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文档简介
2023年中考语文考前冲刺刷题模拟试卷1
时间:120分钟满分:120分
一、积累与运用(15分)
请在下面横线上或括号内端正地书写正确答案,或填写相应的选项。第一4题每句1
分,第5题每小题2分。
1.关关雎鸠,在河之洲。,。(《诗经•关雎》)
2.,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
3.要想眼界宽广就应该努力提升自己,这样才能感受到王安石在《登飞来峰》中所说
的“,”的境界。
4.中国是诗的国度,也是酒的国度。酒中见乡思,如“,
燕然未勒归无计”(范仲淹《渔家傲•秋思》);酒中有豪气,如“,
鬓微霜,又何妨!"(苏轼《江城子•密州出猎》)
5.阅读语段,按要求完成下面题目。
歌曲是时代的心声,一曲红歌就是一段鲜活的历史口《黄河大合唱》曾①多少中华
儿女同仇敌忤、共御外敌;《十送红军》曾让多少革命群众热泪盈眶口《我为祖国献石油》
曾鼓舞多少有志青年投入建设祖国的热潮。一首首红色歌曲,②着我们的奋斗历程,③
着共同的价值追求,歌曲意蕴妖娇,毫不矫揉造作,直击人心的窗根。用这些家喻户晓、传
唱不衰的红色歌曲,④精神,成为人们领悟党史、学习党史的一个途径。
(1)给下面加点字注音。
①妖娣()②窗根()
(2)依次填入①②③④横线处的词语,恰当的一组是()
A.鼓励证明表明培养B.激励见证承载滋养
C鼓励见证体现滋养D.激励证明承载培养
(3)文中画线句有语病,请写出修改意见。_—
(4)文中“口”处依次填写标点符号,恰当的一项是()
A.逗号句号B.分号句号C.句号分号D.冒号
感叹号
二、阅读(45分)
(一)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲
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也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故
不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则
凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有
不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有
是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞
人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者
得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为
身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以己乎?此之谓失其本心。
6.孟子是时期的思想家,儒家学派代表人物之一。(1分)
7.下面加点词语解释有误的一项是()(2分)
A.故患有所不辟也(同“避”,躲避)B.贤者能勿弯耳(丧失)
C妻妾之奉(侍奉)D.是亦不可以已乎(可以)
8.孟子认为面对生死抉择时应“舍生取义”,作者提出观点的手法十分巧妙,请你用简
洁的语育说说作者是如何提出这一观点的。(2分)
9.下面对文章的分析不正确的一项是()(2分)
A.作者所倡导的重“义”之心,只有圣贤才具有,普通人是没有的。
B.作者认为,乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物,是没有丧失“本心”的表现。
C.“所欲有甚于生者,故不为苟得也”这一句从正面论述了:为了正义,人不应该苟且
偷生。
D.文中的对偶句和排比句,使文章读起来节奏感强,并且富于文采和气势。
10.孟子认为人性本善,而文中第二段所举的例子“万钟则不辩礼义而受之”,却是丧失
礼义的不善之举。你如何理解作者举此例的用意?(3分)
(乙)阅读下文,回答问题。(5分)
谭嗣同,湖南浏阳县人。少倜傥有大志,淹通群籍,能文章好任侠善剑术。幼丧母,为
父妾所虐,备极艰苦,故操心危,虑患深,而德慧术智日增长焉。戊戌事败,日本志士数辈
苦劝谭君东游①,谭君不听,曰:“各国变法,无不从流血而成、今中国未闻有因变法而流
血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始!”卒不去,故及于难。谭君既系狱,题一诗
于狱壁曰:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”
[注释]①东游:指逃往日本。
11.用“/”给文中画线的句子断句。(限两处)(1分)
能文章好任侠善剑术。
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12.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。
13.戊戌事败后,谭嗣同的做法展现出他怎样的光辉形象?(2分)
(二)现代文阅读(25分)
(甲)阅读下文,回答问题。(15分)
母亲手上的老茧
①不知不觉中,母亲己离开我九年了。随着时间的流逝,我原本以为对母亲的印象会日
渐模糊。然而,母亲那双手仿佛是刻印在了脑海中一般,我越来越清晰地记得那双手上爬满
了老茧。
②记得我.上小学时,母亲整天穿着一身破旧衣服,戴一个沾满了猪食的围裙,拖着沉
重的雨靴深一脚浅一脚地踩在泥泞的猪圈中,看着猪欢快地吃食,脸上布满了幸福。我拿着
奖状、哼着小曲儿,蹦跳着跑向母亲。“我女儿是最棒的。过年给妮儿杀头猪解馋!”母亲高
兴地接过奖状。我突然发现母亲的手上开始长了茧,有些是红红的新茧。母亲捧起我的脸使
劲亲吻,手上的茧扎得我生疼。可是,我的心里更心疼母亲。
③记得那年盛夏的一天晚上,我和几个小伙伴去后山上捉知了。贪玩的我们忘记了时间,
下山归来,整个村庄漆黑一片,吓得我们抱成一团,蹲在原地不敢动弹。突然,黑暗中出现
一个跳动的光点,越来越近……”是妮妮吗?我是妈妈,别怕!”“我妈妈,是我妈妈。"我
一边哭着,一边扑倒在母亲的怀中。“别哭,这么大了,多丢人。”母亲边说边用手拭去我眼
角的泪水。黑暗中,抓着母亲布满茧子的手,我心里顿时觉得踏实了.
