已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《三国演义》:历史是由人书写的
大石桥市高级中学伊婷婷《三国演义》:历史是由人书写的
下面,请同学们结合课文选取的片段“隆中对”分析其中的四位主要人物,用一个词概括主要人物的特点,并阐明你的观点。历史是由人书写的人物形象分析历史是由人书写的
运筹帷幄足智多谋历史是由人书写的
礼贤下士
仁德无双历史是由人书写的
忠肝义胆
义薄云天历史是由人书写的
盖世猛将性情直率《三国演义》:历史是由人书写的
请以小组为单位进行讨论交流“隆中对”这一情节在塑造人物形象上的作用。作业:从下面两则史料中任选一则,展开想象,以人物形象的塑造为重点,改编一则历史短剧片段。
太子及其宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”
复为慷慨羽声,士皆嗔目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。陈涉少时,尝与人佣耕之垄上,怅恨
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- android课程设计控制音量
- 电大课程设计机电
- 课程设计的待遇
- 空调课程设计管道图
- 医院消耗品管理制度
- 2024年演讲稿友谊模版(三篇)
- 2024年校外实习心得体会模版(六篇)
- 2024年教师个人年度述职报告模版(三篇)
- 2024年新教师培训心得体会样本(4篇)
- 2024年小学语文教师工作总结范本(3篇)
- 手术室医院感染管理与质量持续改进课件
- 2022年旅游服务企业组织架构及部门职责
- 基于自组织理论的综合交通运输系统演化研究的开题报告
- 蚯蚓销售合同
- 房东与二房东解除租赁合同模板
- 小学数学计算专项训练之乘法分配律(提公因数)
- (高清版)DZT 0203-2020 矿产地质勘查规范 稀有金属类
- 江西南康家具行业趋势分析
- 中国水溶性肥料发展现状调查报告
- 广告基础材料知识培训课件
- 【川教版】《生命 生态 安全》二上第14课 思维真奇妙 课件
评论
0/150
提交评论