长治市重点中学2024年高考适应性考试生物试卷含解析

长治市重点中学2024年高考适应性考试生物试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些初始RNA的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列叙述不正确的是A．某些初始RNA的剪切、加工可由RNA催化完成B．一个基因可能参与控制生物体的多个性状C．mRNA的合成与降解与个体发育阶段有关D．初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成2．突变型果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示，下列叙述正确的是（）A．紫眼基因pr、粗糙眼基因ru为一对等位基因B．在有丝分裂后期，图中的三条染色体之间可发生自由组合C．减数第一次分裂前期，2、3号染色体部分互换属于基因重组D．在减数第二次分裂后期，细胞的同一极可能有基因w、pr、e3．为临床检测肿瘤坏死因子（TNF-α)，利用“噬菌体展示技术”获得TNF-α抗体，需要获得TNF-α抗体的基因片段，插入到噬菌体基因组中，经过筛选得到能正确表达TNF-α抗体的噬菌体，进行大量扩增。下列相关叙述不正确的是（）A．将TNF-α抗体的基因片段与噬菌体DNA重组需用限制酶和DNA连接酶B．在细菌体内，噬菌体以自身氨基酸为原料合成TNF-α抗体C．TNF-α抗体随子代噬菌体的重新组装而展示在噬菌体表面D．噬菌体通过侵染细菌繁殖，增殖速度快，更容易快速获得抗体4．人脑内有一种“沉默突触”，它具有突触结构，但没有信息传递的功能。你推测最不可能的原因是（）A．突触小体中没有突触小泡 B．突触前膜无法释放神经递质C．突触间隙不存在水解神经递质的酶 D．突触后膜缺乏相应的受体5．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A．细胞分裂、分化、凋亡的过程都与基因选择性表达有关B．人体正常细胞的生长和分裂与原癌基因和抑癌基因的调控有关C．不同种细胞的细胞周期持续时间不同，同种细胞的细胞周期相同D．致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变6．下列关于酶和ATP的叙述，不正确的是（）A．酶和ATP参与基因表达B．ATP参与酶的合成C．酶参与ATP的合成D．酶发挥作用的最适条件和储存的最适条件相同7．某研究小组进行“制作DNA双螺旋结构模型”的活动。下列叙述正确的是（）A．制作的DNA双链模型中，四种碱基的颜色各不相同B．制作脱氧核苷酸模型时，每个磷酸上连接一个脱氧核糖和一个碱基C．制作DNA双螺旋结构模型过程中，嘧啶数与嘌呤数相等体现了碱基互补配对原则D．选取材料时，用4种不同形状的材料分别表示脱氧核糖、磷酸和碱基8．（10分）有关遗传信息的表达过程，下列叙述正确的是（）A．密码子的简并性可提高转录的速率B．肽链的合成一定以RNA为模板，但不一定发生在核糖体C．洋葱根尖分生区细胞中的转录发生在细胞核、线粒体和叶绿体中D．多个核糖体能依次在相同位点上和mRNA结合，完成多条肽链的合成二、非选择题9．（10分）某兴趣小组对CMTl腓骨肌萎缩症（基因A、a控制）和鱼鳞病（基因B、b控制）进行广泛社会调查，得到下图1的遗传系谱图，图2是乙家庭中的部分成员的鱼鳞病基因电泳图，图3是生物体中的两个基因的碱基部分序列图。请分析回答：（1）结合图1和图2判断，CMTl腓骨肌萎缩症的遗传方式为______，鱼鳞病的遗传方式为______。（2）Ⅰ1的基因型为______；若Ⅱ­2和Ⅱ­3想再生一个孩子，他们生一个正常男孩的概率为______。（3）图3是Ⅱ5与Ⅱ6所生孩子的基因M、R编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列，起始密码子为AUG或GUG。正常情况下，基因M在其一个细胞中最多有______个，所处的时期可能是______。基因R转录时的模板位于______（填“a”或“b”）链中。若基因R的b链中箭头所指碱基对A—T突变为T—A，其对应的密码子变为______。10．（14分）今年年初，一场大范围的蝗灾席卷了西非、东非和南亚20多个国家，数千万人的粮食安全受到威胁。某地为了有效控制蝗虫数量，欲引入大量鸭子入境来捕食蝗虫。为研究蝗虫种群数量变化规律，建立了下图所示的数学模型。据图回答下列问题：（1）该图中模型曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的__________调节机制，在该环境条件下，蝗虫种群数量的K值最接近________________（填“Pl”“P2”或“P3”）。（2）从种群特征的角度分析，该地蝗虫种群密度短期内迅速增加的直接原因有___________。在蝗灾爆发初期，该地蝗虫的数量每天增加5%并呈“J”型增长，假设最初有N0只，则10天后蝗虫的数量N10=____只（只写出表达式）。11．（14分）研究人员以坐果（成熟花的子房向果实转变的过程）期容易发生落果的葡萄品种作为试验材料，在开花前10天给葡萄花序去雄并套袋。在开花日，用不同的植物生长调节剂4一CPA（为生长素类似物）、GA3（为赤霉素）或PAC（GA3合成抑制剂）处理未受粉的葡萄子房。在花后21天，统计坐果率研究激素对葡萄坐果的影响，结果如下表：组别受粉未受粉123456实验处理GA3--+-+-4-CPA---+++PAC------坐果率（%）3001321248注：-未加入，+加入（1）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有_______的微量有机物。（2）该实验给葡萄花序去雄并套袋的目的是_______。（3）根据_______组结果，可知4一CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率。（4）根据4、6组结果推测，4一CPA通过_______来提高坐果率。12．科研人员利用a，b，c三个不同的纯种小麦抗病品系（由三个不同基因的突变导致）和纯种感病品系进行杂交实验，结果如下表。回答下列相关问题：编号杂交组合F1F2①a×感病抗病抗病∶感病=3∶1②b×感病抗病抗病∶感病=3∶1③c×感病抗病抗病∶感病=3∶1④a×b抗病抗病⑤b×c抗病抗病∶感病=15∶1（1）由①②③可知，三种抗性性状相对于感病性状为________，其遗传均符合________定律。（2）由④可知，a品系和b品系的抗性基因位于________对同源染色体上。F1中a品系和b品系的抗性基因分布在________上且这两个基因所在染色体不发生________，结果F2全抗病。（3）若用①组和②组得到的F1杂交，后代抗病植株与感病植株的比例为________。（4）由⑤可知，b品系和c品系的抗性基因位于________对同源染色体上，F2抗病植株中纯合子占________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

