山东省聊城临清市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题（解析版）

2022—2023学年度第二学期期中检测

七年级语文试题

（时间120分钟满分120分）

青少年时期是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。

一、积累与运用（共20分）

1.根据拼音写汉字。

家国情怀，是一种源于内心深处、亘古不息的情愫。闻一多怒斥特务，气冲斗牛震天地；邓稼先ju

gongjincui（）,许身国威壮山河；志愿军们淳朴qidnxιln（）,坚韧刚强跨雄关；还有面对丰

饶的土地发出誓言的端木藤良、对“正人君子”深恶痛绝的鲁迅……他们都用自己的方式书写着爱国的情

怀，是我们学习的榜样。

【答案】□.鞠躬尽瘁□.谦逊

【解析】

【详解】考查字形。

鞠躬尽瘁，jugδngjincui,指恭敬谨慎，竭尽心力。

谦逊，qianxiιn,意思是谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸。

2.表述有误的一项是（）

A.《阿长与〈山海经〉》作者鲁迅以儿时对阿长的情感态度变化贯穿全文，由讨厌到敬意，表达了成年后

的作者对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂感情。

B.“车壕沟里的战士们惊奇地医理，尖刀班的几位勇士已等悄悄地摸到了敌人的背后”句中的加点词语依

次是介词、名词、动词和副词。

C.古诗文中的“胡”是古代对西北部民族的称呼，“郭”是指外城，“花黄”是指古代妇女的一种面部

装饰物。

D.《卖油翁》选自《归田录》。作者欧阳修，字永叔，号醉翁，南宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

【答案】D

【解析】

【详解】考查文学常识。

D.“南宋”有误，应为：北宋。故选D。

3.下列加点成语使用有误的一项是（）

A.大智若愚，可以避灾免祸；管苦半雷，往往遭嫉受害。

B.他不愿读书学习，本来想发展园林事业，却目不寒图，导致园林一片荒芜。

C.近年来，电信网络诈骗发案率高、打击难度大，已经成为社会学晋覆绝的犯罪形式。

D,被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国客嵯广喀，也为世界许多国家和人民所推

崇。

【答案】B

【解析】

【详解】考查成语运用.

A.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。正确；

B∙目不窥园：比喻埋头钻研，不为外事分心。不能形容无心打理园林，望文生义；

C.深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。正确；

D.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。正确；

故选Bo

4.下面是一首赞颂雷锋的诗歌。请仿照画波浪线的句子，在横线上再续写一组句子。

他啊，是刚汇聚的水，却能反映太阳的光辉！

他啊，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞！

他啊，,!

他啊，是刚敲响的鼓，却能把每一声化成雷！

【答案】□.示例一：是才开放的花，却能散发醉人的芳香□.示例二：是刚离弓的箭，却能奔向心

中的目标（结构相同，比喻得当，语意流畅）

【解析】

【详解】本题考查仿写。开放类试题，与画线句格式相同，语义相关，比喻得当即可。

如：是刚萌发的芽，却能彰显无尽的生机。

5.按要求填空。

①,赏赐百千强。（《木兰诗》）

②双兔傍地走，?（《木兰诗》）

③《木兰诗》中，写木兰奔赴战场，跨越关山的诗句是：,O

④诗歌，是一座巍巍丰碑，是一顶灿灿王冠，记录了中华文明的历史，浓缩了中国文学智慧的珍宝。在诗

中，你既可以感受到王维“,”（《竹里馆》）的竹林幽居情趣，

又可以感受到“,”（《晚春》）的百花争芳斗艳。而思乡之情，

则是古诗中最为常见的情感。“,"（《逢入京使》），岑参远赴

边塞，偶遇返京使者，一声“传语”尽表思乡之情；","

（《春夜洛城闻笛》），李白客居他乡，夜闻笛声勾起无限乡思……一幅幅古诗画卷在缓缓展开，它们表达

着不同的主题，诉说着不同的情感。

【答案】□.策勋十二转□.安能辨我是雄雌0.万里赴戎机□.关山度若飞□,独坐幽

篁里□.弹琴复长啸□.草树知春不久归□.百般红紫斗芳菲□.马上相逢无纸笔□.

