教师节中秋节双节同庆学校晚会策划

教师节中秋节双节同庆学校晚会策划教师节中秋节双节同庆学校晚会策划1一、活动主题迎新生·庆中秋二、活动背景在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的.方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。三、活动目的及意义丰富校园生活，加强社团交流合作，营造和谐校园氛围，树立校园社团形象。四、活动内容魔术表演，葫芦丝表演，笛子表演，古筝表演，双截棍表演，武术表演，健美操表演，乐队表演，小品表演，独唱，话剧表演等。五、活动流程活动前两天(x月x日至x月x日两天)由宣传组负责在学院内宣传(宣传方式：传单、海报、广播及学院各大网站)，x月x日下午六点至八点在x教x楼xxx内举行活动彩排。x月x日(星期x)上午x点至下午x点由后勤组负责布置活动现场，下午六点欢迎学院领导及老师代表进入活动现场。六点半活动开始，活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣传部负责清理活动现场。六、活动时间拟定于20xx年x月xx日星期x下午18：30点至下午20：30点七、活动地点xx小学xx广场八、活动对象xx小学全体师生教师节中秋节双节同庆学校晚会策划2一、活动目的：今年，中秋节和教师节两个节日正好紧挨，学校针对中秋节放假的假日时间，让学生通过实践性的作业来了解教师节和中秋节，引导学生回忆师恩、赞美恩师、祝福老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩老师、尊敬师长。通过中秋节“遥望星空，探究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导学生学会搜集信息，感受传统节日文化。二、活动内容：(一)庆祝教师节活动1、加强宣传，营造庆祝教师节、中秋节的浓郁氛围。2、落实活动，结合实际庆祝教师节。(1)各班教师节前，召开庆祝教师节班会，给老师一个小小惊喜。a早上见到老师时给老师献上一首歌，说一句诚挚的祝福语;b当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;c以全班同学的.名义，在讲台上为老师放上一杯水;d给老师捶捶背，按摩按摩。e清晨给每位老师献上一支花。说明：各年级根据年级情况和学生年龄特点，有选择的进行庆祝教师节的活动。3、布置感恩作业，表达感恩之情。a回忆老师关心你的感人故事，把它写出来。让我们在回忆中感受师恩。b请摘抄一段赞美老师的文章，表达对老师的赞美之情。c教师节到了，你想对敬爱的老师说些什么?(二)欢庆中秋节活动利用假日作业形式，让学生了解家乡过中秋节的风俗习惯，探究有关月球的知识。a搜集与月球有关的科学知识记录下来。(可以从报纸、书刊上剪贴资料。)b抄写并背诵两首描写月亮的古诗，在美丽的意境中欢度中秋节。学生背诵后，请家长检查，并签名。教师节中秋节双节同庆学校晚会策划3一、活动目标中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多，时值“中秋节、教师节”双节来临，幼儿园策划了一系列活动方案，希望通过这一活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、学习感恩、积极表达、体验活动带来的'乐趣。二、活动准备：(一)中秋节前，各班教师和幼儿一起学习中秋节的来历、习俗、庆祝方式等系列节日知识，同时创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。1、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(中班级)2、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作。(大班级)3、举办小小作品展示“我制作的月饼”。(小班)4、学习歌唱教师的歌曲、儿歌;制作教师节手工小作品;绘画《我的老师》。(小中大班)(二)家园合作：1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。3、参观月饼街——(了解月饼的制作、原料、品牌、外包装等)4、亲子猜谜语小游戏。三、“快乐中秋、感恩教师”分级庆典活动1、活动时间：20xx年9月10日2、活动对象：各级组教师、幼儿3、活动顺序：大班9:00—中班9:45—小班10:30活动过程：4、人员安排：活动总指挥：陈惠娜后勤工作：刘凤连统筹策划：吴娟娟、谭瑜摄影：黄小君音响控制：刘威棠教师节中秋节双节同庆学校晚会策划4一、活动时间中秋节前两天二、活动目的1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、体会家庭欢乐、生活幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的'能力以及语言概括和表达能力。三、前期准备工作1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。3、中秋故事演讲。四、以班会形式进入活动1、情境导入。播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节。老师：