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文档简介
第一页，共二十一页。谜语大哥说话先脱帽，二哥说话先喝水。三哥说话先用刀，四哥说话雪花飘。（猜四个我们每天上学都要接触的物品）钢笔毛笔铅笔粉笔第二页，共二十一页。人美版四年级上册笔的世界王洋洋第三页，共二十一页。中国笔的祖先应当是被中国人誉为“文房四宝”之一的毛笔。中国的“笔祖”毛笔产生于中国新石器时代，中国人使用毛笔写字作画的历史已有数千年之久。
明清时期是我国制笔业发展的鼎盛时期。第四页，共二十一页。欧洲人有自己独特的书写工具——鹅毛笔。外国的“笔祖”公元700年，罗马人发明鹅毛笔，用的是一种大鸟身上的羽毛。后来人们发明了钢笔。第五页，共二十一页。笔的基本组成部分笔杆笔帽笔头笔芯第六页，共二十一页。为什么设计成这样？防滑第七页，共二十一页。同桌讨论，设计师为什么要把它们设计成这样呢？
笔的造型美得遵循一定得原则，也就是设计建立在笔实用性的基础上，进行科学的设计。第八页，共二十一页。这些笔增加了什么功能？设计时色彩也要和谐、整体。鲜艳的颜色更受人们的欢迎。第九页，共二十一页。
任何商品在设计的时候，都要以人的使用舒适、使用方便为设计原则，即以人为本的设计理念。设计的功能太多了，影响了它最主要的用途——书写。所以这个设计不成功。我们的设计一定要既美观又实用。你觉得这支笔这样设计合适吗？第十页，共二十一页。设计图的制作名称功能尺寸第十一页，共二十一页。第十二页，共二十一页。人美版四年级上册----学生作品笔的世界第十三页，共二十一页。你想自己设计一支笔吗？设计什么样的笔？思考：第十四页，共二十一页。第十五页，共二十一页。第十六页，共二十一页。第十七页，共二十一页。第十八页，共二十一页。讨论：你想自己设计一支笔吗？设计什么样的笔？第十九页，共二十一页。文具厂聘请“小小设计师”设计一款学生专用笔。设计要求：（1）外形美观实用，具有独特功能。（2）在设计图上标明笔的名称、尺寸、功能。第二十页，共二十一页。2、说一说哪一支笔你认为需要改
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