2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三9-2把握适度原则 第2课时 作业

9.2把握适度原则练习一、单选题1．古代有一种“欹器”,呈梭形，不能竖立，中间部分有两耳，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着的时候，因重力作用，器皿是斜的；水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”,寓意“满招损，谦受益”。这给我们的启迪是（

）①度是关节点范围内的幅度，是引起质变的关键节点②在度的范围内，质变必须由量变来规定其性质和方向③改变事物特定的质，应当积极创造条件促进量的变化④应遵循适度原则，积极认识和推动事物发展到最佳状态A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．2023年12月，中共中央总书记、国家主席习近平在同越共中央总书记阮富仲举行会谈时说，相信在双方共同努力下，中越关系将进入政治互信更高、安全合作更实、互利合作更深、民意基础更牢、多边协调配合更紧、分歧管控解决更好的新阶段，中越两国社会主义建设事业将日益行稳致远，并为地区乃至世界稳定、发展、繁荣作出新贡献。这说明中越两国（

）①坚持适度原则保持事物原有性质②遵循质量互变规律促成事物飞跃③采取折中主义思维方式管控分歧④在对立统一中推动双方关系发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．“麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。”小满是夏季的第二个节气。其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满，即“小得盈满”。二十四节气中最有哲理的名字当属“小满”。它是一种平衡的智慧，一种恰到好处的尺度。以下选项中与其蕴含的哲理相同的是（

）①水满则溢，月盈则亏，物极必反②听其言必责其用，观其行必求其功③天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法④木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之A．①② B．①④ C．②③ D．②④4．“欹器”（如图），是中国古代的物化座右铭，是一项伟大的古科技发明和珍贵的文化，当欹器里空着时，因重力作用，器皿是斜的；水至六分时，竖直而立；水逾七分，则倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。以下选项与“虚则欹、中则正、满则覆”哲学寓意相近的是（

）①满招损，谦受益，戒盈持满

②一箭易断，十箭难折③图难于其易，为大于其细

④太强必折，太张必缺A．①③ B．②③ C．①④ D．②④5．古希腊伟大的思想家亚里士多德指出，“凡行为共有三种倾向，其中两种是恶，即过度和不及，另一种是德性，即遵守中道。”“德性应以中道为目的。”“过度和不及乃是恶行的特征，适度则是美德的特征。”亚里士多德的“中道”思想对我们的启示是()①做事情要把握好“分寸”，根除极端化错误产生的社会土壤②坚持“得中”而处之的思维方式，推动事物发展到最佳状态③遵循适度原则，反对“过度和不及”的片面化观念④坚持折中主义，努力保持合适且正好A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．当人们沉溺于“指尖社交”长时间低头看手机时，颈椎病就找上门了。据清华大学力学专家分析，人们低头时，前屈极限(下巴到胸骨的状态)只能是45°，前屈幅度达30°，就会影响到颈椎；长期处于极度前屈状态，则会对颈椎造成伤害。因此，低头族患颈椎病的概率极大。这说明()A．应坚持适度原则，防止不利质变的发生B．量变达到一定程度必然会引起不利的质变C．任何事物既有好的一面也有坏的一面D．新事物的发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一7．劳逸结合、张弛有度，才能更加游刃有余。每天都在努力打拼，周末不妨给自己放个假，到户外走一走，让心情回归轻松、平静，让身体重新蓄积能量。这体现的辩证思维道理是（

）①要从思维的动态性出发把握事物的变化②要不失时机地促进事物质的飞跃③在度的范围内保持事物性质不变④掌握适度原则，防止过犹不及A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．《论语·先进》载言，子贡问：师与商也孰贤?子曰：师也过，商也不及。曰：然则师愈与?子曰：过犹不及。下列语句与“过犹不及”反映哲理相同的是（）①绳锯木断，水滴石穿②九层之台，起于垒土③水至清则无鱼，人至察则无徒④莫忧思、莫大怒、莫悲秋、莫大惧A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．瓶中有果。儿伸手入瓶,取之满握,拳不能出。手痛心急,大哭。母曰:“汝勿贪多,则拳可出矣。”材料体现的道理是(

