中班奥尔夫音乐律动教案《动动小身体》_第1页
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文档简介

第页共页中班奥尔夫音乐律动教案《动动小身体》教学目标：1.能够理解奥尔夫音乐律动的基本概念和原理。2.能够准确地演奏奥尔夫乐器。3.能够通过音乐律动活动，锻炼和发展孩子的身体协调性和节奏感。4.能够跟随音乐的节奏进行简单的舞蹈动作。教学准备：1.奥尔夫乐器（如手鼓、木块等）。2.音乐播放设备。3.教学中使用的音乐。4.绘本《动动小身体》。教学过程：Step1：导入（5分钟）1.听音乐：播放一段活泼的音乐，让孩子们随着音乐跳动和晃动身体。2.询问孩子们：你们听到了什么样的音乐？你们通过哪些动作来表达音乐的感觉？Step2：引入奥尔夫音乐律动（10分钟）1.准备一些奥尔夫乐器，向孩子们展示它们并让孩子们试着敲打出不同的音响。2.解释奥尔夫音乐律动的基本概念：奥尔夫音乐律动是一种以孩子的身体发展为基础的音乐活动，通过体验和创造音乐的节奏来锻炼身体和发展孩子的音乐感知能力。Step3：通过绘本《动动小身体》引导活动（15分钟）1.介绍绘本《动动小身体》的内容：故事中的小动物们通过不同的动作来表达音乐的节奏感，孩子们也可以通过模仿动物来感受音乐的律动。2.读绘本：老师或学生读绘本，鼓励孩子们观察和模仿书中的动物动作。3.跟随音乐律动：播放与故事内容相匹配的音乐，引导孩子们跟随音乐的节奏做出相应的动作。Step4：音乐律动活动（20分钟）1.奥尔夫音乐律动游戏：利用奥尔夫乐器和音乐，引导孩子们进行一些简单的音乐律动活动，如敲打乐器、拍手、拍脚等。2.孩子们分成小组，每个小组选择一种乐器，跟随音乐的节奏进行演奏和动作。3.每个小组轮流表演自己的音乐律动，其他小组则跟随音乐的节奏进行观赏和模仿。Step5：总结（5分钟）1.回顾今天的学习内容：奥尔夫音乐律动的基本概念和原理，以及通过音乐律动活动锻炼和发展身体协调性和节奏感的重要性。2.提醒孩子们在生活中多加注意音乐的节奏和律动，通过活动锻炼和发展自己的身体。Step6：结束（5分钟）1.给予孩子们鼓励和表扬，肯定他们的参与和努力。2.回答孩子们对奥尔夫音乐律动的问题，并解答相关疑惑。3.整理乐器和教具，保持教室的整洁。教学扩展：1.继续引入其他奥尔夫音乐律动活动，如舞蹈、组合乐器演奏等。2.利用不同的音乐和乐器，开展不同的音乐律动活动，以锻炼和发展孩子们的不同身体

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