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文档简介

青春萌动学习目标

明确男女生交往的必然性，学会从不同的角度欣赏异性同学。树立健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题。正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题，初步形成有关友谊的正确的价值观。1、青春期的心理萌动的表现在哪些方面？2、与异性交往有何重要意义？3、与异性交往有哪些要求？4、怎样正确理解和看待青春期的朦胧情感？5、如何正确理解爱情？自主学习

青春萌动运用你的经验：

写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面？---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------异性朋友探究与分享一：情景一小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”异性朋友异性朋友小梅和小海的苦恼有什么共同特点？在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼？异性朋友探究与分享二：假如某校有这样的校规：

男生女生不得成对儿出现在校园里；

男生女生交往距离不能小于50厘米：

男生女生不得同桌吃饭；

男生女生不得……

你赞同这样的校规吗？为什么？

学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？

如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？探究与分享三：

异性情感异性情感异性情感异性情感异性情感新课小结：1、“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（）A.男女同学最好少交往B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理C.男女同学交往时相互要有礼貌D.男女同学交往要保持距离课堂练习

2、【2016年江苏扬州】“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑．”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（）①自重自

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