)

①想问题、办事情要坚持适度原则②分析方法是将注意力集中在问题的“点”上③要积极创造条件,促成事物质变④超出度的范围,事物的质就会发生变化A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．《人民日报》发表评论称,教育要循序渐进,静待花开,要“唤醒”而非“催熟”。不能“催熟”的原因是(

)①在度的范围之内,质与量相互结合②在度的范围内,质与量相互规定③度是关节点范围内的幅度④度是引起质变的节点A．①② B．②④ C．①③ D．③④11．从辩证思维角度看，下列选项与压力与绩效倒“U”曲线寓意相一致的是（

）①学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进②水至清则无鱼，人至察则无徒③锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂④堆出于岸，流必湍之A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．在脱贫攻坚到了决战决胜、全面收官的阶段，河南省动员全省上下凝心聚力，抓住最后战机，稳就业抓好民生之本，促发展巩固产业支撑，做好全面收官各项工作。这启示我们（

）①坚持折中主义，积极推动事物发展到最佳状态②积极创造条件，促进事物量变向度的边缘发展③积极促成质变，使其达到我们期望的存在状态④防止过犹不及，把事物变化控制在度的范围内A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．边际效用递减是指在一定时间内，随着对某种物品或劳务消费量的增加，从该物品或劳务得到的效用递减。比如在农业生产中，随着肥料的增加，农产品的产量递增，当达到一定浓度后，再增加肥料，农产品的产量是递减的，如果肥料太多就会把庄稼烧死。这表明要（

）①促进事物量的变化向度的边缘不断发展

②积极地寻求对事物发展状态的适度把握③坚持折中主义，把握事物发展适当程度

④遵循“得中”而处之的思维，把持有度A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，文化是重要内容；推动高质量发展，文化是重要支点；满足人民日益增长的美好生活需要，文化是重要因素；战胜前进道路上各种风险挑战，文化是重要力量源泉。以上对文化作用的认识（

）①将注意力集中在问题的“点”上

②在渐进性与飞跃性统一中坚持适度原则③对研究对象作了定性分析

④将注意力主要放在各部分之间的联系上A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．2023年5月，国家网信办发布《数字中国发展报告（2022年）》指出，数字基础设施规模能级大幅提升。截至2022年底，移动物联网终端用户数达到18.45亿户，成为全球主要经济体中首个实现“物超人”的国家。因此，要全面赋能经济社会发展，做强做优做大数字经济。这说明（

）①数字基础设施规模的量变为数字中国的飞跃创造条件②要从整体性的角度动态把握数字经济发展的客观规律③移动端用户的迅速发展实现了渐进性和连续性的统一④适度控制物联网能级的规模是推动数字经济发展的最佳状态A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．世纪疫情跌宕反复，新冠病毒不断变异，不变的是我们始终坚持人民至上、生命至上，始终尊重科学、尊重规律。“动态清零”不是要追求“零感染”，而是要尽快把疫情控制住。任何防控措施都会付出代价，但同保护人民生命安全和身体健康相比，这些付出是值得的。“动态清零”的思维（

