学前教育史历年试题分章节整理(精华必备)最终版

一、单项选择题[202107单项选择]10．新中国成立以来经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规是〔A〕[202104单项选择]1.在我国，胎教作为一种理论，初步形成于A.隋代B.北宋C.唐代D.两汉(D)上1--40[202104单项选择]1.原始社会儿童教育的手段是〔A.生活经验B.专门场合C.言传身教D.专门人员[202104单项选择]2.把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是A.中国B.英国C.印度D.德国(A)上1--49(B)上1--41C〕上卷1-7[202107单项选择]1.我国古代第一个专门教育太子的教育文件是A.?世子法?B.?西汉会要?C.?贾子新书?D.?傅职?[202107单项选择]2.我国古代奠基了胎教学说初步的营养学根底的著作是A.?妊娠候?B.?胎产书?C.?千金要方?D.?养胎?(A)上1—33/34[202104单项选择]2.据史籍，有记载的胎教，最早是距今3000多年前的______A〕A.西周B.东周C.战国D.春秋[202107单项选择]1．中国古代家庭教育的方法有〔D〕上1-31[202107单项选择]3.在古代儿童的教材中，为儿童编写的故事书多出自哪个朝代以后？(D)A.汉代B.隋代C.唐代D.宋代A．有教有爱B．教儿宜早C．放任自主D．游戏[202107单项选择]3．中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史常识性的蒙书是〔C〕ABCD[202104单项选择]1.中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和A.常识掌故类B.常识类C.掌故类D.算术类(A)上1--52[202104单项选择]1.我国古代很早就有了较为系统的按春秋划分的学前教育方案，-1-10最早的[202107单项选择]1.我国胎教实践与理论开展的初始阶段是A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝(C)上1--40记载见于〔〕上BA.?礼记B.?礼记C.?礼记D.?礼记[202104单项选择]1.中国古代家庭教育的方法有A.有教有爱B.教儿宜早C.放任自主D.游戏(D)上1—31/32二、填空题21.传说中我国最早的儿童学校叫“__庠1--6___道德___教育放在首位。22.受中国传统教育的影响，在儿童教育中，将[202104单项选择]2.中国古代宫廷的儿童教育制度中，除设“三母〞教导太子、王子外，还为幼小的太子设(A)A.乳母B.保姆C.乳媪D.慈母23.在中国古代儿童教材中，儿童诗歌按照内容可以划分为识字类、训诫类和掌故___类。上1--52常识[202104单项选择]3.明代吕得胜、吕坤父子撰写的训诫类儿童诗歌是(D)上1--5421.古代负责太子、王子教育的人员称为师、21.原始社会儿童教育的形式是公养公育_______。上1—422.中国古代宫廷教育制度中三母是指子师、慈母、__保母_______。__保、傅。上1--36A.?百家姓?B.?千字文?C.?幼学琼林?[202107单项选择]1.中国古代教育内容的主体是D.?小儿语?(A)上1-17A.道德教育B.语言教育C.识字教育D.生活常规教育[202104单项选择]1.传布最广、影响最大的古代童蒙读物是(A)上1-52D.?凡将篇?21.中国古代胎教的方法，简单归纳有21.中国古代学前教育的根本形式是家庭教育。上1-721__监督法、小劳法和瘦身法A.?三字经?B.?百家姓?C.?千字文?[202107单项选择]1．从形式看，原始社会的儿童教育是〔A．学前教育B．公养公育C．早期教育D．及早施教B〕1-6_生活．我国古代儿童游戏种类繁多，此中，儿童模仿成人社会生活所作的游戏是______游戏。1-59[202107单项选择]2．孕妇要参加一些轻微的体力劳动或一些户外活动的胎教方法是A．小劳法B．瘦身法C．监督法D．瑜珈法〔A〕[202104填空]21.除“三母〞外，宫廷中还为幼小的太子设太子。上卷1-38__乳母，以其乳汁喂[202107填空]21．中国古代主要宫廷教育制度有保傅制度和三母制度__。上1-36中国古代传统教育的特点，孔子等先秦教育家成立了着重“传道〞的儒家教育传统。中华民族的传统道德，陶冶着世世代代的儿童，也锻造了中华民族“礼仪之邦〞的传统。[202104填空]21.据?礼记明原始社会的儿童教育实行_____公养公育。上-1-6[202104简答]40.我国古代胎教实施的内容与方法是什么？上—45/50二、名词解释答：[202104名词解释]36.保傅制度上-1-36一、胎教的内容答：宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们的道德、常识、身体训练，即为保傅制度。这些人员称师、保、傅，又分太师、太保、太傅和少师、少保、少傅，统称“三公〞和“三少〞13、注意精神因素的影响与陶冶；、重视饮食影响与调摄；2、选择良好的外界环境；、良好的起居与生活习惯。4二、胎教的方法辅助人员。1、监督法。主要是用于宫廷之中；、小劳法。是指孕妇要参加一些轻微的体力劳动或一些户外活动，以活动筋骨，流三、简答题通血脉；[202104简答]40.简述中国古代胎教的目的。上—42/43〕胎教是一正本慎始的教育，为培养抱负人才打下根底。中国的胎教，最初是宫廷中的早期教育。封建统治者实施胎教，是为了培养未来的合格的君主。春秋战国以后，胎教逐步下移民间，也成为人们培养合格儿女的办法，但愿通过胎教，培养出有道德、聪明健康的儿女。、瘦身法。孕妇瘦身，是为使胎儿在母腹中长得不外于肥胖。六、材料阐发题[202104材料阐发]44.结合下面两段材料，阐发并评价中国古代胎教的内容。上1-45“古有妇人妊子，寝不侧，坐不边，立不跸，不食邪味，割不正不食，席不正不坐，目不视邪色，耳不听淫声，夜那么令瞽诵诗道正事;如此那么生子形容端正，才过人矣。〞〔〕总之，按中国古代传统的不雅点，胎教是一个“慎始〞儿童教育，有一个好的起点，为其健康成长打下一个良好的根底，以便孕育出一个“太任文王之母，挚任氏之仲女也，王季娶以为妃。太任之性，端一诚庄，惟德之行。及其娠文王，目不视恶色，耳不听淫声，口不出傲言。生文王而明圣，太任教之，以一而识百，卒为周宗。君子谓太任为能胎教。答：才德兼备、健康长命、形貌端正而且最好为男性的儿女。[202107简答]40.简述我国古代学前家庭教育的意义、目的。上1—8/9中国古代胎教历史源远流长，涉及的内容很多。胎教的内容：〔〕注意精神因素的影响与陶冶答：〔〕儿童家庭教育是齐家治国的根底：我国古代的家庭是封建社会的缩影，家庭作为社会的细胞，家庭教育如何，能影响整个社会风气。所以，我国古代社会出格强调节家、家教的作用。而且家教还要从儿童作起，认为“天下之事，莫不有其初，家之立教，在生子之初〞。古代胎教的经验说明，孕妇精神状况对胎儿健康发育有很大影响，应该使孕妇知道，愉快的精神，能使胎儿聪明伶俐，精神忧虑沉闷，会引起胎儿疾病，甚至痴呆。〔〕重视饮食影响与调摄重视饮食的营养与调节，是古代胎教的有一根本内容，妊娠妇女，母子同饮，需要大量营养，才能包管孕妇和胎儿健康。〔〕获取功名，光耀门楣：中国封建家庭，视子女为私有，父母“望子成龙〞的是光耀家庭，把个人成才与家庭紧紧联系起来，这是由中国封建社会家庭特点所决定的。，为〔古代胎教理论十分重视给孕妇选择一个良好的外界环境，其理论根底是外象内感学说。〔〕立志做人，修养道德：中国封建社会，以道德教育为核心内容，道德至上，是〔〕良好的起居与生活习惯A.贾谊B.朱熹在养胎、保胎方面，强调孕妇必需有良好的生活习惯。首先是注意卫生保健。孕妇要“勤沐浴，勤梳洗〞，保持身体卫生，有病当即请大夫诊治，衣服冠履也要适合孕妇身体的需要和胎儿的发育。别的生活要有规律，要劳逸有节。中国古代胎教，历史悠久，其实践与理论中都有不少成功的经验和科学的论断，可为今人借鉴，其单方面的、不科学的内容应予以历史的批判。C.颜之推D.