小学班主任工作总结

小学班主任工作总结作为班主任，我肩负着让学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面发展的责任。班主任的工作是繁琐的，但是学生对班主任是崇拜和信赖的。本学期已近尾声，下面我就本学期班主任工作做以下总结：一、以身作则，为人师表身教重于言教，要学生做到的，老师先要做到。班主任一举一动、一言一行都会对学生起到潜移默化的影响，学生是具有模仿力一个群体，他们时刻观察着老师的举动，所以老师在学生面前必须有模范的作用。班主任与学生相处的时间要比其他老师多，所以我平时在与学生相处的时候，都严格要求自己，并且做好示范，在学生面前树立榜样。例如，有一次清理教室外的淤泥，学生们都不愿动手去清理，于是我主动带头拿来清洁工具开始清理淤泥，紧接着学生们都被带动起来了，都十分积极的参与到清洁劳动中来。再例如，要求学生讲卫生，我会主动带头讲卫生，看到地上有垃圾我会把垃圾丢到垃圾箱里或者打扫干净，学生看到之后，慢慢就养成了讲卫生的习惯。教育学生讲文明懂礼貌，也是同样的道理，我会主动向学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，学生慢慢地也习惯用礼貌用语来交流。二、培养习惯，锻炼能力对学生进行思想品德教育是班主任的基本任务，对于小学生来说，此时正是接受教育的最佳时机，所以平时除了学习外，我更注重的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。小学生因为年龄小，所以自控力较低，那么如何培养他们的好习惯和锻炼他们的能力呢？只有明确目标才能增强动力，所以我给学生们明确了一个目标，包括平常的课堂、集会、出操、卫生、劳动等都制定了目标，并且扎实有效地对他们开展训练和评分。因为有了目标，他们都严格约束自己的言行，从而慢慢地养成了良好习惯。三、关爱学生，树立自信每个班级都有各种各样的学生，但是班主任不能偏心，无论是优等生、中等生、后进生，班主任对每一个学生都应该关爱。优等生有也缺点，不能因为他们学习好就偏爱迁就，要时刻提醒他们在学好知识的同时，也要学会做人的道理。后进生一般比较调皮贪玩，学习成绩也较差，这种学生更应多花心思和耐心，给他们更多的鼓励，让他们树立自信心，端正学习态度，从而不断提高学习成绩。中等生是一个很容易被忽略的群体，如果长期忽略他们，他们有可能会变成后进生；但是如果重视他们，调动起他们的积极性，他们很快就会变成优等生。无论怎样的学生，我总会营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。小学生大多都活泼好动，喜欢表现自己，所以平常我会通过开展各类的小活动，让学生展示自我，树立自信。四、家校沟通，携手共进学生的教育离不开学校，也离不开家庭。只凭班主任自己力量是不可能取得教育成功的，所以需要老师和家长共同协作，只有双管齐下，才能收到良好的教育效果。平常我会注重与家长们保持联系，了解学生在家里的表现，以及反馈学生在学校的表现给他们，通过坦诚沟通、交换意见，从而使老师和家长对学生的教育有一致的要求和态度。通过双方共同商量对策，能及时发现学生的问题并加以纠正。通过这学期的接触，我和许多家长达成了默契，很多家长也积极地配合班主任积极开展工作，共同对待学生的进步和存在的问题。在今后的日子中，我会继续努力，帮助家长更好地促进学生的健康成长。教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术。回顾一个学期的班主任工作，我发现每一个学生都有自己的个性和