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第页共页幼儿园大班音乐课教案《母鸡和狐狸》教案标题：《母鸡和狐狸》音乐教学活动教案目标：1.让幼儿了解音乐故事《母鸡和狐狸》，培养幼儿的音乐欣赏能力；2.培养幼儿的音乐表演能力，提高幼儿的情感表达能力；3.培养幼儿的团队合作意识和社交能力。教学准备：1.音乐故事《母鸡和狐狸》故事书或图片；2.绘本绘画、剪纸等制作母鸡和狐狸的道具；3.录音机或音响设备；4.学习用具：彩色铅笔、纸张等。教学过程：一、创设情境（5分钟）1.老师先通过故事书或图片让孩子们了解《母鸡和狐狸》的故事情节和角色，带领幼儿进入故事情境。2.通过让幼儿观察图片、讲述故事或播放录音带等方式，激发幼儿的兴趣。二、感受音乐（10分钟）1.老师播放与故事情节相符的音乐，例如欢快的乡村音乐。2.老师鼓励幼儿通过听音乐表情来感受音乐的节奏、旋律和情感。三、角色扮演（10分钟）1.老师组织幼儿分组，分别扮演故事里的母鸡和狐狸角色。2.老师指导幼儿根据自己的理解，模仿鸡叫和狐狸的声音，并进行角色表演。四、绘制角色（15分钟）1.老师分发纸张和彩色铅笔，让幼儿自由发挥，根据自己对《母鸡和狐狸》故事的理解，绘制母鸡和狐狸的形象。2.老师鼓励幼儿们分享自己的绘画作品，并进行简单的评价和互动。五、音乐表演（20分钟）1.老师根据幼儿在角色扮演中的表现选择一段适合的音乐和节奏。2.老师指导幼儿，根据音乐的节奏和情感，结合角色扮演中的动作和表情，进行音乐表演。例如，母鸡可以扇动翅膀，狐狸可以摇摆尾巴等。3.老师和其他幼儿为每个小组的表演给予认可和鼓励。六、合唱（15分钟）1.老师带领幼儿合唱与故事相关的歌曲，例如《小母鸡咕咕叫》。2.老师鼓励幼儿积极参与合唱，发挥个人的声音和表情。七、游戏互动（10分钟）1.老师组织幼儿参与与音乐和故事相关的音乐游戏，例如模仿鸡叫、狐狸追捉等。2.老师鼓励幼儿互动参与，加强幼儿之间的团队合作和社交能力。八、课堂总结（5分钟）1.老师提醒幼儿在今天的课堂中学到了什么，幼儿可以回答角色扮演、音乐表演、合唱等各种内容。2.老师鼓励幼儿对自己的表现进行自我评价，并夸奖所有幼儿的参与和努力。教学反思：通过本次音乐教学活动，幼儿对音乐故事《母鸡和狐狸》有了更深入的理解，并通过角色扮演、绘画、音乐表演、合唱等多种方式，培养幼儿的音乐欣赏能力和表演能力。并通过合作游戏等活动，增强

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