2023届江苏省南京市鼓楼区中考语文全真模拟试卷含解析

2023学年中考语文模拟试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累

1.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.纯粹镌刻贸然神彩奕奕

B.拖沓敦实侦缉颠沛流离

C.戮穿捷报斟酌出类拔萃

D.屏障弥蔓摇曳雕梁画栋

2.下列句子没有语病的一项是（）

A.不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。

B.脐橙是当地著名的经济作物，许多赣南农民以种植脐橙为生。

C.班主任严肃处置了小明欺负班上弱小同学。

D.他的成绩不仅在学校很突出，而且在班里也名列前茅。

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.这里只有花的芬芳，水的淳清，天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。

B.赞随而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。

C.老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强至不畲，大家都特别喜欢同他聊天。

D.决定你人生高度的，从来不是你的商谀网诊，而是你说做就做的执行力。

4.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的项是（）

A.妖嫡（r*o）观瞳（Zh云n）飘激yi）潸移默化（qi9n）

B.剥悍（b语o）旁琴（Wii）锋亮（ZGng）阿咄逼人（duθ）

C.愧作（zu6）脩守（kG）尊磨（ZhU6）气冲斗牛（d6u）

D.轻啰（qiι）儒雅（y衿掰弃（blng）率人不倦（hui）

5.诗文名句默写。山重水复疑无路，.（陆游《游山西村》）,云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

,后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）为人谋而不忠乎？?传不习乎？（其论语〉十二章》）古

诗词尤其注意色彩的恰当运用。王湾的“,”（《次北固山下》）用“青”“绿”两色描绘了北固山

山清水秀的景色；杜甫的“”（《茅屋为秋风所破歌》）用“墨色”和“天黑”渲染出暗淡愁惨的

氛围，烘托出诗人孤苦悲凉的心境；岑参的“,”（《白雪歌送武判官归京》）一白一红，相互映衬,

画面生动，色彩鲜明，表现出边塞的寒冷气候。

6.阅读名著，完成下列各题。

（甲）当那个可怜的螳虫移动到螳娜刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它

的武器，用它那么有力的“掌”重重地打击那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎

样顽强抵抗，也无济于事了。

（乙）亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟

就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起核子童年一幕幕的形象一样,

我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

甲段选自名著《》，作者_____________为我们展现大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性；乙段字

里行间流淌着爱子深情，语段中的"我”是,孩子是<.

二、阅读

7.解释下列句子中划线词语的意思。

①醉翁之意不在酒

②援疑质理

③曾益其所不能

④策之不以其道

8.阅读下面文言文，完成小题。

苏琼，字珍之，武强人也。琼幼时随父在边，尝承东荆州（I）刺史曹芝。芝戏问目：“卿欲官不？”对日：“设官求

人，非人求官。“芝异其对，署②为府长流参军。

除®南清河太守，其郡多盗，及琼至，民吏有然，奸盗止息。零县民魏双成失牛，然其村人魏子宾，送至郡，一经

穷问，知宾非盗者，即便放之。双成诉云：“府君放贼去，百姓牛何处可得？”琼不理，密走私访，别获盗者。从此,

畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”

有百姓乙普明兄弟争田，积年不断，各相援引，乃至百人。琼召普明兄弟对众人谕之曰：“天下难得者兄弟，易求者

田地，假令得地，失兄弟心，如何？”因而下泪，众人莫不洒泣。普明弟兄叩头乞外更思，分异十年，遂还同住。①

东荆州：南北朝时北教设立，州治即今河南泌阳县。②署：代理或暂任、试任某一官职。③除：任命，授职。

1.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.琼/幼时随父在边

B.百姓牛/何处可得

C.零县民/魏双成失牛

D.知/宾非盗者

2.解释文中加点的词。谒疑谕

3.翻译文中画横线的句子。芝异其对，署为府长流参军。天下难得者兄弟，易求者田地，假令得地，失兄弟心，如何？

4.从选文中可以看出苏琼是一个怎样的人？试结合文段内容简要分析。

9.阅读下面的文言文，完成下列小题。

陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树、人莫能测。后十年，盗蜂起灌率武勇结屯林中盗不敢入

一乡赖以全。太祖平武昌.灌诣军门谒见。与语奇之，擢②湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。

寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。访问疾苦，

禁豪右®兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。有坐盗麦舟者，

论死数十人。灌覆按④日：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰栽⑥严正，而为治

宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。

［注释］①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢：提拔。下文中的“迁”“除”都与此相类似，授予