王守仁二、填空题[202107填空]21.贾谊将太子整个教育过程分为四个阶段，即胎教、____学前教育___、学校教育、成人教育。上2--62[202107填空]22.在儿童家庭教育中，颜之推提出如何解决对子女严教与慈祥的关系，是一重要问题。上2--68四、单项选择题[202107填空]23.王守仁把儿童好动喜乐的本性，视为教育儿童的根底和根本原那么，是其“__自然教育论___〞的集中表达。上2--77[202104单项选择]3.提出要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，久成熟〞的是(C朱熹)上2--74[202104填空]22.?颜氏家训?的作者是_颜之推_____。上2--65A.王守仁B.贾谊C.D.顾炎武[202107填空]21.为了便于儿童学“眼前事〞，朱熹与刘子澄编撰?小学?一书，_____[202107单项选择]4.提出学“眼前事〞主张的思想家是A.王守仁B.C.司马光D.贾谊(B朱熹)上2--73以教育和引导儿童。[202107填空]24.主张培养“务实〞的人才，提出对子弟的家庭教育要“德艺同厚〞既要封建德性的教育，又要进行“修以学艺〞教育的我国古代学者是颜之推____。[202104填空]22.认为“大略童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之，[202104单项选择]2.提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染〞等学前家庭教育原那么和方法的是(B)上—67/68那么条达，摧挠之那么衰萎〞王守仁。上2-77A.王应麟B.颜之推C.陶行知D.陈鹤琴[202107填空]22．在贾谊的早教思想中，强调“早喻教〞，一是要行胎教，一是要施学前教育______。2-62[202107单项选择]2.中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是(C)上2--65A.?诫子书?B.?养正遗规?C.?颜氏家训?D.?太公家教?[202104填空]22.朱熹提出，15岁以前的儿童，主要就儿童日常生活接触到的“眼[202107单项选择]2.倡导“自然教育论〞，把儿童好动喜乐的本性视为教育儿童的根底和根本原那么的我国古代学者是(D)上2-77前事〞去教他们。上卷2-73五、名词解释Ａ贾谊Ｂ朱熹Ｃ.颜之推Ｄ王守仁[202104名词解释]36.?颜氏家训?上—70/71[202104单项选择]2.朱熹为了给儿童学“眼前事〞制定具体的尺度和要求，编订了(A.?学那么?B.?新书?C.?劝学?D.?童蒙须知?D)答：[202107单项选择]3．把太子教育分为胎教、学前教育、学校教育、成人教育四个阶段的〔1是〔A〕A．贾谊B．颜之推C．朱熹D．王守仁家庭教育教科书。它传布广泛，影响深远。[202104单项选择]3.以下教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是〔D〕上卷2-612〔〕全书共七卷二十篇，七卷中内容涉及了胎教、教子、迁善、道德情操、勉学、操练技艺等家庭教育问题，也涉及了其他更广泛的教育问题。二十篇中，序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务诸篇是研究其家庭教育、学前教育思想的主要篇章。就学前教育而言，这部著作系统地阐述了婴幼儿教育的意义、内容、原那么和A.颜之推B.王守仁C.朱熹D.贾谊[202107单项选择]5．为便于儿童学眼前事而编写的儿童教育用书是ABCD〔C〕上2-73[202104单项选择]2.认为在于早谕教与选摆布〔A-2-63顿几案，令洁净端正〞。在道德性为习惯的培养上，?童蒙须知?上规定了详尽的行为准那么，称为“应对、进退之节〞。方法。〔〕?颜氏家训?影响广泛，传布长远，是我国保留下来最早的、影响最大的一部家教著作。书中所反映的儿童早期教育思想、儿童家庭教育的原那么和方法等，至今仍有理论价值和实践意义。该书对于从小培养儿童良好的生活习惯、学习习惯和某些礼貌待人的道德尺度，至今也不掉其教育意义。六、简答题[202107简答]40．简述颜之推关于学前家庭教育的原那么和方法。上2-67[202107名词解释]36.?颜氏家训?上2-70答：答：〔〕及早施教颜之推极其重视儿童的早期教育，他认为动儿期是一个人的开展的奠基时期，家长应该抓紧时机，及早地对婴幼儿进行教育，而且越早越好，甚至要早到胎教。幼儿期是教育的最正确期，教育应从婴幼儿能感知外界事物时便开始进行。但他也不认为?颜氏家训?是中国封建社会最早最亮爽的家庭教育著作，也是最早最亮爽的家庭教育教科书，它传布广泛，影响深远。[202107名词解释]332-70幼儿期假设没有时机受到良好的早期教育，晚年就可安于现状。他说：“幼而学者，如答：日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤科瞑目而无见者也。〔〕严慈结合〞?颜氏家训?是北齐文学家颜之推所作，书中所反映的儿童早期教育思想、儿童家庭教育的原那么和方法等，至今仍有理论价值和实践意义，是中国封建社会最早最完颜之推认为，在儿童家庭教育中，如何解决对子女的严教与慈祥的关系，是一重要问题。父母对子女的慈祥是自然的，这种教育子女的方法，只能导致儿童傲慢自大。在严格教育上，颜之推主张用体罚。他认为严管不克不及只逗留在口头的训斥，还要施以肉体的惩罚，使其反省悔过。他认为怒责与体罚，只要有效，二者都可采用，甚至主张体罚是防止孩子犯错误最有效的方法，假设“笞怒废于家，那么竖子之过立见〞〔〕均爱勿偏整的家庭教育著作，也是最早最完整的家庭教育教科书。[202104名词解释]33.?童蒙须知?上卷2-74。答：朱熹编订的?童蒙须知?是他为儿童制定的习学“眼前事〞的具体尺度和要求。在行为习惯方面，要求儿童“大略为人，先要身体端整。要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，使之“积久成熟〞。颜之推认为，在家庭教育中，要切忌偏宠，对所有的子女应一视同仁。他说：“贤俊〞按颜之推不雅者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。察，家庭教育中偏爱还是很遍及的，很少能做到对所有的子女都能均爱，但这会产生不良的教育后果。在学习习惯方面，要求“凡读书，整顿几案，令洁净端正〞。〔〕熏渍陶染颜之推非常重视父母对儿童的潜移默化的影响及周围环境的陶冶，重视父母及其他成人对幼童的榜样作用。因为幼童思想道德、常识才能都处于迅速开展变化的阶段，容易受周围环境的影响。可见父母必需要尺度本身的言行，给孩子树立好的典范。六、材料阐发题在道德性为习惯的培养上，?童蒙须知?上规定了详尽的行为准那么，称为“应对、进[202107名词解释]36上2-74[202104材料阐发]44.王守仁在其著作中阐述了其顺应儿童性情的自然教育思想。请答：结合下面材料，阐发和评价王守仁的自然教育论。乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之那么条达，摧挠之那么衰痿，今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，那么其进自不克不及已。譬之时雨春风，霑被卉上-2-77朱熹编订的?童蒙须知?是他为儿童制定的习学“眼前事〞的具体尺度和要求。在行为习惯方面，要求儿童“大略为人，先要身体端整。要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，使之“积久成熟〞。在学习习惯方面，要求“凡读书，整木，莫不萌动发越，自然日长月化。假设冰霜剥落，那么生意萧条，日就槁矣。蒙大意示教读刘伯颂等?〕训[202104]4.1904(D)单项选择年发布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是A.幼稚园B.小孩察物学堂蒙养园蒙养院C.D.答：[202107单项选择]9.