山东省中考模拟考试化学试题与答案解析（共四套）

山东省中考模拟考试化学试题（一）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试时间90分钟。2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。4.可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Na－23S－32Ca—40Fe－56Zn－65第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个正确答案）1.下列变化中，属于化学变化的是A.水果榨汁B.木柴燃烧C.湿衣晾干D.酒精挥发2.下列属于复合肥料的是A.K2SO4B.NH4HCO3C.Ca3（PO4）2D.KNO33.化学实验是学生学习化学重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是A.CO2验满B.熄灭酒精灯C.闻气体气味D.过滤4.下列说法不正确的是A.煤、石油、天然气属于不可再生能源B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染D.太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机5.下列化学用语书写正确的是A.2个铁离子：2Fe2+B.氖气：Ne2C.金元素：AUD.葡萄糖：C6H12O66.化学是你，化学是我，化学深入我们的生活。下列说法或做法错误的是A.焙制面包时，加入适量小苏打使面包松软B.高楼失火时，禁止乘坐电梯逃生C.人体缺乏维生素C，会引起坏血病D.用甲醛溶液浸泡海产品，延长保质期7.下列宏观事实的微观解释错误的是选项宏观事实微观解释A在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰二氧化碳分子体积变小B端午时节粽飘香分子是不断运动的CCO2和CO的化学性质不同分子构成不同D金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异碳原子的排列方式不同A.AB.BC.CD.D8.对所学知识及时总结是一种好习惯，某同学总结的下列实验现象错误的是A.木炭在氧气中燃烧，发出白光B.甲烷在空气中燃烧，产生黄色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D.硝酸铵溶于水，溶液温度降低9.“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是A.使用一次性碗筷，树立健康意识B.积极植树造林，改善空气质量C.工业废水经处理达标后排放，防止水体污染D.使用新型可降解塑料，减少“白色污染”10.有关金属和金属材料的说法中错误的是A.地壳和海洋中，大多数金属以化合物的形式存在B.生铁和钢都是铁合金，但钢含碳量比生铁的高C.通常铝制品抗腐蚀性能比铁制品强D.铜不能和稀盐酸发生反应11.有元素化合价变化的反应是氧化还原反应。如：C+O2CO2，反应前后C和O元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。下列反应不属于氧化还原反应的是AS+O2SO2B.C+2CuO2Cu+CO2↑C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO412.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列叙述错误的是A.钛属于金属元素B.钛的相对原子质量为47.87gC.钛原子中的质子数为22D.钛原子在化学反应中容易失去电子13.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述属于“真”的是A.氮气化学性质不活泼，可用作粮食瓜果保护气B.氧气具有助燃性，常作火箭推进燃料C.氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多D.活性炭具有吸附性，可使硬水软化14.推理是一种重要化学思维方法。下列推理正确的是A.有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B.置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C.溶液具有均一性和稳定性，因此具有均一性和稳定性的液体一定是溶液D.化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物15.下列有关分子、原子、离子、元素的说法中，正确的是A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的B.同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等C.氯化钠由氯离子和钠离子构成D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子16.X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列选项不符合该转化关系的是A.CO、C、CO2B.NaCl、NaOH、Na2CO3C.MgCl2、Mg、MgOD.Ca（OH）2、CaCO3、CaCl217.检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是选项实验目的实验方案A检验铵态氮肥加熟石灰研磨，闻气味B鉴别CuO和C观察颜色C除去N2中混有的少量O2通过灼热铜网D分离MnO2和KCl用水溶解、过滤、蒸发、烘干A.AB.BC.CD.D18.下列图像与对应的叙述，相符合的是A.高温煅烧石灰石B.氢气和氧气在密闭容器中燃烧C.向等质量的铁粉和锌粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀硫酸至过量D.在一定温度下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体第Ⅱ卷（非选择题共64分）二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共40分）19.化学与我们的生活、生产、科技密切相关。（1）中国自主研发的“天问一号”火星探测车已成功登陆火星。硅片太阳能电池板是探测车主要动力来源，硅的元素符号是______。（2）我国具有丰富的海洋资源，海水中含量最多的阳离子是______（填离子符号）。（3）二氧化氯（ClO2）是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂，可应用于自来水和公共场所的杀菌、消毒处理。ClO2中氯元素的化合价为______价。（4）超氧化钾（KO2）常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气，其反应的化学方程式为2KO2+2H2O=2KOH+X+O2↑，则X的化学式是______。20.歌曲《蒙山高沂水长》抒发了沂蒙军民“生死与共、水乳交融”的鱼水深情。歌词中蕴含化学知识，根据所学知识回答。（1）“炉中火，放红光，我为亲人熬鸡汤。”鸡汤的营养价值非常高，其中含有人体内含量最高的金属元素______（填元素符号），鸡肉中含有______、脂肪、无机盐等营养素。（2）“续一把蒙山柴，炉火更旺。”“炉火更旺”的原理是______。（3）“添一瓢沂河水，情深谊长。”检验沂河水是硬水还是软水，可用______来验证。21.价类二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建价类二维图是化学学习的重要方法。如图甲是关于氮元素的价类二维图。（1）图甲中，a物质的化学式是______，b处对应的物质类别是______。（2）价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。石油中的氮元素在一定条件下能转化为氨气和一氧化氮（一氧化氮是汽车尾气成分之一），这两种气体混合发生反应的微观示意图如图乙所示。该反应的化学方程式是______，此反应可以用于汽车尾气处理，其优点是______（写出一条即可）。22.如图是几种元素的粒子结构示意图及元素周期表的一部分。（1）2021年2月27日，嫦娥五号采集的月壤样品在中国国家博物馆正式展出。月壤中存在着大量的氦-3（氦-3是含有2个质子和1个中子的氦原子），其原子结构示意图为图甲中的______（填序号）。（2）硒是人体必需微量元素，具有防癌、抗癌作用，其原子结构示意图如图甲中E，该元素处于元素周期表中第______周期，它与图乙中______（填元素名称）的化学性质相似。（3）原子序数为13的元素与图甲中D元素组成化合物的化学式是______。