官职的意思。③豪右：豪强。④覆按：复审案件。⑤丰裁：风纪。

1.下列选项中，加点字词意义用法相同的一项是（）

A.寻命筑城泰州/遂至承天寺寻张怀民

B.延师/余人各复延至其家

C.作水门蓄泄/困于心衡于虑而后作

D.当其首一人/满半寂然

2.请用三条“/”给文中划线的句子断句。

盗蜂起灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全。

3.请结合选文内容说说：陈灌是个怎样的人？

10.议论文阅读

语言如镜

①语言是一面镜子，不管是人用口吐出来的，还是人用笔写出来的，都能照出他的思想。

②比较明显的是胡屠夫这一类“粗人”，在他口里，中举前的范进是个“尖嘴猴腮”、“不三不四”、“想吃天

鹅肉”的“现世宝”；中举后的范进则是“才学又高”、比城里张府周府里的绅士还“体面”的“贤婿老爷”。这方

面技“雅”的例子，则是苏学士从和尚那里享受到的“坐”、“请坐”、“请上坐”；“茶”、“敬茶”、“敬香茶”

级别不断提高的待遇。一个是胸口长毛满脸横肉的屠夫，一个是慈眉善目、淡于名利的出家人，语言却照出了他们的

共同点势利。

③当然，人之有善恶雅俗之分，正如李子有大小甜涩之分一样，在所难免，只要“言为心声”倒也能让人接受。

若用语言装饰门面、掩盖本质，则是可笑可叹可憎了。刘阿斗所谓“此间乐，不思蜀”，虽然“数典忘祖”，倒也憨

态可掬，而后来鹦鹉学舌般地说“先人坟墓远在陇、蜀，乃心西悲，无日不思”，则让司马氏笑掉大牙了。

④更有甚者，有时“粗”的语言能照出人的真诚率直，如鲁达、焦大。“雅”的语言则能照出人的虚伪贪婪，如

蔡京、贾珍之辈。老一辈革命家中，彭德怀的骂娘不也比阴谋家的口号动听多了？

⑤近来报上“自我解剖”类的文章颇多，其主题多是对功名利禄嗤之以鼻，虽然发表了数十万字的作品，得了若

千次全国性的大奖，但仍然“根不够”，“只问耕耘，不问收获”。每每读到占有相当篇幅的这一娄内容的文字，我

便有一种吃鱼吃到一半才发现另一半还没有熟的感觉。这些文字照出来的形象，总令人觉得别扭。

⑥思前想后，语言真是一面“照妖镜”。不管你是昧着良心说，还是曲着笔调写，你的灵魂总被它照得一清二楚。

1.本文的中心论点是（）

A.语言如镜。

B.作家要锤炼语言。

C.语言是一面照妖镜。

D.语言能反映思想。

2.下面是对第⑤段中画线句子含义的理解，正确的一项是（）

A.读“自我解剖”类的文章，读完才发现其语言不真诚。

B.读“自我解剖”类的文章，未读完就会发现其语言不真诚。

C.读“数十万字的作品”，读完才发现其语言不真诚。

D.读“数十万字的作品”，未读完就会发现其语言不真诚。

3.下列分析不正确的一项是（）

A.本文主要的论证方法是道理论证、比喻论证。

B.本文的结构可以分为三层：①I②@④©I⑥。

C.第②段列举胡屠夫和苏学士的事例是为了证明不管语言是粗是雅，都能看出说话人的思想

D.第③④⑤段论证了想用语言来装饰门面、掩盖本质的可笑可叹可憎。

11.阅读以下文章，回答小题。

一只狐狸“创造”的规则

卢现祥

①这是美国财产法历史上引人瞩目的案件，来源于一则有趣的著名案例“皮尔逊诉波斯特”。因为这个案件产生

了财产法上的占据规则。

②如何取得始初的财产权？这是财产法必须解决的问题。美国的判例法和有关的财产法理论对此提出了许多规则，

其中占主导地位的是“占有规则”O

③一天，风和日丽，波斯特先生牵着猎狗在一处无主的海滩边游玩。突然，他发现不远处有一只狐狸，便驱赶猎

狗去追捕。

④不料此时，附近的皮尔逊先生也看见了这只狐狸。在明知他人在追捕的情况下，皮尔逊先下手为强，举枪射死

了狐狸，并占为己有。

⑤这只狐狸究竟应归谁所有？