凭君传语报平安□.此夜曲中闻折柳□.何人不起故园情

【解析】

【详解】考查名篇背诵，注意：策勋、戎、度、幽篁、芳菲、园

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文字，完成问题。

【甲】初，权谓吕蒙目：“卿今多奔掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为

博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务,孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃

过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即冬刮目相待，大兄

何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚琴蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君与关羽为邻，将何计

略以备不虞©?”肃应日：“临时施宜。”蒙日：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计售■可不予象②

定？”因为肃画五策。肃目：“吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

（选自《三国志•吴书•吕蒙传》，有删改）

【注】①虞：意料，预料。②豫：同“预”，预先，事先。

6.解释下面加点的词。

（1）卿今当途掌事（2）即里刮目相待

（3）肃意尚等蒙（4）计家可不豫定

7.翻译下面的句子。

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。

8.【甲】【乙】两文在刻画吕蒙这一人物时都运用了哪两种手法？请结合两文加以分析。

【答案】6（D当道，当权（2）重新（3）轻视（4）怎么

7.（1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）我不知道您的才能、谋略竟然达到了这样的高度（或我不

知道您的才能、谋略所达到的高度竟然到了这种程度）。（译对关键字，语意流畅）

8.①对话（语言）描写。【甲】文通过吕蒙与孙权、鲁肃的对话，【乙】文通过吕蒙与鲁肃的对话，刻画了吕

蒙这一人物。②侧面描写手法，两文都写鲁肃对吕蒙才略今非昔比的惊叹与结友而别，从侧面衬托了吕蒙的

人物形象。（意对即可）

【解析】

6题详解】

本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一

词多义和古今异义词等.

（1）“卿今当涂掌事”的句意是：你现在当权管事。当涂：当权。

（2）”即更刮目相待”的句意是：就应当用另外的眼光看待。更：重新。

（3）“肃意尚轻蒙”的句意是：鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。轻：轻视。

（4）“计安可不豫定”的句意是：怎么能不事先预订好应急方案呢？安：怎么。

【7题详解】

本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实

词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词

必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。

（1）句中的“但（只）、涉猎（粗略地阅读）、见（了解）、耳（罢了）”几个词是重点词语。

（2）句中的“吾（我）、才略（才干谋略）、乃（竟然）、至（到）”几个词是重点词语。

【8题详解】

考查对写作手法的理解分析。

从【甲】文“蒙曰：'士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！'”和【乙】文“蒙曰：'今东西

虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？'”等内容可知，两文都使用了对话（语言）描写来刻画吕

蒙这一人物。

从【甲】文"及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：'卿今者才略，非复吴下阿蒙！“肃遂拜蒙母，结

友而别”和【乙】文“肃曰：'吾不知卿才略所及乃至于此也。'遂拜蒙母，结友而别”可知，两文都通

过鲁肃对吕蒙的反应，运用侧面描写的方法来刻画吕蒙这一人物。

据此概括作答。

点睛】参考译文：

【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙

权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢

了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。

等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方

面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的

眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。

【乙】鲁肃取代周瑜（为水军都督），前往陆口镇守，经过吕蒙驻守的屯下。鲁肃（当时）对吕蒙还

比较轻视。有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访

他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受此重任，与关羽为邻对峙，您打算用什么

计策来防备意外情况的发生呢？”鲁肃轻率地回答：“那时我会采取适当措施的。”吕蒙说：“现在长江

东西双方虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订

好应急方案呢？”就这个时机吕蒙为鲁肃筹划了五条计策。鲁肃于是就站起来离开自己的坐席，来到吕蒙

身边，拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才能和谋略竟然达到了这样的高度。”鲁肃就拜望了

吕蒙的母亲，与吕蒙结交为挚友后分别。

三、现代文阅读（共34分）

（一）08分）

阅读下面的文字，完成问题。

中国北斗传（节选）

黄传会

①1990年8月，GPS第8颗工作卫星发射升空。

②紧随而来，美国发动“沙漠风暴”行动，对伊拉克发起进攻。GPS尽管尚未“发育成熟”，美军却

果断地提前将它投入使用。美军指挥部好像开了“上帝视角”一样，对整个战场形成了彻底的掌控。联军

飞机和导弹给予伊拉克精确打击，精确制导的导弹，后一枚甚至可以钻入前一枚炸出的缺口。美攻击直升

机在沙漠上打击伊拉克坦克，居高临下，弹无虚发，让对手无处逃遁。而伊拉克的指挥官，如同被蒙上双

眼，甚至找不到对手在哪里，只有被动挨打的份儿。这场本来被全球军事学家预测为僵持模式的战争，在

短短的42天后，就基本宣告结束。美军和盟军共出动6.5万架次飞机，连续进行了38天轰炸，只损失飞

机38架，不及0.06%,伊军伤亡超10万人，而美军阵亡仅148人，拥有120万人员的伊拉克军队，被美

国非常轻松地摧毁了。

③这场枷/例是的单方面屠杀，实际上是GPS的胜利。美国《军事评论》杂志直言不讳地宣称：“谁

能掌握卫星导航优势，谁就掌握了战争主动权。”

