学校多媒体教学一体机项目建设采购项目招标文件

页第三部分采购需求（一）采购设备清单及参数序号设备名称技术参数数量备注175寸触控一体机整体设计整机采用一体化设计，外部无任何可见内部功能模块连接线。整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。整机屏幕边缘采用金属圆角包边防护，整机背板采用金属材质，有效屏蔽内部电路器件辐射；防潮耐盐雾蚀锈，适应多种教学环境。整机屏幕采用75英寸液晶显示器。整机采用UHD超高清LED液晶屏，显示比例16:9，分辨率3840*2160。灰度等级≥256级。触控一体机表面使用钢化玻璃，表面硬度达到9H，接近钻石硬度，有效保护教师及学生授课安全。玻璃表面采用纳米材料镀膜环保工艺，书写更加顺滑，防眩光效果更加优异，专利文件证书证明。整机采用硬件低蓝光背光技术，还原真实教学色彩的同时有效降低蓝光同时保护教师、学生视力。▲通过由中国标准化研究院制定的视觉舒适度（VICO）评价体系测试，并达到视觉舒适度A+级或以上标准。提供检测结果复印件整机设计1、★整机内置音箱顶置朝前发声，2.2声道扬声器，额定总功率≥60W。（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）2、整机支持高级音效设置、左右声道平衡、可根据实际需要设置不同频段调节功能，以满足不同课程授课声音还原需求。3、整机内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥12m。4、整机无需外接无线网卡，在Windows系统下可实现Wi-Fi无线上网连接、AP无线热点发射和BT蓝牙连接功能。5、Wi-Fi和AP热点工作距离≥12m。6、▲触控一体机支持NFC投屏功能：可搭配具有NFC功能的手机、平板，无需通过软件手机或平板可投屏至一体机，支持至少4台同步显示和连接。（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）7、▲整机支持蓝牙Bluetooth5.2标准（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）8、整机无需外接无线网卡，在Windows系统下接入无线网络，切换到嵌入式Android系统下可直接实现无线上网功能，不需手动重复设置。9、▲为提升传输速率和降低能耗，整机支持Wi-Fi6；Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz/5GHz（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）10、同一电源物理按键完成开机、节能熄屏、关机操作。11、整机具备前置按键，可实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。12、支持护眼模式，可通过前置面板物理功能按键一键启用护眼模式。13、支持录课模式，可通过前置面板物理功能按键一键启用录课模式（屏幕及人声需同步采集）。14、侧置输入接口具备2路HDMI、1路RS232；侧置输出接口具备1路音频、1路触控USB；前置输入接口3路USB接口（包含1路Type-C、2路USB）。15、整机具备前置Type-C接口，通过Type-C接口可实现与外部电脑的触摸信号及音视频输入。16、整机具备抗振动、防跌落特性，保证整机运输或使用过程中不易受损。17、整机书写面板采用防眩光全钢化防爆玻璃面板，面板的碎片状态、抗冲击性、霰弹袋冲击性能、耐热冲击性能均通过国家强制玻璃标准，表面应力≥100Mpa,适应学校复杂环境，保障教学安全。18、整机可做到高色准△E≤1.5，还原真实教学色彩。19、整机支持透明度、色温调节及阅读模式的调节，为保证观看文字类教学资源有更好的视觉体验，提高观看舒适度，可通过切换纸质模型或其他方式实现显示内容的纹理实时调整，包括但不限于水纹纸、牛皮纸、宣纸、素描纸等多种纸类；20、前置USB接口具备防撞挡板设计。21、设备需提供自定义功能按键，可通过自定义按键实现通过前置面板按键一键启用多功能，包括但不限于护眼、录屏、批注、截屏、计时、降半屏、放大镜、倒数日、日历等功能，快速帮助教师实现功能切换。22、整机内置摄像头（非外扩），PC通道下支持通过视频展台软件调用摄像头进行二维码扫码识别。▲23、整机内置非独立摄像头，拍摄像素数≥1400万，摄像头视场角≥135度。（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）24、整机内置非独立的高清摄像头，可用于远程巡课，并且可通过摄像头进行人数统计、随机抽选、环境色温判断等功能。主要功能1、部署单根网线可实现Android、Windows双系统有线网络连通。2、整机可通过前置物理按键快捷进行系统还原，无需额外工具辅助。3、支持降半屏功能，降半屏后依然可以正常触控操作Windows系统；可一键退出该模式。4、支持外接信号输入时自动唤醒功能，整机处于关机通电状态，外接电脑显示信号通过HDMI传输线连接至整机时，整机可智能识别外接电脑设备信号输入并自动开机。5、整机内置专业硬件自检维护工具（非第三方工具），支持对触摸框和PC模块进行检测，并针对不同模块给出问题代码提示。6、当整机处于黑暗环境中并无人操作，一分钟后整机将可以自动进入熄屏模式。7、支持将自定义图片设置为开机画面。8、整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。9、支持云端在线系统固件升级。10、支持标准、听力、观影三种音效模式调节。11、支持标准、多媒体和节能三种图像模式调节。12、整机内置触摸中控菜单，支持信号源通道切换、护眼、声音调节等功能，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。13、整机在任意信号源通道下均可识别智能手势功能，包括但不限于五指上、下、左、右方向手势，五指画O、画~、左右晃动、缩/放方向等手势滑动并调用相应功能。支持将多种手势识别自定义设置为包括但不限于无操作、熄屏、批注、桌面、半屏、聚光灯、录屏等模式。14、整机处于非内置PC通道下，支持调用屏幕快捷键一键回到PC通道。触摸系统1、采用红外触控技术，支持Windows系统中进行20点或以上触控，支持在Android系统中进行10点或以上触控。2、从内部Android通道切换到内部PC通道后，触摸框在1s内达到可触控状态。从内部PC通道切换到外部通道后，触摸框在3s内达到可触控状态。3、触摸屏在照度100KLUX（勒克斯）环境下仍能正常工作。4、触摸分辨率32768×32768。5、触摸响应时间≤4ms。6、触摸最小识别物≤3mm。7、Windows7、Windows8、Windows10、Linux、MacOs系统外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸驱动。8、整机屏幕触摸有效识别高度不超过3.5mm,，即触摸物体距离玻璃外表面高度不超过3.5mm时，触摸屏识别为点击操作。9、触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。五、安卓系统1、▲嵌入式系统版本≥Android11，内存≥2GB，存储空间≥8GB。（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）2、无PC状态下，嵌入式Android操作系统下可实现windows系统中常用的教学应用功能，如白板书写、WPS软件使用和网页浏览。3、在嵌入式Android操作系统下，能对TV多媒体USB所读取到的文件进行自动归类，可分类查找文档、板书、图片、音视频，检索后可直接在界面中打开。4、嵌入式Android操作系统下，提供学科背景，如：五线谱、信纸、田字格、英文格、篮球和足球场地平面图。5、触控一体机具备全通道侧边栏，可显示多项基本信息，包括但不限于实时显示工具、快捷设置、应用软件、亮度/音量调节、教室物联入口等，并可以随时调起切换智能息屏、阅读模式，支持快捷调节音量、亮度，方便教师应用不同教学场景。