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文档简介
1～5的认识和加减法1～5的认识一、生活情境，抽象1～5各数（一）发现不同数量的事物（二）借现实情境抽象出1～5各数一、生活情境，抽象1～5各数一、生活情境，抽象1～5各数（一）发现不同数量的事物一、生活情境，抽象1～5各数（二）借现实情境抽象出1～5各数一、生活情境，抽象1～5各数（一）发现不同数量的事物一、生活情境，抽象1～5各数（二）借现实情境抽象出1～5各数一、生活情境，抽象1～5各数（一）发现不同数量的事物一、生活情境，抽象1～5各数（二）借现实情境抽象出1～5各数一、生活情境，抽象1～5各数（一）发现不同数量的事物一、生活情境，抽象1～5各数（二）借现实情境抽象出1～5各数（一）摆一摆问题：1你能拿出数量是“1”的小棒吗？2小棒应该摆在哪张数字卡片的下面？操作：请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒，在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。二、扩展认识，体会1～5的基数意义观察理解三、动手操作，感知1～5的顺序（三）操作感知三、动手操作，感知1～5的顺序（一）有几头？四、运用知识，解决问题
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