中国最早的学前教育机构蒙养院中，执教者母亲或保姆所接受的训练王守仁在揭露和批判传统儿童教育“鞭挞绳缚，假设待拘囚〞的同时，已充实认识到儿童“乐嬉游而惮拘检〞的心理特点。他把儿童好动喜乐的本性，视为教育儿童的根底和根本原那么，是其“自然教育论〞的集中表达。是(C)上3-88A.近代幼儿教育学B.幼稚园教养常识封建纲常名教近代幼儿心理学C.D.[202104单项选择]10.表达康有为“公养〞(D)上3-93A.?重视教育说?B.?教育政策私议?C.?论幼学?D.?大同书?〔〕他主张教育儿童要顺应儿童性情，使其自然开展。他指出：“大略童子之情，〞[202107单项选择]4．康有为的学前教育思想主要表达于他的〔D〕3-93乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之那么条达，摧挠之那么衰痿。ABCDA〕上卷3-94〔〕他认为儿童的性情，总是喜欢嬉游，而厌恶拘束的，就像草木刚刚萌芽，顺应它就可以发展茂盛，摧残它就会衰萎，教育儿童也应像栽培花木一样，必需精心培育，顺应其个性特点，才能使儿童身心得到健康的开展。[202104单项选择]4.癸卯学制规定蒙养院的师资称〔A.教习B.保姆C.乳媪D.节妇B〕上卷3-87[202104单项选择]5.提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主张的是〔〔〕认为顺应儿童身心特点去教育他，就能让他们“趋向鼓舞〞，乐A.康有为B.梁启超C.蔡元培D.恽代英于接受教育，他们就自然不竭长进。就比如时雨春风滋润草木一样，不竭地滋润儿[202107单项选择]2．癸卯学制规定蒙养院的师资称〔A〕上3-87A．保姆B．教习C．乳媪D．节妇童身心，使之日长月化，健康成长，而不令冰霜剥落，垂垂枯槁。.[202104单项选择]3.清末蒙养院制度，根本上仿照了〔A.日本B.美国C.苏联D.英国A〕上-3-90七、单项选择题[202104单项选择]4.清末我国初次设立公立幼儿教育机构的处所是A.京师B.上海C.长沙D.武昌(D)上3--89[202104单项选择]9.中国第一个学前教育法规明确指出创办蒙养院的目的是〔B〕A.以家庭教育辅助蒙养院B.以蒙养院辅助家庭教育D.蒙养院与家庭教育并重[202104单项选择]5.20世纪初，梁启超撰写的有关强调儿童教育的意义的论文是(C)C.以蒙养院代替家庭教育二、填空题A.?论中国亟需设立幼稚园?B.?重视教育学说?C.?论幼学?D.?大同书?[202104单项选择]3.按照中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接[202104填空]23.按?奏定蒙养院章程及家庭教育法章程?，蒙养院不单独设立，而是附设在__育婴堂__和敬节堂内。上3--84受的训练主要是〔C〕A.幼稚园保育常识B.幼稚园教养常识C.封建纲常名教D.近代幼儿教育常识[202104填空]23.癸卯学制规定蒙养院的师资由乳媪和___节妇______训练而成。[202107单项选择]3.中国最早创办的公立学前教育机构是(B)上3--8928.古代罗马的幼儿教育遍及由家庭23.中国第一个学前教育法规的名称是___负责，为实现教育目的打好早期教育的根底‘__?奏定蒙养院章程及家庭教育法章程?___。A.天津严氏蒙养院B.武昌蒙养院C.南京蒙养院D.北平蒙养院[202107单项选择]10.中国清末蒙养院的师资来源是(A)上3--87A.乳媪和节妇B.女塾C.爱国女校D.女子师范学堂24.康有为“公养〞_大同书__?中。23.蒙养院办院的纲领，表达了“中学为体，西学为用〞的总原那么。龄期的教育。23．中国最早创办的公立学前教育机构是湖北幼稚园___。3-89康有为提出的“公养〞女平等，前后相按，二十年一贯制。这不单在当时，而且在今天也是无法实现的，但它却有鲜明的反封建性和民主性，是进步的。六、材料阐发题22．1904年，清当局发布?癸卯学制?，是中国第一个学前教育法规。23.中国第一个学前教育法规的名称是__?奏定蒙养院章程及家庭教育法章程?___。名词解释[202107材料阐发]42．下面是一位近代思想家的学前教育思想。请按照材料指出是[202104名词解释]36.天津严氏蒙养院上3--90哪位思想家，并阐发他〕天津严氏蒙养院，是私立蒙养园中办的很有名的。〔〕它由清末翰林院编修、学部侍郎严修所设。(她)在学前教育方面的思想是什么?其进步意义和历史局限是什么?3-923-94“公立当局者，人人所共设也；公立当局当公养人而公教，公恤之。公养之如何一日人本院，凡妇女怀妊之后皆入焉，以端人生之本；胎教之院，吾欲名之日人本院也，不必其夫赡养。二日公立育婴院，凡妇女生育之后，婴儿而拨入育婴院以育之，不必其母抚育。三日公立怀幼院，凡婴儿三岁之后，移入此院以鞠之，不必其父母怀抱。公教之如何四日公立蒙养院,,五日公立小学院,,六日公立中学院,,七日公立大学院,,〞?〔〕严氏蒙养院创办时曾聘请日本人大野玲子为教师，并从日本购进钢琴、风琴、儿童桌椅、教具等，开设的课程有手工〔编织工、折纸、剪纸、泥工、穿麦秆、图、游戏〔表演游戏、竞赛游是亲友子女和附近邻居子女，春秋八、简答题4-6岁的儿童。答：[202107简答]37．简述学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。〕经济上的要求；〔〕政治上的要求；〔3〕思想上的要求。〔〕康有为。[202107阐述]43.试析康有为“公养〞〔答：〔〕这是一个前后衔接的完整的教育体系，儿童从胎教到20岁的全部教育由公立当局负责，全社会的人都有权接受这一完整的教育，此中人本院、育婴院、怀幼院〔或叫慈幼院〕是六岁以前的儿童受教育的机构，属学龄前教育，为“公养〞阶段；提出，是成立在他的政治抱负根底之上的，表达在?大同书?中。康有为按照?春秋公羊三世说?化论学说和空想社会主义学说，认为人类历史应划为三个阶段：“承平世〞。当时社会处在升平世6岁以后儿童人小学院，至大学毕业20岁，为“公教〞阶段，接受系统的学龄期的教育。阶段，社会充满矛盾与苦难。而打破一切边界，实现政治鼎新的关键，是“去家界〞。〔〕康有为在?大同书?中提出的“公养〞如何去家界？没有了家庭，教育怎么办？康有为提出的方法就是实行儿童“公养〞、“公育〞制度。他认为为了实现“承平世〞尤其是强国先要“强述了胎教的内容和方法，阐发了婴幼儿教育宗旨和办理制度等，本色上是以本钱主义教育制度为底本而进行的设计，虽然不克不及实现，但在思想上有打破封建传统学前教育的进步意义。在他的设想中也还夹杂着唯心主义和封建教育的糟粕，是应予以否认的。教育子女的责任，儿童教育完全由公立当局负责。儿童从胎教到20岁的全部教育由公立当局负责，全社会的人都有权接受这一完整的教育，此中人本院、育婴院、怀幼院〔或叫慈幼院〕是六岁以前的儿童受教育的机构，属学龄前教育，为“公养〞阶段；6岁以后儿童人小学院，至大学毕业20岁，为“公教〞阶段，接受系统的学[202104材料阐发]42.按照以下材料，阐发外国教会在华兴办幼稚园的本色及其对中九、单项选择题国学前教育的影响。[202107单项选择]5.教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校是A.怀德幼稚师范学校B.杭州私立弘道女学幼师C.景海幼稚师范学校D.湖北武昌蒙养院(A)上4--104［材料］“幼稚之年，正就我范围之时〞童之游戏而亦至〞。[202104单项选择]5.以下哪一项不属于帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径？．．．“欲定民主国民之根基，除幼稚园外，无他术也；欲使街巷顽童、家中劣子，成为(C)A.兴办幼稚师范学校B.吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练安分之小国民，除幼稚园外，亦无他术能收效假设是之速也〞。C.选派幼教师资到东、西洋深造[202104单项选择]5.外国教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校是A.上海崇德女子中学从属幼稚园B.怀德幼稚师范学校D.任教于中国的学前教育机构答：(B)一、设立幼稚园的本色C.