6、整机全通道侧边栏支持在任意通道、页面使用批注小工具进行批注讲解，可切换书写笔颜色、截屏保存批注内容并可自动保存、快速清屏，可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。7、整机全通道侧边栏提供包括但不限于秒表、计时、半屏、聚光灯、倒数日、日历、节拍器等小工具，方便教师随时调用使用。8、整机任意通道（包括但不限于Windows、安卓、HDMI、type-c等）下侧边栏支持通过扫码入班，老师设置题型，学生回答后提交，教师查看正确率比例及详细讲解；支持随机抽选、实时弹幕；支持管理当前班级成员；支持导出学生报告。9、整机设备开机启动后，自动进入教学桌面，支持多种身份识别方式登录，包括但不限于账号登录、手机扫码登录，登录后自动获取教师个人空间的课件列表、并可进入校本资源库获取资源；登录后进入原厂软件无需再次输入账号密码重复登录。六、电脑模块：1、采用模块化电脑方案，抽拉内置式，PC模块可完全插入整机，保护PC模块不易受教室灰尘影响，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。2、PC和整机的连接采用万兆级接口，传输速率≥10Gbps。3、▲采用按压式卡扣，无需工具即可快速拆卸电脑模块（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）。4、★ops配置。处理器：Intel10代酷睿系列i5CPU，芯片组：IntelH310，内存：8GDDR4笔记本内存或以上配置，硬盘：256G或以上SSD，具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI，具有独立非外扩展的电脑USB接口：≥3路USB。5、★在内置PC界面下，当周边外设（如视频展台、智能讲台、智能笔、传屏、音箱）与内置PC连接时，提供实时接入反馈提示；当周边外设移除或断开连接时，提供实时断开反馈提示；当麦克风电量过低时，提供低电量提醒反馈（提供第三方检测机构所出具的检测报告扫描件）七、智慧教学软件1.采用备授课一体化框架设计，为使用方全体教师配备个人账号，能够为教师提供100T的云存储空间，教师可在个人云空间中上传存储互动课件、云教案和其他教学资源。2.支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种导入方式。支持将互动课件导出为pptx、pdf、H5或web链接，在多终端（包含windows、Macos、iOS、安卓、uos）二次编辑。3.具有互动式教学课件资源，包含学科教育各学段各地区教材版本169个。具有全部教学章节、专题教育、特殊教育3大分类互动课件。预览课件时可以拖动课堂活动、形状、几何、文本元素。下载时课件可同步至教师个人云空间。课件支持教师在线评分。4.AI智能备课助手：可以在备课场景中搜索课件库课件资源，支持整份课件或按照课件页插入课件中。支持按照教学环节筛选对应课件页一键插入课件中，可导入新课、作者简介；按照元素类型思维导图、课堂活动选取需要的部分补充课件缺失的部分。5.互动教学课件支持定向精准分享：分享者可将互动课件、课件组精准推送至指定接收方账号云空间，接收方可在云空间接收并打开分享课件；6.全文快速搜索：支持在课件中通过快捷键（Ctrl+F）调用搜索控件，输入文本即可查找课件内文本框、形状、表格中对应的文本匹配项。7.具有课堂活动智能填写功能，支持选词填空、判断对错和趣味选择三大课堂活动。输入文本后可以一键解析，自动将文本内容结构化填充至题干和正确选项，完成课堂活动的制作。8.课堂互动游戏支持云储存，编辑完成的活动可一键存储至教师云空间，便于在不同课件中直接调用，无需反复编辑。9.AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、语法进行错误检查，并支持一键纠错。10.AI音标助手：支持浏览和插入国际音标表，可直接点击发音，支持已整表和单个音标卡片插入。支持智能将字母、单词、句子转写为音标，并可一键插入到备课课件中形成文本。11.提供教案模板，方便老师撰写教案。云教案与云课件可一对多关联绑定，产生绑定后，在课件页和教案页均支持在同一面板打开关联的云课件或云教案预览，便于老师备课时相互对照。12.胶囊式微课功能内置于交互式课件工具中，支持快速录制胶囊式微课，微课可录制保存音频和课件的互动操作。13.空中课堂功能内置于交互式备授课软件中，无需额外安装部署直播软件，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能。14.支持实现信息化集体备课。可选择教案、课件、胶囊资源上传发起集备研讨，参备人可在线对教案进行随文式批注，追加批注，回复以及查看实时批注消息，完成研讨后，可生成集体备课报告。集备终稿会自动上传到校本资源库。15.研讨发起人在研讨过程中支持在线发起多人语音研讨在线讨论，研讨内容自动形成语音记录，有效提高网络教研效率。16.支持在授课模式中发起授课评价，根据课程和评课表生成二维码，可选择是否分享课件，若选择分享课件，评课人通过扫码即可参与评课并获取课件。17.支持直播听评课，支持通过实时音视频技术，将课堂教学现场进行实况直播，实现异地听课、评课，直播听评课结束后生成直播回放，18.支持移动授课，实现公网连接控制课件翻页、播放，支持手机拍照上传、投屏。手机端和电脑端登录同一账号后即可自动连接，拍照上传、控制课件支持公网。八、学生综合素质管理系统1.要求提供学生行为评价系统，集成学校管理、教师管理、课堂表现评价、家校互联互通功能，所有功能同一软件平台的同一账户实现，兼容多平台系统，可在PC、Web、安卓、iOS等系统使用，且各终端数据互通。2.要求支持通过数字账号、微信二维码、硬件密钥方式、钉钉、教学软件协同登陆等多种方式登录教师个人账号。3.要求移动端支持教师/家长双重身份无缝切换，软件内可直接切换账户类型，无需安装多个APP应用或退出账号重新登录。4.支持创建新班级，可批量添加学生，支持对任课教师、家长进行定向邀请，教师入班后可协同对班级学生进行管理评价，家长入班后可查看学生在校表现并实时接收教师通知。5.支持进行校级、年级学生综合素质量表快速导入，教师可将针对不同年级学段以及校级综合素质量表快速导入班级。6.教师可通过多终端对学生、小组及班级进行行为量化评价、文字点评、图片点评。7.系统内置评价类型不少于9种，支持老师自定义评价内容，可设置对应的图标、名称和分数。系统预置多种优秀点评量表模板供教师直接导入班级使用。8.提供TBL\PBL分组教学评价功能，教师可自由创建多个学生小组，支持对单个小组成员进行换组调整。同时提供快速随机分组功能，可快速将班级学生按照教师需求的组别数量进行随机分组。9.系统内置头像类型不少于10种，支持教师自定义设置学生头像，并可根据评价得分情况，对应小组或学生的头像装饰产生相应变化，以游戏化方式激励学生积极参与课堂互动。10.系统支持教师为学生头像增添挂件，可标识班干部、值日生、课代表等树立班级榜样。11.支持丰富的课堂互动组件，噪音器功能：开启设备麦克风，可识别教室音量，并以可视化的方式呈现，提醒学生课前保持安静；接龙抽选功能：系统支持快速对全班学生进行连续性的抽选；分组抽选功能：系统支持一次操作从不同分组中抽选单个或多个学生；抽奖神器功能：支持翻卡类课堂游戏。12.支持网页端、PC授课端查看学生成长统计报表，按饼状图形式展现学生课堂表现情况，支持查看班级或学生个人情况，并可追溯每条评价的原因、对象，便于教师进行精准评价。13.系统支持通过教师日常点评数据及专业心理测试，对学生能力进行分析，分析维度包括专注力、行为习惯、理解力、探索性、表达能力、组织能力等，并对各个能力维度进行能力解释、得分量化、潜力分析。14.系统根据学生日常行为评价情况，通过AI学生能力模型进行智能分析，为每个学生生成定制化评语，评语可支持教师二次编辑修改并推送至家长端。15.系统根据学生日常行为评价情况智能生成学生期末综合评价电子报告，报告包含学生综合素养、动手能力、思想品德、学业水平、作业表现、课堂表现等维度在内的雷达数据图、作业表现对比图、各月份成绩得分曲线图等图表。16.AI助教功能，通过AI分析学生和班级评价情况，为老师智能提示班级管理决策信息，为学生智能分析成长建议。17.支持教师向其他教师或家长发送通知、作业、打卡、奖状及调查等，通知、作业、打卡、奖状支持超过200字的文本、图片、语音、视频和外部网页链接等形式。