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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页五一国际劳动节活动总结【第1篇】班级五一国际劳动节活动总结今年的五一劳动节,我校举办了丰富多彩的活动,本次活动培育了同学爱劳动、爱祖国的情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品行,我们学校的五月份活动的主题为“劳动光荣,奉献最美”。下面我就我班五一期间的活动总结如下:
一、通过观赏图片、资料让同学对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的熟悉及领悟。让同学受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。
二、利用国旗下的讲话,大力宣扬本次活动的重要性,激发了同学主动仔细的参加和对待本次活动。
三、创作“五一”劳动节手抄报的过程中,多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报,来呈现自己的创作风格,并且突出主题,熬炼了同学的多方面的表现力量。
四、通过社会实践,让同学亲身体会劳动给自己和他人带来的欢乐,同学们能利用假期走进社会、走向家庭,去关心孤寡老人们做一些力所能及的事情,从中他们受到了很大的启发和教育。
总之,通过这些活动的开展,丰富了同学的课余文化生活,更加调动了同学参加的乐观性,培育了同学乐观劳动的热忱,养成了爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。
【第2篇】幼儿园五一国际劳动节活动总结在"五一"劳动节来临之际。我班在园领导的统一部署下,开展了"庆五一我们爱劳动"主题活动,通过一系列活动,全班幼儿对"五一"劳动节有了进一步的熟悉,初步理解"五一劳动节"的含义,现将本次活动进行>总结如下:
首先,我们向幼儿介绍了"五一劳动节"的来历,介绍了各行各业不同阶层的劳动者,参观幼儿园炊事员的工作并向她们行礼感谢。在老师的指导下,熟悉劳动工具,如:农夫用的镰刀、铁锹、锄头;工人用的手钳管钳、榔头、锯子等。
其次,组织幼儿说说自己父母的职业以及所获荣誉。在介绍环节幼儿纷纷登台,即熬炼了幼儿的胆识和自信念,又提高了幼儿的语言表达力量。幼儿相互介绍爸爸、妈妈从事的工作岗位及突出成果。幼儿进一步熟悉到:喜爱劳动的人会得到大家的赞扬,成为大家学习的榜样。幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识。
接着,我们组织幼儿叙述《雷锋的故事》;朗诵诗歌《悯农》,演唱歌曲《劳动最光荣》,并能用身体动作表现歌曲内容,通过表演,幼儿表示要学习小喜鹊和小蜜蜂,懂得从小爱劳动,劳动最光荣。还组织指导幼儿用灵活的小手制作一朵朵美丽的红花,在"五一"期间送给各行业的劳动者人,表达自己对劳动者的喜爱,并祝劳动者节日欢乐。
最终还在班级开展了"劳动竞赛活动和技能比武活动",小伴侣们争先恐后,为班级整理图书、抹桌子、扫地等;踊跃参与"穿脱衣服和叠被子竞赛",通过这些活动,充分地调动孩子们喜爱劳动的乐观性,激发了他们爱劳动的剧烈意识,
此次活动,孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献,而且还懂得如何在生活中运用各行各业的资源;更重要的是孩子们了解到了"五一劳动节"真正的含义,感受到了辛勤劳动者的光荣,激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!
【第3篇】学校五一国际劳动节活动总结为发扬光荣传统,弘扬先进思想和时代精神,充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用,在“五一”国际劳动节即将来到之际,根据区教育工会的指示精神,我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢快祥和的节日氛围,唱响“劳动光荣,老师宏大”的主旋律,开展庆“五一”系列活动,以展现老师风采,激发广阔教职工建设和谐校内的乐观性、制造性,让教职工过好自己的节日,现把此次系列活动总结如下:
一、组织开展春游活动,舒缓老师紧急的工作压力。
在“五一”国际劳动节来临之际,我校教育工会组织全体老师来到大连滨海路。闲逛在滨海路上,体会着滨海路的浪漫与多情,劳碌的老师们也由此感到消遣放松,很是满意。同时也将调整好身心预备做好下一阶段的工作
二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动,加强老师师德培育。
为全面加强和提高老师职业道德和职业精神,建立健全师德建设的长效机制,不断提升老师道德修养和文化修养,增加教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性,在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值,弘扬爱岗敬业、无私奉献的老师职业精神,全面激发老师的工作热忱,做一个富有激情的好老师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。老师们观看了“杨爱军事迹”的录像片,倾听校长及专家的讲座,老师们撰写了学习笔记、教育随笔,进行了演讲竞赛。通过此活动,老师们都决心在杨爱军精神的感召下,努力树立人民老师良好形象,做让同学
三、组织开展教学节活动,提高老师教学素养。
我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动,不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅,也是对学校小班化高效课堂教学开展状况的一次大检阅,它为呈现老师的专业素养风采和精神风貌供应了宽阔的舞台
本次教学节盛况空前,由个人素养、提升理念和实践讨论三大板块10个项目组成。通过这些活动,启迪老师们的才智,进展老师们的特长。老师们在活动中有思想的飞翔,有感情的抒发,有激情的旋律,有技能的展现,有科学的探究,有诗意的飞扬各项竞赛充分展现了老师们的教学才华,展现了学校教学文化特色,丰富了老师的校内文化生活,有力地推动了校内和谐团队建设.
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