⑥波斯特先生首先向纽约市皇后区法院起诉，要求获得该狐狸。结果胜诉。

⑦皮尔逊先生不服一审判决，向纽约州最高法院提起上诉。

⑧受理该上诉案件的几位法官都赫赫有名，其中多数意见的代表丹尼尔•汤普金斯，后任纽约州州长和美国副总

统。少数意见代表布罗克霍斯特•利文斯通，后升任美国联邦最高法院大法官。

⑨汤普金斯认为，该案诉讼标的是一只野生动物（即无主物）。此类无主物只有通过占有才能取得始初财产权。由

于渊源于《英国判例法》的《美国财产法》尚无令人满意的先例可循，因此汤普金斯就只得旁征博引，寻找理由。

⑩第一，古罗马《查士丁尼法典》规定，追赶行为并不构成猎人对被追赶动物的始初所有权；第二，近代德国著

名法学家普芬道夫提出过占有原则，即野生动物的占有是指占有者对该物的实际占有。由于皮尔逊射死并第一个实际

占有狐狸，因此享有对该无主物的始初所有权。

⑪这种观点获得了多数法官的支持。于是，一审判决被推翻，一个确立“占有规则”的先例诞生了。

⑫虽然，“皮尔逊诉波斯特”案涉及的仅是野生动物（动产范畴之物）的始初所有权，但是，“占有原则”也适

用于土地之类不动产的始初取得。因此，该案对19世纪以来《美国财产法》具有深远的影响。这里可分3种情况来讨

论：

⑬一是两种规则都可以，即“谁先看到就归谁的占有规则”。这时法官的权力就大了，两人都可以找法官，甚至

行贿法官，最终的结果是不确定的。另外，从社会来看，也会浪费许多时间与精力。这说明执行规则者的权力不能太

大，并且要受到制约。执法者的权力太大，就容易导致司法腐败、执法者权力太大，主要表现为执法者可以在多种规

则中选择，规则太复杂，规则不明确等。因此，有效率的规则就是最简单的规则。

⑭二是确定“谁先看到就归谁的规则”o这个规则不是不行，但会带来一些问题，会增大解决纠纷的费用，因为

在海滩看到狐狸的可能不止波斯特先生一个人，这些人都会以这个规则去获得狐狸，最终谁获得之，也是不确定的，

并且费用很高。如以当事人的主观意向（此案中，波斯特先生有捕捉狐狸之意向）作为取得财产权的根据，今后势必

徒增许多纠缠不休的纷争。这说明，有效的规则必须是实施成本低的规则。

⑮三是确定“占有原则”。这就是本文案例所确定的关于财产所有的一个基本规则。这种规则有两个好处，一是成本

很低，就一个人实际占有了狐狸，取证容易。如果确定谁先看到就归谁的规则，那取证的成本就很高了，如果那天海

滩上的人越多，那么看到的人就越多；二是避免了许多麻烦。确定了“占有规则”，以后遇到类似问题，就有先例可

遵循了。以下四个选项中，关于一审结果被推翻的原因不正确的一项是（）

A.没有可供参考的案例或者文献来支持一审的判决

B.布罗克霍斯特•利文斯通的意见（“占有原则”）得到多数人的支持

C.有相关法则明确规定，是皮尔逊对被射死的狐狸有实际占有的权利

D.若要再坚持一审的结果，取证十分的困难、并且可能引出更多问题以下对文章内容叙述不正确的两项是（）

A.要取得对某块土地的占有权，就要对某块土地进行实际占有。

B.追赶行为并不能构成猎人对动物的始初占有权，因为追赶行为不能算是实际占有

C.一审的结果是贯彻“谁先看到就归谁”的原则，这种结果不会引出大量争议

D.“占有原则”有成本低，取证容易的特点，而“谁先看到归谁”原则相反

E.一种“原则”的确立一般是因为没有可供参考的案例和相应文献来解决引起结合文章，概括“皮尔逊诉波斯特”案

确立的“占有原则”。理解以下加点字词、句子的意思。

D由于渊源于《英国判例法》的《美国财产法》尚无令人满意的先例可循，因此汤普金斯就只得旁征博引，寻找理由。

2）一是两种规则都可以，即“谁先看到就归谁的占有规则”。下面有一则事例，请你根据文章所提出的“占有原则”