景海幼稚师范学校D.杭州私立弘道女学、以基督精神奴化中国人的思想，培养高级治华代办署理人，是帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的。[202104单项选择]6.清末民初，在中国影响最深的幼稚教育是(D)上4--101A.教会式幼稚教育B.德国式幼稚教育C.欧美式幼稚教育D.日本式幼稚教育[202107单项选择]3.近现代外国教会在中国设立幼稚园的宗旨是(B)上4-99、欧美国家在中国设立幼稚园，均通过教会来组织，这些幼稚园外国化严重，企图以西方的物质文化生活方式征服中国儿童；A.提高中国国民本质B.为培养殖民地国民打下根基D.解放中国妇女、别的宗教色彩稠密，但愿中国儿童从小就忠于基督，成人以后便可以服服帖帖地C.开展中国学前教育事业受洋人摆布。牧师梅因曾颇有把握地说，如果给他时机训练儿童一直到以包管使儿童以后对教会一直保持忠诚。7岁，便可[202104单项选择]3.由英国长老会在厦门创办，成为教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校，这所学校是(D)上4-104A.华北教育会协和女书院C.苏州景海女学B.杭州私立弘道女学D.怀德幼稚师范学校二、对中国学前教育的影响、大约19世纪80年代，西方教会在中国沿海福州、宁波开始兴办学前教育机构，以后教会办的幼稚园逐渐增多。[202107单项选择]5．布道士在中国最初办的学前教育机构是〔D〕4-100A．幼稚园B．蒙养园C．蒙养院D．小孩察物学堂、实施的是儿童未入小学前的学龄前教育，用日常儿童生活中耳、目、手等感官所能直接接触到的事物，予以感性常识的训练，为进入小学打好根底。、1922年中华基督教教育查询拜访团的陈述，基督教教会学校在“五四〞运动前夕共7382所，此中幼稚园139所。南京女师1924年查询拜访，全国有幼稚园190所，此中教会办的156所，占全国总数的80%。可见，外国人在中国办的幼稚园的地位。这些幼稚园还通过各种途径，对中国人自办的幼稚园施加影响，造成幼稚园教育的“外国化〞倾向。二、填空题[202104填空]24.据?全地五大洲女俗通考?记载，布道士在中国最初办的学前教育机构是_小孩察物学堂__。[202107填空]22.近代教会办的幼稚师范学校，重视宗教教育与24.18981912年开展成为怀德幼稚师范学校___。[202104填空]23.外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是_幼稚园_____。__英文教学____。[202107填空]26．清末民初，外国人在中国所办的学前教育机构，大致可分为两种，一种是_本式的，一种是宗教式的。、西洋宗教式幼稚园，实行洋化教育，玩外国玩具，唱外国歌曲，孩子不外中国国庆节，却过圣诞节，甚至吃点心也要外国货。如此培养，无疑是训练小基督徒。但是它的教育内容和教育方法，更符合儿童春秋特点，儿童在园生活是天真烂漫的，他们与保姆的关系也是比拟融洽的。然而，这种幼稚园却难于与中国的蒙养院接轨，二者同时并进，几乎不发生关系，倒是日本式的幼稚教育模式更容易被中国人吸收。这种情况一直持续到民国八年、九年。A.幼稚园B.蒙养园C.幼儿园D.蒙养院[202107单项选择]4.陈鹤琴于1923年创办了一所尝试性质的幼稚园，该园以研究幼儿心理与教育为中心，这所幼稚园是A.北京香山慈幼院B.南京燕子矶幼稚园C.厦门集美幼稚园D.南京鼓楼幼稚园[202107单项选择]10.规定学前教育机构的名称为蒙养园的学制是(A)上5-110A.壬子癸丑学制B.壬子学制C.奏定学堂章程D.关于鼎新学制的规定(D)上5-133[202104单项选择]4.中国近代最早发行的教育杂志是A.?教育世界?B.?教育研究?C.?教育文摘?(A)上5-115D.?教育杂志?十、单项选择题[202107单项选择]6．在中国近代，介绍福禄倍尔遵循自然的原那么的是〔A〕5-117[202104单项选择]6.“他创了一种很好的教育主义，即工即学，是要学校生活与社会生(C)上5---119A.梁启超B.恽代英C.蔡元培D.杜威ABCD．康有为．谢天恩．林乐知．梁启超[202104单项选择]6.在我国最早介绍蒙台梭利教育思想的是〔A.康有为B.谭嗣同C.志厚D.恽代英C〕上卷5-118[202104单项选择]7.成立于1919年的一所官督民办的综合性教育机构是(A)[202104单项选择]7.以下幼稚园中，由爱国华侨陈嘉庚创办的幼稚园是〔D〕上卷5-130A.北京香山慈幼院B.南京鼓楼幼稚园C.南京燕子矶幼稚园D.厦门集美幼稚园[202107单项选择]6.20世纪初，梁启超从理论上阐述学前教育思想并发生很大影响的文A.香山慈幼院B.鼓楼幼稚园C.大同幼稚园D.厦门集美幼稚园[202107单项选择]6．壬子—癸丑学制规定幼儿教育机构的名称是A．幼稚园B．蒙养园C．幼儿园D．蒙养院〔B〕上5-110章是(D)A.?论中国亟需设立幼稚园?B.?重视教育说?C.?大同书?D.?教育政策私议?[202107单项选择]8．我国第一个村落幼稚园是〔D〕上5-135[202107单项选择]7.我国第一所村落幼稚园是(D)上5---135A．香山慈幼院B．上海大同幼稚园C．新安幼稚园D．南京燕子矶幼稚园A.集美幼稚园B.南京高师附小从属幼稚园C.南京鼓楼幼稚园D.南京燕子矶幼稚园[202104单项选择]4.我国第一个村落幼稚园是由人民教育家陶行知创办的〔B〕A.北[202107单项选择]8.1923年在北京倡议成立“中华布衣教育促进会〞的是(AA.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.陈独秀)上5--125京香山慈幼院B.南京燕子矶幼稚园C.厦门集美幼稚园D.南京鼓楼幼稚园B〕上-5-118[202104单项选择]10.在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是〔[202104单项选择]6.中国第一所村落幼稚园是1927年由陶行知创办的(B)A.南京鼓A.王国维B.志厚C.梁启超D.王维尹楼幼稚园B.南京燕子矶幼稚园C.南京高师从属小学幼稚园D.厦门集美幼稚园二、填空题[202107单项选择]4.我国“五四〞以后小学和幼稚园教育鼎新的指导思想是(D)A.蒙台梭利教学法B.福禄倍尔游戏法C.“教师中心说〞D.“儿童中心论〞[202107单项选择]5.把幼稚园正式列入学校系统，确立了学前教育机构在学校系统中作为[202104填空]25.按“壬子癸丑〞学制的规定，学前教育机构的名称为__蒙养园24.最早在中国介绍蒙台梭利幼儿教育思想的论文是?蒙台梭利女史之新教育法?。国民教育第一阶段地位的学制是(D)上—113/114[202107填空]25.“幼稚园应成为‘儿童的乐园’，幼稚园教育应有改造家庭教育的责A.壬子癸丑学制B.癸卯学制C.关于鼎新学制的规定[202104单项选择]7.壬戌学制规定幼儿教育机构的名称是D.壬戌学制(A)上5--129任〞是__集美幼稚园的信条。[202107填空]26.?幼稚园课程尺度?分幼稚教育总目标、__课程范围、教育方法要点三局部。上5--126响。上卷答：5-114[202104填空]26.壬子癸丑〞学制规定学前教育机构的名称为[202104填空]27.杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是_蒙养院_____5--110__设计教学法____。〔〕引进日本的学前教育。[202107填空]23.鲁迅在揭露批判封建专制主义儿童教育的同时，指出为了教育好儿中国的学前社会教育机构，发生于清末，实为舶来品，主要来自日本。20世纪初，童，第一要___理解儿童，第二要指导儿童，第三要解放儿童。[202104填空]24.按照“壬子癸丑学制〞的规定，学前教育机构的名称为上5--122蒙养园清当局实行日本和官员对日本考察的高潮。20世纪初便掀起了一个留学[202107填空]24．中国第一个村落幼稚园是_南京燕子矶______幼稚园。5-135[202107填空]25.陶行知指出幼稚园的新大陆在工厂和__农村。