人教版二年级数学下册第四单元大单元教学任务单

人教版二年级数学下册第四单元大单元教学任务单

第Ol课时用7、8的乘法口诀求商学习任务单

【课前任务单】

1.请在下面的横线上写出7、8的乘法口诀。

2.照样子写一写。

6÷2=3想：二三得六

8÷2=(),想：二()得八

I5÷3=(),想：三()十五

24÷4=(),想：四()二十四

30÷6=(),想：()六三十

3.在口里填上合适的数。

3X4=126×2=125×6=30

12÷3=□12÷2=□30÷5=□

12÷4=□12÷6=□30÷6=□

【课中任务单】

任务一：回忆用乘法解决数学问题

请仔细观察下面这幅图，你能想到什么算式?

任务二：利用7、8的乘法口诀求商

1.56是彩旗的总数量，8表示什么？7呢？

2.56面彩旗，挂了8行，平均每行挂几面?

3.如果56面彩旗，每行挂7面，能挂几行？

任务三：达标练习，巩固成果

1.说一说口决，算一算。

28÷4=36÷4=48÷6=

28÷7=36÷9=48÷8=

学生独立说口诀并计算。

2.口内填上合适的数。

5×□=356×□=428×□=64

32÷8=□24÷8=□49÷7=□

3.刮刮乐：根据口诀说一个与口诀相应的除法算式。

三七二十一五八四十四八三十二

二八十六六七四十二五七三十五

4.排排队。

5.看图回答问题:

54个乒乓球，可以氧几盒?

6.用24个瓶盖做手工。

(1)如果用6个瓶盖做一条毛毛虫，可以做几条？

(2)如果用这些瓶盖做3条相同的毛毛虫，每条最多用几个瓶盖?

第四单元第2课时用9的乘法口诀求商学习任务单

【课前任务单】

L请在下面的横线上写出9的乘法口诀。

2.算一算。

7×5=40÷5=18÷()=6

5+8=48÷6=28÷()=4

9X3=49÷7=56÷()=7

【课中任务单】

任务一：整理数学信息

1.请仔细观察这幅图，你获得哪些有关爱心气球数学信息？

2.有了这些信息，可以提出什么数学问题呢？怎样解决?

任务二：利用9的乘法口诀求商

1.,,27÷9”这个算式如何计算呢？

请大家同桌讨论：

(1)如何计算出结果？

(2)用到了的哪句乘法口诀？

2.27个气球，每9个摆一行，一共可以摆几行？

3.如果这个27个气球，（如图），像这样摆放，你能提出什么数学问题吗？

4.这个数学问题你能解决吗？

1.【趁热打铁】先写一写口决，再算一算。

7×9=8×9=9×6=

口诀：口诀：口诀：

63÷7=72÷8=54÷6=

63÷9=72÷9=54÷9=

2.在口内填上合适的数。

3.连一连。

35÷564÷8意

4.看图列式计算。

(1)每个篮球多少元？

54元

5.妈妈到商店买了一箱精品.花了54元。

如果每个隼果大小一样，

俅知道每个羊果多少钱配

6.哪个商店的椰汁更便宜？

乙商店：

S4元美6艇送3艇40元买SΛL

第四单元第3课时解决问题学习任务单

【课前任务单】

1.先圈一圈，再填一填。

每3个为一份，可以分成几份？

口O口=□（份）

2.在（）例填上合适的数。

7X4=()()×7=4245÷()=972÷()=9

5×8=()()×8=4848÷()=824÷()=8

9X6=()()×9=4549÷()=728÷()=7

平均放进4个盘子中，每个盘子能放几个？

□O□=□(个)

【课中任务单】

任务一：看图获取信息

1.从图中你能获得哪些和数学有关的信息？1⅛∙⅜

6元8元7元？元

56元可以买几个计数器？

3.解决这个问题需要哪些信息？

任务二：探究解决问题的方法

1.“56元可以买几个计数器？”是什么意思啊？

2.如何列算式?

3.这样的解答正确吗？可以用什么方法来验证呢？

4.如果45元买了5辆小汽车，一辆小汽车多少钱?

5.你还能提出其他数学问题并解答吗？

【趁热打铁1】

1.小兔赛跑。

©■X3›L÷r2^Lr÷^3-×⅛8IJI

2.看图填一填。

63个珠子可以做成几串？

□O口=口（串）

3.一串冰糖葫芦需要6个山楂，54个山楂可以做几串冰糖葫芦？

4.买文具。

饵E：9元文具盒：8元