给你的启发，来当一名公正严明的小法官，述明你的做法，并写出相应的理由。

事例材料：高速公路上，卢某驾驶的汽车撞上一旁的护栏。据目击人称，陈某驾驶的面包车行驶在卢某的前方，

事发前，卢某突然在高速公路上停车，后方的陈某来不及反应，急忙打方向盘，撞上了一旁的护栏。据了解到，是长

途奔波的卢某开车时忍不住打瞌睡，一时慌张，才连忙刹车，导致后方的陈某撞上护栏。陈某的面包车修理费用，到

底该由谁来承担？一时可难倒了交警。

三、应用

12.“清明”“白露”“冬至”是二十四节气中的三个时节。请仿照示例，从“白露”“冬至”中任选一个，结合相

关诗句，对“节气”特点加以解释。

示例：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明时节，阴雨连绵，扫墓祭祀，缅怀祖先。

四、综合性学习与写作

13.阅读下面文字，根据要求完成作文。

小王子说：“我还以为我有一朵独一无二的花呢，我有的仅是一朵普通的花。”

狐狸说：“再去看看那些玫瑰花吧。你一定会明白，你的那朵是世界上独一无二的玫瑰。”

——圣埃克絮佩里《小王子》

（要求）①结合两句话的含义，题目自拟。②文体不限，诗歌除外。③不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

④不少于600字。⑤可叙述身边的故事，可进行文学写作,可就自己的理解发表观点，可结合生活或阅读的积累展开论

述,可结合作品写一篇读后感等。

参考答案

一、积累

1、B

【解析】

B词语中没有错别字。A神采奕奕。C戳穿。D弥漫。

2、B

【解析】

此题考查病句的辨析的能力。A否定不当。三个否定相当于一个否定，句意成了“网络技术没有为生活带来方便”，

与事实不符。去掉“没有”即可。C残缺宾语。句末应加上“的行为”oD分句间的语序不当。按照正常的逻辑顺序,

应先班级，再学校。

3、C

【解析】

A.澄清：形容水清而透明。符合语境，使用正确；

B.狭隘：指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。符合语境，使用正确；

C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。褒贬使用不当；

D.高谈阔论：漫无边际地大发议论(多含贬义)。符合语境，使用正确；

故选C。

4、C

【解析】

试题分析：A.妖娜go)—(rao),漕移默化(qiWn)—(qian)；B.l!∣⅛(biao)—(piao)；C.正确；D掰弃(bing)—(bing)、

事人不倦(hul)—(huɪ)ɑ据此，答案为C

5、(1)柳暗花明又一村(2)月下飞天镜(3)先天下之忧而忧(4)与朋友交而不信乎(5)客路青

山外行舟绿水前俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻

【解析】

此题考查的是名句的默写。需要注意“俄顷”、"掣”的书写。理解性默写(5)抓关键词“用“青”“绿”两色”、“用“墨

色''和“天黑"渲染'”、“一白一红，相互映衬

6、《昆虫记》法布尔傅雷傅聪

【解析】

本题考查名著阅读，难度不大。甲文选自法布尔的《昆虫记》，乙文选自傅雷的《傅雷家书》，知道这两个选段出处之

后，再去做题就很简单了。

二、阅读

7、①意趣，情趣；②询问；③同“增”（增加）；④用马鞭驱赶

【解析】

本题考查解释文言文中实词的意义。答题时应注意，理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、

一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

①醉翁的情趣不在喝酒上，意：情趣。②提出疑问，询问道理，质：询问。③增加他不具备大才能，曾：同“增”（增

加）。④不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，策：马鞭，引申为鞭打，这里指鞭策，驾驭。

8^1.C

2.（1）罩（拜见）（2）.（怀疑）（3）唧（告诉）

3.（1）曹芝认为他的回答很奇特，让他代理府长流参军之职。

（2）天下难得到的是兄弟，容易获求的是田地，假如让你们得到田地而失去兄弟之情，怎么样？

4.苏琼应对东荆州刺史曹芝的话，可看出他聪慧善辩（有出色的口才）；苏琼任南清河太守时破获盗牛疑案，可看出

他办案公正严明、细心谨慎；苏琼以情化解兄弟争地的矛盾，可看出他性情率直，一心为民。

【解析】

1.C.零县民魏双成/失牛。

2.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多是古今异义词，谒：拜见。谕：告诉。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，署：委任。求：获求，令：让。