④记得母亲患病初期,正逢我高考前一个月。母亲做手术的医院离学校很近。中午放学
后,我去医院看望母亲。此时的母亲虚弱地躺在病床上,说:“都是这气人的阑尾炎害的,
还耽误了妮妮的学习J“那高考后,妈妈要来接我J不懂事的我急切地希望母亲能和我一
起庆贺高中生活的结束。“一定。”母亲边说边用尽全身力气抓紧我的手。母亲手上的老茧很
硬很扎人,却给我莫大的力量。
⑤高考结束后走出考场的那一刻,在茫茫人群中,我一眼便望见了母亲。此时的母亲头
发已变得稀少,身体也像被抽干了水分一般,干枯菱缩。母亲高兴地用布满老茧的手紧紧地
拉着我,说:“走,带你去吃大餐。”
⑥由于高考发挥失常,一向成绩优异的我当时只能走个二本。我在走与复读的选择中纠
结。“不能复读,一定要走!”一向民主的母亲却当机立断,为我抉择。开学那天,母亲送我
到学校,为我挤在人群中缴费,为我排队领取衣被,为我铺床,陪我走遍大学校园的每个角
落。最后,母亲挥手离开。望着母亲停留在空中的手,我发现母亲手上的老茧又厚了一层。
⑦上大二的一天下午,我徜徉在图书馆里。手机铃声响起,是父亲的电话:“妮妮,你
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哥正去接你的路上,你和你哥马上回来,你妈妈不好了……”电话那边的父亲一度哽咽。“妈
妈……”挂下电话,我像个傻子似的立在那里,脑海中浮现出母亲那双布满老茧的手。
⑧那天雾很大,我和哥哥坐的车穿行在一望无际的雾中。车上的哥哥一直沉默,只是紧
紧地攥着我的手,一种从未有过的恐惧感席卷而来。凌晨1点,我和哥哥终于到家,门口聚
集着好多人。“妈妈一一”我边喊边冲进人群,直奔正屋。母亲一人静静地躺在正屋中央的
床上,此时的母亲是如此安详、安静。我顿悟,母亲走了……
⑨我掀开被褥,一把抓住了母亲冰冷的手。母亲的手上爬满了一层又一层老茧,我的心
锥心地痛,一任泪水横流……
⑩后来,父亲说母亲的阑尾早在20岁时就已经切除了。原来,母亲住院不是因为阑尾
炎,而是得了不治之症。因怕影响我的学业,她才瞒着我。父亲还说,母亲临走时还说希望
我不要因为她没有让我复读而抱怨她……
⑪每每想到母亲,我都会紧握双手,心里默默地说:“妈妈,妮妮长大了,妮妮手上也
开始爬茧子了!”
14选文多次写“母亲手上的老茧”有什么作用?(4分)
15.选文中母亲的老茧牵动着“我”的情感变化、请结合选文完成表格。(4分)
时间上小学时盛夏的一个母亲患病上大二的某
晚上初期天深夜
事件“我”得奖状黑暗中“我”C.母亲去世,
后母亲捧着“我”抓住母亲的手“我”握着母亲冰
的脸亲吻冷的手
“我”的ʌ.B.~振作D.
情感
16.选文第④段中为什么说当时的“我”是“不懂事”的?(3分)
17.选文第⑤段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)
(乙)阅读下文,回答问题。(10分)
舍得之间
①有这样一个典故:一个贪财的人背一麻袋金子过河。遇恶浪翻船,船夫劝他丢掉金子,
可他舍不得,却最终舍掉生命。身陷绝境,除自身之外,一样也留不得,想必,这财主一定
是守财奴式的土财主,他不懂舍得之道。由此可见,人生需要舍得,舍得丰富人生。
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②舍与得,需要大智慧才能悟到真谛。
③人世间的东西,并没有固定的主人,也没有永远的主人,事物在取舍之间,自有它的
定数。是你的,终归是你的,怎么也跑不了;不是你的,巧取豪夺也没用。
④舍得是一种人生的哲学。事物都既相生相克又相伴相生。舍得舍得,先舍后得;因不
“舍”而不“得二舍在前,得在后,也就是说“舍”与“得”虽是反意却是一物的两面。
在人们想到“得”的时候,很可能是得不到。而俗众不想'‘舍”的时候,可能已含去很多了。
这道理看似简单,很多时候就是领悟不到。
⑤舍是一种本领,一种态度,一种境界。
⑥有钱的人,也是一日三餐,夜眠一床。不要奢望得到、占有一切,特别是在物质方面,
历史中有很多贪财、贪权、贪色的人,常日里,看似得到了很多,最后却又什么也没得到,
不想舍,可最后连自由、性命都舍了。
⑦陶渊明舍弃为“五斗米折腰”,得到了“采菊东篱下,您然见南山”;红岩的英烈们舍
弃生命,得到了与青山同在;阿西莫夫放弃科学研究与教学工作,最终成了世界顶尖的科幻
小说作家……当.然这些都是大“舍”与大“得”,我们普通人心向往之,但往往觉得难以企
及。
⑧其实普通人有普通人的“舍”与“得”,而且常常为值与不值困惑不已。常听老人们
讲,年轻的时候为了学业、事业,我们舍弃承欢膝下,舍弃与家人团聚,我们觉得值,因为
我们得到了学业、事业。但当有一天我们再也没机会承欢膝下、没有机会弥补对家人的亏欠
的时候,很多人就会对当初的选择发出疑问:值吗?多少年来,人就在这样的怪圈中,不断
地轮回。
⑨一个人只有施予才能获得,不管是哪一种方式的施予。这才是“舍得”的真意。能
“舍”方能“得”。当然,这种“得”更多的是指精神的丰润,境界的升华。一个人不是拥
有很多才算富有,而是给予他人很多才算富有。墨子说,贫穷的时候显示出廉洁,富有的时
候表现出仁义。舍得本身就是一种快乐。一个穷人把讨来的饭让给同伴那一刻他就是富人了,
正是因为贫穷,他的布施才更有意义。因为这体现了他的心量和胸怀,不像巴尔扎克笔下的
葛朗台穷得只剩下金子,人世间的亲情和一切都舍去了,够可怜的。
⑩舍得之间暗臧玄妙,意境很深,只能靠自个去琢磨,去感悟,
18.选文的中心论点是什么?(2分)
19.选文开篇就讲典故有什么用意?(3分)
