二年级上学期班主任工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页二年级上学期班主任工作计划【三篇】【第一篇】二班级上学期班主任工作方案

一、班级基本状况和目标：

我班共有同学43人。其中，女生15人，男生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规教育，强化《学校生日常行为规范》的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育同学剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的力量。

二、基本措施和做法：

１、了解同学思想状况。

了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径：

⑴与同学交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情，消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

⑶通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好同学参与做操。

组织和指导同学的课间操，是保证学校生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班同学值日生工作。

班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好同学队伍，向同学提出放学返家时的纪律。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培育和使用班干部。

我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和教育，教育同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别同学的教育工作。

班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教育工作。详细做法如下：

对于个别同学的教育，持正确的态度，不卑视，不厌恶，不粗暴。努力发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别同学的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导同学健康成长。

【其次篇】二班级上学期班主任工作方案

一、开学之初的预备

1、开学前两天电话或短信询问孩子寒假的活动及表现，告知报名时间。

2、打扫、布置教室，以崭新的面貌迎接同学的到来。

3、做好报名工作，并准时回收寒假作业及《素养报告册》，阅读家长看法，并针对班级及同学状况作出相应的改进措施。

4、开学之初和同学“约法三章”。

二、班级同学状况分析

我们班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多数孩子来自于学校周边的小商贩家庭，家长们忙于工作，疏于对孩子的家庭教育，同学在共性和学习习惯方面都存在很大差异，其中2个同学来自单亲家庭，还有1个同学父母双方教育理念存在分歧，对孩子的教育无法达成共识，孩子经常不知道该听谁的，所以教育问题也颇多。

经过一年半的学习，本班同学大多都能遵守校纪班规，言行得体，但个别同学自我意识过于突出，纪律较差，但也可以通过集体来转化。

学习方面，本班同学喜爱学习，有较好的学习习惯，大部分同学能做到上课仔细听讲、乐观回答问题，作业按时按质的完成。但是个别同学上课纪律不好，作业拖拉、马虎，学习乐观性不高。

总的来说，本班同学活泼、开朗，喜爱学习。男生活泼、好动，个别孩子带有较强的攻击性；女生活泼，表现欲较强，管理力量较男生强。

三、工作目标

1、连续抓好二班级的常规养成教育，培育良好的学习和生活习惯。

2、做好班级卫生工作，同学日常行为工作，教育同学养成良好的卫生习惯，争当文明卫生班。

3、做好每日平安教育工作，培育同学自我爱护意识和力量。

4、多与同学沟通、谈心，关心同学拥有一个健康、欢乐的心理。

四、详细措施：

1、学习方面

(1)建立小组PK机制，对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。

(2)班干部轮换、竞争上岗。小组长带领组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越，这是为了培育孩子的管理力量及竞争意识。

2、文明行为方面

（1）同学在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现好，均可不同等级的为自己所在的小组加分或将得贴贴，并有组长记录。

（2）每周坚持在班会和晨会上嘉奖上周在文明行为方面表现好的同学，并提示同学坚持做好轻声文化。

3、卫生方面

经过一年半的训练，大多数同学都能够很好的完成卫生工作，但是做的不够仔细，玩性大。为此我实行小组竞争：

（1）对卫生小组进步行培训，知道他们如何分工，每项工作详细到个人。

（2）当周的值周班长负责检查教室内外的卫生，如有不合格的地方，直接找到该去卫生负责人。

4、心理健康教育

（1）平常多留意观看同学的心情和学习状态，乐观与孩子进行心理疏导和沟通，正确的予以教育。

（2）对于心理存在问题的同学，要多与这些孩子或家长沟通以实行有针对性的教育。

5、平安教育

（1）常常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊追赶打闹。上下楼梯要靠右行，在教室里不能你追我赶。

（2）上体育课要留意个人平安，不能做危急的动作或事情。

（3）在宿舍要遵守纪律，按时作息，不吵闹。

6、家访工作

由于班级人数不太多，本学期我准备对全班同学进行一次家访，利用双休日或下班的时间进行。家访中向家长反馈同学在校的表现，准时表扬做得好的孩子，对于还做的不是很好的孩子，指出不足并提出看法和改善的方法。