④卫星导航系统，第一次在全世界人民面前露出凶狠的一面，一出手就震惊世界！

⑤那些日子，每当荧屏上播放海湾战争的视频消息时，孙家栋的神情便会变得凝重，他思考的是另一

件事情：一个国家假如没有自己的卫星导航系统，等于把国防拱手送给他人；如果借用他人的，又等于将

高楼大厦建在他人的地基上，无异于将命运的绳索交给他人。

⑥中国必须要有自己的导航卫星。

⑦多年后，孙家栋还清楚记得那天晚餐时，他跟夫人魏素萍要酒。

⑧女儿魏红不解地问：“爸爸，今天又不是什么节日，喝酒干什么？”

⑨孙家栋微笑着说：“庆祝一下！”

⑩儿子孙中亮也好奇地问：“什么喜事？”

颔小家栋解开了“包袱”：“咱们国家准备上北斗工程了。”

⑫“北斗工程？这是什么工程？很重要吗？”孙中亮又问。

⑬“太重要了。”孙家栋说，“它关系到一个国家的战略安全，同时又具有前途无量的民用价值。”

⑭女儿闻言举起了酒杯，说：“爸爸又要带兵去攀登高峰了，祝贺祝贺！”

⑮是夜，蔚蓝色的苍穹明净如水，广阔无垠。一钩弯月银光淡柔，几多星星若隐若现。

⑯酉后微醺的孙家栋站在书房外的阳台上，久久地仰望着星空——他的眼睛眯缝成了一条线。我们习

惯于用浓眉大眼来描摹英雄，按这个标准，这位航天科学家似乎有点逊色，但他不大的眼里又分明闪烁着

最亮的光，眯缝眼是孙家栋家族的基因遗传，或者说是他们家族的一个徽记——他的祖辈、父辈和晚辈，

都是眯缝眼。不过，当年钱学森最先发现，这位年轻人的双眼虽然平时有些眯缝，但关键时刻睁大了，便

顿时闪闪发亮，敏锐犀利。

（g不知从什么时候开始，孙家栋有了仰望星空的习惯。夜半，夫人醒来，发现身旁的老伴儿不见了，

就连忙起来，见他又在阳台上仰望星空呢。此时，北斗七星正像一把银勺似的悬挂在正北的太空上，闪闪

烁烁。夫人摸透了老伴儿的脾气，这时候绝对不能打扰他，劝他休息。你一劝，平日里好脾气的他，立即

会跟你急。夫人只能蹑手蹑脚地给他搬张椅子，又取来件衣裳轻轻披在他的身上，不敢打乱他的思绪。他

就这样一直望啊、想啊，直到天际泛白，星星和月亮悄悄隐去。夫人这时才敢在一旁打趣道：”看见北

斗、嫦娥了？看到牛郎、织女了？这回满意了吧？该吃早点了！”

碰小家栋坦言，自己最初的天文知识，除了太阳和月亮，最早认识的便是北斗七星。至今他依然记得

一则民间谚语：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指北，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋：斗柄指南，天下皆

冬。”