）①坚持了绝对静止和相对运动的统一②强调新事物战胜旧事物不可能一蹴而就③遵循了辩证思维，在整体性与局部独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物④坚持了适度原则，力求把量变控制在一定范围内A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、主观题17．“先立后破”中的“立”，指的是创造出新机制、新技术、新业态等新事物；“破”，指的是摒弃旧机制、旧技术、旧业态等旧事物。当前改革就是立新破旧。其实践意义就是要把完善既有的体制机制放在首位，把破除不适宜的体制机制放在第二位，确保政策的稳定性和连续性，稳步推进改革。这就要求调整政策和推进改革必须“适度”。就当前形势来说，推动改革的前提条件是确保经济在合理区间运行，也就是体制机制改革的力度必须与经济运行相适应、与经济形势相适应，这样有利于推动高质量发展。如何把握“立”和“破”的度，是对各级领导干部政治智慧的巨大考验。结合材料，运用辩证思维的知识，说明当前改革应如何做到“立”“破”有度。18．当人们沉溺于“指尖社交”,长时间低头看手机时，颈椎病就找上门了。据清华大学力学专家分析,在人们低头时,前屈极限(下巴碰到胸骨的状态)只能是45°,前屈幅度达到30°,就会影响到颈椎;长期处于极度前屈的异常稳定状态，则会对颈椎造成伤害。因此“低头族”患颈椎病的概率极大。有关研究显示，当前,青少年的幸福感与花在智能手机等电子设备上的时间密切相关。为此,研究人员建议,青少年想要更快乐，需限制“屏幕时间”,最好把玩智能手机、电脑游戏等的时间控制在每天两小时以内。结合材料，从思维方式上说明应如何把握适度原则。19．亚里士多德曾说：“饮食过多或过少，同样损害健康；运动多和太少，同样损伤体力；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康”欧里庇德斯（希腊悲剧作家）曾说：“既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入太深。”张贤亮也说过：“能够白首偕老的夫妻，大概就是能够掌握适度感情的夫妻。”结合材料，回答下列问题：(1)材料中的三位名人都强调的适度的含义是什么？其理论依据是什么？(2)有人说“遵循质量互变规律，就是要坚持适度原则”，试对此观点加以评析。20．一只饥饿的小老鼠遇到了一只盛满大米的米缸，看着白花花的大米，小老鼠兴奋不已，每天跳进跳出，想吃就吃，但是米缸里的米一天天减少，缸口与米的距离一天天拉大。当小老鼠所能跳过的高度低于缸口与米之间的距离时，它没有摆脱米的诱惑，仍跳进缸中享受米的滋味，但就这一跳，使小老鼠在吃完缸中的米之后，困毙在缸中。结合材料运用把握适度原则的相关知识思考：这则寓言故事给我们什么启示？参考答案：1．B【详解】①④：“虚则欹、中则正、满则覆”，寓意“满招损，谦受益”。这给我们的启迪是度是关节点范围内的幅度，是引起质变的关键节点，应遵循适度原则，积极认识和推动事物发展到最佳状态，①④符合题意，②：量变是一种逐渐的、不显著的变化，日常见到的平衡、静止、稳定、统一等，都是事物处于量变阶段所呈现的状态。在度的范围内，量变不能规定质变的性质和方向，②错误。③：改变事物特定的质，应当积极创造条件促进质变，③错误。故本题选B。2．C【详解】①：题干反映我国希望中越关系更上一个台阶，未涉及适度原则保持事物原有性质，①不符合题意。②：我国希望中越关系将进入政治互信更高、安全合作更实、互利合作更深、民意基础更牢、多边协调配合更紧、分歧管控解决更好的新阶段，说明中越两国将不断加强合作，促进两国为地区为世界作出更大贡献，促进两国关系新飞跃，②正确。③：折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法，是错误的思维方法，③错误。