20.请为选文第⑦段省略号处再增加一个大“舍”与大得”的例子,概括地写在下面,
(2分)
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21.选文第⑨段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
(三)名著阅读(5分)
22.(1)下列有关名著表述有误的一项是()(2分)
A.《儒林外史》是一部长篇讽刺小说,作者吴敬梓,字敏轩,号粒民,清代小说家。
B.《简•爱》中,简•爱在回到桑菲尔德庄园时,那座宅子已成废墟,疯女人放火后坠
楼身亡,罗切斯特受伤致残。
C.宋江最后被高俅等奸臣毒死,死前他用同样的方法毒死了武松,他怕武松为他报仇,
重新造反、坏了他的名声。
D.艾青在《我爱这土地》中写道:“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”形象而充
分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
(2)阅读下面选段,回答问题。(3分)
孩子,我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没
离开过我的头脑,只是不敢向你妈妈说,人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!真的,
巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!
语段中的“虐待”具体指什么?从语段中你可以看出“我”是一个怎样的人?
三、综合性学习与写作(60分)
(一)综合性学习(10分)
23.请你参加以“不求完美自我,但求超越自我”为主题的综合性学习活动。
(1)[活动一展风采]阅读下面的材料,请以学生记者王超的身份对冬奥冠军谷爱凌进行
采访。(2分)
要求:①采访要围绕着活动主题,一个问题即可。②语言亲切、自然、简洁明了。
谷爱凌多次说过,金牌和胜利永远不是终点。自由式滑雪女子大跳台决赛第3轮,谷爱
凌在确保前3名的前提下毅然向金牌发起冲击,她以自己从未尝试过的“左转1620”这一
高难度动作冲去金牌,并以完美的表现奇迹般地逆转夺金。
(2)[活动二写誓言]中考“百日誓师大会”在即,同学们书写了下面这段誓言,请你
补全画线处的内容。(3分)
头顶一片天,脚踏一方土,我们用青春写就诗篇,我们用奋斗创造未来。夯实基础,注
重细节,坚定学习目
标;,,;讲求方法,追
求卓越,开创美好未来!
(3)[活动三秀辩才]你所在的班级正在开展“超越自己和超越他人哪个更重要”为题
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的辩论赛,请你作为正方代表进行发言。(不超过150字)(5分)
正方:________________________________________________________________________
反方:超越他人更重要。学习他人的长处,互相交流才能促进自己的成功与发展。只是
一味地看到自己,与自己相比,就会陷入自我封闭的不利条件中。将超越他人作为动力,目
标更为明确,也更清醒。
(二)写作(50分)
24.从下面两个文题中任选一-题作文。
作文(1)题目:再遇见,又是另一番风景
作文⑵阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
一粒种子能长成参天大树,一只丑小鸭可变成美天鹅,一星火种竟致燎原之势,那是梦
想、信念和真理的力量;细小的溪流汇成了浩瀚的江河,弱小的水滴穿透了坚硬的岩石,渺
小的蚂蚁抱团冲出了火墙的包围,那是日积月累、锲而不舍、同舟共济的力量;梅“已是悬
崖百丈冰,犹有花枝俏”,菊“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”,莲“出淤泥而不染,濯
清涟而不妖”,这是勇敢坚韧、不屈不挠、洁身自好精神品格的力量。
作文要求:
(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限。(诗歌除外)
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。
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参考答案:
一、1.窈窕淑女君子好逑2.山重水复疑无路3.不畏浮云遮望眼自缘身
在最高层
4.浊酒一杯家万里酒酣胸胆尚开张5.(1)①rd。②Hng(2)B
⑶将“领悟党史”与“学习党史”互换位置。(4)C
二、(一)6.(甲)战国7.D
8.作者运用比喻论证、类比论证的方法,用鱼和熊掌分别比喻生和义,并由鱼和熊掌的
取舍类比生和义的取舍,生动形象地阐述了生与义的关系,自然地提出“舍生取义”的观点。
9.A
10围绕“人性本善,人皆有本心,但是有的人后天没有保有本心就使其丧失掉了,所
以人应该保有本心不丧失”或“与段首的例子形成对比,写出这就是丧失本心的表现,以此
告诫人们要保有本心”或“从人性本善到做出不辩礼义之事,这个例子说明了本心的丧失是
一个渐变的过程”回答即可。
(乙)11.能文章/好任侠/善剑术。
12现在中国没听说有因变法而流血牺牲的人,这就是国运不昌盛的原因。(意对即可)
13.谭嗣同在戊戌变法失败后,不肯逃走,慷慨就义,用死亡来警醒世人,可见谭嗣同
是一个视死如归、舍生取义的“仁人志士”。(意对即可.)
