以课堂为题的作文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页以课堂为题的作文课堂指在教室里，老师给我们上课，让我们学到学问，懂得道理。社会上处处是“课堂”，我就经受了这样一次的“课堂”教育。以下是我给大家供应的关于以课堂为话题的作文，欢迎大家阅读参考!

以课堂为话题的作文1在星期三的课堂上，我们上了一节好玩的英语课。

我的英语老师姓杨，女性。她喜爱幽默教学方法来教学。大家都很喜爱她。杨老师上课就喜爱“BVSG”。让男生和女生竞赛，谁赢了，谁作业少，有时甚至没作业。

杨老师走进了教室，还是像平常一样，和我们打招呼。打完招呼，教室里基本上就宁静下来了。接着，杨老师在黑板上写下“BVSG”，回头一看，同学们都端端正正地坐着，眼睛盯着黑板，像一排排训练有素的士兵。在回答问题中，回答对一次就加一分。进入抢答时间了。“这是我们的教室用英语怎么说?”“WEHAVEMYclassroom”完全正确!”女生加了一分，男生可不服气了，他们嘟囔着，急红了眼。老师又叫了男生，男生们的怒火才消了。竞争真激烈，女生与男生的分数相差不到2分。

下面，老师让我们竞赛读课文，谁读的好谁加分。读课文时，男生几乎使出了吃奶的劲，把脸涨得通红。女生呢，悦耳洪亮，非常悦耳。结果，老师说读的都不错，男女生各加一分。最终，还是女生胜了男生，女生便免了写的作业。

这节英语课真好玩，我喜爱上英语课!

以课堂为话题的作文2生活就像是一个大课堂，只要留心观看，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得学问与学问。日积月累，当你遇到问题时，就可以运用这些学问来解决问题!

一次科学课上，老师拿出鱼、大白菜、西瓜，好玩地说：“谁可以将这些东西分类呀?”我脱口而出：“分为三类水果类、蔬菜类、和海鲜类!大白菜分为蔬菜类，鱼分为海鲜类，而西瓜则分为水果类!”老师对我赞不绝口，同桌仰着脸，摆出一副艳羡的样子，半开玩笑地说：“雨欣，你是不是有做课前笔记呀?为什么对食物的分类了如指掌?”我神奇兮兮地回答：“只要留心观看，就可以从生活中获得很多学问。上个星期六，外婆买来了青菜、苹果、虾、还有可口可乐。我像个小问号似的缠着外婆，问外婆这些东西可以分成几类?外婆一边说，我一边专心记，谁知这“留心”而来的“学问”用处可真不小，在这次科学课上竟然用上了。啊!只有留心生活这个大课堂给我们带来的学问，就可以获得琳琅满目的学问呀!

啊!生活这个大课堂里的学问还真不少，让我在学习上尝到了不少甜头，在生活中的收获更是不小了!

有一次，妈妈带我去国外旅游，在那里碰见了很多标识，妈妈不认得，我就教导给妈妈看：“Bank银行。Supermarket超级市场。Stop停。QUIET宁静。EXIT平安出口。妈妈摸摸我的小脑袋，一个劲地夸我，我的心里比吃了蜜还要甜。我喜滋滋地说：“这可都是留心生活中的点点滴滴得来的学问呀!”这样一来，我更加感到了生活大课堂的的妙处了!

是啊!只要留心生活这个大课堂带给我们得来不易的学问，留心生活，我们才会感受到生活的丰富，才会体会到学习的乐趣。

以课堂为话题的作文3在拥挤的人群中，我靠着大个头，奋力的挤上了公交车，向着学校的课堂疾驰。

满载着宁静的公交车，覆盖着一层早晨还在朦胧的雾中的露珠。在阳光的摩挲下慢慢清醒。闻着淡绿色糊涂的草香，我满意的享受着这明朗的早晨。

这犹如蓝色水晶一般通透的早晨却被一阵嬉笑声给打破了，化为烟雾，随风潜逃。我心中燃起了一把怒火。只看这两位女生嬉笑着冲进车内。丝毫不理睬乘客们紧皱着的眉头。他们的笑声很刺耳，犹如一曲美丽的华尔兹中的不谐和的音符。

心中的一汪泉水突然水花四溅，如同龙卷风般直冲天幕。在这浪涛飞溅中的我的心却又燃起一把烈火，噼噼叭叭的响声充斥着我的心情。按捺不住怒气的我用脚在地上用力的踏，他们却依旧没有察觉。我开心的早晨就这样被毁了。我真想把那两个女生赶下车。却又突然记起来，我在前几天，也在车上吵闹来着!

唐太宗告知我们：“人以铜为镜，可正衣冠;以人为镜，可知得失”。《论语》中说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，岂不善者而改之。”

在这拥挤的公交车内，我看到了自己的得失。当我的心不在充斥着稚嫩与无知时，我学会了发觉问题，完善自己。

这，就是成长，这，也是课堂。

以课堂为话题的作文4今日下午其次节课，是张歆雨妈妈给我们上的。

首先讲的是北方的民居，歆雨妈妈说：“由于北方天气太冷，所以人们就把房子都涂成红、黄、澄等颜色，这样比较喧闹、暖和。而在南方，天气就比较温和了，人们喜爱住木头房子，木头房子住起来冬暖夏凉。人们把房子都涂成白色和黑色。

歆雨妈妈还说：“木头房子虽好，但这种房子有一种坏处，就是木头房子怕火，着火后，火势简单扩散，一幢房子着火了，火就很简单从这幢房子烧到另一幢房子，到时候，整个村庄都会烧毁的。”

我在想，要是很多村庄都着