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文档简介

2023-2024学年陕西省渭南市大荔县同州中学高考生物四模试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.有关32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是()A.培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越高B.子代噬菌体合成蛋白质外壳涉及的RNA只有mRNA和tRNAC.噬菌体及大肠杆菌的遗传信息传递过程能体现中心法则的全部内容D.培养时间过短或过长,离心后放射性主要在上清液2.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/83.蛋白质和核酸是细胞中两种重要的有机物,相关叙述正确的是()A.蛋白质和核酸的特有元素分别是N、PB.蛋白质和核酸都是细胞生命活动的主要承担者C.蛋白质可在细胞器中合成,而核酸不能D.蛋白质和核酸的生物合成过程都需要对方的参与4.已知Y受体的致效剂S可以显著降低血液中三酸甘油酯的浓度,从而降低心脏病的危险。现用小鼠作为材料来证明“S的作用是专一性地通过Y受体达成”,下列哪个设计方案是正确的()A.可以通过活化Y受体的基因使小鼠大量表达Y受体B.可以通过剔除Y受体基因使小鼠不表达Y受体C.在小鼠体内注射大量的S从而增强Y受体的作用D.在小鼠体内注射针对S的抗体从而把血液中的S清除5.种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次,下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,不属于种群水平研究范畴的是A.各种群之间的相互关系如何 B.单位面积印度榕树的数量多少C.各种群数量的变化规律 D.各种群的年龄结构6.下列各项中,幼苗将向光弯曲生长的是()A. B.C. D.二、综合题:本大题共4小题7.(9分)总书记指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山,宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”回答下列问题。(1)“绿水青山”指明了保护生物多样性的措施,生物多样性主要包括的内容有____________。(2)“宁要绿水青山,不要金山银山”蕴藏了生物多样性的____________价值大于______________价值。“绿水青山”是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,即______________的结果。8.(10分)科研工作者从赤霉菌培养基的滤液中提取到赤霉素(GA)后,研究不同浓度的赤霉素在夏季对油桐净光合作用的影响,相关实验及结果如下图所示。回答有关问题:(1)赤霉菌和油桐两者代谢类型的差异在于____________,从细胞器角度分析,其原因是___________________。(2)据图分析,赤霉素对净光合作用的促进效果最明显的时间是__________。14:00时,净光合速率很低,原因是_______________________。(3)为进一步探究相应浓度赤霉素对油桐真正光合速率的影响,试补充简要的实验思路________________________________________________________。9.(10分)下图表示某湖泊的食物网,请回答下列问题。(1)其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以小型鱼类为食的鲈鱼,则鲈鱼的产量_________________(填“能”或“不能”)弥补土著鱼的减少量。鲈鱼种群最基本的数量特征是种群密度,种群密度是指_________________________________________________________。(2)图中各生物种群之间的相互关系是在______________水平上进行研究获得的,该水平上研究的内容还可以有_______________________________________________________________。(3)流经该生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来,为什么?_____________10.(10分)目前普遍认为,神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,请回答下列问题:Ⅰ.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,其中“稳态”指的是:______________。Ⅱ.食物过咸时,机体一方面因口渴而主动饮水,另一方面会减少尿量,回答下列问题:(1)产生渴觉的中枢在_____________。(2)抗利尿激素引起尿量减少的过程属于____调节,在水盐平衡调节过程中下丘脑的作用有______________________________________________________________________(至少写出2点)。(3)研究表明,生物膜对水的通透性明显大于人工无蛋白质的脂双层膜,试从生物膜的成分和结构对“抗利尿激素能促进肾小管和集合管重吸收水”这一现象做出合理的解释:____________。11.(15分)如图甲表示某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势;图乙表示该豆科植物叶肉细胞中C3的相对含量在夏季某天24h内(有一段时间乌云遮蔽)的变化趋势;请据图回答:(1)图甲中,在12-24h期间,萌发种子的呼吸方式主要是_________________,判断的依据是___________________;第48h后,萌发种子O2吸收速率超过CO2释放速率,其原因是细胞呼吸的底物中可能还有___________等物质。(2)图乙中,叶肉细胞进行光合作用的区间是曲线_________段对应的时间,乌云消失的时间可能是曲线上_______点对应的时刻。与F点相比,G点叶绿体中NADPH的含量较____(填“高”或“低”)。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