[译文]谭嗣同,是湖南浏阳县人。年少时豪爽洒脱,胸有大志,深通群籍,能写文章,
喜欢侠义之举,擅长剑术。年幼时丧母,被父亲的小妾虐待,非常艰苦。所以他操心更多,
思虑更深;他的德行,智慧谋略日益增长。戊戌变法失败,好多日本志士苦苦哀劝他东游日
本,他就是不听,他说:“各国变法,没有不从流血才成功的。现在中国没听说有因变法而
流血的,这是国运不昌的原因。如果有的话,那就请从我谭嗣同开始吧!”他终于没有离开,
因此最后遭了祸难。谭嗣同被关到监狱以后,在监狱的墙壁上题写了下面一首诗:“我自横
刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”
(-)(甲)14.线索,突出了母亲的辛劳,表现母亲对“我”无私的爱以及“我”对母
亲的思念。
15.A.心疼B.踏实C.生病的母亲答应高考后来接“我”D.痛苦
16.“我”没有体谅母亲,没能真正关心母亲的病情。
17.外貌描写。生动形象地写出母亲的苍老,体现出“我”对母亲的关心,为下文写母
亲离世作铺垫。
(乙)18.有舍才有得。(或:人生需要舍得,舍得丰富人生。)
19.引用了财主爱财丢命的典故作为事实论据,从反面论证了有舍才有得的道理。引出
中心论点的同时,增添了文章的趣味性,吸引了读者的阅读兴趣。
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20.示例:大禹治水时多次过家门而不入,得到后世人们永远的称颂。(事例正确,概括
与论点逻辑一致即可)
21.道理论证。引用了墨子的话,有力地证明了“一个人不是拥有很多才算富有,而是
给予他人很多才算富有”这一观点。
(≡)22.(I)C(2)“虐待”指父亲傅雷对儿子管教严格,手段“残忍”;“我”是一
个爱子情深、严厉尽责、自律自省的父亲。(意近即可)
三、(一)23.(1)示例:谷爱凌,你好!我是学生记者王超。比赛中你为什么选择尝试一
个从未做过的高难度动作,不怕失败吗?
(2)示例:把握方向精讲巧练完善备考过程
(3)示例:超越自己更重要。因为我们成长的目标就是成为更好的自己,而成为更好的
自己的第一步就是要有理想中的自己,找到我们的最终目标。第二步骤要认清现实中的自己,
避免对自己的认识产生偏差。第三步就是向着理想中的自己前进,每天都要比昨天的自己更
好,要不断地超越自己,不能退步。因为只有这样才会离最终目标越来越近。
(二)24.写作略
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2023年中考语文考前冲刺刷题模拟试卷2
时间:120分钟满分:120分
一、积累与运用(15分)
请在下面横线上或括号内端正地书写正确答案。第『4题每句1分,第5题每小题2
分。
1.万里赴戎机,关山度若飞。,..(《木兰诗》)
2.,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊.潼关怀古》)
3,中国古代文人多有济世情怀。白居易《卖炭翁》中“,
两句对卖炭翁矛盾心理的精细描摹,反映了他对劳动人民的深切同情。
4.龚自珍《己亥杂诗》中,生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德的句子是:
5.阅读语段,按要求完成下面题目。
①奋斗是青春最强的旋律。②以奋斗为笔,才能书写出中国青年青春无畏的一笔一画,
③100多年前,27岁的李大钊写下“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民
族”的豪言壮志;29岁的陈望道蘸着墨汁出“真理的味道”;平均年龄28岁
的中共一大代表点燃中国革命的火种,出“开天辟地的重大事变”……④在
实现中华民族伟大复兴的百年征途上,一代代中国青年始终以远大理想抱负、深厚家国情怀,
勇于担当、不懈奋斗,深刻地改变了国家和民族的前途命运。⑤奋斗是青春最亮的底色。⑥
以奋斗为笔,才能绘就中国青年未来可期的一撇一捺。
(1)给下面加点的字注音。
①旋律()②蘸着()
(2)请将下面的词语分别填在第③句中的横线上。
A,酝酿B.咀嚼
⑶“青年”“改变”的词性分别是、。
(4)下列对第⑤句主谓部分的划分,正确的一项是()
A.奋斗是〃青春最亮的底色。B.奋斗〃是青春最亮的底色。
C.奋斗是青春最亮的〃底色。D.奋斗是青春〃最亮的底色。
二、阅读(45分)
(一)文言文阅读(15分}
(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:
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“肉
食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分
人。”对日:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信
未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。"对曰:忠之属也。可以一战。
战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败
绩。公将驰之。刿日:“未可下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣J遂逐齐师。
既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故
克
之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
6.本文出自《左传》,旧传为时期左丘明所作。(1分)
7.下面加点词语解释有误的一项是()(2分)
A.又何回焉(参与)B.何以战(凭、靠)
C.小信未学(使信服)D.难图也(测量)
8.下面对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A.曹刿与乡人的对话,表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
