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第页共页小班语言活动教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》《给妈妈的妈妈送甜蜜》语言活动教案一、教学目标：1.学会用简单的语言表达自己的感受和思想。2.培养学生的表达能力和创造力。3.学会合作与分享，感受团队合作的乐趣。二、教学内容：本次语言活动的主题是“给妈妈的妈妈送甜蜜”。通过让学生用自己的话语表达对妈妈的感恩之情，同时增强学生的口语表达和写作能力。三、教学准备：1.准备一些水果和糖果作为活动的“礼物”。2.准备一些纸和彩色笔供学生写作和绘画使用。3.准备相机或手机拍摄学生的作品。四、教学过程：1.导入活动：先请学生坐成一圈，拿出一个装有水果和糖果的篮子，告诉他们今天的活动是要给妈妈的妈妈送一份甜蜜的礼物。先任选一个学生，让他拿出一样水果或糖果，说一句对妈妈的祝福或感谢的话，然后将礼物递给下一个学生，由下一个学生再说一句祝福或感谢的话，并将礼物递给下一个学生。依次循环，直到所有学生都说了一句话并拿到了礼物。2.提问讨论：活动结束后，引导学生回顾刚刚的活动，提问如下：a.这个活动是关于什么的？b.你们觉得这个活动有什么好玩的地方？c.为什么我们要给妈妈的妈妈送礼物？d.你们怎么样表达对妈妈的感谢和祝福的？3.书写自己的感受：给学生发放纸和彩色笔，让他们用文字表达自己对妈妈的感谢和祝福之情。可以让学生选择写一封信给妈妈的妈妈，或者写一首简单的诗歌，或者任选一种形式来表达。4.分享作品：让学生轮流把自己写的作品念给大家听，并展示自己绘制的画作。其他学生可以通过口头表扬和鼓励的方式来给予反馈。5.拍摄纪念：将学生的作品拍照或录像保存下来，可以作为学生们参与团队活动的纪念。五、教学延伸：1.关注学生的表达能力，引导他们用简洁明了的语言表达自己的思想和感受。2.鼓励学生尽可能多地分享自己的作品和想法，激发他们的创造力和自信心。3.在活动结束后，可以安排学生们一起整理和装饰他们的作品，形成一个小册子或展览，让他们能够更好地展示自己的成果。六、教学评价：1.观察学生在活动中的表现，包括参与程度、发言的内容和质量。2.通过学生的作品和分享来评估其对妈妈的感恩和祝福的情感表达能力。3.学生的合作意识和团队精神。七、教学反思：本次活动通过活动展示了小班学生对妈妈的感恩和祝福的情感，增强了他们的表达能力和创造力。活动中，学生感受到了团队合作和分享的乐趣，并通过书写和绘画

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