内置通知功能具有30+模板资源，内置作业功能支持插入题库练习题、希沃白板课件，内置打卡功能具有30+模板，内置奖状功能具有10+模板，内置调查功能具有7+模板。18.无需上传任何文件，按模板格式批量填写上传考试成绩，可自动生成班级成绩单，包括学生排名、学生姓名，并可查看每个学生的每科得分情况。支持班级学生成绩名单自动填充，一键录入考试班级学生姓名，教师仅需输入对应成绩即可生成成绩单，提供分值制、等第制等分数录入模式。学生的成绩报告可同步发送给对应家长。19.支持教师与其他教师及家长进行文字、语音、图片交流，且教师可设置免打扰时间段，非工作时间内消息不会发生提醒。20.教师专属交流社区茶水间、报刊亭，可供教师参与话题选择、评论，获取教育新闻资讯，查看全国优秀应用案例等，教师专属资源社区班优锦囊，可供教师预览、使用、分享各类学生评价和激励方案，内含多类教师教学和班级管理资源，支持教师预览、下载、使用。▲21.提供学生综合素质管理系统软件著作权证书，软件具备信息系统安全等级保护二级认证及以上证书，提供证明文件。九、校园设备运维管理系统1.系统基于SaaS布局，应用界面采用B/S架构设计，支持学校管理员在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登录进行所有管理指令操作。2.系统支持多类型设备接入，集中运维。包含班班通设备、录播设备、班牌设备、校园屏显设备、学生平板设备。支持实时展示不少于20台设备的运行画面，并支持切换画面模式/列表模式，方便管理员根据实际管理需要选择管理模式。3.多场景锁屏：支持一键下课锁屏、开机自动锁屏、无网络时验证身份解锁。其中“下课锁屏”功能开启后，老师授课结束后可在多媒体设备上点击“下课锁屏”按钮即可锁屏，保证多媒体设备的使用秩序。4.磁盘清理：支持远程批量清理设备磁盘，保障设备磁盘可用空间最大化，从而提升设备运行流畅性、桌面整洁性；支持清理指定磁盘的指定文件夹；支持格式化非系统盘磁盘。5.领导视窗：支持同时查看8个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音。支持记录所有管理员的巡视记录，方便回溯。6.支持用户自主上传官方正版软件，经过人工封装软件后，批量将软件发送至设备安装，整个安装过程完全无感，不影响正常教学。支持一键开启全校设备的不良弹窗AI拦截过滤能力，以保证课堂教学稳定进行。7.冰点穿透：支持远程向已冰冻的设备发送指令、安装软件、传输大文件，设备接收到后会立即执行，并在设备正常关机时触发穿透动作，且穿透过程中无需人为解冻。8.移动端管理：支持通过微信小程序，实时查看设备运行状态、异常情况；支持查看设备及教室内摄像头的实时画面及声音，当发现教室内有违纪行为时，可通过远程发消息、喊话直接干预；支持查看设备的基础使用数据。▲9.提供集中控制系统软件著作权证书，软件具备信息系统安全等级保护三级及以上认证证书，提供证明文件。十、教研教学平台1.定义：基于数据分析的教研数字化管理平台，支持学校管理教学教研流程。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析，帮助教师提升个人专业发展。2.产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计，支持学校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。3.信息化数据雷达图：将信息化教学数据分五个维度进行评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况一目了然。4.教研活动数据：清晰呈现「集体备课次数」、[评论研讨次数]、[授课次数]和「听课次数」的数据情况，展示本校最新教研动态，轻松了解学校的教研最新进展。5.听课评课管理：可查看课程的评价统计情况及教师对课程的评价记录。支持以时间、评课表、学科进行筛选，支持输入课程名称/主备人名称，进行全局搜索。6.课程评价记录：支持查看以课程维度的评价记录，可查看和导出具体评价报告，支持管理员删除评价记录和导出课程评价记录数据表格。7.集体备课管理：可查看集备的开展统计情况及老师参与集备的记录。支持以时间、学科进行筛选，支持输入集备名称/主备人名称，进行全局搜索。8.批量上传：支持课件、教案、胶囊以文件夹的形式批量上传。▲9.提供教研教学系统软件著作权证书，软件具备信息系统安全等级保护二级认证及以上证书，提供证明文件。10.提供电器电子产品有害物质限制使用产品认证证书。十一、线上教学应用：1)软件支持微信扫码登录，无需输入帐号密码即可实现登录互动课堂。2)支持用户在云课件中进行远程同步课堂游戏，异地教室的学生可同时在大屏上进行知识竞赛，以左右分屏形式实现两个教室的学生同台竞争。3)支持在授课端及听课端生成拍照上传二维码，使用手机微信扫码后，可实时上传学生作业、试卷内容至大屏，授课端及听课端同步显示照片内容，且分别支持授课端与听课端的师生对照片进行拖动、放大、批注操作，实现远程讲评。4)授课过程中支持用户调起画板工具，提供不少于4种笔和14种基础颜色；提供调色板功能，可选择任意基础颜色进行混合产生新的颜色；画板工具中所有功能均可在授课端及听课端同步操作，且可同时独立调色，互不干扰。5)支持用户在线打开云课件，无需下载，即可在线打开并展示课件及讲授。6)▲班级竞赛：支持互动课堂中可对本地班级、听课班级中表现好的班级发送点评奖励，每堂课可统计各班点评总分，并在课上一键展示最高得分的班级进行表扬。（提供具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）。7）▲支持用户无需通过平台，直接创建网络教研，即时生成教研二维码，扫码可进行查看教研简介、发送点评等。（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）8）老师可在平台上设置录播设备直播模式为公网直播，可自由发起公网直播活动，每场直播支持至少500个点同时观看。支持用户通过公网点开直播链接，观看已结束的直播活动视频，视频至少在云端保存七天。113套286寸触控一体机整体设计整机采用一体化设计，外部无任何可见内部功能模块连接线。整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。整机屏幕边缘采用金属圆角包边防护，整机背板采用金属材质，有效屏蔽内部电路器件辐射；防潮耐盐雾蚀锈，适应多种教学环境。整机屏幕采用86英寸液晶显示器。整机采用UHD超高清LED液晶屏，显示比例16:9，分辨率3840*2160。灰度等级≥256级。触控一体机表面使用钢化玻璃，表面硬度达到9H，接近钻石硬度，有效保护教师及学生授课安全。玻璃表面采用纳米材料镀膜环保工艺，书写更加顺滑，防眩光效果更加优异，专利文件证书证明。整机采用硬件低蓝光背光技术，还原真实教学色彩的同时有效降低蓝光同时保护教师、学生视力。▲通过由中国标准化研究院制定的视觉舒适度（VICO）评价体系测试，并达到视觉舒适度A+级或以上标准。提供检测结果复印件整机设计1、★整机内置音箱顶置朝前发声，2.2声道扬声器，额定总功率≥60W。（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）2、整机支持高级音效设置、左右声道平衡、可根据实际需要设置不同频段调节功能，以满足不同课程授课声音还原需求。3、整机内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥12m。4、整机无需外接无线网卡，在Windows系统下可实现Wi-Fi无线上网连接、AP无线热点发射和BT蓝牙连接功能。5、Wi-Fi和AP热点工作距离≥12m。6、▲触控一体机支持NFC投屏功能：可搭配具有NFC功能的手机、平板，无需通过软件手机或平板可投屏至一体机，支持至少4台同步显示和连接。（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）7、▲整机支持蓝牙Bluetooth5.2标准（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）8、整机无需外接无线网卡，在Windows系统下接入无线网络，切换到嵌入式Android系统下可直接实现无线上网功能，不需手动重复设置。