④：中越两国有分歧有合作，两个国家在对立统一中不断向前发展，④正确。故本题选C。3．B【详解】“小满”是一种平衡的智慧，一种恰到好处的尺度。由此可知，“小满”的名字体现了要坚持适度原则。①：“水满则溢，月盈则亏，物极必反”意思是，月亮到了最圆的时候就开始亏损，水满了就会溢出来，事物盛到极点就会衰落。这句话强调了适度原则，①符合题意。②：“听其言必责其用，观其行必求其功”意思是，听取言论一定要寻求它的实际用途，观察行为一定要寻求它的实际功效，即检验言行的客观标准是“功用”。这句话强调了实践是检验认识真理性的唯一标准，②不符合题意。③：“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”意思是，自然界的气候变化皆有其规律，旱涝及虫灾都有它发生的原因。这句话强调了规律的客观性，③不符合题意。④：“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之”意思是，树木高出树林，风肯定会把它吹断；土堆突出河岸，急流肯定会把它冲掉。这句话体现了要坚持适度原则，④符合题意。故本题选B。4．C【详解】①④：“虚则欹、中则正、满则覆”，启示人们做人就像欹器一般，不能自满，一自满就会有跌跤、翻倒的危险，其哲学寓意在于量的积累在不同程度带来的不同结果，量的不断积累会引起事物质变的发生，这启示我们坚持适度原则，“满招损，谦受益，戒盈持满”和“太强必折，太张必缺”哲学寓意相近，①④符合题意。②：一箭易断，十箭难折体现的是整体与部分的关系，②不符合题意。③：图难于其易，为大于其细，意思是谋划大事难事，要从小处和容易处考虑。强调要注重量的积累，不是强调坚持适度原则，③不符合题意。故本题选C。5．C【详解】①：我们要反对极端化错误，但“根除产生极端化错误的社会土壤”过于绝对，①表述错误。④：折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法。其特征和表现是：把矛盾双方等同起来，不分主次；把对立双方调和起来，混淆是非；在原则问题上模棱两可，没有自己独立的见解和坚持的立场。它是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式。亚里士多德的“中道”思想不是折中主义，④排除。②③：“凡行为共有三种倾向，其中两种是恶，即过度和不及，另一种是德性，即遵守中道。”“德性应以中道为目的。”“过度和不及乃是恶行的特征，适度则是美德的特征。”亚里士多德的“中道”思想对我们的启示是坚持“得中”而处之的思维方式，推动事物发展到最佳状态，遵循适度原则，反对“过度和不及”的片面化观念，②③正确。故本题选C。6．A【详解】A：据清华大学力学专家分析，人们低头时，前屈极限会影响到颈椎；长期处于极度前屈状态，则会对颈椎造成伤害。因此，低头族患颈椎病的概率极大。这说明应坚持适度原则，防止不利质变的发生，A符合题意。B：量变达到一定的程度必然会引起质变，但不一定是不利的质变，也可能前进的上升的质变，B错误。C：任何事物都有对立统一的两个方面，但不一定是好的一面和坏的一面，C错误。D：材料强调适度原则，且低头族患颈椎病的概率极大不属于新事物的发展，D不符合题意。故本题选A。7．D【详解】①：要从思维的动态性出发把握事物的变化与材料无关，①不符合题意。②：要不失时机地促进事物质的飞跃与题意无关，②不符合题意。③：每天都在努力打拼，周末不妨给自己放个假，到户外走一走，让心情回归轻松、平静，让身体重新蓄积能量。这体现的辩证思维道理是在度的范围内保持事物性质不变，③正确。④：劳逸结合、张弛有度，才能更加游刃有余。每天都在努力打拼，周末不妨给自己放个假，到户外走一走，让心情回归轻松、平静，让身体重新蓄积能量。这体现了掌握适度原则，防止过犹不及，④正确。故本题选D。8．D【详解】“过犹不及”强调要坚持适度原则。①：“绳锯木断，水滴石穿”强调重视量的积累，①不符合题意。

