高中英语第三册Unit1(外研版)Section Ⅰ Starting out Understanding ideas

UiIit1KilOWilIgme,knowingyou

教前背曷丽

真诚的友谊是人生的无价之宝。那么如何去结识新朋友呢?

卜文给出了一些建议。

UIIit1KiIoWilIgme,knowingyou0

NooneisaIonely（孤独的）island.Everyone

needsfriendship.Aslifeisfulloftrouble,we

needfriendstosupportandhelpusoutof

diΓΓiculties.Ourfriendsgiveuswarningsagainstdanger.True

friendssharenotonlyjoybutSrlTOW（悲伤）・

Friendshipisoneofthegreatestpleasuresthatpeoplecan

enjoy.Withoutfriendship,lifeisUnfortUnate（yb幸的）.Sohowdo

vvemakenewfriendsinourdailylife?

UlIit1KiIoWilIgme,knowingyou）

Youwon'tmakefriendsstayingathomealone.Soifyou

wanttomakefriends,youmustfirstgowheretherearepeople.

Joinacluborjoininsomeactivities.Manypeoplearenervous

whentalkingtonewpeople.Trytoacceptyourselfasyouareand

trytoputtheotherpersonatease.Yoifllbothfeelmore

comfortable.Whenyouenteraroomfullofstrangers,walk

straight,lookdirectlyatotherpeopleandsmile.IΓyousee

someoneyoιΓdliketospeakto,saysomething.Don'twaitforthe

otherpersontostartaCOnVerSatiOIl（对话）.Friendshipisbasedon

likingeachotherand"giveandtake”.Ittakestimetodevelop.

UnitlKnOWilIgme,knowingyou

SectionIStartingout&Understandingideas

Unit1Knowingme,knowingyou

自学导引,B自主探突∙IR固新知.

PartI新知感悟

重点单词

阅读词汇

（在不认识的单词前划J）

□steam∕ι.□looseadj.□resolvev.

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导引

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写作词汇

ɪ.fault责任，过错

2.strategy〃.计谋，策略；行动计划

3.Signal信号；暗号

栏目

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拓展词汇

4,sinkv∙使（船）沉没一过去式Sankf过去分词sunk

5.breath〃.呼出的气fbreathez√.呼吸fbreathless（M.喘不过

气来的

6.concern∏.忧虑，担心~*concerned关心的；担心的

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重点短语

].fitinwith适应；符合；与...一致；

与……合得来

2.inamess乱七八糟；处境困难

3.helpout帮一把

4.becrazyabout对……着迷，热衷于

5.letdown使失望，辜负

6.letoffsteam发泄怒火，宣泄情绪

7beangrywithsb.生某人的气

8.concentrateon专心于

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9.besuretodosth.一定会做某事

10moveon离开；继续前进

11cometoone,smind想起

12takeabreath吸一口气

13calmdown平静下来；镇定下来

14pullone,sweight做好分内事，尽责

15workout解决

16bedisappointedwith对……失望

betoblame应受责备，该受责备

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重点句型

L形容词短语作状语：EmbaITaSSedalIdaShamed（尴尬和羞愧）,

Ican'tconcentrateonanything.

2.make+宾语+宾补:Tellvourfriendvoιι,reangrywithhimfor

repeatingwhatyousaidandmakingtheSituaticmwurse（使

情况恶化），butthatyouwanttomoveon.

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Partɪɪ）语篇理解

ReadthetextonPage3andmatchthemainideaofeachpart.

1.Part!(Paragraph1)A.ThesuggestionsforBentosolve

theproblems.

2.Part!(Paragraphs2-3)B.Therealcauseofmakinɑ

trouble.

3.Part3(Paragraphs4-6)

C.ThecommonfactsofeveryVthing.

4.Part4(Paragraphs7-8)D.TherealcauseofBen,strouble.

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IIReadthetextcarefullyandchoosethebestansweraccording

tothetext.

1.VVhatisBen,strouble?

A.Hisbestfriend,smakinghimunhappy.

B.Histeammate'slettingdowntheteam.

C.Somethingwronghedidtoothers.

D.IIisteam,slosingthegame.

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2.ThefollowingarethesuggestionsAgonyAuntgaveEXCEPT

.

A.reconsideringwhathedid

B.communicatingwithhisteammate

C.makinganapologytohisteammate

D.lettingoffhisownsteam

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3.WhydidAgonvAuntmentiontheoldsavins?

A.TOintroduceafamousshipthatsunk.

B.Totellustoloosenourlipswhenspeaking.

C.TomakeBenknowhisfriendbetter.

D.TocomfortBennottofeelhurt.

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4.VVhatisthemostimportantaccordingtoAgonyAunt?