⑲民间谚语，是劳动人民在长期实践中获得的智慧结晶。通过北斗七星斗柄的变化，感知四季更迭，

少年孙家栋曾为之折服。当然，彼时的孙家栋做梦都没有想到，自己后来会成为中国北斗卫星导航系统工

程的总设计师。

⑳!匕斗星，过不了多久，中国人会为你创造一个伙伴，它与你同名，在太空与你相伴……

（选自《当代》2023年第1期，有删改）

9.下列对文章的分析，不正确的一项是（）

A.第②段引用许多具体数字，通过伊军与美军伤亡数字的对比，突出了美军空前的胜利。

B.孙家栋与儿女的对话，既突出了他心情的愉悦，也表明了北斗工程对于国家和民用的重要。

C.第⑮段的景物描写，表现了夜空的优美，引出后面孙家栋仰望星空的内容。

D.文章引用关于北斗七星的民间谚语，表明了孙家栋从小就向往星空，非常喜欢天文知识。

10.文章叙述了有关孙家栋的哪几件事情？请简要概括。（写出2件）

H.赏析下列语句中加点词语的表达效果。

这场胡头胡房的单方面屠杀，实际上是GPS的胜利。

12.第⑯段画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？

13.第⑳段运用第二人称“你”有什么作用？

【答案】9.D10.①海湾战争中GPS的应用，让孙家栋深刻认识到中国必须要有自己的导航卫星。②为

国家准备上北斗工程与家人庆贺。③夜半仰望北斗七星。（答对任意两点，意对即可）

11.“彻头彻尾”是“从头到尾，完完全全”的意思，表明了海湾战争中美国对伊拉克精确打击是完完全全

的，自始至终的。（意对即可）

12.神态描写，通过描写孙家栋“闪闪发亮，敏锐犀利”的眼神，表现他在关键时刻的担当。（意对即可）

13.运用第二人称，跟北斗星对话，便于表现孙家栋决心造出北斗的内心世界，增加亲切感，使文章有浓郁

的情感色彩。（意对即可）

【解析】

【9题详解】

考查内容理解。

D.根据第⑱段中的“孙家栋坦言，自己最初的天文知识，除了太阳和月亮，最早认识的便是北斗七星。

至今他依然记得一则民间谚语”可知，文章引用关于北斗七星的民间谚语，表明了孙家栋最初的天文知

识，除了太阳和月亮，最早认识的便是北斗七星。故选D。

【10题详解】

考查概括事件。

根据第③段中的“这场彻头彻尾的单方面屠杀，实际上是GPS的胜利”和第⑥段中的“中国必须要有自己

的导航卫星”可得：海湾战争中GPS的应用，让孙家栋深刻认识到中国必须要有自己的导航卫星。

根据第⑦段中的“多年后，孙家栋还清楚记得那天晚餐时，他跟夫人魏素萍要酒”和第⑪段中的“咱们国

家准备上北斗工程了”可得：为国家准备上北斗工程与家人庆贺。

根据第⑰段中的“夜半，夫人醒来，发现身旁的老伴儿不见了，就连忙起来，见他又在阳台上仰望星空

呢。此时，北斗七星正像一把银勺似的悬挂在正北的太空上，闪闪烁烁”可得：夜半仰望北斗七星。

[11题详解】

考查语句赏析。

彻头彻尾：从头到尾，完完全全。在句中表示的是这场从头到尾，完完全全的单方面屠杀，实际上是就是

GPS的胜利，从而强调了GPS在现代战争中起到的决定性作用。为后文孙家栋认识到中国必须要有自己

的导航卫星做了铺垫。

【12题详解】

考查描写方法。画线句中的“闪闪发亮，敏锐犀利”是对孙家栋的神态描写。联系第⑭段中的“爸爸又要

带兵去攀登高峰了，祝贺祝贺”可知，孙家栋领导了中国的北斗工程。从他双眼放光的这个细节里可以看

出他关键时刻勇于担当的精神。

【13题详解】

考查人称使用。

运用第二人称，把北斗七星称作“你”，如果与北斗七星直接对话，更有利文中人物感情的抒情。联系末

段中的“中国人会为你创造一个伙伴，它与你同名，在太空与你相伴”可知，更有利于表现孙家栋对于造

