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文档简介

第页共页小班公开课语言教案《米皮皮的敲敲长》教案名称：《米皮皮的敲敲长》教学目标：1.帮助学生了解如何描述动物的外貌特征；2.培养学生观察、描写、比较和分析问题的能力；3.培养学生欣赏故事的能力；4.提高学生的口头表达能力；5.培养学生独立思考和解决问题的能力。教学重点和难点：1.描述动物的外貌特征；2.阅读理解和故事叙述。教学准备：1.教学材料：课文《米皮皮的敲敲长》的图片或视频资源。2.教具：黑板、多媒体设备。教学过程：Step1:导入新知1.教师出示一些动物的图片，请学生观察动物的外貌特征，让学生尽量多描述。2.谈论学生的观察结果，引导学生发现并总结描写动物特征的常用词汇。Step2:学习课文1.教师出示课文《米皮皮的敲敲长》的图片或视频，给学生播放或展示一遍。2.让学生观看并倾听故事，体验故事情节。Step3:阅读理解1.教师逐段播放或朗读课文，让学生跟读。2.询问学生对课文内容的理解和发现，引导学生描述米皮皮的外貌特征。3.整理学生的描述，写在黑板上。Step4:故事叙述1.教师邀请学生依次描述米皮皮的外貌特征，其他学生可以补充和纠正。2.鼓励学生运用自己学过的词汇和句型来描述。3.教师和同学们共同梳理描述的次序和逻辑，形成完整的故事叙述。Step5:拓展活动1.教师布置任务：每个学生选择一种自己喜欢的动物，用类似的方式描述它的外貌特征。2.学生完成任务后，可以互相交流自己写的描述，加深对动物外貌特征的理解和表达能力。Step6:小结1.教师和学生共同回顾所学内容，总结描述动物外貌特征的方法和技巧。2.强调发现和描述细节的重要性。Step7:课堂延伸1.教师邀请学生分享自己喜欢的动物，并描述其外貌特征。2.其他同学可以提问或补充描述。Step8:课堂反馈1.教师出示一些动物的图片，请学生根据所学知识描述它们的外貌特征。2.随堂检测学生对所学知识的掌握情况，并给予反馈。Step9:课后作业1.学生继续练习描述动物的外貌特征，可以选择自己喜欢的动物，写出一篇简短的文章。2.鼓励学生多使用形容词和形容词短语来丰富自己的描写。教学反思：此次公开课活动采用了任务型教学，通过运用多媒体设备、图片和故事情节等教学手段，使学生更好地理解和学习课文内容，提高学生对动物外貌特征的观察力和描述能力。通过主动参与、口头表达和互动

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