教学工作参考总结幼儿园中班工作参考总结汇总

教学工作参考总结-幼儿园中班工作参考总结汇总幼儿园中班工作总结说到总结才猛然感遭到,我参加工作已经整整一年了,从一个刚刚从学校毕业的学生到如今已经为人师表的老师,回忆这一年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回忆一下，这短短的一年既繁忙，又充实，有着许多值得总结和反思的地点。在新学期开场的时候，我分到了中二班和最有经历的老师共同搭班，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，因而在接受这个任务时我就下决心把工作干好。通过一段时间的调整与习惯，我的工作也特别快走上了正规。这学期我们园内的活动比较多，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们两位老师团结合作、亲密配合，发挥本人的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我留意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高本人的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。一、政治思想方面我积极参加时事政治理论的学习，以不断提高本人的政治思想素养，加强素养的教育，更新本人的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦研究业务，认真履行岗位职责，关心、保护每一位幼儿，严格恪守学校的规章制度。二、保教工作(一)扎实抓好教育教学工作工作中谦虚向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，积极参加园本教研活动，以新?纲要?为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和咨询题，制定出实在可行的月方案、周方案，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，注重教学内容的兴趣性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对本人的教育实践进展反思，找出咨询题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿我们两位老师轮番当保育员。这个班有39个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立才能一起抓、同时我们班小朋友能够说进步特别快，家长反映也不错。自立才能方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳认识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予确信，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有决心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时协助，以提高幼儿的自立才能，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少局部幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析缘故，该批判的批判，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到恪守纪律。在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了特别好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。在频繁的活动之中，我没有不记得对小孩最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育〞，因而我留意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓舞幼儿学会做本人的事。饭前让小孩学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭本人悄悄放碗、悄悄放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，积极开动脑筋，举手答复以下咨询题。在午睡的时候让幼儿本人学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓舞幼儿本人脱衣服，盖被子，睡醒后本人整理床铺。在游戏活动中让幼儿本人整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对小孩来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种方式，培养幼儿良好的卫生习惯，保护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着小孩的日常生活。(三)家园工作家园联络是保证。在工作中，我经常与家长保持联络，理解幼儿家庭教育环境，通过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流小孩在园的学习和生活情况，反响小孩在家的信息，使家长与老师之间互相沟通。并结合小孩存在的咨询题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进小孩的成长。三、研究业务，悉心育人作为一名老师不仅要治理好班级，有一颗爱小孩的心，还要有扎扎实实的业务水平和才能。为了提高本身素养，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为本人充电。同时向有经历的老师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经历，使本人在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事们确实信。四、认识缺乏，努力进步通过这一年的工作，我特别幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合依然不够到位，研究做得不够细和实，没有特别好的完本钱人心中的目的。