成都初中中考物理专题复习(一)

成都初中中考物理专题复习〔一〕——力、运动、密度、浮力、压强一、选择题1、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的选项是A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运发动受到平衡力作用B．射箭运发动用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C．皮划艇运发动用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D．足球运发动头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变2、“海宝”是2010年世博会的桔祥物。小玲的爸爸从上海给她带回一个“海宝”。经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为300cm3。水的密度ρ水=1．0×10kg／m3，g=10N／A．将该“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2NB．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉C．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮D．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮3、关于图l5所示的情景，以下说法正确的选项是A．甲图中的坐垫设计成“马鞍形”，主要作用是为了减小人与坐垫间的压强B．甲图中的坐垫设计成“马鞍形”，主要作用是为了减小人对坐垫的压力C．乙图中工人确定等高点，利用的是连通器原理D．乙图中工人确定等高点，利用的是阿基米德原理4、如图2所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是〔〕A．坝的宽度

B．水的体积C．水的深度

D．坝的高度5、关于惯性，以下说法正确的选项是〔〕A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来

B．物体的运动速度越大，惯性也越大C．司机开车时要系平安带，是为了防止惯性带来危害

D．运发动起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩6、2010年9月27日上午，成都地铁1号线一期工程首发仪式在天府广场下沉广场举行。一列正在减速进站的载有乘客的地铁，小李同学坐在该车的座位上。在进站过程中，对该列车和小李同学的表达正确的选项是〔〕A．小李同学的运动状态保持不变B．以站台为参照物，小李同学的动能不变C．列车的运动状态保持不变D．以站台为参照物，列车的动能减小7、关于物体所受的浮力，以下说法中正确的选项是〔〕

A．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大

B．物体的密度越大，受到的浮力越小 C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大

D．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关8、以下说法正确的选项是A．液体内部没有压强B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C．液体内部同一深度处，各个方向压强相等D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关9、2011年11月3日，“神舟八号”飞船与“天宫一号”飞行器顺利完成首次对接，开启了中国航天事业开展的新阶段。如右图所示为“神舟八号”与“天宫一号”A．在完成对接后，“神舟八号”相对于“天宫一号”是运动的B．在完成对接后，“神舟八号”相对于“天宫一号”是静止的C．“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有质量D．“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有惯性10、如右图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实，以下说法正确的选项是A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重11．关于潜水艇的上浮和下沉，以下说法正确的选项是A．潜水艇是通过改变自身重力到达上浮和下沉的B．潜水艇是通过改变浮力到达上浮和下沉的C．潜水艇下沉越深，所受浮力越大D．潜水艇浮出水面的过程中，所受浮力不变12、2010年11月10日，中国首款具有自主知识产权的轻型多用途水陆两栖飞机“海鸥300”(右图)首飞成功。A.飞机能漂浮在水面，是因为它排开水的重力大于自身重力B.飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速C.飞机飞行时,通过发射和接收电磁波与地面取得联系的D.飞机在起飞过程中，惯性将消失ABF13、如右图所示，用水平拉力F拉上外表粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，以下说法ABFA．A对B的摩擦力为滑动摩擦力B．A对B的摩擦力方向水平向右C．弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力14、在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如下图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，那么〔〕A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙15、某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，如图是其中的一次实验情景．根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是〔〕A．探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系B．说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关C．探究物体所受浮力大小与液体密度的关系D．验证阿基米德原理F浮=G排16、关于平衡力，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，那么两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态17、小华制成如下图的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没．其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于〔〕A．瓶的支持力的作用B．瓶的重力作用C．水的浮力作用D．大气压的作用18、一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，ρ水=1.0×103kg/m3．那么以下说法中A．圆柱体在刚浸没时下外表受到的液体压强是700PaB．圆柱体的重力为12NC．圆柱体所受的最大浮力为8ND．圆柱体的密度为1.5×103kg19、一个物体放在水平桌面上，以下一对力中是平衡力的是〔〕A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力20、一个鸡蛋漂浮在装盐水的烧杯中，在慢慢往烧杯里注入清水的过程中〔〕A．鸡蛋在露出局部越来越少的过程中受到的浮力变小B．鸡蛋在露出局部越来越少的过程中受到的浮力变大C．鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力变小D．鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力不变二、填空题1、人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，将外部空气压人肺内。用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大水的沸点。2、压路机的车轮做成圆柱形，是为了在压力相等的情况下，减小受力面积，增大