B.本文第二段运用对比,表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。
C.本文在剪裁上别具匠心,详写论战,略写作战,意在表现曹刿的“远谋”。
D.在曹刿心目中,士兵的勇猛无限是取得战争胜利的先决条件。
9.文中“肉食者鄙”与第二、三段中的哪些句子相照应?从中可见鲁庄公是一一个怎样
的国
君?(2分)
10.“夫战,勇气也。”请你根据选文与链接材料的内容,简要说明曹刿与曾国藩是如何
理
解和利用士气的。(3分)
[链接材料]大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而己。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;
诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭,皆初气过锐,渐就衰竭之故。惟荀第©之拔②逼阳®,气
已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料城之不能遽©下,而蓄养锐气,先备外援,以待内之自毙。
此善于用气者也。
(节选自曾国藩《挺经》)
[注释]①荀整(ying):春秋时晋国大将。②拔:攻克,攻取、③逼阳:姓,古夷族支。
④遽:迅速。
(乙)阅读下文,回答问题。(5分)
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胡仲尧,洪州奉新人。累世聚居,至数百口。构①学舍于华林山别墅,聚书万卷,大设
厨縻②,以延四方游学之士。南唐李煜时尝授寺丞。雍熙二年,诏旌其门闾,仲尧诣阕谢恩,
赐白金器二百两。淳化中,州境旱歉,仲尧发縻减市直以振饥民,又以私财造南津桥。太宗
嘉之,除本州助教,许每岁以香稻时果贡于内东门。五年,遣弟仲容来贺寿宁节®,召见仲
容力特授试校书郎'赐袍笏犀带又以御书赐之。
(注释]①构:建造。②厨廉:厨:厨房;/1:粮仓。③寿宁节:庆祝帝王生日的节日。
④仲容:胡仲尧的弟弟•⑤试校书郎:官职名称。
11.请用“/”为文中画横线的句子断句。(限两处)(1分)
特授试校书郎赐袍笏犀带又以御书赐之。
12.用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。(2分)
13.根据选文内容简要概括胡仲尧为百姓做了哪些事情?(2分)
(二)现代文阅读(25分)
(甲)阅读下文,回答问题。(15分)
姥姥的衣柜里有一本书
①我的姥姥不识字,但一辈子爱惜书,喜欢读书人。
②三岁时,我跟着姥姥,住在姥姥家那个明代建的砖窑里,姨姨、小舅舅都在上小学。
砖窑土炕对着墙竖放的,是姥姥的木衣柜。衣柜是她当年的陪嫁,本来有两个;我母亲出嫁
时,因生活拮据,就把其中之一陪送,成了我们家的财产。衣柜的两扇门,四个角,柜内的
抽屉上,原来都包着厚重气派的铜饰,家里困难,为了孩子上学,姥姥都拆下卖了。
③在衣柜上层右侧,整整齐齐地放着一摞书,是姨姨舅舅们的课本。我看见,姥姥在拾
掇她的衣柜时,总是小心翼翼地整理书。有一次,我看见一本书的封面上,有一个人高举拳
头,对着一面挂在树上的红旗。绿树、青山、白云,特别是举拳头的人那种庄严肃穆的表情,
一下烙印在我心里。那年,我还小,不识字,不知这是本什么书。
④村里跟姥姥年龄相近、我都叫姥姥的妇女,见了我的姥姥都叫“石止的”。邻村石止
是姥姥的娘家,村南有一座建于明代万历元年的尧月楼,与我们村的北堡遥遥相望。跟着姥
姥几年,我以为“姥姥”就是名字,从没想过姥姥还有其他名姓。姥姥和诗人艾青的保姆大
堰河一样,“她的名字就是生她的村庄的名字”。
⑤姥姥爱干净,手巧,勤快,厨艺高超。村里办食堂时,她去做饭;后又去村里的学校
做饭。姥姥说,她爱看老师教书,学生念书;书声琅琅,就是她心里的艳阳天。在姥姥心目
中,天下头等的事,就是读书。大舅舅厌烦上学读书,被姥姥往学校赶时,他打着口哨,身
后还跟着一匹摇头摆尾的小黄狗。他坐在教室听课,他的爱犬卧在教室门口等他,等得不耐
烦了,就闯入教室找他。学校老师上门,“告诉一下刘林管同学的情况”,姥姥差点气死。兴
起“赤脚医生”时,村里送我姨姨去县卫生学校上学。爷爷下城探望,回来告诉姥姥:星期
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天,他是在学校教室里找到姨姨的,“你们林梅拿着书看哩”。小舅舅考上中学,学习成绩好,
姥姥寄予很大的希望,但是,上到初三,社会动乱,学校停办,只得回村务农。小舅舅年龄
大了,有媒人说亲,就和我们村的一个姑娘定亲了。姥姥爱惜书,连带重视所有写在纸上的
字,认为这是世间信诚的依据。她让我找人写份定亲帖,怕媒人嘴上的话不牢靠。我登门请
毛笔字写得好的樊学爱叔叔,樊叔叔微笑,拿起毛笔,按那个时代的风气,先在订婚帖上端
写:“最高指示:政策和策略是党的生命,各级领导同志务必充分注意,万万不可粗心大意。”
然后再写“兹订于……”
⑥我到了上学的年龄,回到我们家,离开了姥姥。没几天,姥姥赶来,吃饭时还端着碗
喂我,我不吃,跑到院子里,姥姥追出来,让我蹲下,她用勺子喂我吃饭。我心不在焉,忽
然看见远处枣树上,有一颗黑红的枣披着两片绿叶,我说:“姥姥,您看!”姥姥抬头说:“眼
窝儿真尖。”那是个深秋,有丝丝凉风,在一棵老枣树下,姥姥喂我吃饭。在我们家的日子,
姥姥给我的课本做了书皮儿,是以她做鞋的工艺,先打好襁糊,用布裱褶剪裁,外层是雪白
的纱布。直到今天,姥姥给我专门制作的软精装书皮儿,我当年接到手上时温软的手感,还
在心里。
⑦上学后,我经常利用节假日一人跑到姥姥家。有一次,砖窑里就我和姥姥俩,我看见
灶台碗橱上有一张卡片,拿在手上看,见写着“张书香”的名字,是生产队发的工分卡。我
一下乐了,高兴地说:“姥姥,我知道您的名字了!”姥姥瞬间脸红,还不好意思。自嫁到
姥爷家,一辈子都没人叫过她的真实姓名,在村里,“她的名字就是生她的村庄的名字”。不
识字的姥姥,竟然叫“书香”!如果姥姥还活着,我一定要问问她,您为什么叫这么个名字?
