第26讲欧洲的思想解放运动讲义-高三必修中外历史纲要下一轮复习

第26讲欧洲的思想解放运动对应学生用书第170页课标要求了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。理清知识结构基础全通关一、文艺复兴(14世纪到17世纪初)背景根本原因西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽文化基础西欧文化自身的传承与发展;①拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀;从东方汲取了大量文化养料

人才优势聚集了一批具有新思想的学者文人实质创立符合②需要的新文化

内容核心人文主义,以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严主张反对③主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性;重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活;提倡探索人与自然的奥秘

成就但丁、薄伽丘、彼特拉克创作的诗篇和小说,讽刺④的封建腐朽,宣扬人性的自由

达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔运用高超的艺术表现手法,突破了中世纪呆板僵硬的风格,描绘⑤生活,展现人物的内心世界

扩展15世纪后期,扩展到欧洲各地。英国⑥的《哈姆雷特》《李尔王》等,充分体现了人文主义的政治理想和道德观念

影响在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界二、宗教改革1.背景(1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。(2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。2.过程序幕1517年,马丁·路德撰写了《⑦》

马丁·路德宗教改革主张改革教义:人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠烦琐的宗教仪式;上帝面前人人平等改革教会:建立独立的民族教会和廉俭教会,力主用民族语言进行宗教活动结果形成了新教中的路德派宗教改革的扩展西欧其他国家也进行宗教改革,建立了独立于罗马教廷的新教,其中瑞士的⑧和英国的国教影响最大

3.影响(1)进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义。(2)有利于欧洲资本主义的成长。(3)推动了欧洲⑨的形成和文化教育事业的发展。

图解历史文艺复兴时期人文主义与宗教神学的内涵比较三、近代科学的兴起背景文艺复兴、⑩推动人们对自然界的认识产生革命性变化

成就波兰哥白尼提出“”;英国科学家发现万有引力定律;光学、热学、电磁学、解剖学等领域取得进步

意义形成了重视经验和事实的思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法;促进了思想解放和社会进步

四、启蒙运动背景文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展进一步解放了人们的思想;新兴资产阶级要求摆脱和教会的思想束缚

实质以理性和科学的光芒,驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗过程17世纪,英国出现早期启蒙思想;18世纪,成为启蒙运动的中心;18世纪后期,启蒙运动达到高潮,扩展到欧洲其他国家及北美地区

核心“理性”代表伏尔泰建立

都提出天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等政治思想;都反对君主专制强调立法、司法、行政三权分立主张主权在民亚当·斯密主张

