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文档简介
物理八年级下册人教版第4节机械能及其转化
滚摆实验:1、下降:速度
,高度
,动能
,重力势能
,
能转化为
能。2、上升:速度
,高度
动能
,重力势能
,
能转化为
能。变慢变高变小变大动动重力势重力势变快变低变大变小结论:动能和重力势能在一定条件下可以相互转化.合作交流单摆实验:实验表明:
动能和重力势能可以相互转化.实验现象:
上升:
能转化为
能.
下降:
能转化为
能.动动重力势重力势合作交流
拉弓:弓发生
,具有
能,射箭:弓的
转化为箭的
能,使箭飞出去。
动能和弹性势能可以相互转化吗?弹性形变弹性势弹性势能动合作交流结论:在一定条件动能可以和
弹性势能相互转化动能和重力势能可以相互转化动能和弹性势能可以相互转化动能和势能可以相互转化总结反思拓展升华动能和弹性势能的相互转化可以是同一物体,也可以是不同物体之间分析动能和势能的转化时:(1)先要明确研究对象是在哪一个过程中,再分析能的变化和转化情况,这时,关键是从物体的运动速度、高度、形变、质量的变化情况入手。
(2)动能和势能的相互转化过程中,必定有动能和势能各自变化,而且一定是此增彼减。
看过程,分阶段,抓要素
动能和势能相互转化一般思路总结反思拓展升华3.分析图中所示几个运动中,物体动能、势能的转化。甲上发条后,体操人上下翻转不停地运动乙从高处滚下的小球丙小球从左端摆到右端应用迁移巩固提高.
设计一个小实验,亲手做做,用来表现物体动能、势能的变化。应用迁移巩固提高4、游乐场的过山车,5、蹦蹦床6、会向上滚的圆筒1、皮球落地2、机械玩具3、木球撞弹簧片7、拉弓射箭8、机械钟表9、人造卫星的运动10、摆动的小球11、撑杆跳高三、机械能的转化和守恒:物体的势能和动能是可以相互转化的,如果没有摩擦等阻力,那么在势能和动能的相互转化中,机械能的总和保持不变,机械能是守恒的。如果有摩擦等阻力,在转化过程中,机械能会不断减小。(这就是机械能的转化和守恒定律)
交流与拓展:卫星在近地点的动能最
,重力势能最
,在远地点的动能最
,重力势能最
。大小小大人造地球卫星1.滑雪运动员从山顶沿斜坡自由下滑时,重力势能变___,动能变____,在下滑过程中______能转化为_____能。重力势动小大2.下列过程中,动能转化为势能的是(
)。
A.撑杆跳运动员将杆压弯
B.竖直上抛的石头在上升过程中
C.球落在弹簧上将弹簧压缩
D.雪撬从山顶沿坡自由滑下B3.如图,压缩的弹簧,将球弹出去的过程中(
)。A.动能转化为重力势能B.弹性势能转化为动能C.重力势能转化为动能D.动能转化为弹性势能B4.宇宙飞船的载人舱返回到地面附近时,由于空气阻力的作用匀速下降,则它在匀速下降的过程中(
)。
A.动能不变,势能减小,机械能增大
B.动能不变,势能减小,机械能减小
C.动能减小,势能不变,机械能增大
D.动能增大,势能减小,机械能不变B.如图所示,小球先后从倾角为30°和60°的光滑斜面由静止开始从顶端滑到底端,它滑到底端时的速度大小分别为v1和v2,则下列关系式中正确的是()A.v1>v2B.v1=v2C.v1<v2D.无法确定AB30°60°B拓展交流与拓展:
5.小明骑自行车在上坡前。通常要用力猛蹬自行车才容易上去,请你解释一下他这样做的道理。反过来,在下坡时,他不用力捏自行车的车闸,而是让车子自由下坡,他这样做会有危险吗?
解析:用力猛蹬车,目的是提高速度,增加动能,使更多的动能转化为重力势能,所以容易上坡。下坡时,重力势能不断转化为动能,动能逐渐增加,自行车的速度逐渐增大,所以很危险。运用与挑战::一只小球在10楼顶层时具有100J的机械能,从这里放手,小球下落。如果下落过程中一点能量损失都没有,当它的势能减小到90J时,它的动能多大?当它的动能有60J时,它的势能减小了多少。当它落地时,它的动能是多大?机械能是多大?解析:小球在楼顶时只有势能没有动能,它所具有的100J
的机械能全部都是势能。因为没有一点能量损失,下落过程小球的机械能守恒。当它的势能只有90J
时,它的动能为10J。此时机械能总量为100J。当它的动能有60J
时,说明它的势能已经减小了60J,变成动能了。这时它的势能还剩下40J,这时它的机械能的总量为100J。当它落地时,它的势能全部转变为动能,动能100J,势能为0,机械能的总量为100J。进站时,将动能转化为重力势能“储藏”起来;出站时,将重力势能转化为动能“释放”出来。达到节约能源的目的。生活物理社会撑杆跳高
1.运动员撑杆跳高时,他助跑时的
能转化成杆的
能,杆在恢复原状的过程中,
能又将其转化成运动员的
能,这时,
运动员被举高过杆。动动弹性势弹性势应用迁移巩固提高(1)A点→B点
乒乓球由静止开始下落,高度逐渐减小,重力势能减小,运动的速度逐渐增大,动能增大,所以是重力势能转化为动能。
(2)B点→
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