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文档简介
Lesson7Whereareyougoing?第一页,共二十七页。一.说教材本课是主要学习询问你要去哪里,你们去哪里和他们去哪里及回答的地点。
Whereareyou/theygoing?I’mgoingtothepark,zoo,library,shop,playground.第二页,共二十七页。
二.教学目标1.知识目标
能听、说、认读park,library,shop,playground.以及句型Whereareyougoing?I’m/We/Theyaregoingtothe…2.能力目标能在真实的语境中熟练运用Whereareyougoing?I’m/We/Theyaregoingtothe…3.情感目标增强学生热爱英语的兴趣;激发热爱大自然的美好情感。第三页,共二十七页。三、教学重难点1.教学重点能听、说、认读park,library,shop,playground.以及句型Whereareyougoing?I’m/We/Theyaregoingtothe…2.教学难点library的发音以及在真实的环境中能熟练运用Whereareyougoing?I’m/We/Theyaregoingtothe…这些句型。第四页,共二十七页。教学过程:Step1
Warming-up
用有关歌曲导入,激起学生的兴趣。Step2:Presentation
创设情境,周末要来了,“我”要去旅游,要去什么地方呢?引出park,zoo,library,shop,playground;运用句型Whereareyougoing?I’m/We/Theyaregoingtothe…进行新知学习与操练。Step3:Practice
1.进入文本学习,跟读录音,模仿并注意语音和语调;然后再进行小组对话练习,巩固新知。2.游戏:Readquickly(快速、正确地读出单词)重点操练library、playground,巩固新知。3.
游戏:Whereistheword?小组活动,检查小组、个人新知学习情况,游戏放松并激起学生的英语兴趣。4.游戏:帮助盲人。模仿真实情景,将新知带入操练,巩固新知。
Step4:Whatcanyousee?
小结本节课所学知识,复习巩固新知。Step5:Homework第五页,共二十七页。Step1:Warming-up第六页,共二十七页。Enjoyasong:Whereareyougoing?第七页,共二十七页。Theweekendiscoming.Iamgoingtotravel.WhereamIgoing?Step2:Presentation第八页,共二十七页。park公园第九页,共二十七页。A:Whereareyougoing?B:I’mgoingtothepark.第十页,共二十七页。zoo动物园第十一页,共二十七页。playground
操场第十二页,共二十七页。A:Whereareyougoing?B:Wearegoingtotheplayground.你/你们第十三页,共二十七页。shop商场第十四页,共二十七页。B:Theyaregoingtotheshop.他们/她们A:Wherearetheygoing?第十五页,共二十七页。图书馆library第十六页,共二十七页。A:Wherearetheygoing?B:Theyaregoingtothelibrary.第十七页,共二十七页。playgroundlibraryshopparkzoo第十八页,共二十七页。Step3:Practice第十九页,共二十七页。1.听录音,跟着读。(课文原音)第二十页,共二十七页。2.小组互问互答。第二十一页,共二十七页。Readquickly(快速、正确地读出单词)parkzooplaygroundlibrarylibraryshopplaygroundlibrarylibraryplaygroundshop第二十二页,共二十七页。Whereistheword?
小组活动
一个同学读单词,三个同学在听到单词时快速走到单词前,座位上的同学用“Whereareyougoing?”提问,台上的同学用“I’mgoingtothe...”将单词带入句子操练。第二十三页,共二十七页。
PairWork:Helptheblindman(盲人)togettotheplaces.A:CanIhelpyou?B:Yes.Thankyou.A:Whereareyougoing?B:I'mgoingtothe...A:Ok.Let'sgo.第二十四页,共二十七页。Step4:Whatcanyousee?1.playground2.shop3.library4.Whereareyougoing?5.I'mgoingtothe...6.Wearegoingtothe...7.Wherearetheygoing?8.Theyaregoingtothe...
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