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专题一用“标志法”快速辨析病句考场上辨析病句要准确、快速和高效,这既需要平时的努力和积累,也需要掌握一定的方法。而“标志法”就是需要考生掌握的快速而高效的方法。在语病命题的句子中有时会出现一些标志性词语、句子,可以帮助我们快速、准确地识别病句,辨清病因,为答题提供捷径。1.出现了并列短语,可能是搭配不当、大小概念不能并列、语序不当。修改下面的病句。①每逢节假日,他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。修改:“和”使用不当。该句可理解为“他”与妹妹两个人去公园玩耍,也可理解为“他”丢下工作、妹妹一个人去公园玩耍。将“和”字换成“带”字即可消除歧义。②人生的价值,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。修改:语序不当,应为“羡慕、崇敬、膜拜”。2.出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。修改下面的病句。①他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。修改:搭配不当,“在……中”应为“从……中”。②3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。修改:介词使用不当,应将“关于”改为“对”。3.出现了关联词(连词),可能是搭配不当、关联词(连词)残缺、语序不当。修改下面的病句。①只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。修改:关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”。②他虽然是个农民,平常喜爱学习,识不少字,编秧歌也在行。修改:关联词残缺,应在“平常”前加“但是”。③由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。修改:关联词位置不当,主语不一致,关联词应在主语之前,应将“不是”调至“质量”前。4.出现了代词,可能是语意不明、重复。修改下面的病句。①这会儿你不能去找他,他正在考场考研究生。修改:语意不明,“他”指代的是“监场老师”还是“考生”并不确定。②由于这次交通事故,淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。修改:重复,“为此”就是“由于这次交通事故”,删去“为此”。5.出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当。修改下面的病句。①为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。修改:宾语中心语残缺,“喂猪”后应加“的经验”。②认识沙尘暴、了解沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,减少沙尘暴造成的损失。修改:“达到”的宾语中心语残缺,“损失”后应加“的目的”。6.出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语。修改下面的病句。①这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。修改:搭配不当,“培养”与“失足青年”不搭配。②这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。修改:偷换主语,“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”。7.出现了疑问句、否定词,可能是肯否不当。修改下面的病句。雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?修改:疑问句再加双重否定,变成了三重否定,不合逻辑。8.出现了“是”字句,可能是主宾搭配不当、句式杂糅。修改下面的病句。①杭州西湖是一个美丽的季节。修改:主语“西湖”与宾语“季节”搭配不当。②如何才能让大家富起来呢?关键是知识在起决定性作用。修改:“关键是知识”与“知识起决定性作用”杂糅。9.出现了“的”字短语,可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。修改下面的病句。①天渐渐地黑了下来,外面又刮起了风,街上的行人也渐渐稀少了,修伞的心里非常着急。修改:语意不明,“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”。②湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。修改:语序不当,应将“新出土的”调至“八千年前”。10.出现了两面性的词语,可能是前后肯否不一、不合逻辑。修改下面的病句。①电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。修改:“能否”是两面性的词语,与后面不一致。②我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降落到姑妈头上。修改:“担心”“不会”,不合逻辑。11.出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等词语,可能是不合逻辑(表意相反)。修改下面的病句。为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。修改:“防止”“不再发生”,不合情理,应去掉“不”。12.出现了“前去”“新生”“保管”“没有”“走”“和”等多义词或多义短语,可能是语意不明。修改下面的病句。①学校的通知说,让我们20日前去报到。修改:是“20日之前去”还是“20日这一天去”,语意不明。②在喧天的锣鼓声中,这所有名的老校终于迎来了自己的新生。修改:“新生”是指“新同学”还是指“新生命”,语意不明。③此次选举村民委员会主任,他们谁也没有干涉王尔德的权利。修改:“没有”兼有副词和动词的性质,造成语意不明。13.出现了数量短语,可能是赘余、歧义、不合逻辑。修改下面的病句。①他大约五十上下。修改:“大约”与“上下”重复。②几个学校领导出席了会议。修改:“几个”修饰有歧义。一、语序不当1.下列各句中,没有语病的一句是()A.高三毕业班的全体教师在学术报告厅里上午同兄弟学校教师代表非常热情地交流复习备考经验。B.义务教育“减负新规”虽然对中小学教辅材料作出了规定,但家长们似乎对此不“领情”,为孩子买书的热情不减。C.诚然,家庭在从小培养孩子健康心理和健全人格方面起着至关重要的作用,而社会在对青少年正确对待“自我”的宣传教育上也负有重大责任。