⑧我们家,祖上亦农亦商,不是书香门第,没听说出过读书人;我却爱读书,以读书、
编书、写书为职业,现在有一屋子书,住在书房里。要问我这一屋子书的源头,寻根溯源,
源头就在我姥姥的衣柜里。
14.下列关于文章内容理解不正确的一项是()(3分)
A.“书”是文章的线索,第①段起到总领全文的作用。
B.第③段写到那本烙印在“我”心里的书,为“我”后来以读书、编书、写书为职业作
铺垫。
C第④段引用艾青的诗句,表达“我”对姥姥将一生根植于村庄的崇敬和赞美之情。
D.第⑤段“她让我找人写一份定亲帖,怕媒人嘴上的话不牢靠”,表现姥姥的老派与固
执。
15.文章有哪些细节体现姥姥“一辈子爱惜书,喜欢读书人”?(4分)
16.请赏析第⑥段画线句,并说说包含了作者哪些情感。(4分)
17.结合文章,说说姥姥的衣柜里除了书,还藏着什么?(4分)
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(乙)阅读下文,回答问题。(10分)
中国元素遍布卡塔尔世界杯
①2022年11月20日,卡塔尔世界杯拉开序幕,在这场足球“盛宴”里,从球场到建
筑,从公共交通到纪念品,“中国元素”几乎遍布卡塔尔世界杯的每一个角落。
②'‘中国制造”最精彩的亮相,当属卡塔尔世界杯的球场建设。卡塔尔世界杯的主赛场
卢塞尔球场是世界上跨度最大、悬挑距离最大的索网屋面单体建筑。这座球场在中国铁建国
际集团的统筹下,由中外110家企业、7000余名建设者,历时2118天打造完成,可容纳92000
名观众。这个地标项目带动北京市建筑设计研究院、精工钢构、巨力索具、北京建工、中联
重科等国内资源,为世界杯顶级体育场馆的设计施工提供一整套全产业链的中国方案,中国
产品和中国技术。依托该地标项目的超人气影响力,中国产品成功打入当地市场,获得了与
世界同类产品竞争的宝贵契机。
③球场的一些“细节”同样展现着“中国元素”的魅力。卢塞尔体育场中央上方30平
方米的LED显示屏,由深圳的一家企业负责制造,经过特殊的散热和面罩处理,可使全场观
众可360度无死角地看到屏幕内容。看台座椅同样是“中国制造”,通过模块化的设计,这
套伸缩活动看台系统仅需手机操作就可以实现整体移动或拆除。
④举办一届低碳、绿色的世界杯是卡塔尔的承诺,为帮助卡塔尔举办历史上“最绿色”
的体育盛事,中国“国家队”在比赛球场、供水网络及电力保障的建设中,都充分将中国的
环保理念和科技创新融入其中。
⑤卡塔尔属于热带沙漠气候,是一个“水比油贵”的国家。为了保障世界杯期间用水安
全,卡塔尔于2015年启动了“战略蓄水池”项目,在全国5处地点建设15座超大型蓄水池。
该项目的南端部分由中国能建葛洲坝集团负责建设.该集团通过技术攻关,解决了高温沙漠
地区混凝土的浇筑问题,以适应高温地区干旱炎热的气候环境。
⑥中方设计者采用雨水收集回收再利用与海水淡化技术,优化了卢塞尔体育场的智能节
水喷灌系统,比传统体育场淡水使用量节省了约40双该球场还使用了聚四氟乙烯材料构成
屋面膜结构、不仅保护球场免受风沙侵袭,还可以为球场草皮的生长提供足够的光线。
⑦在卡塔尔新能源发电领域,中国建造也是主力军。中企承建的卡塔尔阿尔卡萨800
兆瓦光伏电站,可以满足卡塔尔全国峰值电力需求的10%,大幅提升了可再生能源在卡塔
尔能源消耗中的比重。
⑧世界杯的衣、食、住行也处处体现着中国制造。卡特尔从中国进口了大约1500台客
车,其中包括888台纯电动客车,占世界杯运营车辆总数的30%以上。为了接待上百万球迷,
卡塔尔在全国设置了6个球迷村,中国企业共为这些球迷村提供了超过1万套集装箱式房屋。
此外,国旗、足球、球衣、手摇旗、彩绘笔基本由中国企业制造。据义乌体育用品协会估算,
从卡塔尔世界杯32强的旗帜到大力神杯的摆件和抱枕,“义乌制造”已占到整个世界杯周边
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商品市场份额的逅70%«
⑨本届世界杯是疫情发生后第一次真正意义上全面开放的国际大赛。开幕式后的首场比
赛,铺天盖地的广告大多是来自中国企业特别是中国民营企业。中国企业信心十足的底气来
自国内强大的产业链和供应链,从广告赞助即可见一斑,万达、viv。、海信、蒙牛等中国企
业赞助了13.95亿美元成为本届世界杯的最大赞助商,超过可口可乐、麦当劳、百威等巨头
企业赞助的11亿美元。
⑩商务部原副部长、中国国际经济交流中心副理事长魏建国表示,卡塔尔世界杯已成为
展示中国制造的绝佳舞台,不仅仅是中国软实力爆发的开始,更是拉开中国“走出去”,开
创全球影响力、创新力的序幕。
18.下列说法中与选文内容不符的一项是()(2分)
A.卢塞尔球场是世界上跨度最大、悬挑距离最大的索网屋面单体建筑,这是“中国制造”
在卡塔尔最精彩的亮相。
B.通过模块化的设计,卢塞尔球场的看台系统仅需手机操作就可以实现整体移动或拆除。
C.依托卡塔尔阿尔卡萨光伏电站,中国产品成功打人当地市场,获得了与世界同类产品
竞争的宝贵契机。
D.中国企业信心十足的底气来自国内强大的产业链和供应链,从广告赞助即可见一斑。
19.文章第①段有什么作用?(2分)
20.请从说明方法的角度,分析第③段画线句的表达作用。(3分)
2L第⑧段加点字“近”能否删掉?其理由是什么?(3分)