上5-125〔〕布道士输入西方学前教育思想。十一、名词解释[202104名词解释]36.1932年的?幼稚园课程尺度?上5-126在中国蒙养院成立以前，西方布道士早已在中国初创了幼稚园，而且把西方学前教育思想介绍到中国。答：1929年9月?幼稚园课程暂行尺度?拟定完成，并由教育部令各省市作为暂行尺度试验推行。以后又在各地试验推行的根底上，征集各方面定见，进行点窜，于1932年10月由教育部正式发布，1936年又曾修正。这个“标五、阐述题?幼稚园课程尺度?分幼稚教育总目标、课程范围、教育方法要点三局部。十二、简答题[202104阐述]43.试析民国时期学前教育鼎新的中心与特点。答：[202107简答]40.简述“五四〞新文化运动时期对传统儿童不雅的批判。上—120/122一、学前教育鼎新的中心：答：、发布新的教育宗旨；、制定学制系统；、鼎新课程；4、鼎新教学原那么和方法二、学前教育鼎新的特点：〔〕随着西方资产阶级教育思想的传人，儿童中心主义、儿童本位主义思想得到相当传布，资产阶级维新派和资产阶级革命派都接受了这种思想影响，对封建主义儿童教育提出批判。20世纪初，资产阶级革命派批判封建专制主义教育是奴隶教育，推残人性，踩踏人权，是教儿童以“孝〞作出发点，以“忠〞为归宿。〔他的儿童不雅和儿童教育的主张。指出父母对于子女，应该是健全的发生，尽力的教育，完全的解放。为了教育好儿童，第一要理解儿童，第二要指导儿童，第三要解放儿童。、不同类型的学前教育机构的创办情况，有公立的，也有私立的，有从属于其他学校的，也有单独设立的，有设在城市的，也有设在农村的，说明我国的学前教育在幼稚园制度确立后有很大开展。〔〕教育家蔡元培在儿童教育上提出了开展儿童个性、崇尚儿童自然的主张，他对于封建旧教育束缚儿童个性，违背儿童自然开展的教育进行批判，认为旧教育不把．别的，在幼稚园的保教活动中，都不同程度地开展了尝试研究活动，可以说十九世纪二三十年代以后幼稚园教育实践与研究已形成风气，教育家们不仅在本身的幼稚园里开儿童当教育的主体，而是将成人或教师本身的成见强加在儿童身上。陈鹤琴等不单继续批判封建主义儿童不雅，而且进行了一系列的鼎新尝试。儿童教育不雅念上的进步，为学前教育的鼎新尝试奠下了思想根底。后来陶行知、展尝试研究活动，而且彼此之间常有联系，更有一些幼稚教育研究会呈现，带动了[202104简答]37.简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影全国幼教工作者的研究兴趣。[202107阐述]43.评述我国1932年发布的?幼稚园课程尺度?。上5-128~129[202104填空]25.1938年，由中国共产党联合各党派与各界知名人士倡议成立战时儿童保育会___，庇护战争中的儿童。上6--146中国答：该尺度是我国第一个由国家发布的幼稚园课程尺度，它的根底是幼稚园制度确定以后幼稚园数量上的较大开展和各种尝试活动的开展，它是由我国的专家和学者在总[202107填空]23.苏区最早的托儿所是江西瑞金下洲区下洲村的上屋子托儿所_和下屋子托儿所。上6-153结本身实践根底上，吸收和借鉴了西方学前教育思想与教育方法，因此，它既表达了民族性，又表达了洋为顶用的精神。[202104填空]22.1934年，红色政权发布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件为?_托儿所组织条例_____-6-143十四、名词解释十三、单项选择题[202104名词解释]37.苏区?托儿所组织条例?上6--143答：[202104单项选择]8.以下哪一项不属于战时儿童保育会及其在各地域的分会成立以后建．．．〔〕苏区中央人民当局内务部于1934年2月发布?托儿所组织条例?来鞭策学前立的保育机构〔〕上6--148A.延安第一保育院B.延安第三保育院C.延安第二保育院教育的开展。它是红色政权发布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件。D.洛杉矶托儿所〔导带领机构、托儿所的班额、保教人员的编制及尺度、环境、设备、经费、托儿所的办理，保教人员的职责、托儿所的作息时间等事项做了详细的规定。[202104单项选择]8.陕甘宁边区在抗战期间成立了一批保育院，主要有延安第一保育院、延安第二保育院和(B)上6--148A.上屋子托儿所B.洛杉矶托儿所C.下屋子托儿所D.新安幼稚园〔[202107单项选择]5.为抢救民族儿女，培育无家可归的难童健康成长为抗日救国之力量，1938年在武汉成立了(A)上6-14十五、简答题[202107简答]41.简述老解放区学前教育的根本经验。上6—152/156A.中国战时儿童保育会B.全国教育研究会C.中国抗日保育院D.全国儿童保育协会答：5.[202104单项选择]抗日战争和解放战争时期，老解放区保育院的首要工作是A.保育儿童健康B.道德教育C.智育D.美育(A)〔〕对峙为革命战争和出产建设效劳的标的目的〔〔〕实施“保教结合〞促进儿童全面开展的教育〔〕成立一支“一切为了孩子〞的保教步队。五、阐述题2〕贯彻依靠群众和勤俭办园的原那么[202107单项选择]7〔D6-143ABD[202104阐述]43.结合实际阐述应如何担当和弘扬我国老区学前教育的根本经验。二、填空题答：[202104填空]]26.1941年陕甘宁边区当局颁布的?陕甘宁边区当局关于__的决定?是继?托儿所组织条例?之后老区又一重要的学前教育法规文件。保育儿童〔〕对峙为革命战争和出产建设效劳的标的目的老区学前教育始终是有坚决正确的效劳标的目的，即为革命战争和出产建设效劳。这是对学前教育的社会功能的[202104填空]27.抗日战争和解放战争时期，育最重要的内容之一。上6--151__道德教育___教育是老解放区学前教最充实表达。这一效劳标的目的主要是通过解放妇女，解除父母的后顾之忧来实现的。学习老解放区学前教育对峙为划地组织他们进行文化学习，并成立了学习、查核、奖励等制度，有的还专门配备了文化教员。革命战争和出产建设效劳的崇高精神有助于端正当前我国学前教育机构的办学思想，有助于让全社会尤其是工十六、单项选择题厂、企事业单元正确认识学前教育机构的价值和功能，使他们在取舍幼儿园等学前教育机构时更慎重。[202104单项选择]4.蔡元培的“实利主义教育〞即A.实用主义教育B.智育C.功利主义教育(B)上7--159D.商业教育〔〕贯彻依靠群众和勤俭办园的原那么[202107单项选择]6.我国缔造教育的初创者是(CA.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.蔡元培)上7--186老解放区的学前教育机构诞生在条件艰苦、物质匮乏、战争频繁的年代。它所取得的所有成就是与群众热情撑持密不成分的。老区人民对学前教育的撑持包罗房屋、玩具设备、食物、医疗、人力、师资、庇护等多种不同的方式。老区学前教育事业的开展还得益于勤俭办园的指导思想。老区学前教育工作者不外高要求保育院、托儿所的环境都和大城市的幼稚园一样，没有设备就本身或请人制造，没有条件就因陋就简，他们遵守节约的原那么，对峙不向财务机关要求多量开支。〔〕实施“保教结合〞促进儿童全面开展的教育[202107单项选择]9.?新教育与旧教育之歧点?的讲话中，提出了“尚自然〞儿童教育主张的教育家是(D)上7--161A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.蔡元培[202107单项选择]6.我国教育家蔡元培的“军国民教育〞即对国民的(C)上7-158A.军事教育B.体育C.军事体育D.国防教育[202104单项选择]6.我国教育家蔡元培的“实利主义教育〞即对国民的A.德育B.体育C.智育D.国防教育(C)上7-159(B)上7-189[202104单项选择]7.我国教育家陶行知用以培养幼教师资的方式是A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程老解放区学前教育工作者充实认识到了托儿所、保育院足对儿童实施保育和教育的机构。在日常工作中必需对峙保育和教育相结合的原那么，对儿童实施全面的教育。