初三家长会发言稿五篇

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页初三家长会发言稿五篇每个学校都会举办家长会，那么大家知道家长会的作用和目的吗?通过家长会让家长与老师更好的沟通，等于建立了一个公平的大平台,通过这个大平台，相互进行沟通，为对孩子在校状况得到更多的了解供应了机会。以下是我为大家整理的初三家长会发言稿，接下来跟着我一起来看看吧!

初三家长会发言稿(一)

友爱的家长伴侣们：

大家好!

首先，我代表xx级1班的全体老师，对您在百忙之中参与我们的家长表示热闹的欢迎和诚心地感谢!时间如水，转瞬间，我们的孩子已经在这里生活了四年，再过几个月，他们将离开这里，步入高一级的学府，作为他们的老师，我又欣慰又百感交集。

首先，我要感谢在坐的各位家长，你们把一群活泼可爱的孩子送到我的手里，在和他们朝夕相处的四年时间里，我发觉他们每个人身上都有值得我观赏的闪光点。聪慧大方，能够独挡一面的班长穆亚迪，浑身正能量，勇于担当的副班长穆绪鹏，聪慧有灵气的魏巍，饱读诗书，见多识广的李俊强，正直大气的赵蕾蕾，聪慧质朴的巴连涛、尹秀壮，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亚菲、高晶，书生气十足的杨英远，文才卓越的王雨欣等等。他们品学兼优，不仅是同学们的学习榜样，也是我们老师家长的傲慢。那么下面就请优秀的同学家长代表李洋洋的爸爸，跟大家共享他在教育孩子方面的心得体会，掌声欢迎!

感谢李洋洋爸爸的精彩的发言，每一个优秀的孩子背后都有一对优秀的父母，李洋洋爸爸的教育理念和方法应当能给我们许多启示。做优秀孩子的家长是幸福的，但也肩负了更大的责任!但在这里，我还想问一下在座的家长，你为孩子保持这份优秀做了什么呢?你有没有想过怎样让孩子更优秀做出一点努力呢?假如你们这些优秀同学的家长，完全不知道孩子为什么优秀，也没有参加到孩子为这份优秀所付出的努力中的话，我敢说，有一天，孩子假如落后了，你也完全束手无策。

所以，我想对这些优秀的同学家长说，您不能仅仅享受孩子优秀带给您的荣耀，而应当有居安思危的意识，应当为孩子保持或取得更好的成果而体现出一点家长的价值。详细怎么做呢?多跟孩子沟通，在沟通中强化他作为优生的优越感，继而对他提出更高的要求。比如，可以很虚心地问孩子，别人都向我取经说，你们家孩子学习那么好，有什么秘诀啊，你给我讲讲你学习好的秘诀吧。这样引导孩子总结他在学习中的好的做法，他能总结出来，以后会践行得更好。然后问他，有什么样的目标，准备怎样实现自己的目标，过一段时间，再问他达到自己的目标了没有。给孩子传达你对他的关注。

我们班还有一批偏科的同学，(屏幕显示他们的名字)，针对这些同学，家长首先确定他们优秀学科的努力，然后鼓舞他们在劣势学科上不放弃不畏惧，尽自己所能地往前赶。

我们班还有一批学习态度有待端正的同学(屏幕显示他们的名字)。这些同学的基础都不错，但现在学习目标不明，学习动力不足，意志力不强，导致成果忽高忽低或都只下不上。对于这些同学，沟通思想是最重要的。假如当面沟通效果不佳，可以选择书信沟通。书信沟通比语言沟通有更好的效果，家长不妨试一试。

我们班还有一批由于基础差，或是学习习惯不好，导致放弃学习的同学，他们有些是隐性放弃，表现为在班内也不捣乱也不说话，但是总是神游，“人在曹营心在汉”。有的是显性放弃，表现在上课说话，不交作业，作业应付，留意穿衣装扮，带手机等违反班级制度的行为上。针对这些同学，家长要仔细思索孩子的何去何从问题，可以和孩子好好谈谈有没有再坐高中的三年冷凳子的预备。假如的确在学习上有困难，并非肯定要挤中考的独木桥，可以考虑走职专类学校，学一门技术，立足社会，也未必是一件坏事。

中考是同学面临的一次重要人生选择，假如孩子还很茫然，家长要准时关心孩子把握航标。中考在即，最终的冲刺阶段也是极为重要的，假如把握住这一段最珍贵的时间，孩子可以会有一个质的飞跃，盼望家长能和孩子一起肩并肩，手拉手，打赢这场攻坚战!

初三家长会发言稿(二)

敬重的老师，各位家长：

大家好!