②：“九层之台，起于垒土”强调重视量的积累，②不符合题意③：“水至清则无鱼，人至察则无徒”水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，告诉我们为人处世要适度，③符合题意。④：“莫忧思、莫大怒、莫悲秋、莫大惧”强调不要过分忧虑、不要大怒、不要过分悲伤、不要大的惧怕，强调坚持适度原则有益身体健康，④符合题意。故本题选D。9．B【详解】①④：儿子将手伸进瓶内抓果子，因为抓的太满了，手无法伸出来了。于是母亲告诉他不要贪心，少拿一些，拳头变小了，手就能伸出瓶口了。这则故事说明一旦超出度的范围，事物的质就会发生变化，质与量的统一就会破裂，启示我们想问题、办事情要坚持适度原则，①④符合题意。②：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，而材料未体现这一方法，②排除。③：材料强调的是坚持适度原则，而不是促进事物质变，③排除。故本题选B。10．A【详解】①②：在度的范围内,质与量相互结合、相互规定,“催熟”会改变质与量的这种关系，①②符合题意。③：该选项材料未体现什么是度，③排除。④：关节点是引起质变的节点，④错误。故本题选A。11．D【详解】压力与绩效倒“U”曲线告诉我们，要坚持适度原则，防止过犹不及。①：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是钻研学问，贵在抱有存疑精神，小疑问则有小进步，大疑问则有大进步，未体现适度原则，①不符合题意。②：水至清则无鱼，人至察则无徒。意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，告诉我们为人处世要适度，②符合题意。③：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。意思是不能坚持到底，即使是朽木也不能折断，只要坚持不停地用刀刻，就算是金属玉石也可以雕出花饰，体现的是质量互变规律，③不符合题意。④：堆出于岸，流必湍之。意思是如果土堆过于突出岸边，那么水流也一定会把它冲掉，体现了适度原则，④符合题意。故本题选D。12．C【详解】①：折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法。要积极推动事物发展到最佳状态不能采取折中主义，①说法错误。②：材料中稳就业抓好民生之本，促发展巩固产业支撑，启示我们积极创造条件，促进事物量变向度的边缘发展，②符合题意。③：脱贫攻坚到了决战决胜、全面收官的阶段，做好全面收官各项工作，说明积极促成质变，使其达到我们期望的存在状态，③符合题意。④：材料强调抓住机遇促成质变，不是防止过犹不及，把事物变化控制在度的范围内，④不符合题意。故本题选C。13．D【详解】①：“促进事物量的变化向度的边缘不断发展”目的是改变我们不需要的事物的特定的质，而题干强调肥料浓度要控制在一定范围，否则肥料太多就会把庄稼烧死，①不符合题意。②：随着肥料的增加，农产品的产量递增，当达到一定浓度后，再增加肥料，农产品的产量是递减的，如果肥料太多就会把庄稼烧死，这要求坚持适度原则，积极推动事物发展道最佳的状态，②符合题意。③：折中主义是一种无原则的思维方式，是形而上学的思维方式的表现形式，③不选。④：“得中”是把持有度，合适且正好，④符合题意。故本题选D。14．B【详解】①③：材料中分别从四个方面运用分析法对文化作用作了定性分析，而分析注意力集中在问题的“点”上，①③符合题意。②：材料未体现适度原则，②排除。④：材料未体现综合分析，所以该认识没有将注意力主要放在各部分之间的联系上，④排除。故本题选B。15．A【详解】①②：截至2022年底，移动物联网终端用户数达到18.45亿户，成为全球主要经济体中首个实现“物超人”的国家。因此，要全面赋能经济社会发展，做强做优做大数字经济，说明数字基础设施规模的量变为数字中国的飞跃创造条件；要从整体性的角度动态把握数字经济发展的客观规律，使数字经济成为稳增长促转型的重要引擎，①②正确。③：事物发展是渐进性和飞跃性，连续性和间断性的统一，③错误。④：材料强调量的积累促成质的飞跃，未涉及坚持适度原则，④不符合题意。故本题选A。16．D【详解】①：事物是绝对运动与相对静止的统一，故①错误。②：材料强调坚持适度，控制量变，故②不符合题意。③：新冠病毒不断变异，不变的是我们始终坚持人民至上、生命至上，始终尊重科学、尊重规律这说明了“动态清零”的思维遵循了辩证思维，在整体性与局部独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，故③说法正确。④：要尽快把疫情控制住，体现坚持了适度原则，力求把量变控制在一定范围内，故④说法正确。故本题选D。17．（1）积极地认识和推动事物发展到最佳的状态，坚持适度思维，“得中”处之。（2）积极寻求体制机制改革的力度与经济运行和经济形势相适应的最佳结合点，提高宏观政策的效果,推动高质量发展。（3）要积极创造条件,促进事物量的变化,积极促成事物的质变。改革过程中,在现有的体制机制完善的前提下,要积极破除不适应的旧体制机制，推动经济新飞跃。【分析】背景素材：如何把握“立”和“破”的度考点考查：把握适度原则能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是措施类，需要调用适度原则、质变的知识，从措施角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：这就要求调整政策和推进改革必须“适度”→可联系积极地认识和推动事物发展到最佳的状态，坚持适度思维，“得中”处之；关键词②：就当前形势来说，推动改革的前提条件是确保经济在合理区间运行，也就是体制机制改革的力度必须与经济运行相适应、与经济形势相适应，这样有利于推动高质量发展→可联系积极寻求体制机制改革的力度与经济运行和经济形势相适应的最佳结合点；关键词③：“先立后破”中的“立”,指的是创造出新机制、新技术、新业态等新事物；“破”,指的是摒弃旧机制、旧技术、旧业态等旧事物。当前改革就是立新破旧→可联系积极创造条件，促进事物量的变化，积极促成事物的质变。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。18．①从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。适度原则要求我们在思考和处理问题时，把握好“分寸”，不犯极端化的错误。由于长时间低头看手机时，颈椎病就找上门，青少年玩智能手机、电脑游戏等要坚持适度原则。②遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚,无过与不及。没有利弊的权衡，就不可能获得对事物发展状态的适度把握，也就不可能达到取舍选择的适度状态。青少年想要更快乐，需限制“屏幕时间”，最好控制在每天两小时以内。【分析】背景素材：“指尖社交”；考点考查：适度原则的有关知识；能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物；核心素养：科学精神。【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为如何把握适度原则，注意作答主体为我们，需要调用适度原则的有关知识，从措施角度分析作答。