9、▲为提升传输速率和降低能耗，整机支持Wi-Fi6；Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz/5GHz（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）10、同一电源物理按键完成开机、节能熄屏、关机操作。11、整机具备前置按键，可实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。12、支持护眼模式，可通过前置面板物理功能按键一键启用护眼模式。13、支持录课模式，可通过前置面板物理功能按键一键启用录课模式（屏幕及人声需同步采集）。14、侧置输入接口具备2路HDMI、1路RS232；侧置输出接口具备1路音频、1路触控USB；前置输入接口3路USB接口（包含1路Type-C、2路USB）。15、整机具备前置Type-C接口，通过Type-C接口可实现与外部电脑的触摸信号及音视频输入。16、整机具备抗振动、防跌落特性，保证整机运输或使用过程中不易受损。17、整机书写面板采用防眩光全钢化防爆玻璃面板，面板的碎片状态、抗冲击性、霰弹袋冲击性能、耐热冲击性能均通过国家强制玻璃标准，表面应力≥100Mpa,适应学校复杂环境，保障教学安全。18、整机可做到高色准△E≤1.5，还原真实教学色彩。19、整机支持透明度、色温调节及阅读模式的调节，为保证观看文字类教学资源有更好的视觉体验，提高观看舒适度，可通过切换纸质模型或其他方式实现显示内容的纹理实时调整，包括但不限于水纹纸、牛皮纸、宣纸、素描纸等多种纸类；20、前置USB接口具备防撞挡板设计。21、设备需提供自定义功能按键，可通过自定义按键实现通过前置面板按键一键启用多功能，包括但不限于护眼、录屏、批注、截屏、计时、降半屏、放大镜、倒数日、日历等功能，快速帮助教师实现功能切换。22、整机内置摄像头（非外扩），PC通道下支持通过视频展台软件调用摄像头进行二维码扫码识别。▲23、整机内置非独立摄像头，拍摄像素数≥1400万，摄像头视场角≥135度。（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）24、整机内置非独立的高清摄像头，可用于远程巡课，并且可通过摄像头进行人数统计、随机抽选、环境色温判断等功能。主要功能1、部署单根网线可实现Android、Windows双系统有线网络连通。2、整机可通过前置物理按键快捷进行系统还原，无需额外工具辅助。3、支持降半屏功能，降半屏后依然可以正常触控操作Windows系统；可一键退出该模式。4、支持外接信号输入时自动唤醒功能，整机处于关机通电状态，外接电脑显示信号通过HDMI传输线连接至整机时，整机可智能识别外接电脑设备信号输入并自动开机。5、整机内置专业硬件自检维护工具（非第三方工具），支持对触摸框和PC模块进行检测，并针对不同模块给出问题代码提示。6、当整机处于黑暗环境中并无人操作，一分钟后整机将可以自动进入熄屏模式。7、支持将自定义图片设置为开机画面。8、整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。9、支持云端在线系统固件升级。10、支持标准、听力、观影三种音效模式调节。11、支持标准、多媒体和节能三种图像模式调节。12、整机内置触摸中控菜单，支持信号源通道切换、护眼、声音调节等功能，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。13、整机在任意信号源通道下均可识别智能手势功能，包括但不限于五指上、下、左、右方向手势，五指画O、画~、左右晃动、缩/放方向等手势滑动并调用相应功能。支持将多种手势识别自定义设置为包括但不限于无操作、熄屏、批注、桌面、半屏、聚光灯、录屏等模式。14、整机处于非内置PC通道下，支持调用屏幕快捷键一键回到PC通道。触摸系统1、采用红外触控技术，支持Windows系统中进行20点或以上触控，支持在Android系统中进行10点或以上触控。2、从内部Android通道切换到内部PC通道后，触摸框在1s内达到可触控状态。从内部PC通道切换到外部通道后，触摸框在3s内达到可触控状态。3、触摸屏在照度100KLUX（勒克斯）环境下仍能正常工作。4、触摸分辨率32768×32768。5、触摸响应时间≤4ms。6、触摸最小识别物≤3mm。7、Windows7、Windows8、Windows10、Linux、MacOs系统外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸驱动。8、整机屏幕触摸有效识别高度不超过3.5mm,，即触摸物体距离玻璃外表面高度不超过3.5mm时，触摸屏识别为点击操作。9、触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。五、安卓系统1、▲嵌入式系统版本≥Android11，内存≥2GB，存储空间≥8GB。（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）2、无PC状态下，嵌入式Android操作系统下可实现windows系统中常用的教学应用功能，如白板书写、WPS软件使用和网页浏览。3、在嵌入式Android操作系统下，能对TV多媒体USB所读取到的文件进行自动归类，可分类查找文档、板书、图片、音视频，检索后可直接在界面中打开。4、嵌入式Android操作系统下，提供学科背景，如：五线谱、信纸、田字格、英文格、篮球和足球场地平面图。5、触控一体机具备全通道侧边栏，可显示多项基本信息，包括但不限于实时显示工具、快捷设置、应用软件、亮度/音量调节、教室物联入口等，并可以随时调起切换智能息屏、阅读模式，支持快捷调节音量、亮度，方便教师应用不同教学场景。6、整机全通道侧边栏支持在任意通道、页面使用批注小工具进行批注讲解，可切换书写笔颜色、截屏保存批注内容并可自动保存、快速清屏，可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。7、整机全通道侧边栏提供包括但不限于秒表、计时、半屏、聚光灯、倒数日、日历、节拍器等小工具，方便教师随时调用使用。8、整机任意通道（包括但不限于Windows、安卓、HDMI、type-c等）下侧边栏支持通过扫码入班，老师设置题型，学生回答后提交，教师查看正确率比例及详细讲解；支持随机抽选、实时弹幕；支持管理当前班级成员；支持导出学生报告。9、整机设备开机启动后，自动进入教学桌面，支持多种身份识别方式登录，包括但不限于账号登录、手机扫码登录，登录后自动获取教师个人空间的课件列表、并可进入校本资源库获取资源；登录后进入原厂软件无需再次输入账号密码重复登录。六、电脑模块：1、采用模块化电脑方案，抽拉内置式，PC模块可完全插入整机，保护PC模块不易受教室灰尘影响，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。2、PC和整机的连接采用万兆级接口，传输速率≥10Gbps。3、▲采用按压式卡扣，无需工具即可快速拆卸电脑模块（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）。4、★ops配置。处理器：Intel10代酷睿系列i5CPU，芯片组：IntelH310，内存：8GDDR4笔记本内存或以上配置，硬盘：256G或以上SSD，具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI，具有独立非外扩展的电脑USB接口：≥3路USB。5、★在内置PC界面下，当周边外设（如视频展台、智能讲台、智能笔、传屏、音箱）与内置PC连接时，提供实时接入反馈提示；当周边外设移除或断开连接时，提供实时断开反馈提示；当麦克风电量过低时，提供低电量提醒反馈（提供第三方检测机构所出具的检测报告扫描件）七、智慧教学软件1.采用备授课一体化框架设计，为使用方全体教师配备个人账号，能够为教师提供100T的云存储空间，教师可在个人云空间中上传存储互动课件、云教案和其他教学资源。2.支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种导入方式。