酶大多数是蛋白质，少数是RNA。由题目信息，RNA的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与，可知，该过程的酶应该是RNA。【详解】由“RNA的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与”可知，催化该过程的酶是RNA，A正确；一个基因可以控制一个或多个性状，B正确；由“大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成”可知，mRNA的合成与降解与个体发育阶段有关，C正确；RNA的合成场所主要是细胞核，故加工场所主要是细胞核，D错误。故选D。2、D【解析】

由图可知，白眼对应的基因和焦刚毛对应的基因均位于X染色体上，二者不能进行自由组合；翅外展基因和紫眼基因位于2号染色体上，二者不能进行自由组合；粗糙眼和黑檀体对应的基因均位于3号染色体上，二者不能进行自由组合。位于非同源染色体：X染色体、2号及3号染色体上的基因可以自由组合。【详解】A、2号和3号是非同源染色体，故紫眼基因pr、粗糙眼基因ru不是一对等位基因，A错误；B、减数第一次分裂后期，非同源染色体之间才能自由组合，B错误；C、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换才属于基因重组，2号和3号是非同源染色体，C错误；D、减数第一次分裂后期，同源染色体分开，非同源染色体上非等位基因自由组合，在减数第二次分裂后期，姐妹染色体单体分开，非等位基因w、pr、e可能移向同一极，D正确。故选D。3、B【解析】

本题考查与基因工程相关的知识，基因工程的基本操作程序是：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入到受体细胞、目的基因的检测与鉴定。【详解】将TNF-α抗体的基因片段与噬菌体DNA重组需用限制酶和DNA连接酶，A正确；在细菌体内，噬菌体以细菌的氨基酸为原料合成TNF-α抗体，B错误；因为噬菌体由DNA和蛋白质构成，DNA在内部，外面包裹着蛋白质，所以TNF-α抗体随子代噬菌体的重新组装而展示在噬菌体表面，C正确；噬菌体通过侵染细菌繁殖，增殖速度快，更容易快速获得抗体，D正确。综上所述因此选B。【点睛】熟悉基因工程的基本操作程序及噬菌体的结构和生活习性是解题的关键。4、C【解析】