最终，盼望在新的一学期，孩子们都能得到最悉心的教育，家长们也能乐观协作孩子的教育，让这一棵棵布满活力的“小树”得到的滋润！

【第三篇】二班级上学期班主任工作方案

本学期为了较好地完成教育教学工作和集团及学校布置的各项工作任务，构建一个和谐向上的班集体，培育同学的综合素养，促进每一个同学的全面进展，结合学校的工作方案和本班的实际状况，制定如下班级工作方案：

一、同学基本状况：

1、我所教的二班级一班共有同学35人，其中男生19人，女生16人。年龄结构：班里孩子年龄了九岁最小的只有六岁多，年龄跨度偏大。

2、由于我是新接班的班主任，对同学状况不是的了解。但通过和该班一班级任课老师以及同班级其他老师的沟通，还有我近几天的观看，并通过与家长的沟通已基本把握我班状况。这就要求我在今年班级管理中更加深化到同学中间把握其学习及思想状况，并加强家校联系，与家长携手共建班级文化建设。

3、纪律状况：二一班的同学对在校一日常规比较了解；优秀同学学习努力，思想活跃，中等生及后进生在课堂活动中自觉性差，需要老师常常提示。

4、干部状况：

（1）干部8人，组长5人。班干部连续留用一班级时的同学，由于这些孩子已有一些管理阅历，在班级中有肯定的威信。在班级管理中有劝说力。另外有两名副班长不再采纳常任制，实行竞争上岗。本周表现突出的同学，下周担当副班长，管理班级纪律和卫生工作，极大的调动了同学的乐观性。

（2）基本特点：组长能够根据要求收发作业本，并在劳动、纪律、学习中表现优异，起到表率作用。

（3）存在问题：刚刚进入学校的同学缺乏服务意识，只是简洁地认为当上班干部是一件光荣的事情，独立工作力量有待培育。

二、工作目标

依据二班级同学的身心进展特点，通过《学校生日常行为规范》、《学校生守则》对同学进行养成教育；努力培育同学乐观主动、勇于探究的学习品质和初步的自学意识，使同学能够逐步的适应课改形式下的教学模式。

三、主要工作

1、班级管理：以习惯养成为突破口，使绝大多数同学树立良好的纪律观念，具有良好的纪律表现；培育一批优秀的同学干部。

2、德育：以课堂教学和《道德与法治》课、学校国学课为阵地，努力使培育同学正确的道德观念，并具有相应的道德行为。

3、平安及法制教育以学校的平安法制教育和《守则》《规范》为教育内容，联合同学家长，共同抓好同学的平安教育工作，力争使平安事故发生率为零。

4、劳动教育：以身作则，依据《守则》《规范》，并以海口市“双创”工作为契机，结合班级及同学家庭，对同学进行与其年龄相符的劳动教育，做好个人卫生和班级卫生。力争使同学爱劳动，把握相应的劳动技能。

6、体育：以学校开展的体育活动为依托，仔细上好早操和体育课。为同学制定切实可行的体育训练目标，提高身体素养，养成熬炼习惯。

7、学习指导：坚持反思，乐观响应课程改革，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量；加强同学课外阅读指导，乐观响应孔校提出的“九年500本书方案”，让课外书丰富同学的业余生活，让课外阅读成为同学的日常行为，每周每月为同学推举必读书目，让同学多读书，读好书。

四、基本方法措施

1、以班会和道德与法治课为主阵地，通过《学校生日常行为规范》、《学校生守则》对同学进行养成教育；以课堂教学为主阵地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。

2、上好阅读课，抓好同学的课外阅读指导。

3、针对同学成长过程中暴露出的问题，因势利导，乐观开展课外活动。

4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好同学的平安教育工作。

5、实施班干部“轮换制”。

6、连续实施同学评价改革，不放弃每一个同学，激发同学乐观向上的成长动机。

五、各月工作支配

九月：

1、同学报到；上交暑假作业，进行同学暑假活动汇总；

2、组织家委会帮助学校及老师的工作；

3、庆祝“老师节”，对同学进行尊师重教的思想教育；

4、通过《学校生日常行为规范》、《学校生守则》对同学进行养成教育；

5、“我爱读书”活动启动；

6、迎“国庆、中秋”，开展爱国主义教育和传统文化教育。

十月：

1、“我爱读书”活动一：我推举我最喜爱的一本书；

2、指导