噬菌体是一种病毒,病毒是比较特殊的一种生物,它只能寄生在活细胞中,利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成。

T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供,且DNA复制方式为半保留复制,因此子代噬菌体中有少数含有亲代的DNA链(含32P),且培养时间越长,子代噬菌体数目越多,含32P的子代噬菌体比例越低,A错误;B、子代噬菌体合成蛋白质外壳涉及的RNA有mRNA、tRNA和rRNA(核糖体的组成成分),B错误;C、噬菌体及大肠杆菌的遗传信息传递过程包括DNA分子的复制、转录和翻译过程,没有逆转录和RNA的复制过程,C错误;D、培养时间过短部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,使上清液放射性含量升高,培养时间过长噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液中,也会使上清液的放射性含量升高,D正确。故选D。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的结构,明确噬菌体没有细胞结构;识记噬菌体繁殖过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌;识记噬菌体侵染细菌实验步骤,能结合所学的知识准确判断各选项难点是对于该实验的误差分析。2、D【解析】

红绿色盲是伴X隐性遗传病,表现型正常的女性基因型为:XBXB、XBXb,色盲女性的基因型为XbXb,正常男性的基因型为XBY,色盲男性的基因型为XbY。【详解】某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子,说明该夫妇的基因型为:XBXb×XBY,他们所生正常女儿的基因型为:1/2XBXB、1/2XBXb,与正常的男性即XBY婚配后代是XBXb的概率是:1/2×1/4=1/8。综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。故选D。3、D【解析】

DNA主要在细胞核中合成,此外线粒体和叶绿体也能合成少量的DNA。蛋白质的合成是以mRNA为直接模板,以tRNA为搬运氨基酸的工具,以核糖体为场所翻译形成的,核酸在形成时需要酶的催化。【详解】蛋白质含有C、H、O、N元素,有的含有P和S元素,核酸的元素组成为C、H、O、N、P,A错误;蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者,B错误;蛋白质在核糖体中合成,核酸也可在细胞器中合成,例如线粒体和叶绿体中DNA的合成,C错误;蛋白质通过翻译过程合成,该过程需要mRNA、tRNA等核酸参与,核酸的形成过程需要相应聚合酶的参与,聚合酶是蛋白质,D正确。故选D。4、B【解析】

题意分析:为了证明“专一性”,应该彻底敲除Y受体基因,达到有和无的对照。【详解】A、活化Y受体的基因来使小鼠大量表达Y受体,增加了Y受体的含量,只是多少的对照不是有无的对照,A错误;B、可以通过敲除Y受体基因来使小鼠不表达Y受体,起到了有和无的对照,B正确;C、Y受体的作用是有一定限度的,注射大量的致效剂S只是多少的对照不是有无的对照,C错误;D、向老鼠体内注射针对S的抗体从而把血液中的S移除,不能确定S的专一性,D错误。故选B。5、A【解析】

各种群之间的相互关系如何,属于种间关系,是群落水平研究范畴,A错误;单位面积印度榕树的数量多少属于种群密度,是种群水平研究范畴,B正确;各种群数量的变化规律属于种群数量特征,C正确;各种群的年龄结构属于种群的特征,D正确.故选:A。6、C【解析】图中幼苗没有尖端,不能产生生长素,所以幼苗不生长,A错误;图中幼苗尖端不能感受光刺激,表现为直立生长,B错误;图中幼苗的尖端可以感受单侧光的刺激,所以表现为向光生长,C正确;图中幼苗没有感受光刺激的尖端,但是有含有生长素的琼脂块,所以幼苗表现为直立生长,D错误。【点睛】解答本题的关键是根据有无尖端或者生长素判断植物是否生长,有无单侧光和尖端判断植物是否弯曲生长。二、综合题:本大题共4小题7、基因多样性、物种多样性和生态系统多样性间接直接共同进化【解析】

