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文档简介

2011年，北塘小学承担了“国培计划（2011）”——安徽省农村中小学“教学能手”培训项目“影子教师”跟岗研修任务。旨在通过“带课”研修、“带研”研修、“带学”研修与“带资”研修相结合，切实提高学员实践能力。一、跟岗研修时间2011年10月24日——2011年11月25日二、跟岗研修要求1、实行“双导师制”和“双管理制”。“影子学校”的“带教导师”及学院工作组成员共同负责跟岗研修的业务指导。“影子教师”和学院共同负责“影子教师”的管理工作。2、“影子教师”要严格遵守“影子学校”各项规章制度，服从“影子学校”和“带教导师”安排。无特殊情况，不得请假。对未按制度造成的损失的，要追究个人责任。3、每位“影子教师”在实践研修阶段要谦虚谨慎，尊师爱生，要相互关心，相互团结，积极与“影子学校”及“带教导师”沟通，参加“影子学校”有关教学、教研活动，全面完成实践研修任务。4、“影子教师”撰写的备课笔记与教案应提前请“带教导师”批改审阅，通过后方能正式使用。5、实践研修结束一周内，培训学员要完成实践研修总结并形成报告，将实践研修阶段完成的听课记录、教案、听课心得、实践总结和“带教导师”成绩评估表交学院指导组存档。三、跟岗研修任务1、“带课”研修做到“五个一”：平均每天至少备一节课、每天至少听一节课、每天至少批改一组作业、每周至少上一节课、平均每周至少写一篇教学反思（或教学案例分析）；2、“带研”研修做到“五参加”：参加集体备课、参加学科教学研讨、参加听课评课（观课议课）、参加校本研修（校本培训）、参加课题研究；3、“带学”研修完成“五个‘贴’”任务：发问题帖（提交教学和教研问题）、发研讨帖（发布聚焦课堂教学的研讨话题）、发反思贴（发布教学反思和研修文章）、回交流帖（回复同伴问题贴）、回研讨帖（回复同伴研讨帖）；4、“带资”研修能够“五主动”：主动汇报培训心得、主动分享专家资源、主动搜集校本材料、主动整理校本资源、主动上传校本资源。四、学校主要工作1、成立“影子教师”实践研修指导小组组长：骆士蓓组员：高玉华程蕾2、安排“带教导师”数学：骆士蓓、魏莉鹃、焦陆宏、陈安娜语文：程蕾3、“带教导师”主要工作指导“影子教师”的课堂教学活动，检

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