4.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对

人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：苏琼有着真性情,

能一心为民，有担当。在解决乙普明兄弟的纷争时，他动情泪下；在帮助百姓渡过饥荒时，他宁愿牺牲自身；在别人

为其点明仕途经济时，他能正色反驳；在面对不合理的制度时，他能尽力申诉。苏琼对事情有独到的见解，办案细致

用心。对于为官一事，幼时的苏琼就有其独到的见解，并由此踏入仕途。为官之后，为寻得真正的罪犯，能秘密巡视

私访。苏琼为政有方，成为一时典范。苏琼在治盗、安民、约束官吏、设立制度方面颇有成效，他的做法不仅使民众

信服，也使得其它州郡前来学习。苏琼清廉谨慎，审察案件务在公平。他从不接收私人信件，也不受人馈赠。他审案

追求公正，解救了很多含冤的百姓。

【点睛】

译文

苏琼，字珍之，是武强人。苏琼幼年跟随父亲在边境，曾去拜见东荆州刺史曹芝，曹芝与他开玩笑说：“你想要当官

吗？”他回答说：“设置官职要寻求合适的人来充任，不是人来要求做官。”曹芝很赏识他的答复，即委任他为府长

流参军。

苏琼出任南清河太守，这个郡盗贼很多，但苏琼来到后，吏民恭敬，奸盗平息。零县百姓魏双成家丢失牛，怀疑是同

村人魏子宾干的，将他送到那里，苏琼一经审问，知道魏子宾不是盗贼，即将他放回。魏双成上告说：“府君把贼放

走，百姓家的牛到哪里去找？”苏琼不理，秘密巡视私访，另外捉到偷牛者。从此以后，百姓家的牲畜都不再收圈，

只是散放在外，说：“只管交付给府君。”

有百姓乙普明兄弟争夺田地，多年未能断清，他们各自提供证人。竟然有一百来人为他们双方作证。苏琼召集乙普明

兄弟，当着众人劝告他们说：“天下难以得到的是兄弟，容易寻求的是田地，假如让你们得到田地而失去兄弟之心，

将会怎样？”苏琼说着就掉下泪来，众人无不哭泣。乙普明兄弟叩头请求到外面去再加考虑，他们兄弟已分居十年，

于是又搬到一起居住。

9、1.B

2.盗蜂起/灌率武勇结屯林中/盗不敢入/一乡赖以全

3.示例：（1）从他在世将乱前在住处周围种了大量的树，保全一乡人可以看出他智慧过人，有先见之明；（2）从他建

学校邀请老师教育学生可以看出他重视教育；（3）从他访问疾苦、禁止豪强兼并可见他体恤民情；（4）从他处理盗麦

船的案件可见他严正宽恤。

【解析】

1.试题分析：B项“延师/余人各复延至其家”两句中的“延”都是“延请”之意。A前者“不久”，后者“寻找”。

C前者“建筑”，后者“振作”。D前者动词“坐”，后者名词“座”。

2.试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般

来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句

子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：盗蜂起/灌

率武勇结屯林中/盗不敢入/一乡赖以全。译为：盗贼蜂起，灌率勇武之士屯驻于林中，盗不敢侵犯，他们这一乡得

以安全无事。

3.试题分析：把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人

物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如从他建学校邀请老师教育学生的情节可看出他

重视教育的品格。从他访问疾苦、禁止豪强兼并的情节可见他体恤民情的品质。

参考译文：陈灌，字子将，庐陵人。元末，世道不宁，灌在他房屋周围兴办林场，人们不理解他的这一举动。十年后,

盗贼蜂起，灌率勇武之士屯驻于林中，盗不敢侵犯，他们这一乡得以安全无事。太祖攻占武昌，灌到营前拜见太祖，

谈话间，太祖看出此人不凡，提拔为湖广行省员外郎，后升为大都督府经历，随大将军徐达北征。不久，奉命筑泰州

城，完工后升为宁国知府。当时，明朝初建，由于长期战乱，《诗》、《书》长久废置不读，灌在宁国建立学校，聘请老

师，选优秀子弟入学读书。他访问民间疾苦，禁止豪强兼并农民土地，创立“户帖”，以便查核居民。太祖将“户帖”

