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文档简介
第三节盐类的水解盐类水解的应用“九德琢玉”校园开放日学科特色展示课混施化肥泡沫灭火剂制备胶体明矾净水判断溶液酸碱性离子浓度比较试剂贮存盐溶液的蒸发溶液配制盐类水解的应用视频链接:2015年8月12日天津港爆炸调查报告(说明:课件制作时是直接把原视频插入PPT中,上传后发现无法显现播放,另把该内容已放入素材中)视频链接:灭火器灭火视频_标清(说明:课件制作时是直接把原视频插入PPT中,上传后发现无法显现播放,另把该内容已放入素材中)视频链接:灭火器使用DEMO视频_标清(说明:课件制作时是直接把原视频插入PPT中,上传后发现无法显现播放,另把该内容已放入素材中)主要成分:磷酸铵盐,碳酸氢钠,氯化钠,氯化钾干粉灭火剂适用范围:可扑灭一般火灾,还可扑灭油,气等燃烧引起的失火分类:手提式,背负式,推车式(一)泡沫灭火器的原理塑料内筒装有Al2(SO4)3溶液外筒装有NaHCO3溶液Al2(SO4)3
和NaHCO3溶液:Al
3+
+
3HCO3–
Al(OH)3
+
3CO2
Al
3++3H2OAl(OH)3+3H
+HCO3–
+H2OH2CO3+
OH
–速度快
耗盐少混合前混合后3333作用?(二)某些化肥的使用使土壤酸碱性变化(NH4)2SO4(硫铵)Ca(OH)2、K2CO3(草木灰)酸性碱性它们不能混合使用,否则会因双水解而降低肥效。(三)利用盐类水解除杂例:MgCl2溶液中混有FeCl3杂质。Fe3+
+3H2OFe(OH)3
+3H+Mg2+
+2H2OMg(OH)2
+2H+①加入Mg(OH)2②
加入MgO③
加入MgCO3④
加入Mg添加下列_________试剂,既能除杂又不引入新杂质。(主)(次)①②③④(四)易水解盐溶液的配制与保存:_______________配制FeCl3溶液:加少量
;配制FeCl2溶液:加少量
;加相应的酸或碱稀盐酸稀盐酸和Fe粉Fe3+
+3H2OFe(OH)3
+3H+配制FeSO4溶液:加少量
;稀硫酸和Fe粉(五)判定离子能否大量共存:Al3+与HCO3–Al3+与CO32–Al3+与S2–Al
3++3HCO3
–Al(OH)3+3CO22Al3++3CO32–+3H2O
2Al(OH)3+3CO22Al
3++3S
2–+6H2O
2Al(OH)3+3H2SAl3+与HCO3–、AlO2–、CO32–、S2–、HS–、ClO–Fe3+与AlO2–、HCO3–、CO32–NH4+与SiO32–常见“完全双水解”的弱离子组合——(六)盐作净化剂的原理:明矾、FeCl3等本身无毒,胶体可吸附不溶性杂质,起到净水作用。Al
3++3H2OAl(OH)3
(胶体)
+3H
+Fe
3++3H2OFe
(OH)3
(胶体)
+3H
+(七)某些盐的无水物,不能用蒸发溶液的方法制取AlCl3溶液蒸干Al(OH)3灼烧Al2O3MgCl2·6H2OMg(OH)2MgO△△晶体只有在干燥的HCl气流中加热,才能得到无水MgCl2Fe(NO3)3溶液Al2(SO4)3溶液Na2SO3溶液Fe2O3Na2SO4蒸干Al2(SO4)3下列盐溶液加热蒸干后,得到什么固体物质?灼烧无变化思考:热的纯碱去污能力更强?升温,促进CO32–水解。CClO-与I-能发生氧化还原反应不能大量共存。相互促进的水解相互促进的水解判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在CH3COONa溶液中加入适量CH3COOH,可使c(Na+)=c(CH3COO-)。(2)向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液,溶液变红。
原因是
CO32-
+H2O
HCO3-
+OH-(3)某物质的溶液pH<7,则该物质一定是酸或强酸弱碱盐(4)由0.1mol·L-1一元酸HA溶液的pH=3,可推知NaA溶液存在A-+H2O
HA+OH-(5)0.1mol·L-1的碳酸钠溶液的pH大于0.1mol·L-1的醋酸钠溶液的pH√√×√√加金属Na,溶液中c(H+)减小,平衡②右移,溶液中c(HSO3-)减小,A项错误;电荷守恒:2c(SO32-),B项错误;
c(OH-)增大平衡②右移。中性,即c(H+)
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