23.金属和金属材料在生产、生活中应用广泛。（1）在四川三星堆遗址出土大量重要文物，其中有巨青铜面具如图甲，其制作材料属于______（填序号）。A．金属材料B．合成材料C．复合材料（2）为了防止铁器生锈，通常在其表面涂防护漆，其防锈原理是______。（3）某同学用图乙所示实验来验证铜与银的金属活动性强弱，则X、Y分别是______，其反应的化学方程式是______。24.硫酸是一种常见的酸，完成下列问题。（1）实验室浓硫酸稀释的方法是______。（2）为研究稀硫酸的化学性质，某同学进行了如下实验。实验中，有气泡产生的反应的化学方程式是______，溶液有颜色变化的是______（填序号），E试管中观察到的现象是______。25.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。（1）P点的含义是______。（2）t2℃时，将60ga物质加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶液的质量比是______。（3）t2℃时，要使接近饱和的c溶液变为饱和溶液，采用的方法是______。（4）t2℃时，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为______。26.如图是“盐的化学性质”思维导图，如表是部分物质的溶解性表（室温）。利用图表中提供的信息回答下列问题。阴离子阳离子OH-Cl-H+溶、挥溶、挥Na+溶溶溶Cu2+不溶—Ca2+微溶溶不（1）如果反应①中金属为铝，选用的盐是______（填化学式）。（2）若反应②、③发生复分解反应，发生反应的实质是______。（3）写出一个符合反应④的化学方程式______。27.氢基熔融冶金技术是利用氢作为还原剂代替碳还原剂，从而实现减少CO2排放的目的，实现低碳冶金。氢基熔融还原生产高纯铸造生铁的主要流程如下图所示（部分略去）。（1）燃烧区的作用是______，燃烧区发生燃烧反应的物质还有______（填化学式）。（2）还原区的反应除3CO+Fe2O32Fe+3CO2，另一主要反应的化学方程式是______。（3）从环境保护角度，与高炉炼铁技术相比，氢基熔融冶金技术的优点是______。三、实验探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共12分）28.结合下列实验回答有关问题。（1）实验甲集气瓶中放少量水的目的是______。（2）实验乙a玻璃管中收集到的气体是______，检验两个玻璃管中气体的方法是______。（3）实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是______。29.分析以下实验装置，并结合所提供的材料，完成实验探究。【实验装置】【查阅材料】Ⅰ、乙炔（C2H2）是一种无色无味气体，极难溶于水，密度比空气略小。实验室里常用电石（CaC2）与水反应来制取。Ⅱ、无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。【实验探究】（1）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是______（填序号，下同）；实验室用电石制取乙炔，选用的发生装置是______，收集装置是______。（2）实验室制取乙炔后，将剩余物质过滤。探究所得滤液中溶质的成分。实验操作实验现象实验结论①取少量滤液于试管中，滴加少量______溶液溶液变红色滤液中的溶质是氢氧化钙②另取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液______实验操作②中发生反应的化学方程式是______。（3）选取如图实验装置，设计实验验证乙炔完全燃烧的产物。所选装置连接的最佳顺序为：乙炔完全燃烧产物接______（填序号）。四、计算题（30题4分，31题8分，共12分）30.我国科学家已成功利用新型催化剂将二氧化碳和氢气合成甲醇，甲醇的化学式为CH3OH。试计算：（1）甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比是______。（2）生成128g甲醇消耗二氧化碳的质量是______g。31.某品牌炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠，化学兴趣小组的同学测定该炉具清洁剂中氢氧化钠的含量。取100g炉具清洁剂倒入烧杯中，逐次加入质量分数为9.8%的稀硫酸，测出溶液的pH随加入稀硫酸的质量变化关系如图所示。完成下列问题：（1）当pH＝13时，溶液中所含的溶质是______（填化学式）。（2）当恰好中和时，消耗的稀硫酸的质量为______。（3）计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）。答案解析第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个正确答案）1.下列变化中，属于化学变化的是A.水果榨汁B.木柴燃烧C.湿衣晾干D.酒精挥发【答案】B【详解】A、水果榨汁过程中没有新的物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、木柴燃烧过程中有新的物质二氧化碳生成，属于化学变化，故选项正确；C、湿衣晾干过程中没有新的物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、酒精挥发过程中没有新的物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：B。2.下列属于复合肥料的是A.K2SO4B.NH4HCO3C.Ca3（PO4）2D.KNO3【答案】D【详解】A、硫酸钾含钾一种营养元素，属于钾肥，不符合题意；B、碳酸氢铵含氮一种营养元素，属于氮肥，不符合题意；C、磷酸钙含磷一种营养元素，属于磷肥，不符合题意；D、硝酸钾含K、N两种营养元素，属于复合肥，符合题意。故选D。3.化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是A.CO2验满B.熄灭酒精灯C.闻气体气味D.过滤【答案】A【详解】A、验满气体的时候应该把木条放在瓶口，不应伸入瓶内，图中操作错误；B、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，图中操作正确；C、闻气味要用手扇着闻，图中操作正确；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作正确。故选：A。4.下列说法不正确的是A.煤、石油、天然气属于不可再生能源B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染D.太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机【答案】B【详解】A、煤、石油、天然气属于不可再生能源，说法正确；B、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，缓慢氧化、酸碱中和反应等也会放出热量，说法不正确；C、燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染，说法正确；D、太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机，说法正确。故选B。5.下列化学用语书写正确的是A.2个铁离子：2Fe2+B.氖气：Ne2C.金元素：AUD.葡萄糖：C6H12O6【答案】D【详解】A、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故2个铁离子表示为：2Fe3+，不符合题意；B、氖气由氖原子构成，化学式为：Ne，不符合题意；C、由两个字母表示的元素符号，第二个字母必须小写，故金元素：Au，不符合题意；D、葡萄糖的化学式为：C6H12O6，符合题意。故选D。6.化学是你，化学是我，化学深入我们的生活。下列说法或做法错误的是A.焙制面包时，加入适量小苏打使面包松软B.高楼失火时，禁止乘坐电梯逃生C.人体缺乏维生素C，会引起坏血病D.用甲醛溶液浸泡海产品，延长保质期【答案】D【详解】A、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，故焙制面包时，加入适量小苏打使面包松软，不符合题意；B、高楼失火时，容易断电，乘坐电梯逃生，会引发更大的危险，故禁止乘坐电梯，不符合题意；C、人体缺乏维生素C，会引起坏血病，不符合题意；D、甲醛有毒，能使蛋白质变性，不能用甲醛溶液浸泡海产品，符合题意。故选D。7.