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文档简介

第页共页中班社会公开课教案《朋友多,我快乐》教案：中班社会公开课《朋友多，我快乐》【教学目标】1.培养幼儿关注他人感受的能力；2.培养幼儿与他人友好交往的意识和能力；3.培养幼儿团队合作的意识和能力；4.培养幼儿的社交技巧。【教学内容】1.通过幼儿游戏，培养幼儿友好交往的意识和能力；2.通过幼儿游戏，培养幼儿团队合作的意识和能力；3.通过情景剧表演，培养幼儿的社交技巧。【教学准备】1.教师准备游戏道具，如球、绳子、色彩卡片等；2.在教室布置团队合作活动的场景，如搭建障碍物等；3.准备情景剧的道具和服装。【教学过程】一、导入（10分钟）1.与幼儿互动对话，引出本课主题：“大家都喜欢有朋友吗？”2.给出问题：“你们有没有遇到过需要帮助的时候，有没有朋友来帮助你们呢？”3.引导幼儿回忆并分享自己的经历。4.引出新课题：“今天，我们要学习如何交朋友，成为大家的好朋友。”二、游戏活动（20分钟）1.游戏一：“友谊之球”。教师将幼儿分成小组，每组3-4人。每个小组拿着一个球，在音乐的伴奏下，将球传给其他小组的成员。音乐停止时，没有接到球的小组淘汰，最后留下的小组获胜。教师观察幼儿合作的情况，在游戏进行中，引导幼儿注意关注他人的感受，培养友好交往的意识。2.游戏二：“色彩拼图”教师为幼儿准备了彩色卡片，每个卡片上有一个颜色。教师将卡片发给幼儿，幼儿根据颜色找到相同的小组。每个小组根据卡片上的颜色，组成一个拼图。教师观察幼儿在团队合作中的表现，引导幼儿在活动中互相帮助、分工合作。三、情景剧表演（15分钟）教师带领幼儿进行情景剧表演。情景：小明在幼儿园新来的小朋友，虽然他做事认真，但因为不会交朋友，其他小朋友对他不太友好。一天，小明遇到困难，其他小朋友看到了，主动帮助他。小明很高兴，他们一起快乐地玩耍。角色分工：小明、其他小朋友。教师引导幼儿观看表演，让幼儿体验到友谊的重要性，学习如何友善地与他人相处。四、总结（5分钟）1.回顾幼儿的学习内容，让幼儿分享在游戏和情景剧表演中的感受。2.引导幼儿总结今天的教学内容，强调友好交往的重要性。【教学延伸】1.在班级中设置互助小组，每个小组由3-4名幼儿组成，每个小组内的幼儿互相帮助，培养团队合作的意识和能力。2.每日进行一对一的沟通交流，倾听幼儿的心声，引导幼儿尊重他人的感受。【板书设计】主题：友谊之路规则：关心朋友的感受，友善待人成果：快乐与朋友分享【反思】通过本节课的教学，幼儿了解到朋友对自己的重要性，学会与朋友友好交往，培养团队合作的意识和能力，提高了幼儿的社交能力。但是，本节课的教学时间较短，后续可以增加更多

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