俯身，弯下身子；倾耳，侧着耳朵；请，请教。整句的意思是：提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。

②重要词语有：虽，即使；之，结构助词，的；贤，贤能；无济，对事情没有什么帮助。整句的意思是：即使（你有）子羔、原宪那样的贤能也终究对国家没有帮助。

（3）本题考查文言文朗读停顿。

句意为：又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往。停顿为：又患/无硕师名人/与游。

（4）本题考查比较性阅读。通过阅读甲文可知，选文内容写的是不远百里去向乡里前辈请教，恭敬谦逊；通过阅读乙文可知，乙文写的是一个人即使资质出众，如果不学习，不与人交流，最终也只能成为无用之人。综合两文内容可知，所谈的道理的共同之处为：①要勤勉好学；②广泛学习，多求教。

解析：

（1）①更加；②挤满；③等待；④每天；⑤门。

（2）①提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。

②即使（你有）子羔、原宪那样的贤能也终究对国家没有帮助。

（3）又患/无硕师名人/与游。

（4）①要勤勉好学；②广泛学习，多求教。

文言文翻译“六字诀”：

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表述习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

三、写作（55分）

7．（55分）请阅读下面的文字，按要求作文。

班级因为纪律不好，连续几周错失“流动红旗”。为改变现状，同学们推选周同学担任纪律委员，严抓纪律。但周同学不愿意，认为当纪律委员吃力不讨好。这件事引发了同学们的许多思考。

请根据下面写作任务，完成一篇不少于600字的作文。题目自拟。文中不得出现含有考生信息的人名、校名。

任务：写一篇面向全班同学的演讲稿，阐述你的认识与思考。

这是一篇材料作文。材料中的周同学不愿意担任纪律委员，认为当纪律委员吃力不讨好，这是对班级的不负责任，是对自己的不负责任。作为学生，你是怎样理解这个“责任”的？责任是一种态度，也是一种行动。责任，可以为自己、他人，也可以为国家、民族。在生活中，人会因为某件事或某个瞬间懂得负起责任，学会担当。懂得担当，是一种成长。结合以上内容，围绕“责任”要有更深地感悟、体验、了解。写一篇面向全班同学的演讲稿，阐述你的认识与思考。要先确定主题，然后要结合历史与现实，深入挖掘素材，写出对其人其事的感受和思考，不能只停留于表面现象，做到论据充分有说服力，论证思路清晰。

要学会负责

亲爱的同学们：

大家好。今天我演讲的题目是“要学会负责”。

责任是颗渺小的种子，一旦把它播种在你的心中，随着时间的推移，它会生根、发芽。要不了多久，它会成为小树苗，最后成为参天大树。经过努力，它会开花，点缀你的人生，最后结果，这是对你尽责任的回报。

当你抛弃它，它就始终只是一颗种子；当你在尽责任中放弃了它，那它就会死亡，甚至给你的人生抹上一丝阴霾；如果你在它含苞绽放时，用骄傲拔掉了它，你就会在别人得到果实后而后悔，想要重新尽责任却没时间了，更没有机会了。只有你坚持尽到这些责任，努力呵护它们，你的人生才会丰富多彩。

在这个社会上，每个人都担负着自己的责任。责任，也许是自己对自己的规定，也许是别人交给你的任务，也许是自