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文档简介

第页共页幼儿园中班音乐公开课教案《小蚂蚁》教学目标：1.学习和掌握歌曲《小蚂蚁》的歌词和曲调。2.培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐表现能力。3.培养幼儿的团队合作意识，加强幼儿的集体意识和协作能力。教学准备：1.CD或MP3播放器，播放歌曲《小蚂蚁》。2.小蚂蚁的五个道具，如头盔、手套、帽子、眼镜等。教学流程：1.热身活动（5分钟）-引导幼儿进行身体热身活动，如摇头、摆手、跳跃等。-利用简单的音乐节奏，引导幼儿跟随节奏摆动身体，热身音乐活动。2.引入歌曲（5分钟）-准备一张写有歌词的大幅歌谱，展示给幼儿。-听一遍《小蚂蚁》的歌曲，让幼儿听音乐，并观察大幅歌谱的歌词。-引导幼儿一起讨论歌曲的内容和特点。3.学习歌曲（15分钟）-调整音量，再次播放《小蚂蚁》的歌曲。-启动讲故事模式，边讲述故事边演唱，带领幼儿跟着歌唱。-继续反复播放歌曲，引导幼儿学习歌词和曲调。4.集体合作表演（15分钟）-分配道具，每个幼儿选取一个道具扮演小蚂蚁中的角色。-引导幼儿组织起队形，把道具分发给幼儿。-安排幼儿一起排练表演《小蚂蚁》的歌曲，并进行整体展示。5.小组活动（20分钟）-分散幼儿，组成若干个小组。-让每个小组一起进行编舞创作，自由组合动作，以《小蚂蚁》的音乐为背景，展示幼儿的音乐表达能力。-每组在指导老师指导下进行排练，并进行小组展示。6.感受分享（10分钟）-让每个幼儿分享自己在表演和编舞过程中的感受和体验。-引导幼儿回顾整堂课的活动，鼓励他们表达自己对音乐的情感和理解。7.结束活动（5分钟）-播放轻松的音乐，引导幼儿逐步放松身心。-颁发小奖品给表现优秀的幼儿，以鼓励和奖励他们的参与和努力。-以小游戏或其他形式结束音乐公开课。教学反思：这堂音乐公开课通过歌曲《小蚂蚁》的选取，使幼儿能够在愉悦的音乐氛围中学习歌曲、表演和编舞，有效培养了幼儿的音乐兴趣和综合素养。通过小组活动，幼儿在小组合作中展示自己的创造力和表现力，加强了协作意识，培养了团队精神。同时，在课堂中进行感受分享，能够促进幼儿对活动的思考和反思，进一步提高了幼儿的情

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