新教材高中生物人教版必修1学案第1章第2节细胞的多样性和统一性

第2节细胞的多样性和统一性知识点一显微镜的使用[新知导学]显微镜的使用(1)使用程序：取镜安放→对光→放置玻片标本→低倍镜观察→高倍镜观察。(2)高倍显微镜操作“四部曲”：1．物镜和目镜的长度与其放大倍数、观察细胞数目多少及视野亮度的关系是什么？提示：物镜越长，放大倍数越大，观察到细胞数越少，视野越暗；目镜则相反。2．为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍物镜观察？提示：低倍镜下视野范围大，而高倍镜下视野范围小。如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的物像不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大的物像移至视野中央，再换高倍镜观察。[重难探究]1．放大倍数：(1)含义：物像大小与物体实际大小的比值，放大的是长度或宽度，而不是面积或体积。(2)计算：显微镜的总放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。(3)目镜和物镜长短与放大倍数的关系：①目镜越长(如A)，放大倍数越小，反之(如B)则放大倍数越大。②物镜越长(如C)，放大倍数越大，与装片距离越近，如H1；反之(如D)则放大倍数越小，与装片距离越远，如H2。(4)放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系。①细胞在视野中呈单行或单列排布：eq\o(\s\up17(放大后视野),\s\do15(中的细胞数))＝eq\o(\s\up17(放大前视野),\s\do15(中的细胞数))×eq\f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)②细胞在视野中呈充满排布：eq\o(\s\up17(放大后视野),\s\do15(中的细胞数))＝eq\o(\s\up17(放大前视野),\s\do15(中的细胞数))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)))22．成像特点及装片的移动规律：(1)显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像：倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度。(2)装片的移动规律：相对于视野中央，物像偏向哪个方向，装片就移向哪个方向，即“偏向哪儿向哪儿移”。3．高倍镜与低倍镜的比较：显微镜操作的三点注意(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，两眼要注意物镜与玻片标本间的距离，确保物镜不接触玻片。(2)由低倍镜换为高倍镜时，不需要提升镜筒，直接转动转换器即可。(3)将观察目标移至视野中央时，移动的是装片，即实物，而不是物像。[典题演练]1．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是(C)A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向视野中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央解析：标本染色较深时，视野通光量不足，可换大光圈或凹面反光镜，增大透光量。显微镜下观察到的是倒像。换用高倍镜时，应将标本移至视野中央，然后换高倍物镜，直接转动细准焦螺旋调焦即可，无需上升镜筒等操作。2．甲图中有目镜、物镜，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(D)A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片解析：丙图是乙图放大后的物像，应选用甲图中②③⑤组合，A错；由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为：移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋，B错；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积的放大倍数，C错；物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片才能使其位于视野中央。题2中乙图换到丙图后应如何调节光圈大小？为什么？提示：应用大光圈。高倍镜视野较低倍镜暗，所以要用大光圈。知识点二细胞的多样性和统一性[新知导学]原核细胞和真核细胞1．分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。2．常见原核生物、真核生物归类：①蓝细菌②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨颤蓝细菌⑩念珠蓝细菌⑪色球蓝细菌⑫根霉菌⑬变形虫原核生物：①③⑤⑦⑧⑨⑩⑪。真核生物：②④⑥⑫⑬。3．常见原核细胞的结构：(1)名称：甲为蓝细菌，乙为细菌。(2)结构：①为拟核、②为细胞壁、③为细胞膜、④为细胞质、⑤为核糖体、⑥为鞭毛。(3)生活方式：甲生物细胞中因含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，为自养生物；乙生物绝大多数营腐生或寄生生活，为异养生物。3．真核细胞核中有染色体，它的主要成分是什么？细胞中都有染色体吗？提示：染色体的主要成分是DNA和蛋白质。不是所有细胞中都有染色体，例如原核细胞拟核中是环状DNA分子。4．蓝细菌细胞无叶绿体，但能进行光合作用，请分析其原因。提示：蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，并含有与光合作用有关的酶，故能进行光合作用。[重难探究]细胞的多样性和统一性的分析1．细胞的多样性：(1)细胞的多样性主要体现在细胞的形态、大小、结构和功能等方面的差异。(2)原核细胞与真核细胞的比较。2.细胞的统一性：(1)细胞的统一性主要体现在不同细胞都有相似的基本结构和物质，即都有细胞膜、细胞质和遗传物质等。(2)真核细胞与原核细胞的共性：均含有细胞膜、细胞质，其细胞质中都含有核糖体，二者都含有DNA。(3)真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。