第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：对颈椎造成伤害→可联系适当就是幅度“得当”，而不是“失当”；关键词②：,青少年想要更快乐，需限制“屏幕时间”→可联系适度思维是“得中”而处之的思维；

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。19．(1)①适度，就是为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。②度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。我们要保持所需要的事物特定的质，不让其发生质变，就要在实践活动中遵循适度原则。(2)①遵循质量互变规律，不仅要求我们坚持适度原则，而且要求我们重视量的积累，还要抓住时机促成事物质的飞跃。②量变是质变的前提和必要准备，没有量变就没有质变。这要求我们重视量的积累，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。③当我们要保持所需要的事物特定的质，就要坚持适度原则，把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。④当我们要改变不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物；在量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。【分析】背景素材：三位名人的一段话考点考查：质量互变规律、适度原则的有关知识能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能核心素养：政治认同、科学精神【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求回答材料中的三位名人都强调的适度的含义是什么，其理论依据是什么。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康；将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入太深；能够掌握适度感情的夫妻→可联系适度，就是为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：适度，就是为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则+唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康；将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入太深；能够掌握适度感情的夫妻。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求对“遵循质量互变规律，就是要坚持适度原则”加以评析。本题属于评析类试题，解答此类试题，考生应注意，一般这类试题既不完全正确，也不完全错误，考生生就其正确的观点进行阐述，就其错误的观点给与指正。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：遵循质量互变规律，就是要坚持适度原则→可联系遵循质量互变规律，不仅要求我们坚持适度原则，而且要求我们重视量的积累，还要抓住时机促成事物质的飞跃；量变是质变的前提和必要准备，没有量变就没有质变。这要求我们重视量的积累，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；当我们要保持所需要的事物特定的质，就要坚持适度原则，把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及；当我们要改变不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物；在量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：遵循质量互变规律，不仅要求我们坚持适度原则，而且要求我们重视量的积累，还要抓住时机促成事物质的飞跃；量变是质变的前提和必要准备，没有量变就没有质变。这要求我们重视量的积累，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；当我们要保持所需要的事物特定的质，就要坚持适度原则，把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及；当我们要改变不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物；在量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态+遵循质量互变规律，就是要坚持适度原则。【点睛】评析类主观题解题方法1．题型特点评析类主观题，一般是以现实热点问题为材料创设情境，结合材料提出观点，让学生对试题提出的