1、生物进化的结果是形成生物多样性。生物多样性的直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义以及旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义。生物多样性的间接价值是生态功能,如涵养水源、调节气候等功能。2、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。【详解】(1)生物多样性主要包括三个层次的内容,即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。(2)由于生物多样性的间接价值远大于直接价值,因此“宁要绿水青山,不要金山银山”。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,叫做共同进化。【点睛】熟记掌握生物的多样性的概念、价值及保护,掌握相关知识点结合题意答题。8、赤霉菌为异养型,油桐为自养型赤霉菌细胞无叶绿体,油桐叶肉细胞含有叶绿体11:00叶片气孔大量关闭,CO2吸收减少设置三组(GA200mg/L、GA100mg/L、对照组),遮光处理,在不同时刻测量呼吸速率。【解析】

根据材料及柱形图可知不同浓度的赤霉素是自变量,在不同时间不同浓度的赤霉素对植物的净光合速率的影响不同。【详解】(1)赤霉菌是真菌,细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,代谢类型为异养需氧型;油桐属于高等植物,能通过叶绿体利用光能进行光合作用,代谢类型为自养需氧型。(2)据图可知,11:00时赤霉素对净光合作用的促进效果最明显。推测14:00时,植物由于“午休”导致净光合速率很低,即叶片气孔大量关闭,CO2吸收减少。(3)要进一步探究相应浓度赤霉素对油桐真正光合速率的影响,应测各时刻每种浓度赤霉素处理组及对照组的呼吸速率,再利用“呼吸速率+净光合速率”得出相应浓度赤霉素下油桐的真正光合速率。【点睛】注意植物的光和午休现象引起的植物净光合速率下降的直接因素是二氧化碳不足。9、不能种群在单位面积或单位体积的个数群落丰富度、群里的演替、群落的空间结构等不能,生态系统中的每种生物通过呼吸作用散失的热能是不能重新被生产者利用的【解析】

种群密度是指一定自然区域内,种群在单位面积或单位体积的个体数。种群与种群之间的关系是群落研究水平的种间关系,可以分为捕食、竞争、寄生和互利共生。生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。【详解】(1)引入的鲈鱼以小型鱼类为食物,鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,所以鲈鱼的营养级要比鱼a、鱼b高,由于能量流动具有逐级递减的特点,因此鲈鱼的产量不足以弥补被吃掉的小型土著鱼;种群密度是指一定自然区域内,种群在单位面积或单位体积的个体数;(2)生物的种间关系属于群落研究水平;该水平上还可以研究丰富度、群里的演替、群落的空间结构等;(3)生态系统中散失的能量都是以热能的形式散失的,而热能不能再被生产者重新利用,因此不能再回到这个生态系统中来。【点睛】在一个种群之上,研究两个种群或多个种群的种间关系、就上升到了群落水平,在群落水平上可以研究的有物种组成、丰富度、种间关系、空间特征、范围和边界等问题。10、正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态大脑皮层激素(或者体液)作为渗透压感受器、作为(水盐平衡)神经中枢、分泌抗利尿激素、传导兴奋肾小管和集合管细胞膜上有蛋白质(水通道蛋白)【解析】

1、人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过成时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水)。2、下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素;还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放。④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】I、内环境稳态指的是正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态。Ⅱ、(1)产生渴觉的中枢在大脑皮层。(2)抗利尿激素引起尿量减少的过程属于激素调节,在水盐平衡调节过程中下丘脑的作用有作为渗透压感受器、作为水盐平衡神经中枢、分泌抗利尿激素、传导兴奋。(3)肾小管和集合管细胞膜上有水通道蛋白,因此生物膜对水的通透性明显大于人工无蛋白质的脂双层膜。【点睛】本题考查水盐平衡调节的过程,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识解决问题的能力。11、无氧呼吸CO2释放速率很大,而O2吸收速率很低(只答CO2释放速率大于O2吸收速率不准确)脂肪BID高【解析】

分析图甲:种子萌发过程中,当胚根未长出时,种子不能进行光合作用,进行细胞呼吸作用,消耗细胞中的有机物,为种子萌发提供能量和营养,有机物的总量下降;当胚根长出后,种子可以从土壤中获取营养物质;细胞呼吸包

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