D.竞聘考核上岗及评聘分离的人事制度改革,对于那些不思进取、得过且过的教师,的确会感到很大的压力。二、搭配不当2.下列各句中,没有语病的一句是()A.南山风景区在省内首家推出了免费智能电子导游服务项目,每年购票游客都可以领取一个电子导游器,享受一对一的讲解服务,这项服务丰富了景区的旅游品质和文化内涵。B.调查结果显示,“看病难、物价涨、房价高”的民生问题,已连续三年成为专家提意见最多的焦点问题。C.为了确保秦岭“四大国宝”顺利入驻世园,陕西省林业厅多次组织科研人员商讨方案,对运输的笼舍、路线及人员做了精心准备。D.动画片《孔子》用动漫形式塑造的全新的孔子形象,打破了以往人们对国学刻板而僵化的思维习惯,受到社会各界的广泛关注,并多次获得国家奖项。三、成分残缺或赘余3.下列各句中,没有语病的一句是()A.剑潭村委会班子认为,在现代化形势下,财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提,要让村民真正富起来,关键在于知识起决定性作用。B.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激,产生了网络互动这个平台,开拓了民意表达的公共空间,增强了政府和人民的良性互动。C.很多企业从前几年的“用工荒”中吸取教训,加大对员工的培训力度,提高员工待遇,并强化校企合作,向学校直接要人。D.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设,健全了学生信息员组织机构,布置了今年评教评学的主要工作。四、结构混乱4.下列各句中,没有语病的一句是()A.止咳祛痰片是我厂的新产品,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。B.科学工作者认为,如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境,目前国内已经不多了。C.以“都市桃花源”为主题,用两个巨大而奇特的魔比斯环为载体,世博湖南馆将吸引众多参观者的眼球而流连忘返。D.我们在这大是大非面前,我们有能力办好这些事情。五、表意不明5.下列各句中,没有语病的一句是()A.对教师们的建议,我主张再认真研究一下,这样做,无论对学校还是教师都有好处。B.记得我初次见她的时候,还是个八九岁的孩子,天真可爱,无拘无束。C.美国总统奥巴马在四月中旬前后公布了阐述美国未来核战略的《核态势评估》,其中承诺对无核国不使用核武器,但朝鲜、伊朗除外。D.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责,切实加强对领导干部的监督,防止权力失控、决策失误和行为失范。六、不合逻辑6.下列各句中,没有语病的一句是()A.改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。B.美、英两国曾集结了令人震慑的军事力量,使海湾地区一度战云密布。C.近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。D.他的文章写得不长,所以艺术成就很高。七、综合提升7.下列各句中,没有语病的一句是()A.只有学生们走出教室,跳出题海,走进广阔的社会自然天地,才能挖掘到取之不尽的鲜活素材,写出打动人心的文章。B.他处事谨慎,善于思考,也很有主见,对别人的意见从来不随便苟同。C.我国最大的煤炭基地开滦,在第四个“五年计划”期间产量增加了两倍,使一个开滦变成了三个开滦。D.如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用,知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足是以知识的充足为前提的。8.下列各句中,没有语病的一句是()A.中央经济工作会议关于化解房地产库存的说法引发了人们高度关注,住建部要求各地进一步取消或降低公积金贷款门槛。B.中共十八大五中全会明确指出,要完善人口发展战略,促进人口均衡发展,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极应对人口老龄化行动。C.媒体做电商,要借鉴和吸收电商行业发展的先进成果,走自己特色的“媒体电商”之路,而不是照搬互联网企业模式,否则可能会水土不服。D.我校研究院发布的“退休版城市幸福指数”,采用指数形式,通过以退休人群生活品质为主线,全面衡量城市应对老龄化的建设情况。9.下列各句中,没有语病的一句是()A.进行书法教育,不仅能够培养青少年养成良好的汉字书写习惯,对提高他们的艺术欣赏水平和提升他们的传统文化素养也很有意义。B.2015年诺贝尔医学或生理学奖获得者屠呦呦主持研究发明药物青蒿素,在帮助人类抗击疟疾方面做出了巨大贡献,挽救了无数人的生命。C.分析人士表示,巴基斯坦政府批准的这项从中国购买8艘潜艇的协议,是两国之间最大的军售合同,也是中国迄今最大的武器出口合同。D.由于非机动车和行人随意过马路,影响了其他正常行驶的车辆,轻则扰乱交通秩序,重则引发交通事故,应引起足够重视。
语文答案精析第一阶段专题一用“标志法”快速辨析病句考点突破1.C[A项多项状语语序不当。按照多项状语的语序,应将表时间的状语“上午”放在前,再接表地点的状语“在学术报告厅里”,再接表程度的词“非常”,再接表情态的词“热情地”,最后接表对象的介词短语“同兄弟学校教师代表”。B项语序不当,应将“虽然”调至句首。D项主客体颠倒,可在“教师”后加上“而言”,或将“对于”放在“竞聘”前。]2.B[A项搭配不当,“丰富”与“品质”不搭配。C项搭配不当,“准备”与“路线”“人员”不搭配。D项搭配不当,将“塑造的”改为“塑造了”。]3.C[A项“关键在于知识起决定性作用”杂糅。B项缺少主语。D项“围绕”缺少宾语中心语。]4.B[A项句式杂糅,要么说“成分是远志……氯化铵等”,要么说“由远志……配制而成”。C项句式杂糅,可改为“吸引众多参观者的眼球,使其流连忘返”。D项中途易辙,第一句话还没有说完,就说另一句,应在逗号前补出“应该作出自己的抉择”之类的话。]5.D[A项有歧义,既可理解为“教师们提出的建议”,又可理解为“给教师们提出的建议”。B项指代不明,谁是“八九岁的孩子”呢?是“我”还是“她”?可以在“还是”前补上“我”或“她”以消除歧义。C项表意不明,删去“前后”一词。]6.B[A项“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”都属于“水产品”,不应将有包含关系的概念并列在一起。C项“无时无刻不”相当于“每时每刻都”,此处与“忘”连用,与后面“积累了大量的资料”矛盾。D项文章“艺术成就很高”与“写得不长”不存在因果关系,但关联词却
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