他们在实践中逐步纠正了保教分家的偏向，实施“保教合一〞的制度，即保育员和教养员紧密配合，又有明确分工，在此根底上又进一步开展为“保、教、卫三位一体〞的制度，要求保育员、教师和大夫明确分工，各负其责。[202107单项选择]8．毛泽东称赞为“学界泰斗，人世表率〞的教育家是〔A．张雪门B．陈鹤琴C．陶行知D．蔡元培D〕7-158[202104单项选择]8.蔡元培设想通过胎教院、育婴院、三级机构实施学前儿童美育。〔A〕A.幼稚园B.蒙养院C.养蒙园D.慈幼院至今我们还担当老解放区学前教育强调保教合一的经验，从思想不雅念上认识保教合一的必要性，从行政办理制度上加强对各自职责和彼此协作的行为的尺度。有的幼儿园保育员和大夫也共同参与对儿童的教育工作。[202107单项选择]7．我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了A．小先生制B．艺友制C．五指活动D．行为课程〔B〕[202107单项选择]9．我国第一所独立设置的公立幼稚师范学校是A．北平幼稚师范学校B．怀德幼稚师范学校〔C〕上7-192〔〕成立一支“一切为了孩子〞的保教步队。．江西省立尝试幼稚师范学校D．集美幼稚师范学校老解放区学前教育在艰苦的战争环境中依然取得了令人瞩目的成就，最重要的经验是她有一支“一切为了孩子〞的高本质的保教步队。而且还出格注意提高他们的文化水安然平静业务本质。针对保教人员，出格是保育员文化低的情况，各托幼机构有计[202104单项选择]5.我国近现代美育的首倡者是〔A.陈鹤琴B.张雪门C.张宗麟D.蔡元培D〕上-7-162[202104单项选择]6.就家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化而言，我国家庭教育的册本首推陈鹤琴的〔A〕上-7-205[202104填空]25.蔡元培设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿____A.?家庭教育?B.?家范?C.?家教?D.?父母必读?童美育。上-7-163二、填空题十七、名词解释[202107填空]27.受杜威实用主义教育思想影响，但不是杜威教育思想简单翻版的中国教育家是___陶行知____。上—182[202107名词解释]36.“教学做合一〞上7--182答：[202104填空]24.蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界不雅教育和__美育__“五育〞并举的教育方针。上7--158〔〕这是陶行知的教育理论，表达了他的“行是知之始，知足行之成〞的根本哲学1思想。〔〕教学做合一，是以生活为中心——怎样做，就怎样学，怎样学就怎样教。所有的问题，都是从生活中发出来的。从生活中发出来的困难和疑问，才是实际的问题；用这种实际的问题来求解决才是实际的学问。从这个意义上看，教学做是要解决传统教育学非所用、用非所学的问题[202104填空]25.在办妥幼儿园的15条主张中，陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的健康____。上7—210[202107填空]25.张雪门指出，要缔造中国的幼稚教育，必需按照三条教育原那么：一是__中国的传统文化；二是国家民族的需要；三是儿童的心理开展。[202107填空]26.陈鹤琴不主张幼儿园分科教学，认为课程应实施整个教学法上7--1697--212[202107名词解释]36.“五育〞并举的教育方针上7—158答：[202104填空]26.1940年，陈鹤琴在江西举办江西省立尝试幼稚师范学校，全面实施__活教育__。上7--192〔〕蔡元培在批判封建主义教育宗旨的根底上，按照资产阶级的需要，为养成“共和国民健全之人格〞，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界不雅教育和美育“五育〞并举的教育方针。[202104填空]27.__陶行知_______锋利指出旧时学前教育掉去了幼稚教育造就儿女的意义，害了“三种大病〞，即外国病、花钱病和富贵病。上7--185〔〕军国民教育即军事体育；实利主义教育即智育；公民道德教育即德育；世界不雅教育其主要任务是培养人们超轶现世之不雅念，使人生变得更有价值；美感教育即美育。[202107填空]22.陶行知生活教育理论的主要内容是：校、教学做合一。上7-180___生活即教育___、社会即学[202107名词解释]34．五指活动7-214[202107填空]25.张雪门指出，行为课程的要旨是以行为为中心，以设计为过程。[202107填空]26.张宗麟认为社会化的课程有两个按照，即_儿童社会__和成人社会。答：五指运动是由陈鹤琴提出，意指课程是整个的、连贯的。依据儿童心身的开展，五指活动在儿童生活中结成一个教育的网，有组织有系统，合理的编织在儿童的生活上。五指活动的五个方面是：健康活动，社会活动，科学活动，艺术活动，语言活动。[202104填空]25.陶行知指出，旧时的幼稚园害了“三种大病〞，一是外国病，二是花钱病，三是富贵病。上7-185[202104填空]26.张宗麟在阐述我国幼稚教育的开展标的目的时，揭露了当时我国幼稚教育存在的症结，第一是教会的垄断，第二是社会的漠视。上7-220[202104名词解释]34.艺友制上卷7-189[202107填空]25．提出五育并举的教育方针的现代著名教育家是[202104填空]24.毛泽东称赞为“学界泰斗，人世表率〞的教育家是蔡元培______。_蔡元培_____答：艺友制便是学生〔称艺友〕与有经验的教师〔称导师〕交伴侣，在实践中学习当教师，方法是边干边学。[202104填空]25.陶行知指出幼稚园的新大陆在工厂和__农村____。上卷7-185[202107名词解释]37上7-17024._北平幼稚师范学校〔香山慈幼院的第三校〕创立于1930年，由张雪门任校长。答：生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。生活和实际行为是行为课程的两大体素。〞可见，[202104填空]24.张雪门倡导幼稚教育应以___改造中华民族___为目标。上-7-168[202104名词解释]37.艺友制上-7-189〔〕课程应尝试“整个教学法〞〔〕课程应当采用游戏式、小团体式等的教学方法〔〕课程应当有考查儿童成就的尺度答：艺友制是学生〔称艺友〕与有经验的教师〔称导师〕交伴侣，在实践中学习当教师，方法是边干边学。[202104简答]40.简述陈鹤琴的幼稚园课程理论的主要内容。上-7-195/196答：十八、简答题陈鹤琴的活教育理论体系，包罗三大纲领：目的论、课程论、方法论，以及教学原[202107简答]40.简述陶行知培养儿童缔造力的具体办法。〔上7-188〕答：需要充实的营养。小孩的体力与心理都需要适当的营养。只有这样，才能有高度的缔造力。那么、训育原那么等。〔〕目的论陈鹤琴指出活教育的目的就是“做人、做中国人、做现代中国人〞备什么条件呢？第一要有强健的身体。〔〕课程论。这样的人应该具二、需要成立良好的习惯。日常生活有良好的习惯，才能向更高层飞跃，发生更高的思想追求。三、需要因材施教。要认识儿童，发现儿童各自的特点，予以适宜的肥料、水分、太阳光，并须除害虫，这样才可欣欣向荣。陈鹤琴指出：“大自然、大社会，都是活教材。〞⑥针对传统教育书本万能的旧不雅念所形成的课程固定、教材呆板的死教育现象，陈鹤琴认为大自然、大社会才是活的书、直接的书，应该向大自然、大社会学习。四、发扬民主。他说：“缔造力最能阐扬的条件是民主。〞民主应用在教育上有三点：、教育时机均等，贫富、男女，老幼、民族之间都有时机均等。、宽容和了解。要了解孩子，宽容孩子。〔〕方法论活教育方法论的根本原那么是“做中教、做中学，做中求进步〞强调以“做〞为中心，主张在学校里的一切活动，“凡儿童本身能够做的，应当让他、在民主生活中学民主。只有民主才能够解放最大大都人的缔造力，而且使最大多数人的缔造力阐扬到最顶峰。[202104简答]40.简述陈鹤琴家庭教育思想的主要内容。