我是陈昭屹妈妈。时间过得真快，转瞬我们已是毕业班。两年多来，可敬可爱的班主任陈老师始终陪伴在我们身边，勤勤恳恳，兢兢业业，始终为孩子们的收获摇旗呐喊，也始终为孩子们的成长悄悄付出。在这里，请允许我代表901班全体家长向我们班主任陈老师，以及我们全体代课老师表示诚心的感谢!感谢你们!感谢你们的无私奉献和对孩子满满的爱!

缘分使我们相聚在江南试验，缘分使我们相聚在901这个大家庭里，今日受陈老师的托付站在讲台上与大家共同争论教育孩子的问题，感到特别荣幸。由于我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有许多不足之处。下面我就从两个方面来聊聊自己教育孩子的一些感受：

首先关注孩子的状态应当作为我们家长的首要任务。

一个人再去做某件事情之前，假如能把自己的状态调整好，那他已经取得了一半的胜利。现在我们的孩子除了期中、期末，模拟考外，小考小测月月有，甚至周周有，每天有，这时孩子们难免会有成果不抱负的状况消失，很简单心情波动，对自己产生怀疑，不免会消失考试焦虑心理。这就要求我们家长要时刻关注孩子的心理状态。为孩子减轻心理负担，关心他查找最有效的并适合他的学习方法我觉得这点比较关键。孩子升入初三以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发觉孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我观看了他一段时间以后，我发觉孩子可能没有把握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、如何高效做作业、以及怎样复习学过的内容，引导她找到适合自己的学习方法。适时地帮她减轻焦虑心理。还时常告知昭屹，时间要抓紧，心态要平和。不要过分计较分数和名次。为了昭屹有一个好的学习状态，我特地制作了一个便签，贴在她的书桌上，上面是这样写的气色好，心情好，状态好，成果好。女儿保持妈妈。我们主见孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的关心。

其次鼓舞的力气赛过辅导班。

一个微笑或者一句鼓舞的话能让孩子信念十足。记得美国心理学家威普·詹姆斯有句名言，“人性最深刻的原则就是盼望别人对自己赏识”.教育家马卡连柯也说过“教育孩子的方法是鼓舞他们的好行为，用放大镜查找他们的闪光点”。鼓舞可以给你知难而进的士气，可以在你失败中总结阅历获得胜利。就拿我们昭屹为例，月考前的一次物理考试不抱负，甚至比较差，他告知我说妈妈，我特殊担忧方老师会批判我。其次天放学回家，他一脸的欣喜，告知我说，“妈妈，天大的好事，今日物理课上，你猜怎么样?没想到方老师还是面带微笑走到我跟前说：‘昭屹呀，没关系，我觉得你的提升空间还是很大的，加油哦!’妈妈，我决心从今日开头，肯定要学好科学，不让方老师绝望。”没想到这次期中考试昭屹物理拿到了满分。方老师又屡次在班级表扬她，鼓舞她，给她自信。后来昭屹静静的告知我，妈妈我发觉我也能轻松学好科学了，渐渐的爱上了科学。可见鼓舞的力气是多么宏大!

今日在这里我还想对孩子们说，不管将来你们会做什么，走多远，在人生的道路上，父母总会在你们身边，用支持的目光暖和你们，父母永久是你们最知心的伴侣。你们永久是这个世界上最贫困的富翁，最无知的智者。由于你们拥有健康、年轻、聪慧，可以不断地学习、积累和制造，盼望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。最终，我信任，在老师和家长的共同努力下，我们901班的全体同学在初三不到半年的时间里，肯定会努力拼搏，不负幻想，不负青春，不负家长和老师的期望，不负三年的寒窗苦读，以优异的成果迈入自己抱负的学府。制造出属于自己的辉煌!感谢大家!

初三家长会发言稿(三)

敬重的老师、各位家长伴侣们:大家上午好!

我是徐家长。首先感谢班主任吕老师供应这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。

徐少文的进步和老师严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的特别感动。所以，作为家长，我会乐观协作老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在许多的不足，庆幸的是本学期，我的孩子遇上了一个优秀的老师，据我了解，吕老师是南昌市20xx年度市级优秀老师及优秀班主任，是南昌市语文学科带头人，20xx年暑假参与了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市长的接见，江西电视台曾给吕老师做了专题采访。

家长们，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要乐观协作老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率的投资，所以我想在座的每位家长都会专心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关怀孩子的学习中去，和孩子共同努力。

徐少文成果在咱班里不能算秀，但的确进步比较大，从徐少文的进步中我总结了起到好作用的几点，与大家共勉:

1、家长和老师之间的沟通是不行缺少的。

2、家庭教育很重要，家长要和孩子做伴侣，细心观看、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，准时对症下药，并且要讲究方式方法。

3、近来孩子的作息时间是：早上点起床，点从家出门到学校。晚上点上床睡觉。

最终诚心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝福每一位家长都能把孩子培育胜利。

感谢大家!