今后要努力把每一节课都当成锻炼本人的课堂，学会捕捉教学契机，提高本人驾驭课堂的才能和遇事的应变才能。我将在新的一年里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开〞，通过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更加美妙幼儿园中班工作总结忙繁忙碌中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，恪守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在本人的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相协助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理才能明显提高，幼儿的智力水平也得到特别好的开展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐开展。逐步养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理才能，明白得礼貌待人，初步会恪守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在一般话表达才能方面也有明显进步。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天亲密观察幼儿的健康情况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗才能，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理才能的培养，使幼儿学会了本人穿脱衣服、鞋袜，本人整理床铺，并通过轮番当“值日生〞的方式，让幼儿学习擦桌子等。为防止小孩疾病的传染，我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，平时留意提示小孩多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提示幼儿依照天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。本学期，各地平安事件频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制造接送卡，并向家长解释各种平安措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们特别是理解并积极配合。另外，平安教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的平安知识。如?不要轻易相信生疏人的话?，?远离家中的电老虎?等，还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安知识。二、认真按方案开展班务工作，保证完成教育教学任务。1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，所以取决于幼儿一日常规的建立。因而，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级治理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。2、认真按方案组织活动，保证教学质量。本学期我们依照?幼儿园教育指导纲要?的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进展分析，结合多元才能主题探究课程，开展了?关心你我他?、?春之歌?、?生活多奇异?、?家乡美如画?等主题活动。在新?纲要?指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相浸透，注重兴趣性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“春之歌〞中，老师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，小孩们觉察了春天的花，春天的树、春天的小动物，觉察柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，因而大家一起豢养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少〞的调查表，加深了幼儿对春天的理解，小孩们通过看、说、画、做等各项活动真正感遭到春天的漂亮。我们依照幼儿的年龄特点和主题活动，与中三班共同创设了各种各样的区域，并在区域活动有方案有步骤地提供材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。例如：结合主题活动?春之歌?，我们让幼儿搜集各种各样的花草，带着制造植物标本;结合季节，老师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并依照中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探究活动提供了协助。结合?生活多奇异?主题活动，我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用本人喜爱的方式绘画制造小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的开展。在教学上，我认真制定各类教学方案，并按方案预备教玩具，认真施行方案，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我倡导做中学。它让幼儿有时机亲身探究自然神秘，在观察、提咨询、设想，动手实验、表达和互相交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究才能。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别爽朗。3、注重加强个别教育，纠正小孩不良习惯。文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境陶冶，创设气氛等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了特别好的效果。