(完整版)外研版七年级英语下册详细知识点汇总

watch是及物动词，意思是“观看；注视”,常用来指看电视、看球赛、看戏等。see为及物动词，意为“看见”,侧重“看”的结果。everyone意为“每个人”,只指人，不指物，不与of短语连用。Everyone在句中作主语eg:Iseveryoneheretoday?今天大lookfor意为“寻找”,指有目的的找，强调“寻找”这一动作。find意为“找到；发现”,强调“找”的结果，其宾语往往是某个丢失的东西或人。方交谈时，多用talkwith。speak意为“说话；讲话”,后面常接语言。speakto意为“和……谈话、讲话”say意为“说”,后常跟说话内容。在这里意为“丢失的”,found意为“找到的”,它们作定语修饰名词box。Wemusthurryupifwewanttobethereon1.Hereis/are…这儿有……,……在这儿(用于刚找到某人或某物时)(1)形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，其后一定要接名词。如果名词前有形容词性物主代词，就不能同时用冠词(a,an,the)或指示代词(this,that,(2)名词性的物主代词相当于一个名词，在句中作主语、表语或宾语，能单独使用。名词性物主代词=相应的形容词性物主代词+名词(1)提问部分作定语时，用“Whose+名词+一般疑问句?”结构。2)提问部分作表语时，用“Whose+一般疑问句?”结构。1.joinv.①加入(团体，组织，参军)eg:ljoinedthePartyin1975.我1975年入党。Hisbrotherjoinedeg:①Iwillneverforgetth②Allthestudentstookanactivepartinthethoroughcleaning.所有的学生都积极参加了3.worry①作及物动词，意为“使烦恼，使焦虑”,常接人作宾语。②作不及物动词，意为“烦恼、担心、发愁”,常跟介词about。Wouldyoulikeoneofthesemooncakes?你想要一块这样的月饼吗?②后面接动词不定式，表示“愿望，喜爱”,常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。4.bereadyto愿意做某事；为…做准备Wearereadytodosomecleaningforthenewstudents.我们为新的学生打扫卫生做准(1)肯定句结构主语+can+动词原形+其他.否定句结构主语+can’t(cannot)+动词原形+其他.WhatcanIdoforyou?我能为你做点什么?英语口语中常用的两个省略句型，意思和用法基本相同，后面(1)向对方提出建议或请求。(2)征询对方的看法或意见。(3)询问天气或身体等情况。wear动词，穿着，戴着。强调穿的状态。2.spendv.花费，度过1.lookforwardto+n./v-eg:I'mgoingtoenjoymyselfduringtheMay1.特殊疑问句特殊疑问词+be(am,is,are)+主语+goingto+动词原形eg:Whatareyougoingtoha今晚你打算做什么?我想要看棒球赛。Willyougoshoppingtomorrow?明天你去购物吗?Whatwillyoudotomorrow?明天你去干什么呢?一天(具体某一天)时候的下午/上午/晚上，则需要用介词on.①bring意为“带来”,指把某物从别的地方带到②take意为“带走”,把某物带到别的地方去。④carry一般指“随身携带的细小物品”,此外还多用于汽车、火车等交通工具意为“运载”Thebuscarriedmetothepark3.not…anymore=nomore不再……,侧重程度和数量therebe结构的将来时结构也可以用thereisgoingtoeg:Itwaswrongforyounottohelpher.你当时不帮助她是错误的。(it代替不定式短语)仅……而且…”他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了。③表示不以人的意志为转移的自然发展的未来事情，用will。eg:Tomwillbesixteenyearsol④问对方是否愿意做某事和表示客气的邀请或命令时，常用will。口语中常用would代替⑤表示带“意愿”色彩的将来时，用will。2.“Therebe”句型的一般将来时注意：在口语中，所有人称都可以用will表示位置转移的动词常与现在进行时和表示将来的时间状语连用，动词be;表示位置转移的动词和表示“开始，结束”的动词(如start,begiend,close等)与一般现在时和表示将来的时间状语连用，表示时间表、节目单或日程表上takeoffeg:whoelsewillgotot注意：else还可以与不定副词(如：something,anybeg:thewaytolearnEnglish=thewayoflearningEnglishreceive表示“收到，接到”指客观上被动accept是“接到，并同意的意思”,强调意愿上的结果。“接受礼物”说成英语是acceptagift,而“接受教育”却是receiveaneducation.eg:Ifnooneanswersthedoor,whynottryknockingthebackdoor?如果1.感官系动词2.“数词+名词+of+物质名词”结构常用来表达物质名词的数量。若要表示量的复数概念(1)spendtime/moneyonsth.在……上花费时间(金钱)。