；用吸管喝饮料时，使饮料流入嘴里的力是

。3、如右图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明:力可以改变物体的;力的作用是的。4．关爱残疾人是整个社会的责任，政府为了方便盲人行走，在人行道上都敷设了有凹凸刻纹的盲道，小明同学在盲道上行走时，脚底受到较强的刺激，从物理学的角度分析，这是因为：走在盲道上脚底与地面的接触_________变小了，从而增大了_________。5、拿一个空矿泉水瓶，往瓶内倒一点开水，晃动几下后倒掉，并迅速盖紧瓶盖．随后看到的现象是，产生这一现象的原因是。三、实验题1、在探究“二力平衡的条件”的实验中：(1)实验装置如图17所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于

状态。(2)实验中，通过调整

来改变F1和F2的大小。(3)实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将

_。2、小聪利用图中所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究：=1\*GB3①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”；=2\*GB3②选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；=3\*GB3③选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体的密度有关”。aa与b体积相同a.铁块b．铜块c．大铁块d．弹簧测力计和细绳e．一杯水f．一杯浓盐水小聪在上述过程中采用的研究方法主要是〔〕A.比值法B.等效法C.控制变量法D.估算法3、小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将烧杯中的局部盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数．〔1〕根据图中相关数据帮小东将下表填写完整．烧杯和盐水的总质量m/g倒出局部盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g倒出盐水的体积cm3盐水的密度ρkg/m333〔2〕另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度ρ'与小东测出盐水的密度ρ相比拟，那么ρ′ρ〔选填“＜”、“＞”或“=”〕。4、在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如下图是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．求：〔1〕分析图象可知，圆柱体重力是_________N；〔2〕圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是_________N；〔3〕圆柱体的体积是_________m3；〔4〕圆柱体的密度是_________g/dm3；〔5〕分析图象BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越_________〔选填“大”或“小”〕；〔6〕分析图象CD段，可得结论_________．5、如下图，是用压强计探究内部压强的情境〔1〕把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强〔选填“越大”或“越小”〕；〔2〕比拟甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强；〔3〕在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随的增加而增大；〔4〕在乙图中，假设只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，那么可以观察到U型管两边液体的．四、计算题1、2000年8月12日，被号称世界“吨位最大、武备最强”的俄罗斯“库尔斯克号”核潜艇在巴伦支海域参加军事演习时遇难，引起国际社会的普遍关注，对核潜艇的救援与打捞提出了许多方案．〔海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3．g取10N/kg〕1〕、救援方案之一，按海难救援国际惯例，让潜水员从海面潜到遇难核潜艇，翻开紧急逃生舱盖．8月19日晚，挪威潜水员用时10分钟从海面下潜到深106米的核潜艇处，翻开了紧急逃生舱盖．求潜水员下潜时的平均速度是多少米/分钟？2〕、假设舱盖面积S=0.5m2，那么海水对舱盖的压力F约为多大？3〕、打捞方案之一，在潜艇周围缠满可充气的负载量大的浮力袋，用增大浮力的方法打捞．潜艇的质量m=1.4×107kg，假设每只浮力袋充气后的体积V0=10m3，请估计需用这种浮力袋多少只：[提示：由于只是估算，所以粗略计算需用浮力袋的只数时，可以忽略充气浮力袋的重力和核潜艇排开水的重力，而近似认为是充气浮力袋所受的浮力来托起核潜艇的重力]4〕、试分析浮力袋充气后，核潜艇在水中的运动情况．2、如下图，将体积为0.001m3的正方体木块，放入盛有水的水槽中．待木块静止时，其下外表距水面0.06m，ρ水=1.0×103kg/m1〕木块下外表受到水的压强大小；2〕木块受到的浮力大小；3〕木块的密度大小．成都初中中考物理专题复习〔一〕——力、运动、密度、浮力、压强答案：一、1~5:ACACCC6~10:DCCBA11~15:ACABBC16~20：DDABC二、1、大气压越高2、压强大气压力3、运动状态相互4、面积压强5、瓶子变瘪了瓶内气压小于外界大气压三、1、静止钩码数量转动2、C3、烧杯和盐水的总质量m/g倒出局部盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g倒出盐水的体积cm3盐水的密度ρkg/m3150117