下列宏观事实的微观解释错误的是选项宏观事实微观解释A在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰二氧化碳分子体积变小B端午时节粽飘香分子是不断运动的CCO2和CO的化学性质不同分子构成不同D金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异碳原子的排列方式不同A.AB.BC.CD.D【答案】A【详解】A、在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰，分子之间的间隔变小，分子的体积不变，符合题意；B、端午时节粽飘香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意；C、二氧化碳和一氧化碳化学性质不同，是因为分子构成不同，二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，不符合题意；D、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意。故选A。8.对所学知识及时总结是一种好习惯，某同学总结的下列实验现象错误的是A.木炭在氧气中燃烧，发出白光B.甲烷在空气中燃烧，产生黄色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D.硝酸铵溶于水，溶液温度降低【答案】B【详解】A、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，故正确，不符合题意。B、甲烷在空气中燃烧，产生明亮的蓝色火焰，放出大量的热，故错误，符合题意。C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故正确，不符合题意。D、硝酸铵溶于水吸收大量的热，使溶液温度降低，故正确，不符合题意。故选：B。9.“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是A.使用一次性碗筷，树立健康意识B.积极植树造林，改善空气质量C.工业废水经处理达标后排放，防止水体污染D.使用新型可降解塑料，减少“白色污染”【答案】A【详解】A、使用一次性碗筷，会浪费资源，增加制造餐具过程中对环境的污染，不符合理念，故选项正确；B、积极植树造林，改善空气质量，能减少环境的污染，符合理念，故选项错误；C、工业废水经处理达标后排放，防止水体污染，保护了环境，符合理念，故选项错误；D、使用新型可降解塑料，减少“白色污染”，保护了环境，符合理念，故选项错误。故选：A。10.有关金属和金属材料的说法中错误的是A.地壳和海洋中，大多数金属以化合物的形式存在B.生铁和钢都是铁合金，但钢的含碳量比生铁的高C.通常铝制品抗腐蚀性能比铁制品强D.铜不能和稀盐酸发生反应【答案】B【详解】A、地壳和海洋中，大多数金属以化合物的形式存在，故选项正确；B、生铁和钢都是铁合金，但生铁的含碳量比钢的高，故选项错误；C、铝和氧气能形成一层致密的氧化铝薄膜，通常铝制品抗腐蚀性能比铁制品强，故选项正确；D、铜活泼性低于氢，铜不能和稀盐酸发生反应，故选项正确。故选：B。11.有元素化合价变化的反应是氧化还原反应。如：C+O2CO2，反应前后C和O元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。下列反应不属于氧化还原反应的是A.S+O2SO2B.C+2CuO2Cu+CO2↑C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4【答案】D【详解】A、在该反应中，硫由0价转化为+4价，氧元素由0价转化为-2价，属于氧化还原反应，不符合题意；B、在该反应中，碳由0价转化为+4价，铜元素由+2价转化为0价，属于氧化还原反应，不符合题意；C、在该反应中，锰元素由+7价转化为+6价和+4价，氧元素由-2价转化为0价，属于氧化还原反应，不符合题意；D、在该反应中，化学反应前后，铜元素都是+2价，硫元素都是+6价，氧元素都是-2价，钠元素都是+1价，氢元素都是+1价，无元素化合价的改变，不属于氧化还原反应，符合题意。故选D。12.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列叙述错误的是A.钛属于金属元素B.钛的相对原子质量为47.87gC.钛原子中的质子数为22D.钛原子在化学反应中容易失去电子【答案】B详解】A、由“金”字旁可知，钛属于金属元素，不符合题意；B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钛的相对原子质量为47.87，符合题意；C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=22，不符合题意；D、钛原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中，容易失去电子，不符合题意。故选B。13.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述属于“真”的是A.氮气化学性质不活泼，可用作粮食瓜果保护气B.氧气具有助燃性，常作火箭推进燃料C.氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多D.活性炭具有吸附性，可使硬水软化【答案】A详解】A、氮气化学性质不活泼，可用作粮食瓜果保护气，符合题意；B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不可作火箭推进燃料，不符合题意；C、氢氧化钠具有碱性，但是碱性和腐蚀性强，不可用于治疗胃酸过多，不符合题意；D、活性炭具有吸附性，但是不能除去可溶性杂质，不可使硬水软化，不符合题意。故选A。14.推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是A.有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B.置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C.溶液具有均一性和稳定性，因此具有均一性和稳定性液体一定是溶液D.化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物【答案】D【详解】A、有机物一定含有碳元素，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸钠等虽然含有碳元素，由于其性质与无机物相似，所以仍归为无机物，推理不正确，不符合题意；B、置换反应一定有单质生成，但有单质生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳还原氧化铁会生成铁的单质，由于反应前没有单质参加，不属于置换反应，推理不正确，不符合题意；C、溶液具有均一性和稳定性，因此具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水是均一性和稳定性的液体，由于不是混合物，不是溶液，推理不正确，不符合题意；D、化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物，推理正确，符合题意。故选D。【点睛】本题考查了对有机物、置换反应、溶液、化合物概念的理解。掌握这些概念的内涵和外延是解决本题的关键。15.下列有关分子、原子、离子、元素的说法中，正确的是A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的B.同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等C.氯化钠由氯离子和钠离子构成D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子【答案】C【详解】A.氢原子的原子核中没有中子，故错误；B.同种元素的原子核内质子数和中子数不一定相等，如氢原子核中有1个质子，没有中子，故错误；C.氯化钠由氯离子和钠离子构成，故正确；D.水由水分子构成，保持水化学性质的最小粒子是水分子，故错误。故选：C。16.X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列选项不符合该转化关系的是A.CO、C、CO2B.NaCl、NaOH、Na2CO3C.MgCl2、Mg、MgOD.Ca（OH）2、CaCO3、CaCl2【答案】D【详解】A、C在氧气不足时燃烧会生成CO，在氧气充足时燃烧会生成CO2；CO2在高温条件下会和C反应生成CO，与镁在点燃时会生成C，符合转化关系；B、NaOH与盐酸反应有生成NaCl，与CO2反应能生成Na2CO3；Na2CO3与盐酸反应有NaCl生成，与Ca(OH)2反应有NaOH生成，符合转化关系；C、Mg与氧气反应有MgO生成，与盐酸反应有MgCl2生成；MgO与盐酸反应有MgCl2生成，在加热时与氢气反应有Mg单质生成，符合转化关系；D、CaCO3能与盐酸反应生成CaCl2，但不能一步转化为Ca(OH)2；CaCl2可以和Na2CO3反应生成CaCO3，但不能一步转化为Ca(OH)2，不符合转化关系；故选D。