上7-205答：〔〕教学原那么陈鹤琴的家庭教育思想，主要有以下内容：〔〕要把家庭教育作为关系到国家前途、命运的大事；〔〕要把科学地了解儿童作为实施家庭教育的依据；陈鹤琴按照“心理学具体化，教学法群众化〞的指导思想，提出了活教育的17条教学原那么〔〕训育原那么〔〕要把教育功能自然地渗透于家庭生活的各个方面。陈鹤琴认为训导工作在整个的教育工作上可说是最繁重最重要的。有了训育原那么，[202107简答]38．简述张宗麟论幼稚园教师的培训内容。7-225才可以使训育工作不致不得要领，无所适从。五、阐述题答：〔〕幼稚园教师的任务。〔2〕幼稚园教师的培养。〔〕幼稚园教师的进修。[202104阐述]43.阐述陶行知生活教育理论的本色。[202104简答]38.简述陈鹤琴课程思想的主要内容。上卷7-195〕课程应为目标效劳〔2〕课程应以自然和社会为中心答：陶行知生活教育理论是在晓庄学校的办学实践中逐步形成的，经开展，在办育才学校时期达刭成熟的阶段。这种思想受杜威实用主义教育思想的影响，但不是杜活教育方法论的根本原那么是“做中教、做中学，做中求进步〞强调以“做〞为中心，主张在学校里的一切活动，“凡儿童本身能够做的，应当让他就认识事物的性质。威教育思想的简单翻版。生活教育理论体系的成立和完成的过程，也是陶行知逐步改造和摆脱杜威教育思想束缚的过程。〔〕从哲学根底上看，生活教育理论是成立在唯物主义认识论的根底之上的。在这〔〕从教学原那么看：一点上，陶行知逐步摆脱了杜威的经验主义哲学。20世纪20年代，陶行知曾有过分陈鹤琴按照“心理学具体化，教学法群众化〞的指导思想，提出了活教育的学原那么，综合概括为活动性〔做〕原那么、儿童主体性原那么、教学法多样化原那么、利17条教强调“个人生活经验〞的倾向，甚至像喝几碗豆乳、洗几次澡也要订入教学方案。以后他逐步明确系统文化科学常识的重要和参加社会政治斗争和出产实践的意义，他批评杜威哲学没有提出思想的母亲，这位母亲便是步履，他把实践放在最重要的地位，提出应防止狭隘的经验论。用活教材原那么、积极鼓励原那么和教学相长的民主性原那么等心理学和教育学的科学研究所证实。〔〕从训育原那么看：，其基奉精神为当代陈鹤琴提出13条训育原那么，(1)从小到大；(2)从人治到法治；(3)从法治到心理；(4)从对立到一体；(5)从不觉到自觉；(6)从被动到自动；(7)从自我到互助；(8)从知到行；〔〕从生活教育理论的性质看，它表达了新民主主义教育的特色。新民主主义教育是民族的，陶行知的生活教育理论正是我们这个民族的。它形成的过程，正是他以“在中国教育里摸黑路〞的精神，艰苦地探寻适合中国民族特点的教育思想的过程。抗战爆发后，他将生活教育理论与实践，与反对日本帝国主义的民族解放斗争联系起来，更使其教育恩想的民族性特点突出起来。(9)从形式到精神；(10)从分家到合一；(11)从隔膜到联络；(12)从消极到积极；(13)从“空口说到〞到“以身作那么〞。这些原那么揭示了道德的认知、情感和行为表示的内外统一和彼此促进，充满了辩证法，符合道德教育的根本规律。活教育是五四新文化运动浪潮下对封建旧教育的有力批判，也从上可见，是抗日战争烽火催生下时代精神的表达；活教育是对欧美新教育的吸收和再缔造，更是陈鹤琴持久教育实践的总结和理论探索的成果。尽管活教育理论有其历史和领域的局限，但却非常适宜于学前教育领域。六、材料阐发题〔〕生活教育理论也是科学的。所谓科学的就是反对封建思想、迷信思想，主张实事求是，尊重客不雅真理，主张理论与实际统一。生活教育理论正是具有尊重实际与生活打成一片，强调客不雅真理的鲜明特点。[202104材料阐发]44.按照以下材料，阐发陶行知的“生活即教育〞思想及其现实意义。[202107阐述]43.评述陈鹤琴的“活教育理论〞答：陈鹤琴的活教育理论体系，包罗三大纲领：目的论、课程论、方法论，以及教学原【材料】那么、训育原那么等。陶行知认为：〔〕从目的论看：〔〕教育是生活所原有，生活所自营，与生俱来，与生同在，出生避世便是破蒙，进棺材算毕业。陈鹤琴指出活教育的目的就是“做人、做中国人、做现代中国人〞身体；第二要有建设的能力；第三要有缔造能力；第四要有合作的态度；第五要有效劳的精神。说明陈鹤琴的活教育的目的论不仅表达了他的爱国主义精神，而且反映了他具有放眼世界的胸怀。。第一要有强健的〔〕晓庄学校学生主要过六种生活，就是要受六方面的教育，即：健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有方案的教育。〔〕旧的教育是书本上的“科学〞，是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。我们主张生活即教育，就是要用教育的力量，来达民之情，顺民之意，把天理与人欲打成一片。儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿童解放出来。〔〕从课程论看：陈鹤琴指出：“大自然、大社会，都是活教材。〞针对传统教育书本万能的旧不雅念所形成的课程固定、教材呆板的死教育现象，陈鹤琴认为大自然、大社会才是活的书、直接的书，应该向大自然、大社会学习。〔〕从方法论看：A.教育必需为国家建设效劳C.对中国人办的私人学校加强改造、逐步取缔B.学校向工农开放，着重为工农效劳答：D.普及与提高结合，以普及为主[202107单项选择]7.新中国第一任幼儿教育处处长是A.张逸园B.张宗麟C.蔡元培D.陶行知(A)上8--228生活即教育。是对杜威的“教育即生活〞改造而来。二者都有反对传统教育脱离实际的意义，反对教育是生活的筹办。但又不同。“生活即教育〞包罗以下含义：〔〕生活是教育的源泉。生活与教育的关系是生活决定教育，以生活为中心，有生活就有教育。因此这种教育是生活所原有，生活所自营，与生俱来，与生同在，出世便是破蒙，进棺材算毕业。[202104单项选择]10.1952年，教育部发布?幼儿园暂行规程?和(B)A.?幼儿园教学纲要?B.?幼儿园暂行教学纲要?C.?幼儿园工作规程?D.?幼儿园教育纲要?[202107单项选择]8.1949年，教育部召开的第一次全国教育工作会议，确定建设新教育出格要借助的是哪个国家的教育经验?(D)上8-228〔。人过什么生活，便受什么教育，过好的生活，便是受好的教育。从这个不雅点出发，陶行知具体指出，晓庄学校学生主要过六种生活，就要受六方面的教育，即：健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社Ａ美国Ｂ英国C.日本D苏联[202107单项选择]9．1951C〕．幼稚园[202107单项选择]12规定的幼儿园教养活动工程有体育、计算、丹青手工、音乐、认识环境和〔B〕上8-230B．蒙养园C．幼儿园D．蒙养院会的教育、有方案的教育。〔不是作假的教育，是为生活向前向上的需要而教育〞，是使生活发出真力量的“真教育〞。他批评旧教育是书本上的“科学〞，是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。而“我们这里主张的生活即教育，就是要用教育的力量，来达民之情，顺民之意，把天理与人欲抒成一片。A．常识B．语言C．语文D．社会[202104单项选择]7.规定我国实施幼儿教育的组织为幼儿园的学制是〔C〕上-8-229是要儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿童解放出来。〞A.壬子癸丑学制B.壬戌学制C.关于鼎新学制的决定D.奏定学堂章程二、填空题[202104填空]28.1951年?幼儿园暂行规程?和?幼儿园暂行教学纲要?所规定的幼十九、单项选择题儿园教养活动工程包罗体育、语言、认识环境、丹青、手工、音乐和_计算_____。[202107单项选择]9.1951年，政务院命令发布施行?关于鼎新学制的决定?，规定我国实施幼儿教育的组织为(B)上8--229[202107填空]26．1949年，中央人民当局教育部成立，我国初次在初等教育司下设幼儿教育处______。8-228A.蒙养园B.幼儿园C.保育院D.幼稚园[202107填空]27．1951年，政务院发布施行?_关于鼎新学制的决定_[202107单项选择]11.1955年，教育部决定幼儿园师资由处所教育行政部分设立幼儿师范第一个学制。上8-229学校负责培养，在全国范围内增设A.