但依然有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规那么的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。4、积极参加教研活动，提高教研才能。三、亲密联络家长，努力做好家园同步教育工作。在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联络，通过多种途径开展家长工作。由于各地平安事件频发的缘故，我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施，因而，老师与家长直截了当接触的时机减少，定期出版的家长园地也没有家长光临，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并常常通过。本学期，我们进展了一次家长会，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动，让家长亲身体验小孩在园的愉快生活，并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有方案、有组织地进展，在我与本班老师的发动下，家长特别注重，参与的积极性高，活动的出勤率到达98%。通过这些家园互动的活动，让家长更理解幼儿园、理解老师、理解本人小孩在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、爽朗、欢乐地成长。幼儿园中班工作总结时间过的真快，一转眼一学期的工作接近了尾声。回忆这一学期，是繁忙、紧张又充实的，我们中班年级组接着深化学习?纲要?精神，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有方案有目的地运用到工作实践中，在实践中进展反思，用理论去分析实践存在的咨询题，使我们的理论水平和教育行为得到了提升。年级组是一个不可分割的集体，我们组所有成员不管是在工作上，依然在生活上，都互相关心、互相协助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组不管是开展老师活动，依然幼儿活动，大家都鼎立支持，尽力配合，较好地完本钱学期的各项工作任务。一、加强研讨，教学水平不断提高。面对着新的课程、新的理念，本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的才能，因而，有针对性地组织了局部老师对课程进展整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们年级组的都进展认真学习、吸收，慢慢把新的东西进展内化。特别是关于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研讨。从鼓起勇气拿起笔到终于能和小孩一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经历，一点一滴的探究，能看到我们老师参与教研活动的积极性及教研才能的提高。对小孩来说，从一开场的“用毛笔画画真难啊!〞到如今的“又能用毛笔画画了吗?〞这其中的变化也能看出小孩对这一领域的理解从好奇到喜爱，从一无所知到充满兴趣。本学期，我们还有针对性地进展了角色游戏的专门研讨。期初，市教研员王明珠老师来我园进展调研，对我们的课程安排进展了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何特别好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需处理的难题。对幼儿游戏材料的提供和老师的观察指导策略进展了认真学习，老师们结合各自由实践中观察到的幼儿详细表现展开了深化的分析，在互动地交流中对幼儿游戏的内涵有了较为明晰的认识，并对老师介入游戏的不同方式进展了剖析，老师细致地理解幼儿在游戏中的各种表现，不是单一用介入游戏的方式化解各种咨询题，而是依照不同表现给予适时、适度地引导。我们认真地研讨及探究，并进展了展示活动，再由大家对活动进展再次研讨，提出意见建议，最终达成几点共识。二、讲文明明白礼仪，科研不断完善。我园市级课题?农村幼儿文明交往习惯养成教育的实践与研究?在进展中。如何施行我们进展了认确实考虑。首先，我把礼仪教育安排到课程中，要求老师加强探究和研究，注重将礼仪教育浸透到各学科教学中，如：美术活动中，当有的幼儿没有油画棒时，就鼓舞幼儿按照礼仪标准向同伴借用;语言活动中，创设情境让幼儿进展角色表演;健康、社会活动中，通过游戏让幼儿学习合作与谦让等。利用各种节日开展感恩教育、关爱别人、小手拉大手、好习惯伴我行、等主题活动。其次，“环境是老师〞。陈鹤琴先生认为：“但凡能够给小孩刺激的都是他的环境。〞幼儿园和家庭里有秩序的、整洁的、和谐欢乐的教育环境，有规律的生活制度以及人与人之间文明礼貌、团结友爱的互相关系，对幼儿使用礼貌用语有特别大作用，是培养幼儿良好的礼仪习惯的重要条件。我们利用墙面文明礼仪教育的内容组织幼儿学习、强化，让他们的一言一行都符合礼仪标准。第三，典范的作用。幼儿对抽象的道理不易理解，模拟是他们学习的重要方式之一。幼儿对老师的高度崇拜心理，使他们对老师的各种行为表现都能认真地模拟和学习。因而，老师应特别留意本人的言行，每天到园主动向同事、家长咨询早，接待家长和来客宾至如归、礼貌热情，说话态度谦逊，处处为幼儿做出典范。另外，表现好的小孩也是幼儿学习的典范。如：刚入园的小孩有礼貌咨询“老师好〞的，老师表扬奖励小红花，为幼儿树立了典范，幼儿都会积极模拟，逐步养成有礼貌的好习惯。最后，家庭的注重，会对小孩文明礼仪习惯的养成起到关键作用。通过开家长会、家园宣传栏等方式加强家园之间的联络，向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性，让家长(2021年校长个人工作总结)从思想上注重礼仪教育，留意本人的言行要符合礼仪标准，为小孩树立良好的典范，使幼儿园教育和家庭教育协调同步。三、活动丰富多彩，幼儿更加自信大方。4月30日上午，我们举行了“迎五一幼儿模拟操竞赛〞，并请来了家长代表当竞赛评委。与其说是竞赛，还不如说是表演，小孩们稚嫩又可爱的动作，引来了家长们的欢笑声和赞美声，更引来了同伴的掌声，把校园点缀得喧闹非凡、欢乐无限。这次竞赛，不仅给了小孩们一个展示自我的平台，也给老师和家长提供了一次互相沟通、交流的时机。整个活动严谨有序，获得了圆满成功。另外，以“迎世博重环保〞为主题的幼儿环保时装秀也如期举行。