“沉默突触”只有突触结构而没有传递功能，表明兴奋无法在突触中传递，造成原因有两种，一种是突触无法释放相应的神经递质，另一种是突触前膜可以释放神经递质，但由于突触后膜上没有相应的受体。【详解】A、神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，突触小体中没有突触小泡可能会造成沉默突触，A正确；B、神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，突触前膜无法释放神经递质可能会造成突触沉默，B正确；C、突触间隙不存在水解神经递质的酶，不影响神经递质传递信息，C错误，D、神经递质只有与突触后膜上的特异性受体结合才能使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此突触后膜缺乏相应的受体，则突触没有信息传递的功能，D正确。故选C。【点睛】熟记并理解神经元的结构、兴奋在神经元之间传递的过程是正确解答此类问题的前提。在此基础上以题意“沉默突触具有突触结构，但没有信息传递的功能”为解题的切入点进行分析，即可作出准确的判断。5、C【解析】

细胞的生命历程包括增殖、分化、衰老、凋亡、癌变。这些生命历程大多是在基因的控制之下完成的。细胞发生癌变的原因是原癌基因和抑癌基因同时发生基因突变。致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因素和病毒致癌因子。其中病毒致癌因子可以将其基因整合到人的基因组中诱发细胞癌变。【详解】A、细胞分裂、分化、凋亡的过程都是在基因的控制下有序进行，是基因选择性表达的结果，A正确；B、原癌基因主要负责调控细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要阻止细胞的不正常增殖，B正确；C、不同种细胞的细胞周期持续时间可能相同，同种细胞的细胞周期也可能不同，C错误；D、病毒致癌因子可以将其基因组整合到人的基因中，诱发基因突变导致癌变，D正确；故选C。6、D【解析】

1、酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，还有少量的RNA。特性：高效性、专一性、需要温和的条件。高温、强酸、强碱会使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性。2、ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A-P~P~P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三个，P表示磷酸基团。几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解，由ADP合成，ATP所需能量，动物来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，ATP可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成。【详解】A、基因的表达需要酶和ATP参与，A正确；B、酶的本质是蛋白质或RNA，其合成过程需要消耗能量，B正确；C、ATP的合成需要ATP合成酶的催化，C正确；D、酶发挥作用的最适条件一般较温和，酶一般在低温下储存，D错误；故选D。【点睛】联系ATP和酶的功能是解题的关键。7、A【解析】

本题考查制作DNA双螺旋结构模型的活动，需要制备若干四种颜色的碱基、一种颜色的脱氧核糖、一种颜色的磷酸，在制作的过程中注意碱基互补配对原则，即A与T配对、G与C配对。【详解】A、制作的DNA双链模型中，四种碱基的颜色应该各不相同，A正确；B、制作脱氧核苷酸模型时，每个磷酸上连接一个脱氧核糖，但是不连接碱基，B错误；C、制作DNA双螺旋结构模型过程中，嘧啶数与嘌呤数相等体现了嘧啶与嘌呤配对，但是不能体现碱基互补配对原则的全部内容，C错误；D、选取材料时，用6种不同形状的材料分别表示脱氧核糖、磷酸和四种碱基，D错误。故选A。8、D【解析】

有关密码子，考生可从以下几方面把握：

（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；

（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；

（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。【详解】A、密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定和提高翻译的速率，而不能提高转录的速率，A错误；

B、mRNA指导蛋白质的合成，无论真原核生物，肽链的合成一定以mRNA为模板，在核糖体完成氨基酸的脱水缩合，B错误；

C、洋葱根尖分生区细胞不含叶绿体，其转录发生在细胞核、线粒体中，C错误；

D、多个核糖体能依次在相同位点（起始密码）上和mRNA结合，完成多条肽链的合成，提高了翻译的速度，D正确。

故选D。二、非选择题9、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传AaXBY3/164有丝分裂DNA复制后到末期前或减数分裂DNA复制后到减数第一次分裂末期前aGAA【解析】

分析系谱图1：甲家族中，Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患CMT1腓骨肌萎缩症，但他们有一个患该病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病；乙家族中，Ⅰ-3和Ⅰ-4都不含鱼鳞病，但他们有一个患该病的儿子，说明该病为隐性遗传病，由图2电泳图可知Ⅰ-3不携带鱼鳞病致病基因，则乙病为伴X染色体隐性遗传病。【详解】（1）根据以上分析可知，CMT1腓骨肌萎缩症的遗传方式为常染色体隐性遗传；鱼鳞病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传。

