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文档简介

大班科学教案：果核宝宝找妈妈1.教案背景本次科学教案设计适用于大班幼儿园，主题为“果核宝宝找妈妈”。通过本次课程设计，旨在培养幼儿的观察能力、动手能力、合作能力和解决问题的能力。通过实际操作和互动体验，帮助幼儿了解植物的生长过程，增加他们对自然界的认识和兴趣。2.教学目标让幼儿了解水果中的种子即是植物的果核。培养幼儿的观察能力，能观察、辨认果核。提升幼儿的动手能力，能使用工具进行实际操作。培养幼儿的合作能力，能与小伙伴一起共同解决问题。培养幼儿的解决问题的能力，能自主思考，并找出解决方法。3.教学准备新鲜水果（例如：苹果、橙子、梨子等）刀具（可使用小刀）铅笔纸张清水盆子或小花盆泥土幼儿园园地或户外教学区域4.教学步骤步骤一：引入活动（10分钟）让幼儿围坐在教学区域，出示一些新鲜的水果，并引导幼儿讨论水果的外观特征以及他们最喜欢吃的水果是什么。提问：你们知道水果里面有什么吗？（等待幼儿回答）是的，是种子，也叫果核。步骤二：观察和辨认果核（15分钟）通过展示不同种类的水果，让幼儿观察水果并辨认其中的果核部分。引导幼儿观察果核的形状、颜色、大小等特征，并帮助幼儿区分不同水果中的果核。步骤三：实际操作（20分钟）将准备好的水果分发给每个幼儿，鼓励他们自己动手拿着小刀将水果切开并取出果核。引导幼儿慢慢操作，提醒他们要小心使用刀具，避免受伤。步骤四：小组合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每个小组由3-4位幼儿组成。每个小组随机分发一个水果的果核，并告诉幼儿这个果核需要找到它所属的水果。激发幼儿的合作意识，让他们一起讨论、观察、比较果核与水果之间的关联关系。鼓励幼儿进行团队讨论，并在讨论的过程中互相帮助。步骤五：植物种植（15分钟）铅笔和纸张分发给每个幼儿，让他们将找到的果核与对应的水果名称匹配，并将结果记录在纸上。提供一些盆子或小花盆、泥土，引导幼儿将果核种植在盆子中。让幼儿用清水浇灌，并放置在合适的位置，负责照顾和观察这些果核种子的生长过程。5.拓展活动让幼儿自由发挥，用自己的方式创造一副关于植物生长的图画或故事。借助图书或动画片，讲解植物的生长过程，并与幼儿进行互动交流。6.总结通过本次科学教案的实施，幼儿能够了解水果中的果核以及果核与水果的关联关系。通过观察和实际操作，他们能够培养观察力，并提高动手能力与合作能力。同时，幼儿的解决问题能力也得到了培养与提升。这样的教学活动既能增加幼儿对自然界的认知，也能培养他们对科学的兴趣与好奇心。通过植物种植环节的设置，幼儿将能够亲身参与植物的生长过程，并学会关注和照顾植物。在植物的成长过程中，幼儿能够体验到科学的奥妙和生命的力量，感受到自然界的美妙与神奇。此外，通过本次教学内容

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