(三)名著阅读(5分)
22.(1)下列对相关名著的解说,不正确的一项是()(2分)
A.《西游记》中的孙悟空有很多称谓,如“石猴”“美猴王”“孙悟空”“弼马温”“孙行
者”“斗战胜佛”等。
B.《钢铁是怎样炼成的》这部书是奥斯特洛夫斯基已经双目失明,全身瘫痪,强忍病痛,
在病榻上历时三年写成的。
C.《水浒传》中的鲁智深,侠肝义胆,疾恶如仇,跟他有关的经典情节有“大闹野猪林”
“倒拨垂杨柳”“大闹飞云浦”等。
D.《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党
和中国革命做了客观的评价。
(2)阅读语段,回答下面问题。(3分)
“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、
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父母、爱人、子女,他们全都死了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的
残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了!
这段文字出自《海底两万里》,文段中的船长是谁?他是一个怎样的人?
三、综合性学习与写作(60分)
(一)综合性学习(10分)
23.热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。为了加强对学生的劳动教育,学校开
展了相关的综合实践活动,请你积极参与,并完成相关任务。
(1)请你为本次活动拟写一则宣传口号。(不超过20字)(2分)
(2)阅读下面材料,回答问题。
劳动,以身体力行的方式获取知识,几乎是人类文明起源发展的最主要手段,劳动教育
曾是我国学校教育的传统,是“德智体美劳”全面发展人才的关键一环。劳动教育可以促进
学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质,使之成为有大爱大德大情
怀的人。学生在劳动中既要动手,又要动脑,劳动教育不仅能培养学生的生活技能,而且能
促进人的智力发展。
请结合材料,概括出劳动教育对学生发展的帮助。(3分)
(3)学校团委要向全校学生发出一份“热爱劳动”的倡议书,请你将倡议的内容写在下
面的横线上。(不少于50字)(5分)
(二)写作(50分)
24.从下面两个文题中任选一题作文.
作文(1)人,总要面对各种有形或无形的考试。一张试卷,是考试;一次选择,是考试;
一场灾难,也是考试……我们说不准谁会出题,但我们知道题来了则不得不应试。每个人的
试卷都不尽相同,谁也不知道正确答案,只能根据自己的意愿,在试卷上努力地书写。
请以“这也是一场考试”为题,写一篇作文。
作文⑵阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
俗话说:“塞翁失马,焉知非福”。什么是“福”呢?就是有所得。得与失不是对立,而
是统一,二者彼此依存,在一定条件下可以相互转化。生活中有时失去某些东西反而会有所
收获,有时得到一些东西反而会失去得更多。我们都是在得与失中度过,所以不必为自己得
到的东西沾沾自喜,更不必为自己失去的东西而黯然伤神。
作文要求:
(1)有创意地表达真情实感。
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(2)文体不限。(诗歌除外)
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。
参考答案:
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一、1.朔气传金柝寒光照铁衣2.伤心秦汉经行处3.可怜身上衣正单心忧炭贱
愿天寒4.落红不是无情物化作春泥更护花5.(1)①XUdn②Zhan(2)B
A(3)名词动词(4)B
二、(一)(甲)6.春秋7.D8.D
9.与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”相照应;体现了鲁庄公是一个目光短浅、缺
少军事才能的国君。
10.曹刿认为,两军交战之初,士气正盛,这时应尽量避免和敌人交战;等敌人多次进
攻无果士气衰落时,我军养精蓄锐,士气盛大,就可以趁机攻击敌人。曾国藩强调战时不仅
要“存有余不尽之气”,还要善于利用战士的锐气。
[链接译文]大概用兵并无其它奥妙,经常保持锐气不可用尽就可以罢了。孙权攻打合肥,
受挫于张辽;诸葛亮攻打陈仓,受挫于郝昭,两者失败都因起初气势太盛,过于锐不可当,
渐渐就衰竭无力的缘故。只有荀禁攻克逼阳,士气衰竭而又重新振作;陆抗攻克西陵,事先
预料难以迅速取胜,因而养精蓄锐,先安排好外援,等待城中敌人力尽自毙。这也是善于利
用士气作战的人了。
(乙)11.特授试校书郎/赐袍笏犀带/又以御书赐之。
12.胡仲尧到朝廷感谢皇上的恩情,皇上赐予他白金器二百两。(意对即可)
13.胡仲尧主要做了三件事:建学舍;救济饥民;出资造桥。
[译文]胡仲尧,洪州奉新人。世世代代都住在一起,整个家族有几百人。胡仲尧在华林
山别墅(庄园)建造学堂,那儿聚集了上万卷书,设置了大厨房和大粮仓,用来邀请四方游学