出中国人自己的导航系统的决心与信心。

第二人称的运用，增强了故事的亲切感，增加了文章的情感色彩。

（二）（16分）

阅读下面的文字，完成问题。

硝烟弥漫的早晨

贾荣勤

①三八线附近一条幽僻山谷里，隐藏着志愿军的简易包扎所。伤员从前线送达这里，经过止血、清

创、缝合、包扎，再由担架队转运到后方医院。

②拂晓时分，天空中突然出现一群黑压压的敌军轰炸机，贴着山梁猛扑过来。敌机聒噪着把肚子里黑

骏.竣的炸弹扑头盖脸投向我军阵地。楚红医生和几名护士呼吸着混杂着血腥味的硝烟，脸色凝重起来。她

们都明白，大批伤员即将到来了。

③果然，硝烟尚未散尽，两名年轻的战士抬着一副担架，气喘吁吁跑了过来，一边跑，一边大声喊：

“医生，赶紧抢救刘刚班长！”楚红示意放下担架，俯下身子查看，刘刚的右大腿被弹片击中，伤口虽然

已经用裹腿布紧紧绑住，但还是因为失血过多陷入了昏迷。楚红急忙安排一名护士清理刘刚的伤口，她自

己则带着另一名护士取了一个抽血袋，疾步躲进包扎所的后面。

@“抓紧抽我的血，给他输上。”楚红急切地说。

⑤“不先给他检查一下血型吗？”护士惊讶地问。

⑥“不必了，你赶紧动手。"楚红命令道。

⑦“万一血型不对……”护士还在迟疑。

⑧“快按照我说的去做！”楚红的口气不容置疑。

⑨过不多久，楚红手里拿着一袋血浆，满脸疲惫地走了出来。

⑩血浆缓缓流进刘刚的血管里，他的脸上渐渐有了血包，慢慢睁开了眼睛。护士马上给楚红的双手消

毒，准备给刘刚做缝合手术。

刨在这时，几名战士抬着一副担架，匆匆走了进来，带着哭腔边走边喊：“医生，快抢救李连

长！”

⑫楚红急忙过来查看伤情，只见李连长满头满脸都是血。替他擦拭完血迹，发现他的头盖骨深深嵌着

一块弹片，必须赶紧做手术取出，否则，李连长凶多吉少。

⑬楚红歉意地扫了刘刚和他的两名战友一眼，随即和护士把李连长抬到手术台上，立即开始抢救。两

名年轻的战士见李连长伤势确实严重，便没好意思多说什么。

包泽连长头上的弹片被安全取出，楚红顾不得喘口气，来到刘刚身边。看着闭着双眼紧攥双拳的刘

刚，知道他正在疼痛中煎熬着。

⑮“快，把刘刚拍上手术台。“楚红吩咐道。

⑯⅛音刚落，又有几名战士抬着担架匆匆赶来，喊道：“医生，快抢救我们周排长！”

⑰楚红从刘刚身边站起来，急忙走上前，发现周排长的腹部被弹片击中，腹部涨得•老高，估计是肠子

被打断了，血液和粪便流在腹腔内，非常危险。楚红见状，回头看了一眼刘刚，紧紧咬住嘴唇，说：“先

给周排长做手术！”

⑱区时，送刘刚前来的两名年轻的战士实在忍不住了，其中一个大声质问道：“医生，我们都是中国

人民志愿军，为什么连长、排长就先做手术，我们班长就放在一边不管呢？”

⑲楚红对两名年轻的战士解释说：“你们班长暂时危险不大。我去和他说一下，他会理解的！”

⑳楚红来到刘刚面前，弯下腰，轻声说道：“别的伤员比你的伤更重。你再等一等，我做完周排长的

手术，马上给你做！”

㉑刘刚睁开眼，没有说话，吃力地点着头……

㉒楚红做完周排长的手术，疲惫地走到刘刚的担架前，发现他因为持续失血，又陷入了昏迷。楚红闭

了下眼睛，稍微缓了缓，似乎在这一瞬间，体力又回到了她的身上。

㉓她伸出胳膊，对护士说：“快，再抽一些血。”

㉔护士摆着手说：“你不能再抽了，抽我的吧。”

㉕楚红坚毅的目光盯着护士，说：“你的血型和他的不配，快给我抽血！”

㉖护士紧咬嘴唇，没有再迟疑……

㉗曙光微露，硝烟散尽了。做完了手术的刘刚苏醒过来。楚红正用毛巾擦拭着刘刚的脸，见刘刚醒

T,便用柔和亲切的眼神示意刘刚先不要说话，要先休息好。刘刚点点头，手握着楚红的手，心里说：

“媳妇儿，辛苦了！”