支持将互动课件导出为pptx、pdf、H5或web链接，在多终端（包含windows、Macos、iOS、安卓、uos）二次编辑。3.具有互动式教学课件资源，包含学科教育各学段各地区教材版本169个。具有全部教学章节、专题教育、特殊教育3大分类互动课件。预览课件时可以拖动课堂活动、形状、几何、文本元素。下载时课件可同步至教师个人云空间。课件支持教师在线评分。4.AI智能备课助手：可以在备课场景中搜索课件库课件资源，支持整份课件或按照课件页插入课件中。支持按照教学环节筛选对应课件页一键插入课件中，可导入新课、作者简介；按照元素类型思维导图、课堂活动选取需要的部分补充课件缺失的部分。5.互动教学课件支持定向精准分享：分享者可将互动课件、课件组精准推送至指定接收方账号云空间，接收方可在云空间接收并打开分享课件；6.全文快速搜索：支持在课件中通过快捷键（Ctrl+F）调用搜索控件，输入文本即可查找课件内文本框、形状、表格中对应的文本匹配项。7.具有课堂活动智能填写功能，支持选词填空、判断对错和趣味选择三大课堂活动。输入文本后可以一键解析，自动将文本内容结构化填充至题干和正确选项，完成课堂活动的制作。8.课堂互动游戏支持云储存，编辑完成的活动可一键存储至教师云空间，便于在不同课件中直接调用，无需反复编辑。9.AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、语法进行错误检查，并支持一键纠错。10.AI音标助手：支持浏览和插入国际音标表，可直接点击发音，支持已整表和单个音标卡片插入。支持智能将字母、单词、句子转写为音标，并可一键插入到备课课件中形成文本。11.提供教案模板，方便老师撰写教案。云教案与云课件可一对多关联绑定，产生绑定后，在课件页和教案页均支持在同一面板打开关联的云课件或云教案预览，便于老师备课时相互对照。12.胶囊式微课功能内置于交互式课件工具中，支持快速录制胶囊式微课，微课可录制保存音频和课件的互动操作。13.空中课堂功能内置于交互式备授课软件中，无需额外安装部署直播软件，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能。14.支持实现信息化集体备课。可选择教案、课件、胶囊资源上传发起集备研讨，参备人可在线对教案进行随文式批注，追加批注，回复以及查看实时批注消息，完成研讨后，可生成集体备课报告。集备终稿会自动上传到校本资源库。15.研讨发起人在研讨过程中支持在线发起多人语音研讨在线讨论，研讨内容自动形成语音记录，有效提高网络教研效率。16.支持在授课模式中发起授课评价，根据课程和评课表生成二维码，可选择是否分享课件，若选择分享课件，评课人通过扫码即可参与评课并获取课件。17.支持直播听评课，支持通过实时音视频技术，将课堂教学现场进行实况直播，实现异地听课、评课，直播听评课结束后生成直播回放，18.支持移动授课，实现公网连接控制课件翻页、播放，支持手机拍照上传、投屏。手机端和电脑端登录同一账号后即可自动连接，拍照上传、控制课件支持公网。八、学生综合素质管理系统1.要求提供学生行为评价系统，集成学校管理、教师管理、课堂表现评价、家校互联互通功能，所有功能同一软件平台的同一账户实现，兼容多平台系统，可在PC、Web、安卓、iOS等系统使用，且各终端数据互通。2.要求支持通过数字账号、微信二维码、硬件密钥方式、钉钉、教学软件协同登陆等多种方式登录教师个人账号。3.要求移动端支持教师/家长双重身份无缝切换，软件内可直接切换账户类型，无需安装多个APP应用或退出账号重新登录。4.支持创建新班级，可批量添加学生，支持对任课教师、家长进行定向邀请，教师入班后可协同对班级学生进行管理评价，家长入班后可查看学生在校表现并实时接收教师通知。5.支持进行校级、年级学生综合素质量表快速导入，教师可将针对不同年级学段以及校级综合素质量表快速导入班级。6.教师可通过多终端对学生、小组及班级进行行为量化评价、文字点评、图片点评。7.系统内置评价类型不少于9种，支持老师自定义评价内容，可设置对应的图标、名称和分数。系统预置多种优秀点评量表模板供教师直接导入班级使用。8.提供TBL\PBL分组教学评价功能，教师可自由创建多个学生小组，支持对单个小组成员进行换组调整。同时提供快速随机分组功能，可快速将班级学生按照教师需求的组别数量进行随机分组。9.系统内置头像类型不少于10种，支持教师自定义设置学生头像，并可根据评价得分情况，对应小组或学生的头像装饰产生相应变化，以游戏化方式激励学生积极参与课堂互动。10.系统支持教师为学生头像增添挂件，可标识班干部、值日生、课代表等树立班级榜样。11.支持丰富的课堂互动组件，噪音器功能：开启设备麦克风，可识别教室音量，并以可视化的方式呈现，提醒学生课前保持安静；接龙抽选功能：系统支持快速对全班学生进行连续性的抽选；分组抽选功能：系统支持一次操作从不同分组中抽选单个或多个学生；抽奖神器功能：支持翻卡类课堂游戏。12.支持网页端、PC授课端查看学生成长统计报表，按饼状图形式展现学生课堂表现情况，支持查看班级或学生个人情况，并可追溯每条评价的原因、对象，便于教师进行精准评价。13.系统支持通过教师日常点评数据及专业心理测试，对学生能力进行分析，分析维度包括专注力、行为习惯、理解力、探索性、表达能力、组织能力等，并对各个能力维度进行能力解释、得分量化、潜力分析。14.系统根据学生日常行为评价情况，通过AI学生能力模型进行智能分析，为每个学生生成定制化评语，评语可支持教师二次编辑修改并推送至家长端。15.系统根据学生日常行为评价情况智能生成学生期末综合评价电子报告，报告包含学生综合素养、动手能力、思想品德、学业水平、作业表现、课堂表现等维度在内的雷达数据图、作业表现对比图、各月份成绩得分曲线图等图表。16.AI助教功能，通过AI分析学生和班级评价情况，为老师智能提示班级管理决策信息，为学生智能分析成长建议。17.支持教师向其他教师或家长发送通知、作业、打卡、奖状及调查等，通知、作业、打卡、奖状支持超过200字的文本、图片、语音、视频和外部网页链接等形式。内置通知功能具有30+模板资源，内置作业功能支持插入题库练习题、希沃白板课件，内置打卡功能具有30+模板，内置奖状功能具有10+模板，内置调查功能具有7+模板。18.无需上传任何文件，按模板格式批量填写上传考试成绩，可自动生成班级成绩单，包括学生排名、学生姓名，并可查看每个学生的每科得分情况。支持班级学生成绩名单自动填充，一键录入考试班级学生姓名，教师仅需输入对应成绩即可生成成绩单，提供分值制、等第制等分数录入模式。学生的成绩报告可同步发送给对应家长。19.支持教师与其他教师及家长进行文字、语音、图片交流，且教师可设置免打扰时间段，非工作时间内消息不会发生提醒。20.教师专属交流社区茶水间、报刊亭，可供教师参与话题选择、评论，获取教育新闻资讯，查看全国优秀应用案例等，教师专属资源社区班优锦囊，可供教师预览、使用、分享各类学生评价和激励方案，内含多类教师教学和班级管理资源，支持教师预览、下载、使用。▲21.提供学生综合素质管理系统软件著作权证书，软件具备信息系统安全等级保护二级认证及以上证书，提供证明文件。九、校园设备运维管理系统1.系统基于SaaS布局，应用界面采用B/S架构设计，支持学校管理员在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登录进行所有管理指令操作。2.系统支持多类型设备接入，集中运维。包含班班通设备、录播设备、班牌设备、校园屏显设备、学生平板设备。支持实时展示不少于20台设备的运行画面，并支持切换画面模式/列表模式，方便管理员根据实际管理需要选择管理模式。3.多场景锁屏：支持一键下课锁屏、开机自动锁屏、无网络时验证身份解锁。其中“下课锁屏”功能开启后，老师授课结束后可在多媒体设备上点击“下课锁屏”按钮即可锁屏，保证多媒体设备的使用秩序。4.磁盘清理：支持远程批量清理设备磁盘，保障设备磁盘可用空间最大化，从而提升设备运行流畅性、桌面整洁性；支持清理指定磁盘的指定文件夹；支持格式化非系统盘磁盘。5.领导视窗：支持同时查看8个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音。支持记录所有管理员的巡视记录，方便回溯。6.支持用户自主上传官方正版软件，经过人工封装软件后，批量将软件发送至设备安装，整个安装过程完全无感，不影响正常教学。