此次活动遭到了广阔家长的热情参与，一张张废弃的光盘，一张张破旧的挂历纸，甚至包括平时最常见的大大小小的塑料袋、包装盒、叉子等，通过家长和小孩们的精心设计和制造后，变成了漂亮别致的休闲装、武士装、民族服装、帽子、裙子……尽管没有舞台灯光和专业的“t〞型台，但小孩们出色的表演，加上服装的“炫〞，吸引了在场所有人的目光，赢得了大家阵阵掌声。最后，此次活动评出了最正确服装设计奖、最正确表现奖、最正确活力奖等工程。本次活动不仅让小孩体验了与家长共同制造“时装〞的乐趣，也让小孩们有了一个表现本人、展示本人的舞台。在炫彩时髦的服装中，在富有节拍的猫步中，小孩们的表现力、制造力以及自决心得到了有力的提升，同时他们的环保认识也得到了进一步的提高。“六一的歌儿是甜甜的，六一的鲜花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。〞六一儿童节，是小孩们最期待、最快乐的日子。这天，我们的小孩个个脸上绽放着最甜美的笑容，在老师的组织下，他们带着爸爸妈妈和伙伴们一起做游戏，度过了一个欢乐的节日。“爱在文明美在礼仪——诗歌、故事朗读竞赛〞在六月中旬举行了。小孩们齐聚一堂，以诗歌、故事的方式演绎着本人对文明礼仪的理解。……“让幼儿园成为小孩生活、学习的乐园，让每一位小孩都能欢乐地度过每一天〞是我们的主旨。它促使我们认真工作，更好地效劳于每个小孩。所以，在我们的工作中还存在着许多的缺乏，特别是在教学研究方面还要不断地研讨、学习、总结经历，努力提高教学质量，创始更多的教学成果。我们深信，我们中班年级组将在探究中不断成长。幼儿园中班工作总结时间飞速，我踏入幼教生活已经三个学期了，在这儿有愉快放松的时候也有苦恼紧张的时候，“愉快放松〞是由于和小孩们的共同学习成长，是他们带给我愉快、放松，“苦恼紧张〞是由于我要单独面对一个班级小朋友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而苦恼、紧张，不过我不会松懈我的工作，我会认真对待本人的这份工作，希望以后的工作越来越顺利，加油!这个学期的学习生活转眼过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有根底上各方面才能都有一定的开展提高。现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：一、生活方面：在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。通过前一个学期的习惯,他们各方面的生活习惯都已根本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够本人作些力所能及的事情，大局部幼儿起床后都能主动学着折被子，才能强的小孩还能主动去协助别人。在小孩们进餐时大局部幼儿能够不挑食吃完本人的饭菜。在我们开展“好吃的东西〞主题活动中，我们和幼儿一起理解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。又比方在培养幼儿的自决心方面，我们给于幼儿更多地时机能够在大家面前表现本人。在“欢乐周末〞的活动中我们鼓舞幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿明白热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下游玩。小孩们的自我保护认识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不留意保护嗓子。在集体生活中的规那么认识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。二、运动方面：在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种方式的活动。同时接着培养幼儿对危险的事情能及时做出反响，有一定的平安认识。我们共同一起还制造了平安标志，提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向，依照对象的空间位置调整本人的动作。在运动中幼儿大都能大胆进展各种身体运动，具有调整本人身体运动的才能。他们能借助各种材料和器械进展活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经历。多数幼儿在老师的暗示下学着操纵本人的运动量，选择适宜的运动器械进展活动。在集体游戏中，小孩的竞争认识、英勇的质量和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些小孩能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大局部幼儿还有所欠缺，比较喜爱玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。三、学习方面：我班幼儿在学习方面掌握的知识依然不错的，对动物、交通工具、自然现象都特别有兴趣;能逐步掌握各种绘画工具的使用方法同时大局部幼儿能够使用多种工具进展操作;局部幼儿能大胆、无拘谨的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进展、拼装、拆卸、制造和绘画。有初步想象创新的才能，体会成功的欢乐。小孩们的绘画才能也有了特别大的提高。在屡次的绘画竞赛中都获得了不错的成绩。他们对参加数学活动特别有兴趣。在原来的认识图形的根底上已能认识100以内的数字，会正确书写田字格30以内的数字。语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数小孩能声音嘹亮大胆地答复以下咨询题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大局部幼儿明白进教室不能打搅别人，从脚步悄悄、说话悄悄到关门悄悄。幼儿们学习怎么样专心玩，明白要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随意换别的游戏。同时能发表本人的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得小孩主动探究的才能提到进一步提高。从“妈妈，我爱你〞、“春天的机密〞、“好吃的东西〞、“交通工具〞等一个个主题活动中，我们幼儿探究的才能越来越强。在各项活动中幼儿记录的才能越来越强。他明已能掌握多种记录的方法。从记录“魔豆〞到记录“蚕宝宝〞，从记录“妈妈的职业兴趣〞到记录“我明白的交通工具〞。幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们本人观察越来越细心;幼儿知识面越来越广;幼儿探究的方式越来越多。他们能够本人提