(4)原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核，细胞质中都含有核糖体。[典题演练]3．下列有关原核细胞的描述，错误的是(D)A．没有核膜，遗传物质集中的区域称为拟核B．DNA为裸露的环状分子，具有双螺旋结构C．蓝细菌有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁的不同D．蓝细菌是自养生物，因为有叶绿体可进行光合作用解析：原核细胞无核膜包围的细胞核，遗传物质为环状DNA分子，A、B项正确；蓝细菌为原核生物，原核细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁成分不同，C项正确；蓝细菌细胞中无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，故属于自养生物，D项错误。4．有关下图所示四种不同生物的叙述，正确的是(C)A．甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C．甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜解析：水绵和蓝细菌都具有细胞壁，A错误；HIV与变形虫相比，HIV没有细胞结构，故也没有拟核，B错误；水绵与HIV相比，水绵具有细胞结构，C正确；蓝细菌与变形虫相比，蓝细菌没有核膜，而变形虫具有核膜，D错误。(1)原核细胞与真核细胞最大的区别是什么？原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(2)题干中属于真核生物的是水绵和变形虫，属于原核生物的是蓝细菌，不具有细胞结构的是HIV，具有细胞壁的生物是水绵和蓝细菌。课题调研：仪器使用与分析类题目——显微镜的成像原理及使用[典范例题]右图是显微镜的结构示意图，请据图回答：(1)如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜[6]标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的________(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的________倍。(2)某同学依次进行了下列操作：①制作装片；②用左眼注视目镜视野；③转动[4]调至看到物像；④转动[5]调至物像清晰。你认为该操作程序是否正确？如有不完整请作补充说明：__________________________________。(3)该同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？________。[解题技巧]生物学实验中常常会用到一些实验仪器，如显微镜、解剖镜等，在试题或习题中也涉及仪器相关的问题，解答这类问题的一般思路为：(1)解读仪器：对于常见的生物学实验仪器，不仅要明确每个部件的名称，还要了解主要部件的功能。(2)使用方法：在了解仪器功能的基础上，掌握主要部件的使用方法，对于显微镜来说，如看到物像后，不能使用粗准焦螺旋，必须使用细准焦螺旋，以免损坏镜头或玻片标本。(3)原理应用：高中阶段主要用到高倍显微镜，关键是成像原理的应用，首先是倒像，要知道玻片移动方向与物像移动方向相反，然后是放大倍数，要与观察对象联系起来。一、选择题1.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞，如图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是(A)A．向右上方 B．向左上方C．向右下方 D．向左下方解析：在进行显微镜视野内目标的移动时，物(装片)与像移动的方向相反。2．下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的是(C)A．乳酸菌和酵母菌都有核糖体B．黑藻和衣藻都有叶绿体C．放线菌和霉菌都有拟核D．发菜和菠菜都是自养生物解析：乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，都含有核糖体，A正确；黑藻和衣藻都是真核生物，都有叶绿体，B正确；放线菌是原核生物，有拟核，霉菌是真核生物，无拟核，C错误；发菜是蓝细菌的一种，菠菜是绿色植物，两者都能进行光合作用，都是自养生物，D正确。3．细菌是单细胞生物，把它归为原核生物的依据是(D)A．它没有DNA B．它没有细胞膜C．它没有细胞质 D．它没有成形的细胞核解析：真核细胞和原核细胞最重要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，细菌细胞中没有以核膜为界限的细胞核，属于单细胞原核生物，选D。4．下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，正确的操作步骤是(D)①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③解析：从甲到乙是从低倍镜换到高倍镜，操作步骤是⑤移动标本→④转动转换器→②调节光圈→③转动细准焦螺旋。5．想观察到细胞中较细微的结构时，使用光学显微镜的正确方法是(A)A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察解析：显微镜的正确使用方法是：安放、对光、观察。观察时先使用低倍镜对焦，因为低倍镜下观察的范围大，便于寻找观察目标，找到观察目标后，应将目标移到视野的中央，然后转用高倍镜观察，转换高倍镜后视野会变暗，因此需要增加进光量，调焦观察。二、非选择题6．显微镜镜头盒中有4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹；甲长3cm，乙长5cm，丙长3cm，丁长6cm。请问：(1)当同样看清物像时，物镜与装片之间距离最近的是乙。(2)在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是乙和丙。(3)镜头组合为乙和丙时，观察到的细胞最大。(4)镜头组合为甲和丁时，视野范围最大。解析：带螺纹的镜头为物镜，镜筒长的放大倍数大，目镜相反。高倍镜下视野暗，观察范围小。甲、乙、丙、丁4个镜头放大倍数的关系为：甲<乙，丁<丙。7．观察蓝细菌和酵母菌的结构，如图所示，回答下列问题。(1)从细胞结构的复杂程度上分析，组成蓝细菌和酵母菌的细胞分别是原核细胞和真核细胞，两者相比，后者最突出的结构特点是具有[2]细胞核。(2)图中蓝细菌细胞内含有藻蓝素、叶绿素等色