中级幼儿师范学校B.初级幼儿师范学校简答题[202104单项选择]7.1949年11月中央人民当局教育部成立后，以下哪一项办法使我国[202104简答]41.新中国幼儿园的双重任务是什么？上8--231幼教工作有了全国统一的带领？(A)上8--228答：A.在初等教育司下设幼儿教育处B.在初等教育司下设学前教育处幼儿园的任务是：按照新民主主义教育方针教养幼儿，使他们的身心在入小学前获得健全的发育；同时减轻母亲对幼儿的承担，以便母亲有时间参加政治生活、出产劳动、文化教育活动等。并规定幼儿园应对幼儿进行初步的全面开展的教养工作。C.设立学前教育司D.设立幼儿教育司[202104单项选择]8.关于新中国成立初期的教育总方针，不正确的一项为哪一项．．．(C)二十、单项选择题二十一、单项选择题[202107单项选择]8.大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和A.科学化B.全托化C.民主化D.日托化二、填空题(B)[202104单项选择]9.新中国成立以来经国务院批准的第一个幼儿教育法规是(B)A.?关于农村幼儿教育的几点定见?C.?幼儿园工作规程?B.?幼儿园办理条例?D.?幼儿园教育纲要?[202107填空]27.1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是“教育为无产[202104单项选择]10.提出“积极办妥幼儿师范学校，为幼儿教育培养骨干教师〞的文件是(A)A.?关于加强和开展师范教育的定见?阶级的政治效劳，教育与___出产劳动___上9-242[202104填空]27.大跃进运动中，我国学前教育方面，大跃进主要表示在事业的大发展和以寄宿制为主的办园方针，过早地实行学前教育的社会化和全托化。上9-243[202104单项选择]11.我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是(D)上11--279“学前教育研究室〞D.“幼儿教育研究室〞[202104填空]26.1958年的左倾错误导致在学术领域及常识分子中开展批判资产阶级A.B.“早期教育研究室〞C.“托幼研究中心〞运动，主要表示在对?幼儿园教育工作指南〔初稿〕?批判和对现代儿童教育家__陈[202107单项选择]10.以下哪种学前教育法规中包含有“将‘作业’改为‘上课’，将‘教养员’改为‘幼儿教师’〞的内容？(B)上—255/256鹤琴等人____的批判。上-9-248简答题A.?关于农村幼儿教育的几点定见?C.?幼儿园工作规程?B.?幼儿园教育纲要?〔试行草案〕D.?幼儿园办理条例?[202104简答]41.简述对我国20世纪50年代末学前教育领域学术批判的看法。〕1958年的左倾错误不仅促使学前教育事业规模和速度的盲目大开展，还导[202107单项选择]12.按照?幼儿园办理条例?的规定，幼儿园园长及教师的合格学历为D.中等幼儿师范学校毕业致在学术领域及常识分子中开展批判资产阶级运动。“拔白旗、插红旗〞的学术批判中，北京师范大学对心理学教学中的所谓资产阶级标的目的大举批判，把心理学说成是“伪科学〞；又对?幼儿园教育工作指南?无限上纲，横加批判。〔度混乩，混淆了长短、正误。此后在理论及实际工作中呈现了大量的标语化、成人9.一般来说，我国起着示范性、尝试性作用的教育质量较高的幼儿园是教育部分办的[202104单项选择]9.我国幼儿园的主要收托形式是(D)上11--268A.寄宿制幼儿园B.幼儿学前班幼儿混合班全日制幼儿园C.D.[202104单项选择?幼儿园教育纲要?新增加的教育内容有生活卫生习惯和思想道德]11.化、形式化的错误倾向。尽管60年代初对1958年的错误批判进行了甄别，但幼儿12.经国务院批准颁布的新中国成立以来第一个幼教法规是?幼儿园办理条例?[202104单项选择]9.1996年发布的?幼儿园工作规程?改变了试行版中“是学校教育预备阶段〞的提法，明确了幼儿园的属性是)上11-261A.根底教育B.义务教育C.免费教育D.国家教育教育中政治化、成人化的现象却影响长久，对我国学前教育的学术繁荣和事业开展危害极大，影响极坏。(A[202104单项选择]9.提出大中城市根本满足幼儿接受教育的要求，广阔农村地域积极开展学前一年教育的文件是〔C〕上卷11-260[202104单项选择]12.“文革期间〞全国原有的遏制招生，有的停办或改为普通中学，但仍对峙举办短期培训班的是A.山东幼儿师范学校B.上海幼儿师范学校C.浙江幼儿师范学校D.天津幼儿师范学校19所幼儿师范学校遭到严重破坏，全部(C)上A.?儿童权利公约?B.?儿童保留、庇护和开展世界宣言步履方案?C.?中国教育鼎新和开展纲要?D.?面向21世纪教育振兴步履方案?[202104单项选择]10.我国幼儿园的主要收托形式是〔D〕上卷11-268成立以来第一个幼儿教育法规，它将对幼儿园的办理和开展进行宏不雅调控，以加强对幼儿教育事业的带领。A.寄宿制幼儿园B.幼儿学前班C.幼儿混合班D.全日制幼儿园[202107单项选择]10．1989年，国家教委颁布的广泛调动处所当局和社会力量办园积极性的文件是[202107名词解释]37.示范性幼儿园上11—269答：[202107单项选择]11．1989年，联合国大会通过〔A〕上11-286这类幼儿园以教育部分办的为多，其任务是在全面贯彻教育方针、科学办理、探索教育规律、总结推广经验等方面起示范带头作用，并担负着辅导一般幼儿园的任务。ACBD21世纪教育振兴步履方案?[202104名词解释]37.?幼儿园工作规程?〔试行〕上11—258[202104单项选择]8.1996年发布的?幼儿园工作规程?改变了试行版中阶段A〕上-11-261答：1989年6月，国家教育委员会令第2号发布的?幼儿园工作规程?1990年2月1日起施行。共10章60条，包罗总那么，幼儿园的招生、编班，幼儿园的卫生保健，幼儿园的教育，幼儿园的园舍、设备，幼儿园的工作人员，幼儿园的经费，幼儿园与幼儿家庭，幼儿园的办理工作及附那么。A.根底教育B.义务教育C.免费教育D.国家教育二、填空题[202104填空]29.十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一带领、____办理的带领体制。上11-253分级二十三、简答题[202107填空]27.按举办的渠道划分，目前我国幼儿园可分为教育部分办的幼儿园、其他部分办的幼儿园和民办〔集体〕____三类。上11-265[202107简答]41.简述社会主义建设新时期我国幼儿园的规格及其阐扬的作用。11--269上1〕示范性幼儿园[202107填空]28.1981年颁布的?幼儿园教育纲要?〔试行草案〕将幼儿园的___作业___改为“上课〞。上11-256这类幼儿园以教育部分办的为多，其任务是在全面贯彻教育方针、科学办理、探索教育规律、总结推广经验等方面起示范带头作用，并担负着辅导一般幼儿园的任务。28.我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是中央教科所的幼儿教育研究室。80年代中，大都省、市、区〔县〕都[202104填空]26.1989年，国家教委颁布?幼儿园工作规程___成立了示范性幼儿园。此外，其他部分的幼儿园中，也有办本系统的示范性幼儿园。为了适应教育鼎新的需要，许多省、市、区〔县〕还成立尝试幼儿园，其任务除同于示范园外，主要是尝试研究教育鼎新中的新问题，这些幼儿园根本上都是教育部门办的。府和社会力量办园的积极性，形成了国家、单元、集体、个人办园的新格局。[202104填空]27.1989年?幼儿园工作规程?〔试行〕规定幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美全面开展的教育，促进其身心和谐开展。上-11-259____〔〕乡〔镇〕中心幼几园这类幼儿园一般由乡〔镇〕当局为主举办的。其任务是对本乡〔镇〕各村幼儿园起示范带头、辅导促进作用。乡〔镇〕中心园是农村幼儿教育开展和提高的核心力量，一般房舍、师资、设备等条件较好，教育质量也高于本村落的幼儿园。〔〕一般幼儿园二十二、名词解释[202107名词解释]3