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文档简介

钓鱼的启示自读要求:1、自由朗读课文，标出自然段。2、借助文中的拼音或字典读准字音3、划出不理解的词语，联系上下文或借助工具书理解，读不通的句子多读几遍。鲈鱼鱼饵操纵鱼鳃翕动皎洁嘴唇沮丧抉择告诫实践你会认吗？lúěròngsāiījiǎochúnjǔjuéjièjiàn鲈鱼捕捞小心翼翼涟漪操纵啪啪皎洁嘴唇鱼饵鱼鳃沮丧诱惑抉择告诫翕动实践启示

你会读会写吗？附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久捞饵溅钩翼纵啪鳃皎唇沮诱

诫践晚霞辉映的湖面上溅起一圈圈彩色的涟漪。微风吹过，湖面上泛起一圈圈涟漪。不愿意放：长时间个头大没人知坚持放：没到开放捕捞鲈鱼的时间

有感情地朗读课文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做。1、当钓到大鲈鱼时，“我”很。2、父亲要“我”把鲈鱼放回湖里时，“我”。3、“我”看四周没有其他人时，“我”。4、因为父亲的话没有商量的余地，“我”只好地把鱼放回湖里。智勇大冲关之第一关：心理关从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放回湖里，“我”的心情有什么变化？得意急切、难受用目光乞求父亲依依不舍沮丧

严格的教育中有着深深的爱，你有过这样的感受吗？智勇大冲关之第二关：父爱关父亲要“我”把到手的大鲈鱼放掉，态度那么坚决，是不讲理，不爱“我”吗？

你赞同父亲的行为吗？为什么？父亲让我把刚钓到的鲈鱼放回去，实在是太难了：

······

父亲盯者鲈鱼看了好一会儿，心想：（

）然后把目光指向我，说：“孩子，你得把鱼放回湖里去。”

在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。智勇大冲关之第三关：神童关“我”从钓鱼中得到了什么启示？

道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。实践

那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。你遇到这些诱惑人的“鱼”吗？你是怎么做的？在家里：父母不在家，电视很精采，是完成作业还是看电视？你……在学校：考试，老师多给了分数，你……选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你……在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你……

……

道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

1、上课要认真，积极动脑。2

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