初三家长会发言稿(四)

敬重的老师、家长们：

你们好!

我是这次期中考试后的家长会的主持人，初三(二)班的班长。我很荣幸能够代表我们班级的同学们与你们相聚在这里，一起探讨你们的孩子，我的同学的学业问题，首先请为辛苦教育我们各科业的老师们鼓掌，是你们教授了我们学识，让我们能够懂得这么多学问，在家里，我们是父母的孩子，而在学校，我们就是您的孩子。同时，也感谢谢各位叔叔阿姨们能够在劳碌的工作之余，抽时间来参与这一次的家长会。我代表我的同学们，向你们说一声，感谢!

初三对于我们来说是特别重要的一年，还剩一个多月的时间，就要面临我们学校的最终一场战斗，中考了。这一次的期中考试，我很荣幸的告知大家，我们班获得各科平均分全班级第一的好成果，而我们班的xx同学，更是以730多分的成果，取得了这次期中考试的状元。这一次的期中考试，是我们学校联合本市其他几所兄弟学院一起举办的考试，所以本次考试的成果在很大程度上也将代表这中考的考试水平，对于，我们应当予以最热闹了的掌声进行鼓舞，我想家长也很为自己的孩子而感到傲慢。

但是，叔叔阿姨们，我们也不能由于这一次的考试而觉得木已成舟，这次考试只是模拟考，还不是真正的中考，我们的战斗还没有结束。所以不要为这一次的考试而担忧，也不要因此而感到绝望，在接下来的一个多月里，我们还有努力的时间，还有进步的空间。请信任我们，信任我们能够在仅剩的时间里制造一个奇迹。

我们每个人都是独一无二的，每个人的学习方法也是不一样的，就像我虽然是这次考试的其次名，仅仅以三分之差输给了xx同学，但我们的学习方法却是大不相同的。没有万能的学习方法，只有最适合的方法。就像是开锁一样，铁丝能开锁，钥匙也能开锁，区分在于是否轻松而已，找对了方法，就是找到了钥匙。叔叔阿姨们，我知道你们工作特别的辛苦，你们望子成龙的心情我也特别理解，我的父母也是这样。所以在这接下来的一个多月里，我也盼望你们能够每天抽出一些时间来陪伴孩子学习，协作好学校的工作，肯定能够关心他们提升自己的成果，在中考的时候也能更有把握。

感谢大家!

初三家长会发言稿(五)

一、九班级同学心理及对策

九班级同学身上少了七班级同学的稚嫩，八班级同学的顽皮，多了一份对将来世界的期望和向往。但随着中考的日益接近，他们的思想、心理、行为等都消失了肯定的多变性、简单性和特别性。这种不稳定的心理状况将直接影响到同学的学习，打算着同学今后的人生道路。对九班级同学心理特点的分析和把握，可以有助于我们实行科学手段调整和消退同学的不良心情和焦躁心理，给同学制造一个相对安静舒适的心理环境。

(一)关于九班级同学思想特点的分析

随着年龄的增长以及对四周事物的不断熟悉和课本学问的学习，他们的思维力量空前提高。对于四周的一切不仅仅停留在熟悉的水平，而且带有个人的理解和思维。但由于客观条件和他们自身学问水平和思维力量的限制，他们对事物的熟悉和推断及问题的处理，包括人际关系的处理，又有很大的局限性和片面性，因此导致他们的抱负和现实有肯定的差距，从而使他们的抱负压力空前增大。他们对于自己急于确定，急于得到他人确定，但有时又布满着怀疑和不自信。这就使得他们的心情简单受到外界环境的干扰，表现出多变性和不稳定性。

(二)关于九班级同学学习问题引起的心理浮躁、感动、担心和放弃现象的分析

随着毕业的迫近，同学的学习压力益增大，心理的负荷也不断加大。因此同学的表现自然分成以下几种类型：

1.自信型：这部分同学思想上有明确的目标和远大抱负，学习爱好深厚基础学问扎实，学习方法得当，学习策略和技巧成熟。各科进展平衡，平常成果优秀，并且常常获得老师和家长的赞扬。

2.迷茫型：这部分同学在班级中人数较多，他们在思想上也渴望着升入高中。但由于平常不注意学习技巧和方法，或基础学问不是很扎实，平常成果波动较大，不是很稳定，从而导致他们的思想起伏也较大。

3.自暴自弃型：这一部分同学平常对学习就无多大爱好，多门课程都不及格。平常总抱着得过且过的思想。

上述各种因素并非独立存在，他们相互制约，对同学的身心健康产生着肯定影响。作为家长我们更应注意同学思想和心理问题，尤其在面临毕业，同学思想更为简单多变，心理问题突出之时，更应注意对同学心理