小学美术四年级下册 2、放学了 微课_第1页
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文档简介

同学们，放学以后你会做什么活动呢？跳花筋学舞蹈练绘画跆拳道第一页，共二十四页。下围棋练体育学器乐玩电脑第二页，共二十四页。勤锻炼丰富的活动场面！快乐的放学时光！打篮球踢毽子第三页，共二十四页。义务教育教科书·美术四年级下册

第2课《放学了》第四页，共二十四页。

请大家认真观察，我们在参与各种活动时，身体的姿态发生了很大的变化。第五页，共二十四页。让我们把身体的动态变化画一画，看看有什么特点？第六页，共二十四页。看，用线条可以勾画出人物身体动态的变化，呈现了人物动态的骨式结构。上肢头躯干手下肢脚第七页，共二十四页。学会描画人物动态骨式结构图，我们就可以轻松的表现各种人物动态了！第八页，共二十四页。

想想看，只画人物动态骨式结构就可以了吗？怎样把骨式结构变成真实的人物呢？第九页，共二十四页。在添画完整人物时，我们要注重观察，用变化生动的线条来表现人物身体的各部分结构，并且尽量将人物表现得生动自然。第十页，共二十四页。请你观察选择，为画面中的人物拼贴伙伴？第十一页，共二十四页。仅仅有了人物，画面完整吗？还应该添画什么？D第十二页，共二十四页。请你选择适合画面的背景环境？12第十三页，共二十四页。第十四页，共二十四页。主要人物群组人物添加环境添加色彩第十五页，共二十四页。

让我们来欣赏同学们的作品吧！找找看，画面中活动内容、构图、人物、色彩的表现上有哪些地方值得你学习？第十六页，共二十四页。第十七页，共二十四页。第十八页，共二十四页。第十九页，共二十四页。第二十页，共二十四页。第二十一页，共二十四页。艺术实践：了解人物及活动场面的表现方法，让我们把自己放学后的有趣活动画一画好吗？创作步骤：1.确定表现内容。2.确定构图方式。3.骨式定位主要人物。4.骨式定位人物群组。5.添画具体人物。6.添画环境。7.完整表现色彩。第二十二页，共二十四页。欣赏与评价：1.找找看，谁的作品中人物的描绘

生动有趣？2.评一评，哪幅作品中的人物动态和环境关系处理得最好？第二十三页，共二十四页。今天，我们学习了描绘人物动态的方法，请同学们在日常的课余

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