康德人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等影响解放了思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传;直接推动了美国独立战争和法国大革命;成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器图解历史欧洲人文精神的发展概念辨析人文主义与理性主义人文主义与理性主义都是资本主义生产关系发展的产物,都是资产阶级在思想文化领域的反封建斗争。人文主义是文艺复兴的指导思想,其核心是肯定人的价值和尊严,注重人性,要求把人、人性从宗教束缚中解放出来,解放了人的思想,对后世影响深远。理性主义是启蒙运动的指导思想,它崇尚理性,向往自由平等的理想社会,追求个人的自由和解放,表达了资产阶级的政治和经济诉求,为资产阶级革命提供了思想武器。链接贯通宗教伦理与教化(选择性必修1第9课P52~54)答案①意大利②资产阶级③禁欲④教会⑤现世⑥莎士比亚⑦九十五条论纲⑧加尔文派⑨民族国家⑩宗教改革日心说牛顿理性化专制王权法国君主立宪制孟德斯鸠卢梭自由竞争突破重点难点素养全研通一、人被发现——文艺复兴运动吹响伟大时代的号角主题阐释14世纪,欧洲爆发文艺复兴,恩格斯在《自然辩证法》导言中评价:“现代自然科学与整个近代史一样,是从这样一个伟大的时代算起。”其中,“这样一个伟大的时代”就是我们熟知的文艺复兴时代。欧洲爆发文艺复兴的根本原因,在于资本主义发展的内在需要,渴望打破宗教与封建社会的禁锢,于是资产阶级发起了一场反封建的新文化运动,复兴的是曾经璀璨夺目的古希腊、罗马古典艺术文化,故而这场新文化运动被称为“文艺复兴”。真题验证(2022·全国乙卷·33)16世纪中叶,法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说,“我用俗语(而非拉丁语)写作”;布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为,16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知,“法国意识”的萌发缘于()。A.人文主义思想的广泛传播B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚C.资本主义经济的迅猛发展D.“人民主权”学说深入人心解题秘籍试题主旨文艺复兴运动及其影响材料分析根据材料“16世纪中叶”可知,此时期欧洲深受文艺复兴运动影响明确答案基督教会的控制力和影响力逐渐减弱,各地区的民族文化意识不断增强,说明人文主义思想得到广泛传播,故选A项失分点评史实不符16世纪宗教改革运动,使人们的思想得以从天主教的神权束缚中解脱出来,排除B项基础不牢19世纪中期之后,随着工业革命的完成,资本主义经济发展迅猛,排除C项因果倒置“人民主权”学说是启蒙运动时期卢梭的核心主张,启蒙运动是受到文艺复兴运动的影响而掀起的,在文艺复兴运动之后,排除D项深度研习材料一文艺复兴时期意大利人文主义学者的作品(部分)作品作者内容简介《歌集》彼特拉克热情地褒扬人的纯真爱情《论贪婪》波吉奥人生的目的就是赚取财富,而不是拯救灵魂,“每个人具有追求金钱的天生欲望”,即使是教士也是如此《论人的美德与尊严》曼内蒂“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最有力量的创造物所塑造出来的”,而且赋予人以“伟大的本性”,并创造了这一世界交给人去统治与管理材料二“文艺复兴”的影响侧重知识分子,而“宗教改革”……享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响……把欧洲人民的觉悟提高了一步。——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》(1)关于文艺复兴时期人文精神具有的新特点,从材料中你能提取哪些信息?(2)据材料和所学知识,从人文主义传播的角度分析宗教改革与文艺复兴的关系。【探究步骤】第(1)问步骤:信息整合①从《歌集》的内容简介中肯定世俗生活。②从《论贪婪》的内容简介中追求财富是人的本能欲望。③从《论人的美德与尊严》的内容简介中世俗权力大于神权。第(2)问步骤:思路梳理作答:(1)肯定人间世俗生活的享受和乐趣(或主张人生的目的是追求现世幸福);认为追求财富是世人的本能欲望;提倡人性以对抗天主教会的神性(或肯定现世生活中人的地位和价值)。(2)关系:文艺复兴时期,人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层;宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。二、理性之光——启蒙运动主题阐释启蒙运动,指发生在17~18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建、反教会的思想文化运动,是继文艺复兴、宗教改革后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。它以法国为中心,其核心思想是“理性崇拜”,用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动有力地批判了封建专制主义、宗教愚昧及特权主义,宣传了自由、民主和平等的思想,为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。