(2)spendtime/money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事。(1)sth.costs(sb.)+金钱，某物花了(某人)多少钱。(2)(doing)sth.costs(sb.)+时间，某物(做某事)花了(某人)多少时间。(1)pay(sb.)moneyforsth.付钱(给某人)买……eg:Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。eg:Don'tworryllllpayforyou.别担心，我会给你付钱的。你能借给我12块钱吗?下周还你。across和through都可表示“从(一定范围的)一边到另一边”,其区别在于across表示某4.famousadj.著名的2.getoff下车r“动词+to+地点名词”或“动词+地点副词”“takea/the+交通工具单数”,表示“乘/坐2.方位介词用法总结eg:What'sunderyourdesk?桌子下面是什么?(3)in和on表示“在……上”①门一类——镶嵌在墙里的，用in,字画一类——挂在墙面上的，用on.②鸟一类落在树上的，用in;苹果一类长在树上的，用on.(5)at,in表示“在……”2)in表示较大的地点。eg:inChina/ineg:Hewasbornin1998/inGuilin.他出生在1998年/桂林。eg:HewasbornontheMay15th.他出生在五月15日。2.strictadj.严格的，②bestrictinsth.对某事(工作、学习等)严格要求4.quiteadv.十分，相当，可修饰形quite+a/an+形容词+名词eg:quiteacleverboy相当聪明的一个男孩eg:thelastmonthoftheyear一年的最后一个月Ihavemanystudentstoteach.我有许多学生要教。2.Whatbesb.belike?用于询问某人是什么样的人?(性格)eg:Whatisyoureldersisterlike?你的姐姐是个怎样的人?Sheisshy/quiet/outgoing.她很害羞/安静/外向。3.Whatdo/doessb.looklike?用于询问人的外表特征(长相)eg:Whatdoesyouryoungerbrotherlooklike?你的弟弟什么样?4.Itis/was+形容词+todoseg:Itwasgreattoplaythere.去那里玩太棒了。四、语法1.一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。(1)动词过去式变化规则：②不发音的字母e结尾的单词末尾加d,如：taste-tastedhope-hoped③末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，再加ed,④以“辅音字母+y”结尾的，变y为i,再加-ed,如：study-studiedworry-worried⑤不规则动词过去式：make-madereadfeel-feltfind-foundforget-forgothear-heard(2)句子结构一般过去时的助动词did①陈述句主语+动词过去式+其他②一般疑问句be/助动词did提到主语前Did+主语+动词原形+其他Yes,主语+did./No,主语+didn’t.③特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句(3)常用时间状语1.英语年月日的两种表达方式：月+日+年或日+月+年2.decidev.决定4.noticev.注意到，看到(感官动词)noticesb.dosth./noticesb.doingsth.sleepyadj.困倦的，想睡觉的Thepolicearelookingintotheaccisth.是名词时，可放up的前或后都可以。当sth.是代词宾格时，只能放pick与up中间。returnto=go/comeback7.pointat指着(近处)eg:Thegirlispointingatthetable.那个女孩指着桌子。eg:Hebecameafamousplayerwhenhewassixteen.他16岁的时dead形容词，强调“死”的状态，意为“死的，无生命的”dying是die的现在分词，也可作形容词，意为“垂死的，临死的”historicadj.有历史意义的historicaladj.历史上的，有关历史的beworth+n.值，价值eg:Ihavevisitedlots与前一项保持一致(就远原则)。①规则的名词复数形式，在其后直接加’eg:girls’bags女孩子们的包②不规则的名词复数形式，如果不以s结尾，其所有格是在其后加’s1.meetv.迎接；遇见，碰见；结识，被引见介绍2.excitedadj.感到兴奋的、激动的，表示人的excitingadj.令人兴奋的，表示某事(物)给人的感受，作表语时，主语为物。3.anyadj.任何的任何一个(三者或三者以上),用于肯定句中。any用作代词，意为“无论哪一个，无论哪些”②厌倦的，厌烦的I'mtiredofmyboilrelaxingadj.令人轻松的(修饰事或物)2.such+a/an+形+单数可数名词eg:Sheissuchakindgirl.1.only①adv.只是，仅仅②adj.唯一的2.rudeadj.粗鲁的；无礼的n.rudeness4.moveaway移开/移走/搬开eg:MoveNotatall.不用谢，别客气(回应对方感谢时的用语)eg:That'sbecauseyouwereeg:How/Whataboutsw