17.检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是选项实验目的实验方案A检验铵态氮肥加熟石灰研磨，闻气味B鉴别CuO和C观察颜色C除去N2中混有的少量O2通过灼热铜网D分离MnO2和KCl用水溶解、过滤、蒸发、烘干A.AB.BC.CD.D【答案】B【详解】A、铵态氮肥能与熟石灰反应生成氨气，氨气具有刺激性气味，可用熟石灰研磨、闻气味进行鉴别，不符合题意；B、氧化铜和碳都是黑色的，观察颜色无法区分，符合题意；C、通过灼热的铜网，铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，铜与氮气不反应，可除去杂质，不符合题意；D、二氧化锰难溶于水，氯化钾溶于水，加水溶解，过滤、蒸发，可得氯化钾，烘干滤渣可得二氧化锰，不符合题意。故选B。18.下列图像与对应的叙述，相符合的是A.高温煅烧石灰石B.氢气和氧气在密闭容器中燃烧C.向等质量的铁粉和锌粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀硫酸至过量D.在一定温度下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体【答案】D【详解】A、高温煅烧石灰石能生成氧化钙固体和二氧化碳气体，开始时固体质量不断减小，后来不再改变，不会减少至零，故选项错误；B、氢气和氧气在点燃的条件下生成水，，每2个氢分子和1个氧分子生成2个水分子，反应前分子个数为3，反应后分子个数为2，反应后分子个数减小，故选项错误；C、向等质量的铁粉和锌粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀硫酸至过量，反应开始时，硫酸少量，铁粉和锌粉产生的氢气质量相等，待硫酸足量时，铁产生的氢气多，铁消耗硫酸的质量大；故选项错误；D、一定的温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾晶体，硝酸钾先溶解，溶液质量增加，待溶液饱和后，硝酸钾不再溶解，溶液质量不变，故选项正确。故选：D。第Ⅱ卷（非选择题共64分）可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Na－23S－32Ca—40Fe－56Zn－65二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共40分）19.化学与我们的生活、生产、科技密切相关。（1）中国自主研发的“天问一号”火星探测车已成功登陆火星。硅片太阳能电池板是探测车主要动力来源，硅的元素符号是______。（2）我国具有丰富的海洋资源，海水中含量最多的阳离子是______（填离子符号）。（3）二氧化氯（ClO2）是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂，可应用于自来水和公共场所的杀菌、消毒处理。ClO2中氯元素的化合价为______价。（4）超氧化钾（KO2）常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气，其反应的化学方程式为2KO2+2H2O=2KOH+X+O2↑，则X的化学式是______。【答案】①.Si②.Na+③.+4④.H2O2【详解】(1)硅的元素符号为Si；(2)海水中含有大量的氯化钠，故海水中含量最多的阳离子是Na+；(3)根据化学式化合价代数和为0，氧元素化合价为-2，故二氧化氯中氯元素的化合价为+4价，故填+4；(4)根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和原子个数不变，可知反应后X中有两个氢原子和两个氧原子，故X的化学式为H2O220.歌曲《蒙山高沂水长》抒发了沂蒙军民“生死与共、水乳交融”的鱼水深情。歌词中蕴含化学知识，根据所学知识回答。（1）“炉中火，放红光，我为亲人熬鸡汤。”鸡汤的营养价值非常高，其中含有人体内含量最高的金属元素______（填元素符号），鸡肉中含有______、脂肪、无机盐等营养素。（2）“续一把蒙山柴，炉火更旺。”“炉火更旺”的原理是______。（3）“添一瓢沂河水，情深谊长。”检验沂河水是硬水还是软水，可用______来验证。【答案】①.Ca②.蛋白质③.增加可燃物④.肥皂水【详解】（1）鸡汤的营养价值非常高，其中含有人体内含量最高的金属元素Ca；鸡肉中含有蛋白质、脂肪、无机盐等；（2）“续一把蒙山柴，炉火更旺。”“炉火更旺”的原理是增加了可燃物；（3）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故填：肥皂水。21.价类二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建价类二维图是化学学习的重要方法。如图甲是关于氮元素的价类二维图。（1）图甲中，a物质的化学式是______，b处对应的物质类别是______。（2）价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。石油中的氮元素在一定条件下能转化为氨气和一氧化氮（一氧化氮是汽车尾气成分之一），这两种气体混合发生反应的微观示意图如图乙所示。该反应的化学方程式是______，此反应可以用于汽车尾气处理，其优点是______（写出一条即可）。【答案】①.HNO3②.盐③.④.产物无污染（合理即可）【详解】（1）图甲中，a物质是一种酸，其中氮元素的化合价为+5价，所以该物质为硝酸，其化学式为：HNO3，b处是硝酸铵，属于盐；（2）图乙是氨气和一氧化氮在一定条件下反应生成氮气和水，反应的化学方程式为：，此反应用于处理尾气优点是产物无污染。故答案为：①HNO3；②盐；③；④产物无污染。22.如图是几种元素的粒子结构示意图及元素周期表的一部分。（1）2021年2月27日，嫦娥五号采集的月壤样品在中国国家博物馆正式展出。月壤中存在着大量的氦-3（氦-3是含有2个质子和1个中子的氦原子），其原子结构示意图为图甲中的______（填序号）。（2）硒是人体必需微量元素，具有防癌、抗癌作用，其原子结构示意图如图甲中的E，该元素处于元素周期表中第______周期，它与图乙中______（填元素名称）的化学性质相似。（3）原子序数为13的元素与图甲中D元素组成化合物的化学式是______。【答案】①.A②.四③.氧④.AlCl3【详解】（1）氦-3是含有2个质子和1个中子的氦原子，在原子中，质子数=核外电子数=2，故其原子结构示意图为图甲中的A；（2）由原子结构示意图可知，其原子核外有4个电子层，位于第四周期；硒与氧的最外层电子数相同，都是6，化学性质相似，故填：氧；（3）原子序数为13的元素是铝元素，质子数=原子序数，图甲中D元素是17号元素，是氯元素，铝元素通常显+3价，氯元素通常显-1价，它们形成化合物的化学式为：AlCl3。23.金属和金属材料在生产、生活中应用广泛。（1）在四川三星堆遗址出土大量重要文物，其中有巨青铜面具如图甲，其制作材料属于______（填序号）。A．金属材料B．合成材料C．复合材料（2）为了防止铁器生锈，通常在其表面涂防护漆，其防锈原理是______。（3）某同学用图乙所示实验来验证铜与银的金属活动性强弱，则X、Y分别是______，其反应的化学方程式是______。【答案】①.A②.隔绝氧气和水蒸汽③.Cu、AgNO3溶液④.【详解】（1）青铜是铜的合金，属于金属材料。故选A；（2）铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，在铁制品表面刷漆，可以隔绝氧气和水，起到防锈的目的；（3）X、Y可以是铜和硝酸银溶液，铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，说明铜比银活泼，该反应的化学方程式为：。24.硫酸是一种常见的酸，完成下列问题。（1）实验室浓硫酸稀释的方法是______。（2）为研究稀硫酸的化学性质，某同学进行了如下实验。实验中，有气泡产生的反应的化学方程式是______，溶液有颜色变化的是______（填序号），E试管中观察到的现象是______。【答案】①.将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌②.③.ACD④.