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第第页四年级组第一学期工作总结

时间荏苒，焦灼而又劳碌的一个学期又结束了。这学期我们组全体老师依据校领导的要求，积极协作学校，扎扎实实、兢兢业业地顺当完成工作，班级组老师能够实时沟通教学上的得与失，将好的阅历和做法相互沟通。现作总结如下：

一、德育为首，狠抓班级班风学风建设

我们的教育宗旨是“欲成材，先成人”,这是我们对教育和教学二者关系的诠释。本学期，我们四班级的同学思想上的萌动，行为上不满足表现，都给我们的教育教学工作带来了肯定的困难。针对这一现象，我们全组老师群立群策，细心设计表达时代性的教育方法，深入讨论同学心理特点，讨论不同同学的性格特征，不断扩大和深化教育内容，力求把德育有机渗透到各科教学和各项日常活动中。我主动协同班主任处理各种班级管理上的问题，主动和班主任以各种方式与家长联系，以个别谈话为主要方法，以转变班级内的后进生为突破口，强化班级管理制度，大力做好同学的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等养成教育。

二、以教学为中心，努力抓好教学工作。

1、做好常规教学工作。我们全组老师都能够做到超周备课，做到没有教案不上课，提前候课等。

2、教学工作更加细化，课外辅导更加具有针对性。老师教学常规工作更加精细，充分发挥集体备课能量，争论沟通更有深度宽度，作业批改实时，自觉做好详批面批，反馈实时，积极主动下班辅导。中午和课外活动时间，同学在教室自觉宁静地学习已成为一道亮丽的风景线。

3、集体备课深入细致，备课既备教材又备同学，留意以同学为主体，从同学自身出发，提高他们的学习热忱，每一节课都要有明确的学习目标，激发同学学习的潜能，促使同学从思想上明白学习的重要性，从而不断提高自己的学习成果。

4、做好培优补差工作。由于只有抓好优等生，才能保证优秀率，只有抓住后进生，才能保证整体成果提高。为此，每班每一学科都要落实好培优补差辅导工作。尤其紧抓后进生的思想工作，援助他们树立信心、端正学习立场，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。

5、每月月考的预备工作、评卷工作、成果登统工作，都要做得精确，实时。本学期先后组织了三次，每次考试结束后大家都能静下心来仔细总结，找出教学过程中的得和失，不回避现实，加强了各任课老师间的沟通，为同学的全面进展起到了积极的推动作用。

三、做好防控流感工作

我们全组老师坚持做好晨检、午检工作，为了同学费了大量的心血，无怨无悔。

四、做好与家长的沟通工作，取得家长的支持协作、好评。

总之，我们四班级组的全体老师通过努力，共同营造了温馨的工作氛围。工作中我组的老师团结友爱，相互关怀。在我们这个集体中，老师之间没有涌现过一次争吵。老师们身上的优点大家都共同赞美，并仔细学习，有了缺点大家也毫不隐瞒地给与指正。

当然，人无完人，金无足

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