支持一键开启全校设备的不良弹窗AI拦截过滤能力，以保证课堂教学稳定进行。7.冰点穿透：支持远程向已冰冻的设备发送指令、安装软件、传输大文件，设备接收到后会立即执行，并在设备正常关机时触发穿透动作，且穿透过程中无需人为解冻。8.移动端管理：支持通过微信小程序，实时查看设备运行状态、异常情况；支持查看设备及教室内摄像头的实时画面及声音，当发现教室内有违纪行为时，可通过远程发消息、喊话直接干预；支持查看设备的基础使用数据。▲9.提供集中控制系统软件著作权证书，软件具备信息系统安全等级保护三级及以上认证证书，提供证明文件。十、教研教学平台1.定义：基于数据分析的教研数字化管理平台，支持学校管理教学教研流程。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析，帮助教师提升个人专业发展。2.产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计，支持学校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。3.信息化数据雷达图：将信息化教学数据分五个维度进行评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况一目了然。4.教研活动数据：清晰呈现「集体备课次数」、[评论研讨次数]、[授课次数]和「听课次数」的数据情况，展示本校最新教研动态，轻松了解学校的教研最新进展。5.听课评课管理：可查看课程的评价统计情况及教师对课程的评价记录。支持以时间、评课表、学科进行筛选，支持输入课程名称/主备人名称，进行全局搜索。6.课程评价记录：支持查看以课程维度的评价记录，可查看和导出具体评价报告，支持管理员删除评价记录和导出课程评价记录数据表格。7.集体备课管理：可查看集备的开展统计情况及老师参与集备的记录。支持以时间、学科进行筛选，支持输入集备名称/主备人名称，进行全局搜索。8.批量上传：支持课件、教案、胶囊以文件夹的形式批量上传。▲9.提供教研教学系统软件著作权证书，软件具备信息系统安全等级保护二级认证及以上证书，提供证明文件。10.提供电器电子产品有害物质限制使用产品认证证书。十一、线上教学应用：1)软件支持微信扫码登录，无需输入帐号密码即可实现登录互动课堂。2)支持用户在云课件中进行远程同步课堂游戏，异地教室的学生可同时在大屏上进行知识竞赛，以左右分屏形式实现两个教室的学生同台竞争。3)支持在授课端及听课端生成拍照上传二维码，使用手机微信扫码后，可实时上传学生作业、试卷内容至大屏，授课端及听课端同步显示照片内容，且分别支持授课端与听课端的师生对照片进行拖动、放大、批注操作，实现远程讲评。4)授课过程中支持用户调起画板工具，提供不少于4种笔和14种基础颜色；提供调色板功能，可选择任意基础颜色进行混合产生新的颜色；画板工具中所有功能均可在授课端及听课端同步操作，且可同时独立调色，互不干扰。5)支持用户在线打开云课件，无需下载，即可在线打开并展示课件及讲授。6)▲班级竞赛：支持互动课堂中可对本地班级、听课班级中表现好的班级发送点评奖励，每堂课可统计各班点评总分，并在课上一键展示最高得分的班级进行表扬。（提供具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）。7）▲支持用户无需通过平台，直接创建网络教研，即时生成教研二维码，扫码可进行查看教研简介、发送点评等。（提供国家认可的具备CMA认证的检测机构所出具的权威检测报告复印件）8）老师可在平台上设置录播设备直播模式为公网直播，可自由发起公网直播活动，每场直播支持至少500个点同时观看。支持用户通过公网点开直播链接，观看已结束的直播活动视频，视频至少在云端保存七天。7台5推拉绿板四开门推拉绿板1、规格：左右推拉双层结构，

(内置轨道,外框和轨道一体化设计)；基本尺寸约：外径400*130cm，设备四开居中安装，需保证与交互智能平板物理尺寸有效对接；并可根据学校实际情况进行调整。整体长度≥4000mm，高度可根据所配电子产品适当调整，整体保证与电子产品尺寸有效匹配。2、结构：双层结构，里层为固定书写板，外层为可滑动书写板，可以左右推拉、可以锁定位置；支持电子产品居中或一侧放置；内置轨道，外框和轨道一体化设计。3、▲书写面板：板面材料是搪瓷绿板，涂层采用丙烯酸树脂漆；颜色为墨绿色，色彩协调可视效果好，可有效缓解视觉疲劳，有利于呵护学生视力健康；易写易擦，书写流畅、笔迹均匀、字迹清晰；整板无拼接，不变形；表面附有透明保护膜。面板油漆不含汞等有害物质（提供具有CNAS认证第三方检测机构出具的功能检测报告复印件及含汞量检测报告）；4、▲表面没有因黑板本身原因产生的眩光，表面光泽度≤5%，表面粗糙度（1.6µm-3.2µm），表面耐磨性不小于Ra1.6µm，涂层硬度≥9H，均需提供符合相关国标技术标准的产品检验报告。4、内芯材料：采用吸音、高强度、防潮阻燃聚苯乙烯板，厚度15mm。5、背面板：采用优质镀锌钢板，纵向间隔80mm设有凹槽加强筋，机械化流水线一次成型，确保板体强度。6、覆板：采用环保型双组份聚氨酯胶水，自动化流水线覆板作业，牵引、滴胶、刷胶、压固、切割下料一次完成；胶水60秒内即100%固化定型，确保粘接牢固板面平整。7、边框材料：高级磨砂香槟色铝合金；上轨道为双U型轨道使活动板滑动时受力均匀；活动板T型垂直吊装且后半部承重部分为管状，不接受其它轨道结构及偏装设计;两侧立框主框与侧封挡板卡扣式设计，结实美观；内边框≥38mm*20mm；连接可靠牢固，接缝平整、光滑。8、滑轮：每块移动黑板必须安装优质滑轮，数目≥12个，正吊滑轮双轨道上下均匀安装，看面不漏轨道、滑轮、螺钉，整体美观。9、包角：采用高强度抗疲劳ABS工程塑料注塑成型，流线型设计、一次模具成型，无尖角毛刺。10、缓冲垫：黑板左右两侧边框上轨道安装缓冲垫，隐藏式安装。11、滑动板：推拉顺畅自如，无卡挤现象和尖锐的摩擦声，稳定性好。12、安全性：移动板上配置安全锁，可以实现对滑动黑板的锁定，有效保护电子产品；钥匙批量通用，方便使用和管理。13、粉笔灰盒：安置在黑板边框两侧下方存储黑板粉笔末，可拆卸清洁。14、产品需通过国家级检验机构检验，符合GB28231-2011《书写板安全卫生要求》，JY0001-2003《教学设备产品一般质量要求》，GB21027-2007《学生用品的安全通用要求》。投标人在中标后需与招标单位充分对接，根据用户需求定制尺寸87套6移动支架1.支架材料采用优质冷轧管材，底座采用80*40*1.5mm方管经冷管处理外形呈对外弧形状，支架主立柱采用60*60*2.5mm；2.铝合金型材，所有连接部位可拆卸组装；3.表面经酸洗磷化处理，采用静电粉末喷涂工艺，表面呈亚光黑色磨砂状；4.通用型安装支架提供最大1000*600标准孔位可满足55“-100”一体机的安装；5.支架主体提供不同安装空位，一体机安装高度可在一定范围内调整；6.标配3寸静音万向刹车轮滑，移动方便，推动无声；7.中层720*320搁板可放置笔记本等各类音视频设备；8.底座配置2只可调节地脚螺丝大大增加了支架的稳定性；33套7其他要求1.招标文件中如果遗漏了设备安装调试时的配件或服务，投标人有义务保证招标方系统的完整性，如项目实施过程中因缺少配件或服务导致招标方系统无法正常运行，投标人须承诺协助采购人完成项目实施，提供承诺函加盖公章。2.因本项目的特殊性和设备需要安装到全镇各个学校，原有设备需要拆除等因素，投标人应当进行现场踏勘。★3.合同签订前采购人将视情况要求中标人在投标文件中涉及的检测报告、国家3C认证证书和软件著作权登记证书等资质文件的原件进行审核，资质文件原件经甲方核对后若缺少或做假或内容参数不符，即视为虚假应标，取消中标资格，中标方承担一切后果与相应法律责任。备注：标注“★”项为实质性响应项，不满足将作无效投标处理。“▲”是关键技术参数及要求。（二）项目完成时间签订合同后根据工程进度7个工作日内保证所有采购货物随时供货，根据采购人进度要求内完成安装调试。（三）售后服务中标人对其提供的产品，在投标文件中必须承诺保修，产品验收合格使用之日起，质保期三年，质保期内的维修费用（包括材料）全部由中标人负责（人为因素除外），质保期后中标人应免费提供基础性的日常维修及设备安全性检测，如需设备材料更换的，按成本价供货，（招标规格参数内有注明的以招标规格参数要求为准），保质期内因设备本身缺陷造成各种故障应由中标人免费更换或维修。