有白色沉淀生成【详解】（1）稀释浓硫酸：将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量及时的散发出去，不能将水注入浓硫酸中；（2）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，产生气泡，该反应的化学方程式为：；A、紫色石蕊试液遇酸变红，故滴加稀硫酸，溶液变为红色，符合题意；B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，产生气泡，溶液无颜色变化，不符合题意；C、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，溶液由无色变为黄色，符合题意；D、氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，溶液由无色变为蓝色，符合题意；E、硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，溶液颜色不变，不符合题意。故选ACD；E试管中，氯化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡和盐酸，产生白色沉淀。25.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。（1）P点的含义是______。（2）t2℃时，将60ga物质加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶液的质量比是______。（3）t2℃时，要使接近饱和的c溶液变为饱和溶液，采用的方法是______。（4）t2℃时，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为______。【答案】①.t1℃时，a、c两物质的溶解度相同，均为20g（合理即可）②.1：3③.增加c（或蒸发溶剂）④.a＞b＞c【详解】（1）由图可知，t1℃时，a、c的溶解度曲线相交于P点，故P点的含义是：t1℃时，a、c两物质的溶解度相同，均为20g；（2）t2℃时，a的溶解度为50g，该温度下，将60ga物质加入到100g水中，充分溶解后，只能溶解50g，所得溶液中溶质与溶液的质量比是50g：150g=1:3；（3）t2℃时，要使接近饱和的c溶液变为饱和溶液，采用的方法是增加溶质c、恒温蒸发溶剂；（4）t2℃时，溶解度：a＞b＞c，故该温度下，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：a＞b＞c。【点睛】饱和溶液的溶质质量分数=，溶解度越大，溶质质量分数越大。26.如图是“盐的化学性质”思维导图，如表是部分物质的溶解性表（室温）。利用图表中提供的信息回答下列问题。阴离子阳离子OH-Cl-H+溶、挥溶、挥Na+溶溶溶Cu2+不溶—Ca2+微溶溶不（1）如果反应①中金属为铝，选用的盐是______（填化学式）。（2）若反应②、③发生复分解反应，发生反应实质是______。（3）写出一个符合反应④的化学方程式______。【答案】①.CuCl2②.两种物质相互交换成分，有沉淀生成③.【详解】（1）如果反应①中金属为铝，选用的盐是CuCl2，因为铝比铜活泼，且氯化铜溶于水，铝能与氯化铜反应生成氯化铝和铜；（2）若反应②、③发生复分解反应，反应②、③是盐与碱、盐与盐的反应，一定有沉淀生成，故反应实质是：两种物质相互交换成分，有沉淀生成；（3）反应④为酸与盐的反应，如碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。27.氢基熔融冶金技术是利用氢作为还原剂代替碳还原剂，从而实现减少CO2排放的目的，实现低碳冶金。氢基熔融还原生产高纯铸造生铁的主要流程如下图所示（部分略去）。（1）燃烧区的作用是______，燃烧区发生燃烧反应的物质还有______（填化学式）。（2）还原区的反应除3CO+Fe2O32Fe+3CO2，另一主要反应的化学方程式是______。（3）从环境保护角度，与高炉炼铁技术相比，氢基熔融冶金技术的优点是______。【答案】①.提供热量②.C③.④.减少CO2排放（或减缓温室效应或减少污染气体的排放等）【详解】（1）氢气燃烧和一氧化碳燃烧，都放出热量，故燃烧区的作用是提供热量；煤粉中含有碳，故燃烧区发生燃烧反应的物质还有C；（2）还原区，除了一氧化碳还原氧化铁，还有氢气和氧化铁在高温下反应生成铁和水，该反应的化学方程式为：；（3）与高炉炼铁技术相比，氢基熔融冶金技术，利用氢作为还原剂代替碳还原剂，可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应。三、实验探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共12分）28.结合下列实验回答有关问题。（1）实验甲集气瓶中放少量水的目的是______。（2）实验乙a玻璃管中收集到的气体是______，检验两个玻璃管中气体的方法是______。（3）实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是______。【答案】①.防止溅落的熔融物炸裂瓶底②.氢气（或H2）③.用燃着的木条分别靠近两个玻璃管尖嘴④.下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭【详解】(1)铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成的熔融物温度很高，故加少量水防止溅落的熔融物炸裂瓶底；(2)电解水实验中生成的氢气和氧气的体积比为2:1，故a玻璃管中的气体为氢气；检验两种气体可用燃着的木条分别靠近两个玻璃管尖嘴，如果是氧气则会燃烧得更旺，是氢气气体会燃烧，故方法是：用用燃着的木条分别靠近两个玻璃管尖嘴；(3)二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，故实验中观察到的现象是：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；29.分析以下实验装置，并结合所提供的材料，完成实验探究。【实验装置】【查阅材料】Ⅰ、乙炔（C2H2）是一种无色无味气体，极难溶于水，密度比空气略小。实验室里常用电石（CaC2）与水反应来制取。Ⅱ、无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。【实验探究】（1）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是______（填序号，下同）；实验室用电石制取乙炔，选用的发生装置是______，收集装置是______。（2）实验室制取乙炔后，将剩余物质过滤。探究所得滤液中溶质的成分。实验操作实验现象实验结论①取少量滤液于试管中，滴加少量______溶液溶液变红色滤液中的溶质是氢氧化钙②另取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液______实验操作②中发生反应的化学方程式是______。（3）选取如图实验装置，设计实验验证乙炔完全燃烧的产物。所选装置连接的最佳顺序为：乙炔完全燃烧产物接______（填序号）。【答案】①.AE②.B③.E④.酚酞⑤.有白色沉淀生成⑥.Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH⑦.JG【详解】(1)用高锰酸钾制取氧气，反应需加热，故发生装置选用A，氧气密度比空气大，不易溶于水，但排水法比向上排空气法收集到的气体纯净，故制取较纯氧气的装置为AE；实验室里常用电石与水反应来制取乙炔，为固液不加热型，故可选择B装置为发生装置，乙炔是一种无色无味气体，极难溶于水，密度比空气略小，故收集乙炔只能用排水法，故选择E；(2)①根据实验现象和实验结论溶液中溶质的氢氧化钙且现象为溶液变红，故滴加的物质是酚酞溶液；②向氢氧化钙溶液中滴加碳酸钠溶液，碳酸钠会和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，故产生的现象是有白色沉淀生成；反应的方程式为；(3)乙炔燃烧的产物为二氧化碳和水，验证水一般选用无水硫酸铜，验证二氧化碳选用澄清石灰水，且先检验水后检验二氧化碳，故先连J再连G。四、计算题（30题4分，31题8分，共12分）30.我国科学家已成功利用新型催化剂将二氧化碳和氢气合成甲醇，甲醇的化学式为CH3OH。试计算：（1）甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比是______。（2）生成128g甲醇消耗二氧化碳的质量是______g。【答案】（1）甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比是：12:4:16=3：1：4（2）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，二氧化碳中碳元素的质量与甲醇中碳元素的质量相同，甲醇中碳元素的质量为：，消耗二氧化碳的质量是：【详解】（1）见答案；（2）见答案。31.