真题验证(2022·山东·12)18世纪的一些英国思想家认为,以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景,用理性来设计未来的国家体制,是非历史的和荒谬的……未来的社会,应该是每个人都参与到市场交换活动之中,通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们()。A.否定理性的社会变革B.反对政府的过多干预C.倡导发挥人的主体作用 D.强调社会分工的主导性解题秘籍试题主旨启蒙思想材料分析根据材料“每个人都参与到市场交换活动之中,通过市场、法律和道德三大基本要素来实现‘文明和改善’的社会”可知,要求个人自由,这与启蒙思想相符明确答案他们反对专制统治,倡导个性自由,这反映了英国一些思想家反对政府过多干预,B项正确失分点评理解不清英国思想家否定用理性来设计未来的国家体制,进一步提出未来的世界是每个人都参与到市场中,通过市场、法律和道德来实现的社会,排除A项主旨不符材料强调的是发挥市场的主体作用(“看不见的手”),排除C项材料不符材料没有强调社会分工的主导性,排除D项深度研习材料一在某种意义上,西方启蒙运动是对传统中的希腊道路的复归,它所反对的是神性的宰制性垄断。欧洲启蒙运动张扬科学精神,把启蒙推进到人的主体性层面,使人摆脱一切愚昧与迷信而获得自由,用人的智慧重新认识与创造历史。在西方的启蒙进程中,启蒙与传统表现为一种回归关系,它的反传统并没有打破整个西方文化体系的构架。——摘编自骆徽等《中西启蒙运动的比较与启示》材料二启蒙运动成为后世很多学者的研究对象。列举如下书目:书名作者《西学东渐与晚清社会》熊月之《文艺复兴时期的人》加林《法国革命论》柏克(1)根据材料一并结合所学知识,概括西方启蒙运动的特点。(2)作为研究启蒙运动的材料,在材料二的书目中你倾向于选择哪部?请说出你的理由。【探究步骤】第(1)问步骤1:审读设问探究问题启蒙运动探究载体根据材料一并结合所学知识探究内容西方启蒙运动的特点步骤2:信息分析材料分层材料信息所学知识概括总结第一层西方启蒙运动是对传统中的希腊道路的复归,它所反对的是神性的宰制性垄断启蒙运动的内容和指导思想借助传统文化,激烈地批判封建文化材料分层材料信息所学知识概括总结第二层欧洲启蒙运动张扬科学精神,把启蒙推进到人的主体性层面,使人摆脱一切愚昧与迷信而获得自由,用人的智慧重新认识与创造历史启蒙运动的内容和指导思想崇尚理性精神第三层使人摆脱一切愚昧与迷信而获得自由……它的反传统构建资产阶级政治蓝图第(2)问步骤1:审读设问探究问题启蒙运动的研究探究载体根据材料二及所学知识探究内容材料二书目的倾向选择及其理由步骤2:信息分析材料分层材料信息所学知识选择理由第一层《西学东渐与晚清社会》启蒙运动;维新变法运动、辛亥革命和新文化运动启蒙运动等西方文明的冲击,客观上促进了中国社会的进步第二层《文艺复兴时期的人》文艺复兴运动;启蒙运动启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展第三层《法国革命论》启蒙运动;法国资产阶级革命启蒙运动为法国大革命做思想准备作答:(1)特点:借助传统文化,激烈地批判封建文化;崇尚理性精神;构建资产阶级政治蓝图。(2)选择《西学东渐与晚清社会》。理由:启蒙运动等西方文明的冲击,客观上促进了中国社会的进步。选择《文艺复兴时期的人》。理由:启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展。选择《法国革命论》。理由:启蒙运动为法国大革命做了思想准备。演练创新试题从知识到见识品真题知导向1.(2022·湖北·12)伊丽莎白一世统治期间,英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计,到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出()。A.意大利的戏剧艺术水平高超B.英国戏剧善于借鉴和创新C.英国政治变革影响戏剧创作D.人文主义逐步传播到英国答案D解析据材料可知,富有意大利特色的戏剧在英国不断演出,莎士比亚也受意大利故事文本的影响,说明从意大利爆发的文艺复兴运动(核心是人文主义)逐渐传播到英国,故选D项;A项只是材料的表层意思,实质是人文主义的传播,排除;莎士比亚个人善于借鉴和创新不能说明整个英国戏剧善于借鉴和创新,排除B项;C项与材料主旨不符,排除。2.(2022·湖南·12)恩格斯说:“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用,在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用,而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是()。A.对人类不平等的批判 B.对社会契约论的肯定C.对分权与制衡的强调 D.对财产私有制的否定答案A解析依据材料“通过卢梭”“在大革命中和大革命之后”“社会主义运动”等信息,结合所学知识,卢梭著《论人类不平等的起源》,法国大革命反抗封建专制、追求自由平等,社会主义运动反抗资本主义剥削制度追求自由平等,可知这一观念是对人类不平等的批判,A项正确;社会契约论与社会主义运动关系不大,排除B项;分权与制衡是孟德斯鸠的观点,与材料无关,排除C项;这一观念正是对财产私有制的肯定,排除D项。新情境新视角3.(原创·情境创新+视角创新)18世纪后半期,奥地利医生奥恩布鲁格发明了叩诊。他的父亲是酒店老板,常用手指敲击大酒桶并根据声音猜测桶里的酒量。后来,奥恩布鲁格把这个方法用在人的胸腔,以寻找“病灶”。经过大量经验观察,包括尸体解剖追踪,他创立了应用至今的叩诊法。这反映出当时欧洲()。A.思想解放推动近