青岛版小学一年级下册数学第六单元《人民币的认识》教学课件（3课时）

人民币的认识教学课件第6单元青岛版数学一年级下册

6.1人民币的认识学习目标

1、认识人民币，了解元、角、分之间的关系。2、在实践活动中提高学生解决实际问题的能力。3、向学生进行爱护人民币和合理使用人民币的教育。

你能提出什么问题？这是……你认识1元和1角吗？人民币的认识情景导入你认识1元和1角吗？反面正面硬币纸币国徽面额和花卉图案西湖三潭印月年号菊花面额汉语拼音及蒙、藏、维、壮四种民族文字的“中国人民银行”大写人民币的认识探索新知你认识1元和1角吗？反面正面硬币纸币面额年号兰花面额年号高山族人物头像满族人物头像国徽人民币的认识探索新知1元10角=1元换几个1角？人民币的认识探索新知你认识下面的人民币吗？5元10元20元50元100元人民币的认识探索新知泰山国徽面额5元人民币的正、反面主要有什么？人民币的认识探索新知桂林山水长江三峡国徽面额面额国徽正面反面10元人民币和20元人民币的正、反面主要有什么呢？人民币的认识探索新知国徽人民大会堂布达拉宫面额国徽正面反面面额50元人民币和100元人民币的正、反面主要有什么呢？人民币的认识探索新知7元=（）角2050角=（）元303角=（）分52元=（）角70看谁填得又对又快！人民币的认识典题精讲2角5角你认识这些人民币吗？你能说说这些人民币的正、反面各有什么吗？人民币的认识探索新知试一试：我会连。人民币的认识学以致用1.拿出10元，可以怎样拿？1055和1组合人民币的认识学以致用1.拿出10元，可以怎样拿？返回10元人民币的认识学以致用1.拿出10元，可以怎样拿？返回10元人民币的认识学以致用1.拿出10元，可以怎样拿？返回10元人民币的认识学以致用2.认一认，填一填。15567572人民币的认识易错题型3.10元钱能买什么？10元钱能买10把10元钱能买1面10元钱能买2条1元10元2元5元10元钱能买5块……人民币的认识学以致用人民币的认识1、你认识了哪些人民币？有几种材质？2、人民币的单位有哪几个？它们之间的关系是怎样的？3、我们要如何对待人民币？课堂小结人民币的认识1、人民币有纸币和硬币两种。2、人民币的单位有元、角、分三个。其中1元=10角，1角=10分。3、我们要爱护人民币。还要不乱花钱。课堂小结记得课后复习哦青岛版数学一年级下册6.2人民币的简单计算学习目标

1、能正确计算简单的人民币加减法，掌握计算的方法。2、能运用所学的知识解决实际中的问题，体验人民币在生活中的作用，养成合理使用人民币的意识。从图中你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？1个6元。1支3元。1把6角。1袋9元。1块8角。1把9角。

1支5角。拿20元买一个和一袋够吗？用1元钱买一块还剩多少钱？人民币的认识情景导入9＋6=

（元）拿20元买一个和一袋够吗？20元比15元多，够了。15人民币的认识探索新知12元比10元多，不够。拿10元买一支和一袋够吗？3＋9=

（元）12人民币的认识典题精讲1元=10角10角-8角=2角用1元钱买一块还剩多少钱？探索新知人民币的认识用1元钱买1支,还剩多少钱？

1元=10角

10角-5角=5角人民币的认识易错题型

交流：观察这两组算式，你有什么发现？

6元+9元=15元1元-8角=2角

3元+9元=12元1元-5角=5角

单位相同直接算单位不同化单位人民币的认识探索新知1.5＋3=8（元）10元比8元多，够了。10＋10＋10＝30元，30元＝30元，够了。（1）我有30元钱，买3包够吗？（2）我有10元钱，买一个和一袋,够不够？人民币的认识学以致用2.2元7元4角人民币的认识学以致用9元5角1233.选一选，圈出要付出的钱数。继续人民币的认识学以致用9元5角3.选一选，圈出要付出的钱数。返回人民币的认识学以致用9元5角3.选一选，圈出要付出的钱数。返回人民币的认识学以致用9元5角3.选一选，圈出要付出的钱数。返回人民币的认识学以致用3元6角1233.选一选，圈出要付出的钱数。继续人民币的认识学以致用3元6角3.选一选，圈出要付出的钱数。返回人民币的认识学以致用3元6角3.选一选，圈出要付出的钱数。返回人民币的认识学以致用3元6角3.选一选，圈出要付出的钱数。返回人民币的认识学以致用4.花20元可以买哪些商品？买2个

。

（1）10＋10＝20（元）（2）10＋

8＋2＝20（元）