某品牌炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠，化学兴趣小组的同学测定该炉具清洁剂中氢氧化钠的含量。取100g炉具清洁剂倒入烧杯中，逐次加入质量分数为9.8%的稀硫酸，测出溶液的pH随加入稀硫酸的质量变化关系如图所示。完成下列问题：（1）当pH＝13时，溶液中所含的溶质是______（填化学式）。（2）当恰好中和时，消耗的稀硫酸的质量为______。（3）计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）。【答案】（1）Na2SO4、NaOH（2）50g（3）解：设100g炉具清洁剂中NaOH的质量为x解得x＝4g该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数答：该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为4%。【详解】（1）当pH＝13时，溶液显碱性，没有完全反应，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，溶液中的溶质有Na2SO4、NaOH；（2）根据图可知，恰好反应知溶液的pH为中性，消耗稀硫酸的质量为50g；（3）见答案。山东省中考模拟考试化学试题（二）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.《天工开物》对钢铁冶炼过程有如下记载。有关说法正确的是A.“垦土拾锭”：铁元素是地壳中含量最高的金属元素B.“淘洗铁砂”：铁矿石（主要成分为Fe2O3）能溶于水C.“生熟炼铁”：冶炼铁过程中发生了化学变化D.“锤锻成钢”：生铁高温锻打成钢，碳元素含量升高2.下列实验操作正确的是A.氢气验纯B.二氧化碳验满C.浓硫酸稀释D.滴加液体3.2021年3月22日是第29个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是A.用废水浇灌农田以降低成本B.使用无磷洗涤剂减少水体污染C.利用活性炭可以软化硬水D.经自来水厂处理后的生活用水是纯净物4.“碳达峰”是指我国承诺在2030年前，二氧化碳的排放不再增长：“碳中和”是指到2060年，采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。下列措施不利于“碳达峰”和“碳中和”的是A.鼓励民众植树造林B.加大煤和石油的使用C.培育氢燃料电池汽车产业D.循环利用CO2制造合成燃料、尿素等物质5.一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是（）A.提供可燃物B.提供氧气C.降低可燃物的着火点D.使可燃物的温度达到着火点6.下列溶液在空气中敞口久置，因发生化学变化导致溶液质量减小的是A.浓盐酸B.浓硫酸C.石灰水D.烧碱溶液7.2021年4月19日《中国科学报》报道：中科院近代物理研究所首次合成新型铀-214，铀-238与铀-214相关信息如图所示。下列说法错误的是A.铀-214的中子数为146B.铀-238原子的核外电子数为92C.铀-238与铀-214属于同种元素D.铀-238原子质量大于铀-2148.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢元素B.碱溶液的pH大于7，因为碳酸钠溶液的pH大于7，所以碳酸钠属于碱C.洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油也能除去油污也是利用了乳化作用D.铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀9.下图是物质M溶于水发生解离微观示意图。能说明M一定是酸的是A.B.C.D.10.过氧乙酸是生活中常用的消毒剂，其分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸的叙述正确的是A.过氧乙酸化学式为C2H4O3，属于有机物B.过氧乙酸是由碳、氢、氧原子构成的C.过氧乙酸显酸性，可以滴加酚酞进行检验D.过氧乙酸中碳元素的质量分数最大二、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）11.2021年中科院航天催化材料实验室将甲烷转化为甲醇（CH3OH，常温下是液态）实现了天然气高效利用，反应历程如图所示。下列说法错误的是A.铁为该反应催化剂B.该过程中，CH4发生还原反应C.生成CH3OH过程中，分子数目减少D.将甲烷转化为甲醇有利于储存和运输12.2021年《化学教育》第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是A.用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变红色，证明炭粉还原氧化铜C.加热炭粉过程中发生反应D.气球可防止有害气体外逸，污染空气13.稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是A.该反应的基本类型是中和反应B.P点所示溶液中的溶质为NaOHC.n点表示的溶液中的微粒只有Na+和C1-D.该图所对应操作是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中14.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是A.t1℃时a、c两物质溶液中溶质的质量分数相等B.t2℃时，物质a的100g饱和溶液中含有25g物质aC.t2℃时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数关系是b>a=cD.t2℃时向50g水中加入15g物质b充分搅拌，所得溶液质量一定小于65g15.下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、，得到精盐水依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤B鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体加水，观察溶解和温度的变化情况C除去氧化钙中的碳酸钙高温煅烧D区分棉纤维、涤纶、羊毛线点燃，观察现象并闻气味A.AB.BC.CD.D16.将一定量的铝粉投入到含溶质为Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3的溶液中，充分反应后过滤，滤液无色；向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象。下列说法错误的是A.滤渣中一定有Ag、CuB.滤渣中一定有Ag，可能有Cu，没有MgC.滤液中一定没有Cu（NO3）2、AgNO3D.滤液中一定有Al（NO3）3、Mg（NO3）217.某兴趣小组用如下装置（夹持仪器省略）制取纯净、干燥的氢气，并还原Co2O3（提供试剂有：AgNO3溶液、NaOH溶液、浓硫酸）。下列说法不正确的是A.装置①内的导管应为进气管长，出气管短B.实验结束，先关闭恒压漏斗活塞，再停止加热C.装置②、③、④中依次盛装NaOH溶液、AgNO3溶液、浓硫酸D.生成物H2O中氢元素的质量与参加反应的HCl中氢元素质量相等18.向盛有CuSO4和H2SO4混合溶液的烧杯中，逐滴加入NaOH溶液至过量，沉淀质量、溶质质量和溶剂质量随NaOH溶液质量变化关系如图所示。下列说法错误的是A.乙代表溶质质量B.Q点溶液中溶质为Na2SO4C.O→P过程反应的化学方程式为D.原溶液中CuSO4和H2SO4质量相等19.如图是依据物质类别和物质中元素的化合价构建的物质间的转化关系（“→”表示物质间的转化），已知A～M是由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁七种元素中的一种或几种元素组成的物质。下列说法正确的是A.F的化学式为HCl，D的名称是氯化钠B.D→C反应的现象是固体溶解，有气泡冒出C.A常用作干燥剂，A→B的过程放出大量的热D.若E溶液中混有少量B，可加适量F溶液除去20.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前各物质的质量关系如下图刻度纸所示（例如：丙的质量为5g，丁的质量为3g），充分反应后，在同一张刻度纸上再次记录各物质的质量变化：刻度线Ⅰ向左移动16格；刻度线Ⅱ向左移动8格；刻度线Ⅲ向左移动8格。下列说法正确的是A.该反应是化合反应B.丙一定是催化剂C.反应后丁的质量为8gD.反应生成的乙和丁的质量比为1∶1第Ⅱ卷（非选择题共60分）三、本题包括4小题（共32分）21.《本草纲目》记载：“杨桃具有去风热、生津止渴等功效”。下表列出的是某杨桃每100g可食用部分的主要营养成分数据。