㉘此时，一夜没有睡觉的两名年轻的战士，在包扎所的一个角落里，彼此背靠着背睡着了。两个护士

也被楚红安排去临时休息室补个盹儿。

㉙天已大亮，山谷里弥漫着花香，有各种鸟儿的歌唱声，刘刚和楚红都听到了，他们的脸上布满了笑

容。

（选自《微型小说》，有删改）

14.楚红医生和护士们共救治了哪几位战士？他们分别伤在哪里？

15.文章开头介绍简易包扎所的作用是什么？

16.请简要说说文末第㉙段环境描写的作用。

17.本文与《谁是最可爱的人》都写志愿军战士。《谁是最可爱的人》运用了直接抒情和间接抒情结合的方

式，本文运用了什么抒情手法？请简要分析。

【答案】14.刘刚班长，他的右大腿中弹，失血过多昏迷；李连长、头盖骨中弹；周排长，腹部中弹。

15.①交代战争背景；②为下文听到枪炮声和快速医治伤员作铺垫。（意对即可）

16.示例一：花香、鸟儿歌唱声构成和平的晨景，与开头硝烟弥漫的紧张气氛形成对比，烘托了战场平静的

可贵。示例二：借景抒情，突出了刘刚和楚红两人在经过生死考验之后的喜悦之情。（对出一点即可）

17.本文运用间接抒情的方式，通过记叙事实、刻画人物、描写环境抒发对志愿军战士的赞美、热爱之情。

（意对即可）

【解析】

【14题详解】

考查筛选信息。

根据第③段中的“'医生，赶紧抢救刘刚班长！'楚红示意放下担架，俯下身子查看，刘刚的右大腿被弹

片击中，伤口虽然已经用裹腿布紧紧绑住，但还是因为失血过多陷入了昏迷”可得：刘刚班长，他的右大

腿中弹，失血过多昏迷；

根据第⑫段中的“只见李连长满头满脸都是血。替他擦拭完血迹，发现他的头盖骨深深嵌着一块弹片”可

得：李连长，头盖骨中弹。

根据第⑰段中“发现周排长的腹部被弹片击中”可得：周排长，腹部中弹。

【15题详解】

考查语段作用。

首段中的“三八线附近一条幽僻山谷里，隐藏着志愿军的简易包扎所”交代了抗美援朝的战争背景。

联系后段中的“楚红医生和几名护士呼吸着混杂着血腥味的硝烟，脸色凝重起来。她们都明白，大批伤员

即将到来了”可知，为下文听到枪炮声和快速医治伤员作铺垫。

【16题详解】

考查赏析环境描写的作用。

末段中的“天己大亮，山谷里弥漫着花香，有各种鸟儿的歌唱声”构成了安宁祥和的和平场景。与第②段

中“拂晓时分，天空中突然出现一群黑压压的敌军轰炸机，贴着山梁猛扑过来。敌机聒噪着把肚子里黑酸

髅的炸弹扑头盖脸投向我军阵地”的残酷的战争场面形成了对比，在对比中突出了战场平静的可贵。

联系第㉗段中的“做完了手术的刘刚苏醒过来。楚红正用毛巾擦拭着刘刚的脸，见刘刚醒了，便用柔和亲

切的眼神示意刘刚先不要说话，要先休息好”可知，画线句运用借景抒情的写法，表达了刘刚与楚红夫妻

二人在经历过生死考验之后的喜悦之情。

【17题详解】

考查比较阅读。本文运用间接抒情的方式，主体部分记叙了楚红先救治李连长、周排长，最后才救治自己

的丈夫的经历，刻画了她先人后己无私奉献的人物形象。末段运用环境描写，描写了战争中难得的平静美

好时刻，抒情了夫妻二人在经历生死考验后的喜悦之情，也抒发了对志愿军战士们的赞美与热爱之情。

四、名著阅读（共4分）

18.下面是小语同学阅读名著《骆驼祥子》时做的批注，请你将其补充完整。

语段阅读批注

祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块

（1）赏析式批注（自

钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，

选角度，赏析句子）：

说了不知多少话……祥子把钱又数了一遍：

“我要这辆车，九十六！”

这么大的人，拉上那么美的车，他自己的

（2）评价式批注：从

车……跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得

这个场景中，看出此

起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一

时的祥子是个

种责任……拉到了地点，他的衣裤都拧得出汗

______、______

来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。

【答案】□.（1）运用神态、动作描写，生动形象地表现了祥子买车时的激动心情。□.（2）吃苦

耐劳（憨厚能干）、□,自尊好强（乐观自强）、老实坚忍

【解析】

【详解】（1）考查语句赏析。“祥子的脸通红”是对祥子的神态描写。“手哆嗦着，拍出九十六块钱

来”“把钱又数了一遍”是动作描写。他说的话是对祥子的语言描写。联系此时祥子终于攒够了买画的

钱，即将拥有属于自己的第一辆车可知，此处对祥子的描写表现了样子买车时的激动心情。

（2）考查分打人物形象。

根据“拉到了地点，他的衣裤都拧得