中标人在接到电话后2小时内响应，4小时内到达现场解决问题，最迟在1个工作日内修复，如不能修复应采取补救措施，以保证采购人的正常工作，中标人有其它服务承诺的，一并履行。在保修期内中标人不得以任何理由影响设备正常使用。中标人必须对所供设备实行终身维修。（四）付款方式根据《保障中小企业款项支付条例》、省财政厅《关于进一步发挥政府采购政策功能全力推动经济稳进提质的通知》 (浙财采监【2022】3号)要求，制定如下付款方式：合同生效及具备实施条件后7个工作日内支付合同金额的40%为预付款（签订合同时如中标人明确表示无需支付预付款或者主动要求降低支付预付款比例的，采购人可按实际情况不支付预付款或降低支付预付款金额）；1、在合同签订生效及具备实施条件或到货清点验收后7个工作日内，甲方向乙方支付合同总价40%的预付款；2、在乙方完成相关软硬件安装调试并验收合格交付后，甲方向乙方支付合同剩余款项。3、付款时需开具增值税普通发票。（五）最高限价本次采购最高限价为人民币大写：壹佰柒拾万元整小写（¥1700000.00元）整，任何超过最高限价的报价将被认定为无效报价（本项目投标报价包括人工、材料、设备软硬件、安装、税金等本项目实施的一切费用）。第四部分评标办法一、评标方法1.本项目采用综合评分法。综合评分法，是指投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为中标候选人的评标方法。二、评标标准1.合格投标人的评标得分为各项目汇总得分，中标候选资格按评标得分由高到低顺序排列，得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列；得分且投标报价相同的，按技术指标由高到低顺序排列。排名第一的的投标人为中标候选人。评分过程中采用四舍五入法，并保留小数2位。2.评分办法（1）满分为100分。总得分=技术、商务得分+报价得分；（2）技术、商务得分=技术、商务评分，技术、商务评分=各评委的有效评分的算术平均数；（3）报价得分=（评标基准价/投标报价）*价格权值*100，评标基准价=有效投标人的最低投标报价，价格权值=30%；（4）技术、商务分评分细则（70分）：评分内容细则内容分值一、企业资质（5分）投标人或所投产品制造商提供有效期内的以下证书：1.通过质量体系认证、环境管理体系认证及知识产权管理体系认证，均须提供证书扫描件，缺一项扣1分，不满足或不提供不得分。（3分）2.通过SPCA5软件能力成熟度模型集成认证，提供证书扫描件，不满足或不提供不得分。（1分）3.通过GB/T36073-2018《数据管理能力成熟度评估模型》认定，提供该证书扫描件及官网截图，满足得1分，不满足或不提供不得分。（1分）0-5分二、系统总体设计（6分）由评标委员会根据各投标人提供的总体设计框架、业务流程和应用模式的先进性、安全性、稳定性、可扩展性等进行综合评分。1、总体设计较先进、安全性和稳定性高的，最高得6分；2、总计设计先进性、安全性和稳定性一般的，最高得4分；3、总体设计先进性、安全性和稳定性较差的，最高得2分。未提供的不得分。0-6分三、实施方案（6分）根据投标人提供的项目实施进度计划、施工方案详细完整、，包括设备供货、验货、安装调试、系统接入、试运行、测试、技术培训售后服务等内容，贴合项目实际、先进合理、技术成熟运行稳定、安全可靠性、管理方便简易性等方面进行综合评分。1、内容详细完整、各层次内容明确、操作性强的，最高得6分；2、内容相对完整、层次相对明确、操作性一般的，最高得4分；3、内容相对欠缺较多、层次模糊、操作性较差的，最高得2分。未提供的不得分。0-6分四、技术方案及配置情况(20分)根据投标产品与招标要求的响应情况进行评价：1.打“★”号设备性能指标为必须满足招标文件要求，如出现负偏离，则做无效投标处理。2.采购需求“采购设备清单及参数”标注“▲”指标中，每有一项负偏离的扣2分，扣完为止；未标注“▲”指标中，每有一项负偏离的扣1分，扣完为止。（注：采购设备清单及参数中有明确要求提供证明材料的，按要求提供，否则按负偏离处理。）0-20分五、演示（23分）1、人脸识别账号登录：=1\*GB3①演示通过设备内置摄像头进行人脸识别登陆。=2\*GB3②登陆后自动获取个人最近使用课件。=3\*GB3③并一键调用教师云空间及校本资源课件。（满足得3分，缺一扣1分）2、互动答题：=1\*GB3①在任意通道下支持通过前置物理按键调用互通答题功能，重点演示windows与安卓系统下，通过扫描二维码加入班级，并支持设置题型，答案提交，查看正确率比例及详细讲解。=2\*GB3②支持随机抽选、实时弹幕。=3\*GB3③支持管理当前班级成员，导出学生报告。（满足得3分，缺一扣1分）3、手势识别：=1\*GB3①为方便教师日常功能调用，支持在任意通道下识别五指上、下、左、右方向手势，五指画O、画~、左右晃动等手势调用相应功能。=2\*GB3②可将手势操作自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式、聚光灯、录屏、清空白板、多任务等。（满足得2分，缺一扣1分）4、快捷工具：=1\*GB3①演示白板软件自带的AI智能语义分析模块，可自由开启或关闭，可对输入的英文文本的拼写、句型、语法进行错误检查，并支持一键纠错。=2\*GB3②同时白板软件自带快捷图片处理工具，无需借助专业图片处理软件，可在白板软件中对导入的图片进行快捷抠图（去背景），处理后的图片主体边缘没有明显毛边。（满足得2分，缺一扣1分）5、学科工具：=1\*GB3①演示化学方程式只需输入一个元素，将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式供选用。=2\*GB3②支持语文及英语学科自定义听写频率和次数，一键生成听写卡，一键开启听写朗读。（满足得2分，缺一扣1分）6、微课录制：=1\*GB3①支持教学软件录制微课，老师录制微课时可批注、书写，插入学科工具辅助进行讲解，录制完成即可快速剪辑。=2\*GB3②支持设置主观题与客观题答题板、课堂活动、习题等。=3\*GB3③支持二维码分享，学生可边看微课边答题；=4\*GB3④支持生成学情报告，包括学生观看微课情况、答题数及正确率等。（满足得4分，缺一扣1分）7、集体备课：=1\*GB3①支持在备课平台创建集体备课活动，支持校内和跨校集备，老师可以针对课件、教案进行批注和研讨。=2\*GB3②主备人可多次修改稿件后上传，具备稿件版本对比功能。支持数据统计和访问记录查看。=3\*GB3③支持一键导出为文字版报告。（满足得3分，缺一扣1分）8、督导巡课：=1\*GB3①演示通过集控管理平台查看全校教室的摄像头画面及多媒体设备屏幕画面。=2\*GB3②并支持在一个显示界面同时查看单个教室内屏幕、摄像头实时画面，以及麦克风声音。=3\*GB3③并且支持评课表打分点评，对应授课老师及评课时间，自动生成评课记录，包括课程名称、课程表、授课教师、学科、评课分数等信息，并支持详细信息查看。=4\*GB3④支持远程喊话功能，实现课堂与听课教师的双向语音互动。（满足得4分，缺一扣1分）注：要求演示的功能必须基于投标人的实际产品演示，演示时间不超过15分钟，演示内容以mp4格式的视频方式演示，演示时以真实产品演示的最高得20分，采用其他演示形式包括：demo、静态页面、PPT、原型工具、截图、word文档或讲义等不得分。0-23分六、现场勘察（4分）为保障本次项目顺利实施，投标人应深入了解项目的建设背景、现状、建设需求，进行过现场实地勘察及软硬件实施前的调研分析，形成调研分析报告。根据调研过程及分析报告内容打分，最高得4分。（调研过程应当体现场地照片、现场采集资料或采购方的相关证明函等）。不提供不得分。0－4分七、培训方案（2分）投标人提供的人员培训方案合理规范，培训课程具体丰富，师资配备合理的，最高得2分；提供的人员培训方案基本合理规范，培训课程简单，师资配备基本合理的，最高得1分；未提供的不得分。0-2分八、售后服务（4分）为提供快速有效的售后服务与应对突发事件能力所需的服务质量，所投产品触控一体机制造厂商具有十二星以上售后服务认证。(投标文件中须提供以上证书扫描件或复印件。提供证书十二星及以上得2分，十二星以下得1分，未提供的不得分。)是否满足7×24小时售后服务响应，当系统的软硬件出现故障时，投标供应商应承诺在工作日或非工作时间响应并提出解决方案的时间，到现场对故障进行处理的时间。（提供常规问题解决方案,包括但不限于售后服务工程师常驻点到采购方的交通时间、诊断问题时间、更换零件时零件物流时间、售后服务工程师的人数和社保证明等。提供详细方案最高得2分，简单方案得1分，未提供不得分）0-4分备注：投标人编制投标文件（商务技术文件部分）时，建议按此目录（序号和内容）提供评标标准相应的商务技术资料；评分所涉及的证书、证件等材料须在有效期内并提供扫描件。