请结合所学知识完成下列问题：营养成分水糖类X脂肪钾、钙、锌、铁维生素………质量84.8g10.3g0.7g0.6g187.4mg62.2mg………（1）表中“X”是指六大营养素中的______；杨桃中的葡萄糖（C6H12O6）在人体内酶的催化作用下转变成二氧化碳和水，同时放出能量，该反应的化学方程式是______。（2）表中列出的属于人体中必需的微量元素是______。（3）经测定杨桃A的pH=1.35，杨桃B的pH=1.81，其中酸性较强的杨桃是______（填“A”或“B”）。（4）杨桃中维生素有多种，人体内缺乏维生素A会引起______（填字母序号）。A．坏血病B．氟骨病C．甲状腺肿大D．夜盲症（5）为增强杨桃树的抗旱抗寒能力，可以追施______（填“氮”“磷”或”钾”）肥。22.2020-2021年中国成功“追星逐月”。（1）“长征五号”运载火箭采用液氢作为燃料，我国科研团队研制的低温合成催化剂STSO颗粒，大大降低了太阳能分解水的成本。对该制氢反应描述正确的是______（填字母序号）。A．太阳能转化为化学能B．产生的氢气被压缩成液态后分子体积减小C．反应过程中分子种类改变，原子种类不变D．产生的氢气与氧气体积之比为1：2（2）“天和”号核心舱的太阳能电池翼由砷化镓材料制成。如图是镓、砷原子的结构示意图，x______，请写出砷化镓的化学式______。（3）核心舱中环境控制与生命保障系统采用含粉末状氢氧化锂（LiOH）的过滤器来清除呼出的二氧化碳（已知氢氧化锂化学性质与氢氧化钠相似），其原理用化学方程式表示为______。（4）月壤中含有钛铁矿（主要成分为FeTiO3）、辉石（主要成分为CaMgSi2O6）、橄榄石（主要成分为MgFeSiO4）等，CaMgSi2O6的氧化物形式可表示为CaO·MgO·2SiO2，则MgFeSiO4的氧化物形式可表示为______。硫酸钛（Ti（SO4）2）是制备钛的原料之一，工业上用FeTiO3与硫酸在加热条件下制备硫酸钛（反应过程中各元素化合价不变），该反应的化学方程式是______。23.构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络（其中A、B表示反应物，C表示生成物）。请完成下列问题：（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。（2）图1中①的现象是______。（3）世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的______（填“Fe2+”或“Fe3+”），该反应的原理是利用了酸的______（填序号“②”“③”“④”或“⑤”）化学性质。（4）小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化的微粒是______（用符号表示），该反应的微观实质可表示为。依此类推当图1中③是向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为______。（5）图1中⑤的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为______。（6）盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有______（用符号表示）。24.氮化硼（BN）陶瓷基复合材料在航天领域应用广泛。硼单质是制备氮化硼（BN）的原料之一，某工厂利用硼砂（主要成分为Na2B4O7·10H2O，杂质中含少量Fe3+）制备硼（B）单质的部分流程如下图所示：请完成下列问题：（1）粉碎硼砂的目的是______。（2）操作A的名称是______。（3）滤渣的成分为______（填化学式）。（4）写出H3BO3加热分解的化学方程式______。（5）“制硼”反应的化学方程式为______。四、本题包括2小题（共20分）25.某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。（1）进行操作③时，当观察到______时，停止加热。（2）操作④中玻璃棒的作用是______。（3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来______。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为______（填操作示意图的序号）。实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。（4）配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和______（填一种仪器名称）。（5）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是______，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数______（填“大于”“等于”或“小于”）15%。（6）量水时应选择量筒的规格是______mL（填“10”“50”或“100”）。【反思拓展】（7）经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是______（列举一条即可）。（8）海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是______。26.过氧化氢性质不稳定，易被某些含铜化合物催化分解。某化学兴趣小组探究过氧化氢与氢氧化铜混合产生气体的过程如下：【查阅资料】a．过氧化铜（CuO2）为黄褐色固体b．【实验过程】步骤一：制备氢氧化铜向盛有5mL溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液的试管中，滴加少量硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀。步骤二：氢氧化铜与过氧化氢混合向蓝色沉淀中逐滴滴入溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液直至过量，发现蓝色沉淀变为黄褐色沉淀，随后黄褐色沉淀迅速变为黑色沉淀，产生气泡且越来越快，最终试管中得到黑色沉淀。分析实验过程，请完成下列问题：（1）CuO2中氧元素的化合价为______，请写出产生蓝色沉淀的化学方程式______。为验证该气体是否为氧气，可以使用______进行检验。【提出问题】气泡越来越快的原因是什么？【作出猜想】（2）小组成员作出如下猜想：猜想Ⅰ：Cu（OH）2作为催化剂加快H2O2分解产生O2；猜想Ⅱ：CuO2作为催化剂加快H2O2分解产生O2；猜想Ⅲ：______（填化学式）作为催化剂加快H2O2分解产生O2。【验证猜想】①某同学立即否定猜想Ⅰ、Ⅱ，理由是______。②简述验证猜想Ⅲ正确的实验方案______。【反思拓展】黄褐色沉淀遇到过氧化氢迅速变为黑色沉淀并产生气泡的化学方程式为______。五、本题包括1小题（共8分）27.用沉淀法可测定食用碱样品中碳酸钠的质量分数。取11g食用碱样品（有少量的杂质氯化钠），加水完全溶解制成100g溶液，逐次滴加溶质质量分数相同的氯化钙溶液，实验数据如下表：实验次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入CaCl2溶液的质量/g20.020.020.020.020.020.0反应后溶液的总质量/g118.0136.0154.0M191.0211.0请根据实验数据分析解答下列问题：（1）表中数据M的值为______。（2）请画出生成沉淀的质量随滴加氯化钙溶液质量的变化关系图（标明恰好反应时点的坐标）。（3）计算该食用碱样品中碳酸钠的质量分数（写出过程，结果保留到0.1%）。答案解析一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.《天工开物》对钢铁冶炼过程有如下记载。有关说法正确的是A.“垦土拾锭”：铁元素是地壳中含量最高的金属元素B.“淘洗铁砂”：铁矿石（主要成分为Fe2O3）能溶于水C.“生熟炼铁”：冶炼铁过程中发生了化学变化D.“锤锻成钢”：生铁高温锻打成钢，碳元素含量升高【答案】C【详解】A、铝元素是地壳中含量最高的金属元素，铁元素不是地壳中含量最高的金属元素，故A错误；B、铁矿石（主要成分为Fe2O3）难溶于水，故B错误；C、冶炼铁的过程中有新物质铁生成，发生了化学变化，故C正确；D、生铁高温锻打成钢，碳与空气中的氧气反应生成二氧化碳，碳元素含量降低，故D错误。故选C。2.下列实验操作正确的是A.氢气验纯B.二氧化碳验满C.浓硫酸稀释D.