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PAGEPAGE5基本数学思想在苏教版小学数学教材中的渗透点梳理教材：五年级下册数学思想：函数思想整理人：居云慧1.【页码】第12页练习二第15题【内容】【教学过程简述】理解摄氏度和华氏度解决书上问题补充50摄氏度、67摄氏度、90摄氏度，分别求华氏度。观察，发现了什么？引导总结：摄氏度越高，华氏度也越高，摄氏度越低，华氏度也越低，两者的变化是相互依存的。2.【页码】第20页方程单元整理与练习第14题【内容】【教学过程简述】学生按要求写数并计算。观察表格，发现了什么？引导总结规律：三个连续的自然数的和是中间一个数的三倍。如果用X表示中间的数，那么三个数的和是3X。拓展延伸：如果中间一个数是56，那么三个数的和是多少，说说的方法。如果三个数的和是189，那么这三个数分别是多少？三个连续的自然数有这样的关系，三个连续的偶数、奇数会不会有这样的关系呢？学生自主探究，发现规律。巩固练习。3【页码】第21页折现统计图例题【内容】【教学过程简述】出示空白的统计图，学生描点连线，完成统计图。9【页码】第96页例题7【内容】【教学过程简述】教学数方格的方法。学生用数方格的方法填写表格。观察表格，发现规律。小结圆的面积是正方形面积的∏倍。圆面积=∏r²10【页码】第107页例题2【内容】【教学过程简述】1.观察算式，你发现什么？（后面一个分母都是前一个分母的2倍）2.学生自主解答。3.和同桌交流计算方法。4.引导画图表示算式。5.数形结合，把原来的算式转换成1—6.巩固练习：++++++=7.进一步总结规律：分子是1，后一个分数的分母是前一个分母的两倍，它们相加的和就是用1减最后一个分数所得的差。11【页码】第108页练一练第2题【内容】【教学过程简述】学生观察，发现笔架的形状是梯形，铅笔的排列：6+7+8+9+10+11+12+13+14+15，通过计算发现用梯形的面积公式可以求出笔架中铅笔的枝数。出示15+16+17+18+19+20+21+23+24和你的同桌商量商量你准备怎么计算？独立计算。汇报交流。拓展延伸：15+17+19+21+23+25+27+29=尝试解决，汇报交流。总结规律：

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