三、评标程序3.1符合性审查。评标委员会应当对符合资格的投标人的投标文件进行符合性审查，以确定其是否满足招标文件的实质性要求。不满足招标文件的实质性要求的，投标无效。3.2比较与评价。评标委员会应当按照招标文件中规定的评标方法和标准，对符合性审查合格的投标文件进行商务和技术评估，综合比较与评价。3.3汇总商务技术得分。评标委员会各成员应当独立对每个投标人的商务和技术文件进行评价，并汇总商务技术得分情况。3.4报价评审。3.4.1投标文件报价出现前后不一致的，按照下列规定修正：投标文件中开标一览表(报价表)内容与投标文件中相应内容不一致的，以开标一览表(报价表)为准;大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准;单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以开标一览表的总价为准，并修改单价;总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准。同时出现两种以上不一致的，按照3.4.1规定的顺序修正。修正后的报价按照《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第87号）第五十一条第二款的规定经投标人确认后产生约束力。3.4.2投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的，投标无效。3.4.3投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的，投标无效。3.4.4评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料;投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。3.4.5对于未预留份额专门面向中小企业的政府采购货物或服务项目，以及预留份额政府采购货物或服务项目中的非预留部分标项，对小型和微型企业的投标报价给予10%的扣除，用扣除后的价格参与评审。接受大中型企业与小微企业组成联合体或者允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的政府采购货物或服务项目，对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，对联合体或者大中型企业的报价给予4%的扣除，用扣除后的价格参加评审。组成联合体或者接受分包的小微企业与联合体内其他企业、分包企业之间存在直接控股、管理关系的，不享受价格扣除优惠政策。3.5排序与推荐。采用综合评分法的，评标结果按评审后得分由高到低顺序排列。得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。得分且投标报价相同的并列。投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为中标候选人。本项目只推荐评审综合得分最高的投标人为中标候选人。多家投标人提供相同品牌产品（单一产品采购项目中的该产品或者非单一产品采购项目的核心产品）且通过资格审查、符合性审查的不同投标人参加同一合同项下投标的，按一家投标人计算，评审后得分最高的同品牌投标人获得中标人推荐资格；评审得分相同的，采取随机抽取方式确定，其他同品牌投标人不作为中标候选人。3.6编写评标报告。评标委员会根据全体评标成员签字的原始评标记录和评标结果编写评标报告。评标委员会成员对需要共同认定的事项存在争议的，应当按照少数服从多数的原则作出结论。持不同意见的评标委员会成员应当在评标报告上签署不同意见及理由，否则视为同意评标报告。四、评标中的其他事项4.1投标人澄清、说明或者补正。对于投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容需要投标人作出必要的澄清、说明或者补正的，评标委员会和投标人通过电子交易平台交换数据电文，投标人提交使用电子签名的相关数据电文或通过平台上传加盖公章的扫描件。给予投标人提交澄清、说明或补正的时间不得少于半小时，投标人已经明确表示澄清说明或补正完毕的除外。投标人的澄清、说明或者补正不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。4.2投标无效。有下列情况之一的，投标无效：4.2.1投标人不具备招标文件中规定的资格要求的（投标人未提供有效的资格文件的，视为投标人不具备招标文件中规定的资格要求）；4.2.2投标文件未按照招标文件要求签署、盖章的；4.2.3采购人拟采购的产品属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的，投标人未按招标文件要求提供国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的；4.2.4投标文件含有采购人不能接受的附加条件的；4.2.5投标文件中承诺的投标有效期少于招标文件中载明的投标有效期的；4.2.6投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的;4.2.7投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的;4.2.8报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，未能按要求提供书面说明或者提交相关证明材料，不能证明其报价合理性的;4.2.9投标人对根据修正原则修正后的报价不确认的；4.2.10投标人提供虚假材料投标的；4.2.11投标人有恶意串通、妨碍其他投标人的竞争行为、损害采购人或者其他投标人的合法权益情形的；4.2.12投标人仅提交备份投标文件，没有在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效；4.2.13投标文件不满足招标文件的其它实质性要求的；4.2.14法律、法规、规章（适用本市的）及省级以上规范性文件（适用本市的）规定的其他无效情形。4.3.废标。根据《中华人民共和国政府采购法》第三十六条之规定，在采购中，出现下列情形之一的，应予废标：4.3.1符合专业条件的供应商或者对招标文件作实质响应的供应商不足3家的；4.3.2出现影响采购公正的违法、违规行为的；4.3.3投标人的报价均超过了采购预算，采购人不能支付的；4.3.4因重大变故，采购任务取消的。废标后，采购代理机构应当将废标理由通知所有投标人。4.4.修改招标文件，重新组织采购活动。评标委员会发现招标文件存在歧义、重大缺陷导致评标工作无法进行，或者招标文件内容违反国家有关强制性规定的，将停止评标工作，并与采购人、采购代理机构沟通并作书面记录。采购人、采购代理机构确认后，将修改招标文件，重新组织采购活动。4.5.重新开展采购。有政府采购法第七十一条、第七十二条规定的违法行为之一，影响或者可能影响中标、成交结果的，依照下列规定处理：4.5.1未确定中标或者中标人的，终止本次政府采购活动，重新开展政府采购活动。4.5.2已确定中标或者中标人但尚未签订政府采购合同的，中标或者成交结果无效，从合格的中标或者成交候选人中另行确定中标或者中标人；没有合格的中标或者成交候选人的，重新开展政府采购活动。4.5.3政府采购合同已签订但尚未履行的，撤销合同，从合格的中标或者成交候选人中另行确定中标或者中标人；没有合格的中标或者成交候选人的，重新开展政府采购活动。4.5.4政府采购合同已经履行，给采购人、供应商造成损失的，由责任人承担赔偿责任。4.5.5政府采购当