A.Knowingyourselfclearlyfirst.

B.Makinoaclearcommunication.

C.Savingvourmindclearlyinanger.

D.Givingotherpeopleacorrectsignal.

≡½图

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HIAnalyzethefollowingdifficultsentencesinthetext.

1.Γmcrazyaboutbasketball,andprettygoodatittoo,whichis

probablywhyIwassomadwhenwelostourlastmatch.

本句是主从复合句。主句中含有并列表语CraZyabout

basketball和Prettygoodatit；WhiCh…IaStmatch为非限制

性定语从句，修饰前而整个句子；其中非限制性定语从句本身为

从复合句,其中WhVlwassomadwhenwelostourlastmatch

是表语从句,在Why5导的从句中whenwelostourlast

match是时间状语从句。

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I翻译I我对篮球很着迷，而且我也很擅长篮球，这可能就是为

什么我们上一场比赛输了的时候我很生气的原因。

Unit1Knowingme,knowingyou

2.Iwasjustlettingoffsteamreally,becauseIwassoangry,hut

thenmVyfriendwentandto7ldeveryoneelseWhatΓdsaid.

回

本句是并列复合句。第一个分句【I」becauseIwassoangry是

原因状语从句;第二个分句中WhatΓdsaid是宾语从句。

I翻译I我刚才发泄怒火，因为我很生气，但后来我的朋友去告

诉其他人我说的话。

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»要点透析；盼⑥口领名箭解姆∙爵讲精练.

Eail词汇精研

ðhelpout帮一把；帮助（某人）克服困难

,

（教材P2）Iminatotalmesshere-hopeyoucanhelpmeout!

我这里一团糟，希望你能帮我！

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(ɪ)help(sb.)(to)dosth.帮（某人）做某事

helpsb.withsth.帮助某人做某事

Calrthelptodosth.不能帮着做某事

(2)can,thelpdoingsth.禁不住做某事

helponeself(tosth.)自取；自用

can,thelpbutdosth.不得不做某事

Unit1Knowingme,knowingyou

COWhenhefoundtheabandonedboy,hemadeadecisiontohelp

himout.

当他发现那个被遗弃的男孩时，他决定帮助他。

②Takethismedicine.ltwillhelpyou(tθ)ge⅜(get)better.

吃r这药，你会好起来的。

®\helpedhimWithhislessonsandItoldhimnottoworry

aboutIiislessons.

我帮他学习功课并且告诉他不要为他的功课担心。

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®a.SheCouklifthelplaughing(laugh)whensheheardit.

当她听到那事时，她禁不住大笑起来。

b.Icoιιldn,thelpbutadmire(admire)hiscourage,strengthand

competence.

我不得不赞赏他的勇气、力量和能力。

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［巧学活用I——完成句子

(1)体育活动有助于我们保持健康。

Sportsandgameshelp(to)keepιhealthy

⑵——我能用你的词典吗？

——用吧。

—CanIuseVvoVurdictionary?

—Helpyourself.

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flletdown使失望,辜负；把...放卜来

（教材P2）Weplayedwell,butIfelttheteamwereletdownbyone

member,ourpointguard.

我们打得很好，但我觉得球队被一个队员，我们的控球后卫辜负

了。

Unit1Knowingme,knowingyou

letout释放；放走；发出（叫喊声等）；

泄露（消息、秘密等）；透露

letalone更不用说，更谈不上；不打扰，不惊动

letin允许进入

Unit1Knowingme,knowingyou

COlfeltletdownanddepressedwhenhedidιΓtphoneme.

他没给我打电话，我感到既失望又沮丧。

②SheIetoutthathewouldgiveheralifthome.

她透露说他将用车顺便送她叫家O

③Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesatthe

entrance,Iettinginthenaturallightduringtheday.

入口处的玻璃门」取代了木门，在白天好让自然光照进来。

⑷Hehasn'tenouɑhmoneyforfood,Ietaloneamusements.

他连温饱都无法解决，更不用说娱乐了。

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0fault〃.责任，过错；缺点

,

（教材P3）ButIhavetosaythatitspartlyyourfault,isn'tit?

但我不得不说你也有一部分责任，不是吗？

it'sone,sfault是某人的错

findfaultwith...对……不满；挑剔

Unit1Knowingme,knowingyou

COHelosthisjob.butitwasIiisownfaultfortellinglies.

他丢了工作，但那是他自己撒谎的错。

②∖IymothercouldalwaysfindfaultWithsomething,eitherin

mydietorinmystudy.我母亲总能挑出什么毛病来，不是我的

饮食就是我的学习。

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Oapologisev.道歉

(教材P3)First,apologisetoyourteammate.

