幼儿园大班音乐律动《熊和石头人》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班音乐律动《熊和石头人》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班音乐律动《熊和石头人》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班音乐律动《熊和石头人》教学设计前言音乐律动是幼儿园教育中非常重要的一环，它不仅可以带给孩子们欢乐的音乐体验，更可以培养孩子们的节奏感和动手能力，提高他们的综合素质。因此，本文主要讨论如何在幼儿园的音乐律动课中，通过《熊和石头人》这一经典的童话故事来进行教学，提高孩子们的音乐能力。一、教学目标能够听懂《熊和石头人》的音乐节奏，并能够模仿打击乐器的节奏；能够跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作；能够理解歌曲中的基本情节，理解熊和石头人的故事。二、教学内容和方法1.教学内容本次教学以音乐律动为主，包括前奏和主歌两部分。前奏部分前奏部分是引出歌曲节奏的部分，孩子们可以通过听音乐来模拟击打手鼓，锤子等乐器。在这一部分，可以加入一些节奏独奏，教导孩子们如何分辨不同的乐器声音。主歌部分主歌部分是故事情节的主要梗概，包括熊与石头人之间的战斗和和睦共处的结局。在这一部分，由老师向孩子们解释情节，帮助他们理解音乐与故事内涵的关联。同时，孩子们也需要跟随音乐节奏做一些简单的动作，例如律动舞蹈，模仿故事中熊和石头人之间的战斗。2.教学方法视听法本次教学的主要方式是视听法，即通过音乐和视频来帮助孩子们更好地理解和模仿节奏和动作。老师可以事先准备好视频和音乐，利用幼儿园的电视或幻灯片展示给孩子们观看。互动式教学在教学过程中，老师可以发起互动，通过唱歌和跳舞的方式来吸引孩子们的注意力，进而促进孩子们的参与度、观察能力和体验感。三、教学步骤1.热身舒展在开始正式的教学前，老师可以引导孩子们做一些简单的舒展活动，例如上下摆手、踢腿等，以帮助孩子们放松身体，做好准备。2.引入《熊和石头人》故事在开始教学前，老师可以向孩子们简单介绍《熊和石头人》这个故事情节，激发孩子们的兴趣。3.引出音乐律动通过播放音乐，老师可以引导孩子们模仿乐器的节奏，例如模仿打击手鼓和锤子的节奏。4.舞蹈动作教学在掌握了音乐节奏之后，老师可以教导孩子们跟随歌曲的节奏做一些舞蹈动作，例如手舞足蹈、卡通表情等。5.故事情节介绍老师可以详细解释故事中熊和石头人之间的互动，以及结局，帮助孩子们理解故事内涵和意义。6.故事模拟最后，老师可以模拟故事情节，让孩子们分组模仿熊和石头人之间的战斗场景、欢乐共处场景。四、教学反思通过本次教学，我发现孩子们对音乐和舞蹈特别着迷，这也证明了音乐律动教育在幼儿园中的重要性。同时，我也发现教学过程中存在一些问题，例如孩子们的注意力容易分散，需要老师不断地提醒和引导。同时，由于教学内容较复杂，也需要老师在教学前提前做好准备，防止出现意外。在今后的教学过程中，我将继续注重互动性，通过多种方式来吸

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