滴加液体【答案】A【详解】A、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，故A正确；B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故B错误；C、稀释浓硫酸，应将浓硫酸缓慢地倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故C错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D错误。故选A。3.2021年3月22日是第29个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是A.用废水浇灌农田以降低成本B.使用无磷洗涤剂减少水体污染C.利用活性炭可以软化硬水D.经自来水厂处理后的生活用水是纯净物【答案】B【详解】A、废水中含有大量的污染物，会污染土壤，不符合题意；B、使用无磷洗涤剂，可以减少水体富营养化，减少“水华”现象的发生，保护水资源，符合题意；C、活性炭只能吸附水中的色素和异味，不能除去可溶性杂质，不能软化硬水，不符合题意；D、自来水处理后的生活用水中还含有可溶性杂质，属于混合物，不是纯净物，不符合题意。故选B。4.“碳达峰”是指我国承诺在2030年前，二氧化碳的排放不再增长：“碳中和”是指到2060年，采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。下列措施不利于“碳达峰”和“碳中和”的是A.鼓励民众植树造林B.加大煤和石油的使用C.培育氢燃料电池汽车产业D.循环利用CO2制造合成燃料、尿素等物质【答案】B【详解】A、植树造林可以吸收二氧化碳，有利于“碳达峰”和“碳中和”，故A不符合题意；B、加大煤和石油的使用会增加二氧化碳的排放量，不利于“碳达峰”和“碳中和”，故B符合题意；C、培育氢燃料电池汽车产业，可以缓解化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于“碳达峰”和“碳中和”，故C不符合题意；D、循环利用CO2制造合成燃料、尿素等物质有利于实现二氧化碳“零排放”，有利于“碳达峰”和“碳中和”，故D不符合题意。故选B。5.一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是（）A.提供可燃物B.提供氧气C.降低可燃物的着火点D.使可燃物的温度达到着火点【答案】D【详解】烟头可使可燃物的温度达到着火点，着火点是一个定值，不能被降低。故选D。6.下列溶液在空气中敞口久置，因发生化学变化导致溶液质量减小的是A.浓盐酸B.浓硫酸C.石灰水D.烧碱溶液【答案】C【详解】A、浓盐酸易挥发，导致溶液的质量减小，但未发生化学变化，故A错误；B、浓硫酸易吸水，导致溶液的质量增大，故B错误；C、石灰水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液中增加二氧化碳的质量小于减少的碳酸钙沉淀的质量，因发生化学变化导致溶液的质量减小，故C正确；D、烧碱溶液中的氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，溶液增加二氧化碳的质量，故D错误。故选C。7.2021年4月19日《中国科学报》报道：中科院近代物理研究所首次合成新型铀-214，铀-238与铀-214相关信息如图所示。下列说法错误的是A.铀-214的中子数为146B.铀-238原子的核外电子数为92C.铀-238与铀-214属于同种元素D.铀-238原子的质量大于铀-214【答案】A【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，质子数=原子序数=92，元素名称下方的数字表示相对原子质量，中子数=相对原子质量-质子数=214-92=122，符合题意；B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=原子的核外电子数=92，不符合题意；C、元素是质子数相同的一类原子的总称，铀-238与铀-214质子数相同，属于同种元素，不符合题意；D、相对原子质量与原子的实际质量成正比，铀-238的相对原子质量为238，铀-214的相对原子质量为214，故铀-238原子的质量大于铀-214，不符合题意。故选A。8.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢元素B.碱溶液的pH大于7，因为碳酸钠溶液的pH大于7，所以碳酸钠属于碱C.洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油也能除去油污也是利用了乳化作用D.铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀【答案】A【详解】A、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律该物质中一定含有碳、氢元素，故A正确；B、碱性溶液的pH大于7，碳酸钠溶液的pH大于7，但碳酸钠不属于碱，属于盐，故B错误；C、洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油也能除去油污是因为油污能溶解在汽油中，故C错误；D、铝比铁更易与氧气发生化学反应，但铝在空气中能形成致密的氧化物薄膜，在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀，故D错误。故选A。9.下图是物质M溶于水发生解离的微观示意图。能说明M一定是酸的是A.B.C.D.【答案】C【分析】酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物。【详解】A、图中阳离子是钡离子，不是氢离子，不符合题意；B、图中阳离子是A离子，不一定是氢离子，不符合题意；C、图中阳离子都是氢离子，符合题意；D、图中阳离子是氢离子和钾离子，不都是氢离子，不符合题意。故选C。10.过氧乙酸是生活中常用的消毒剂，其分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸的叙述正确的是A.过氧乙酸化学式为C2H4O3，属于有机物B.过氧乙酸是由碳、氢、氧原子构成的C.过氧乙酸显酸性，可以滴加酚酞进行检验D.过氧乙酸中碳元素的质量分数最大【答案】A【详解】A、由图可知，每个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成，化学式为：C2H4O3，过氧乙酸含碳元素，属于有机物，符合题意；B、过氧乙酸由过氧乙酸分子构成，过氧乙酸分子由C、H、O原子构成，不符合题意；C、过氧乙酸显酸性，不能使无色酚酞试液变色，无法用无色酚酞试液检验，不符合题意；D、过氧乙酸中C、H、O元素的质量比为：（12×2）：4：（16×3）=6:1:12，故氧元素的质量分数最大，不符合题意。故选A。二、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）11.2021年中科院航天催化材料实验室将甲烷转化为甲醇（CH3OH，常温下是液态）实现了天然气的高效利用，反应历程如图所示。下列说法错误的是A.铁为该反应的催化剂B.该过程中，CH4发生还原反应C.生成CH3OH过程中，分子数目减少D.将甲烷转化为甲醇有利于储存和运输【答案】B【分析】由图可知，该反应为甲烷和氧气在铁的催化下反应生成甲醇，该反应的化学方程式为：。【详解】A、在该反应中，化学反应前后，铁没有改变，故铁为该反应的催化剂，选项说法正确；B、该反应中，甲烷得到氧，属于还原剂，被氧化，发生氧化反应，选项说法不正确；C、由化学方程式可知，生成甲醇的过程中，分子数目减小，选项说法正确；D、甲烷是气体，甲醇是液体，将甲烷转化为甲醇，有利于储存和运输，选项说法正确。故选B。12.2021年《化学教育》第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是A.用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜C.加热炭粉过程中发生反应D.气球可防止有害气体外逸，污染空气【答案】B【详解】A、用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，说明二氧化碳和氧化铜不反应，二氧化碳不能还原氧化铜，不符合题意；B、先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，是因为碳和二氧化碳在高温下反应生成了一氧化碳，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，证明一氧化碳还原氧化铜，符合题意；C、加热炭粉过程中，碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：，不符合题意；D、二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳有毒，散逸到空气