（2）根据Ⅱ-1和Ⅱ-4可推知Ⅰ-1的基因型为AaXBY；Ⅲ-1两种病都患，因此Ⅱ-2的基因型为AaXBXb，Ⅱ-3的基因型为AaXBY，他们生一个正常男孩的概率为3/4×1/4=3/16。

（3）若Ⅱ9与Ⅱ10所生孩子的基因M为纯合子，则有丝分裂DNA复制后到有丝分裂末期前或减数第一次分裂前的间期DNA复制后到减数第一次分裂的分裂末期前最多可以出现4个M基因；由于M基因的b链转录形成的碱基序列是AUGGUCUCC，其前三个碱基可以构成起始密码，因此b链是模板链；若基因R的b链中箭头所指碱基对对A—T突变为T—A，其对应的密码子变为GAA。【点睛】解答本题的关键是能根据系谱图判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，并能进行相关概率的计算。10、（负）反馈P2出生率大于死亡率，迁入率大于迁出率N0×1.0510【解析】

1、鸭子引入农田捕食水稻蝗虫的过程中的食物链是植物→蝗虫→鸭，鸭捕食蝗虫，蝗虫种群数量减小，当鸭种群数量过大，蝗虫数量较少，蝗虫的食物充足，种内斗争减小，蝗虫种群数量会升高，鸭和蝗虫之间通过负反馈调节，可以使两个物种达到相对稳定，鸭将蝗虫控制在一定的范围内，不影响水稻产量。2、种群增长的“J”型曲线公式是Nt=N0λt，N0是种群起始数量，λ是今年种群数量是上年种群数量的倍数。【详解】（1）由分析可知：鸭子引入农田捕食水稻蝗虫的过程中的食物链是植物→蝗虫→鸭，鸭捕食蝗虫，蝗虫种群数量减小；当鸭种群数量过大，蝗虫数量较少，蝗虫的食物充足，种内斗争减小，蝗虫种群数量会升高，鸭和蝗虫之间通过负反馈调节，可以使两个物种达到相对稳定；K值即环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，由图中可以看出，蝗虫的种群数量是围绕P2所代表的数量进行波动，所以蝗虫种群数量的K值最接近P2所代表的数量。（2）在种群特征中，直接决定种群数量变化的为：出生率和死亡率、迁入率和迁出率，因此可预测该地蝗虫种群密度短期内迅速增加的直接原因是出生率大于死亡率，迁入率大于迁出率；由“J”型曲线公式Nt=N0λt得，λ代表倍数，所以由题信息，λ=1+5%=1.05，所以10天后蝗虫的数量N10=N0×1.0510。【点睛】本题的知识点种群增长的“J“型曲线的公式模型，食物链分析，利用种群增长的“J“型曲线的公式进行计算，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并建构科学合理的曲线模型，正确理解公式模型及各参数的含义。11、显著影响排除内源激素的影响2、3、4提高赤霉素含量（促进赤霉素合成）【解析】

本实验的实验目的是研究不同的植物生长调节剂4－CPA（为生长素类似物）、GA3（为赤霉素）或PAC（GA3合成抑制剂）处理未受粉的葡萄子房，对葡萄坐果率的影响。本实验的自变量是不同的植物生长调节剂，即4－CPA、GA3、PAC，本实验的因变量是葡萄坐果的情况。【详解】（1）由植物激素的概念可知，植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。（2）去雄并套袋可以防止受粉，排除受粉后发育中的种子所分泌的激素对实验的干扰。（3）由表中数据可知，3组为GA3单独处理对葡萄坐果率的影响，4组为4－CPA单独处理对葡萄坐果率的影响，3组、4组实验与对照组2组进行比较，可以得出GA3或4－CPA单独处理均可提高葡萄坐果率，所以对比表中2、3、4组结果，可知4－CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率。（4）4、6组比较，自变量是有无PAC（GA3合成抑制剂），实验结果是6组有PAC，葡萄的坐果率比4组低，所以由4、6组结果推测，4－CPA通过提高赤霉素含量来提高坐果率。【点睛】本题考查植物激素的作用及实验研究的知识。意在考查理解所学知识的要点，把握知识