之士来这交游讲学。南唐后主李煜当时曾经授予他寺丞一职。宋代雍熙二年,皇帝下诏书表
彰他们这个大家庭。胡仲尧到朝廷感谢皇上恩情,皇上赐予他白金器二百两。淳化年间,洪
州境内遭遇干旱而歉收,胡仲尧打开他家的米仓(平价卖粮或无偿发放粮食)以降低物价,又
用自家私人的钱修建南津桥。宋太宗嘉奖他,授予他洪州助教一职,胡仲尧答应每年稻谷、
水果成熟了的时候把这些东西进贡给内东门司。淳化五年,派他的弟弟胡仲容前来庆贺寿宁
节。皇上召见胡仲容,特别授予他试校书郎;赐予他袍笏犀带,还把御书赐予他。
(二)(甲)14.D
15.①姥姥拆下衣柜铜饰变卖,供孩子上学;②姥姥的衣柜里整整齐齐地放着姨姨舅舅
们的课本;③姥姥爱看老师教书,学生念书;④大舅舅厌烦读书,姥姥十分生气或小舅舅学
习成绩好,姥姥寄子很大希望;⑤姥姥认为纸上的字是世间信诚的依据;⑥姥姥给“我”的
课本精心制作书皮儿。(答出其中四点即可)
16.通过环境描写和语言描写,描绘了姥姥在枣树下喂“我”吃饭的场景,表达“我”
对姥姥的怀念和感激之情。
17.①藏着姥姥对知识的尊重与渴望;②藏着“我”读书启蒙的源泉;③藏着对生活的
第18页共28页
热爱;④藏着对子孙后代用功读书期许。(答出其中两点即可)
(乙)18.C
19.统领全文概括介绍了中国产品在卡塔尔世界杯上的精彩亮相,引出本文的说明对象。
20.运用了举例子的说明方法,举了卢塞尔体育场上方的LED显示屏的例子,具体真实
地说明了中国制造的产品在卡塔尔世界杯比赛中彰显的独特魅力(球场的一些“细节”展现
着“中国元素”的魅力),增强了文章的说服力。
21.不能删掉。“近”意为“接近”,指“义乌制造”占整个世界杯周边商品市场份额巳
接近70%如果去掉''近"就是指70%,太绝对了。这个词体现了说明文语言的准确性、严谨
性。
(三)22.(I)C(2)尼摩。他是一个头脑冷静、勇敢而智慧、富有正义感和奉献精神的
人。
三、(一)23.(1)示例:劳动是一切美好事物的源泉!
(2)①培养优良品质;②培养生活技能;③促进智力发展。(意对即可)
(3)示例:同学们,劳动创造幸福,劳动创造美好的生活,热爱劳动是中华民族的传统
美德。为此,我们要从现在做起,从身边的小事做起;自己的事情自己做,在家主动帮助父
母做力所能及的家务劳动;尊重身边的每一位劳动者,珍惜他们的劳动成果。在日常生活中,
用汗水实现我们的理想,用劳动创造美好的未来。
(-)24.写作略
第19页共28页
2023年中考语文考前冲刺刷题模拟试卷3
时间:120分钟满分:120分
一、积累与运用(15分)
请在下面横线上或括号内端正地书写正确答案,或填写相应的选项。(第1-4题每句1
分,第5题每小题2分)
L长风破浪会有时,•(李白《行路难》)
2.,,此事古难全。(苏轼《水
调歌头》)
3.杜甫《春望》中,表明诗人移情于物,感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感之情的诗
句是:,。
4.李贺在《雁门太守行》中借用燕昭王千金台招贤的典故,抒发了全军将士誓死报国忠
心的诗句是:,
5.阅读语段,按要求完成下面题目。
这自然世界和人的内心世界在审美上是多么相通口你看遥远的东西是美丽的,因为长距
离为人们留下了想象的空间,如悠悠的远山,如沉沉的夜空口朦胧的东西是美丽的,因为它
舍去了事物粗糙的外形而抽象出一个美的轮kub,如月光下的凤尾竹,:短
暂的东西是美丽的,因为它只截取最美的一瞬,如盛开的鲜花,;逝去的
东西也是美丽的,因为它留给我们永不能再的惆怅,也就有了永远的回味,如童年的欢
乐,O
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字.
①粗稹()②轮kub()
(2)“你看遥远的东西是美丽的”中“看”“东西”的词性分别
是、«
(3)语段中“口”处应填入标点符号,恰当的一项是()
A.分号逗号B.逗号顿号C.句号分号D.顿号句号
(4)下列三句话依次填入文段对应的横线中,排序正确的-项是()
①如偶然的邂逅②如破灭的理想③如灯影中的美人
A.②①③B.③①②C.①③②D.③②①
二、阅读(45分)
(一)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
桃花源记
第20页共28页
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂
树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复
行数十步,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相
闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髻,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来
问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
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