首先，向你的队友道歉。

(l)apologisetosb.for(doing)sth.【大1(做)某事向某人道歉

(2)apologyn.道歉；辩白

makeanapologytosb.for(doing)sth.因(做)某小向某人道歉

acccpt/refuseone,sapology接受/拒绝某人的道歉

Unit1Knowingme,knowingyou

COlthinkΓllbuyherapresentandapologise.

我想给她买份礼物来赔个不是。

②ThestudenthadnootherchoicebuttoapologisetoIiisteacher

forthemistakeshehadmade.这名学生因为他所犯的错误

除了向老师道歉之外别无选择。

③Hemadeanapologytoherfornotreplying(reply)toher

letterintime.

他因没有及时给她回信而向她道歉。

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［巧学活用］——一句多译

丹尼因没有遵守诺；;而向我道歉。

(I)Dannyapologisedtomet∣ιa(∣ιedidιΓtkeephisword.

(2)l)annymadeanapologytomethathedidn'tkeephisword.

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目breath〃,呼出的气；呼吸；气息

(教材P3)Takeadeepbreath,calmdown,andalwaysreιncιnber:

thinkfirst,speaklater.

深呼吸，冷静下来，永远记住：先想，后说。

(I)Iioldone'sbreath屏住呼吸

catchone'sbreath屏气，酸一口气

takeadeepbreath深呼吸

loseone,sbreath喘不过气来

(2)breathev.呼吸

Unit1Knowingme,knowingyou

COTiredandshortofbreatl‰AndvandRubvwerethefirstto

VV

reachthetopofMountTai.

累得上气不接下气，安辿和鲁比最先到达了泰山山顶。

②Ilikegettingupveryearlyinsummer.Themorningairisso

goodtobreathe(breath).

在夏季我喜欢很早起床。早上的新鲜空气呼吸起来真好。

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［巧学活用I——用breath的相关短语完成句子

(1)深呼吸你会感到轻松。

Takeadeepbreathandthenyoumavfeelrelaxed.

，・■■，・，-・,-V.

(2)一路奔跑去学校，玛丽到达教室时上气不接下气。

RiiniiiiigallthewaytoschookMarywasUUtofbreathwhen

shereachedherclassroom.

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Gconcern〃.忧虑，担心ι%（使）担忧；涉及；关系到

（教材P3）Ifyoufeeloneofyourteammatesisn'tpullingtheir

weight,thenraiseyourconcernsinaprofessionalwaywithyour

teamcoach.

如果你觉得你的队友没有发挥他们的作用，那么就用方业的方式

向你的教练提出你的担忧。

Unit1Knowingme,knowingyou

(I)COiicernoneselfabout...关心……

(2)express∕slιowconcernabout/for对...表示关心/担心

(3)concernedadj.关切的；担心的

beconcernedabout/for关心……

beconcernedwith与……有关

(4)as∕sofaras...beconcerned就...而言

Unit1Knowingme,knowingyou

COThequalityofbooksisamainconcerntoeditors.

编辑们主要关心书的质量。

②SinCethereisalwaysheavyfog,manypeoplebegintoconcern

themselvesaboutairpollution.

因为大雾经常发生，很多人开始关心空气污染问题。

⑶Thegovernmentshowedtheʊrowinʊconcernabout/for

CoiitiiiiiiiighighIiiienipIoynieiit.

政府对居高不下的失业率日益担忧。

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Unit1Knowingme,knowingyou

S)a.ThereisnoevidencethathewasconcernedWithany

crimes.

没有证据显示他参与过任何犯罪活动。

b.Perhapseveryonepresentatthemeetingwasconcerned

about/fortheirowninterests.

或许，出席会议的每一个人都关心个人利益。

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［巧学活用］——完成句子

就英语而；;，读英文报纸是很rr用的。

AsfarasEnglishisconcerned,readingEnglishnewspapers

isofgreathelp.

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UIIit1KiIoWilIgme,knowingyou0

Ca图句型精析

make+宾语+宾补

（教材P3）Tellyourfriendyou'reangrywithhimforrepeating

whatyousaidandmakingthesituationworse,butthatyouwant

tomoveon.

告诉你的朋友，你对他重复你说的话并使情况恶化感到愤怒，但

你想继续前进。

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Unit1Knowingme,knowingyou

句中makingthesituationworse为"make+宾语+宾补”

结构，在此结构∣∣∣make为使役动词，形容词worse作宾补。

(l)make+宾语+形容词“使……处于某种状态”

make+宾语+名词”使...成为”

make+宾语+省略to的动词不定式“使某人做……”

make+宾语+过去分词(在此结构中，宾语往往是反身代词，宾

语和宾补之间是逻辑上的动宾关系)“使自己被……”

(2)makc+it÷n