形成制度，在全国施行。灌还组织百姓采石筑堤，做闸门，以便水流排灌，保护沿江农田，百姓因此得以正常耕种。

有数十人因盗麦船罪而判死刑。灌进行复查，断定“麦船是漂流来的，百姓争着拿走了船上的麦，并没有预谋抢劫”。

于是只法办了为首一人，其余免死。灌的裁决严厉而公正，处治宽厚。洪武四年(1371),陈灌被召入京，在京病逝。

10、1.D

2.B

3.A

【解析】

1.考查对文章中心论点的把握。可分析文章第1句“语言是一面镜子，不管是人用口吐出来的，还是人用笔写出来的,

都能照出他的思想”或文章最后一句“思前想后，语言真是一面‘照妖镜'。不管你是昧着良心说，还是曲着笔调写,

你的灵魂总被它照得一清二楚”，即可归纳出文章的中心论点是“语言能反映思想”，所以选D。

2.考查对文章重要语句含意的把握。要理解好“每每读到占有相当篇幅的这一娄内容的文字，我便有一种吃鱼吃到一

半才发现另一半还没有熟的感觉”一句，必须结合上下文的内容。如首先要理解好上文“近来报上'自我解剖'类的

文章颇多”，下文“这些文字照出来的形象，总令人觉得别扭”两句，再结合对“吃鱼吃到一半才发现另一半还没有

熟的感觉”一句的分析，即得出读“自我解剖”类的文章，未读完就会发现其语言不真诚的观点。所以选B。

3.A分析不正确。本文的主要论证方法是举例论证。要分析好2、3、4三个自然段。

11、(I)C(2)A、C(3)皮尔逊对无主狐狸享有始初所有权，因为追赶行为并不构成猎人对被追赶动物的始初

所有权，而野生动物的占有是指占有者对该物的实际占有。(4)1)旁征博引是指为了表示论证充足而大量地引用材

料，在文中指汤普金斯缺乏相应的文献以支持他的判决而去寻找资料。2)这里所说的“谁先看到就归谁的占有原则”

并不是真正意义上的“占有原则”，而是暗指打官司的两方谁先抢到时机对法官进行贿赂，从而达到“归自己”目的

的一种“原则”，暗讽社会不公平的现象、腐败的一面。(5)判决卢某承担陈某面包车的维修费用，卢某在陈某前方

的疲劳驾驶操作，导致后方卢某受惊出了事故，所以事故责任主要由卢某承担。

【解析】

(1)本题考查学生对文本内容的理解和把握。结合“古罗马《查士丁尼法典》规定，追赶行为并不构成猎人对被追赶

动物的始初所有权”分析，C项错误。故选C。

(2)A.错误。要取得对某块土地的占有权，前提这块土地是无主的；

B.正确；

C.错误，应改为：一审的结果是贯彻“谁先看到就归谁”的原则，这种结果会引出大量争议；

D.正确；

E.正确。

故选AC。

(3)本题考查学生的概括能力。分析这一案件的最终结论即可。皮尔逊对无主狐狸享有始初所有权，因为追赶行为并

不构成猎人对被追赶动物的始初所有权，而野生动物的占有是指占有者对该物的实际占有。

(4)本题考查学生对词语含义的理解，注意结合语境分析。旁征博”为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。本

句中是指为了表示论证充足而大量地引用材料，在文中指汤普金斯缺乏相应的文献以支持他的判决而去寻找资料。

“谁先看到就归谁的占有规则”结合上下文分析：并不是真正意义上的“占有原则”，而是暗指打官司的两方谁先抢

到时机对法官进行贿赂，从而达到“归自己”目的的一种“原则”，暗讽社会不公平的现象、腐败的一面。

【点睛】

理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合

语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。

(5)本题考查学生根据文本内容分析实际问题的能力。分析事故出现的根本原因“长途奔波的卢某开车时忍不住打瞌

睡，一时慌张，才连忙刹车，导致后方的陈某撞上护栏”即可。卢某应承担陈某面包车的维修费用。

三、应用

12、白露；“熊葭苍苍，白露为霜”，白露时节，天气转凉，露凝而白，人们会感到一丝凉意。冬至：“邯郸驿里逢

冬至，抱膝灯前影伴身“，冬至时节，夜间最长，古时漂在外地的人都要回家过冬节。

【解析】

考查文化常识及对古诗名句的积累。首先要根据你所掌握的节气知识，从题干中“白露”“冬至”两个节气中选择一

个，结合日常积累的与节气有关的诗句，对“节气”特点加以解释即可。如白露，是秋天的第三个节气，它