争当环保小卫士演讲稿3篇_第1页
争当环保小卫士演讲稿3篇_第2页
争当环保小卫士演讲稿3篇_第3页
争当环保小卫士演讲稿3篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页争当环保小卫士演讲稿3篇以下是我整理了争当环保小卫士演讲稿3篇,供你参考。

争当环保小卫士演讲稿篇一

老师。同学你们好:

我们是南宁市锦华学校,科技组的同学。代表学校参与“创新活动竞赛”。我们的实践探究,主要是围绕水性笔变“姓”绽开。

水性笔的消失,便以携带便利、书写润滑受到了大家的宠爱。由于水性笔是一次性的使用,产生了大量的残骸。所以我们的探究,就从水性笔的残骸开头。

水性笔的笔壳和笔芯是塑料做成的,我们,首先用水性笔的笔芯做试验。把它埋在地下,由于塑料的不溶解性。有毒性对土地的污染可想而知。再把它焚烧时,产生刺鼻的气味和乌黑的浓烟,对空气是严峻的污染。最致命的是水性笔的残留墨,对土地和植物。水资源和动物的危害,请大家看这些图片。是我们通过试验,得到的结果。土地受到污染后,植物会渐渐枯萎直到死亡。水资源受到笔墨的污染后,全部的水生植物和鱼,也难逃厄运。

同学们,你们看到这一张张触目惊心的图片,和一组组试验的数据。对水性笔的危害也有更深的了解。所以我们要行动起来,养成良好的生活习惯。坚决订正和制止,破坏环境的行为。争做一名合格的环保小卫士。

感谢大家!

争当环保小卫士演讲稿篇二

敬重的各位领导、老师,友爱的同学们:

大家早上好!

我是六二班的,我今日讲话的题目是:《争做环保小卫士》。

迎着初升的晨曦,我们又一次进行这庄重而隆重的升国旗仪式。远眺着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻,我的内心无比澎湃,这艳丽的五星红旗,是我们中华民族的象征,它时刻提示着我们:喜爱祖国,喜爱和平,喜爱自然,喜爱环境。

绿色是生命的象征,绿色代表了盼望。当我们跨进校门时,我们为自己生活、学习在这样一个布满绿色的漂亮的校内里,而感到幸福和傲慢。

让我们把目光扫向整个学校,每一个角落都洋溢着深厚的艺术氛围。看,美观大方的教学楼,构筑了乐观向上的校内氛围;随处可见令人心情舒服的草坪、花坛,意韵无穷,花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳,绿意盎然,形成了四季长青的园林环境。这一切,让我们感受到学校的绿色和漂亮。学校为我们制造了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平常的一举一动,你是否做到了为爱护、保持这美妙的环境而努力?当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做了一件环保的事情;当你记得准时关灯,不铺张用电;当你把水龙头准时关掉,而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应当做的事情了。诸如此类的许多小事,其实我们都能做到。

同学们,为了我们共同的家园,我们每一个人都应当也必需有士气站起来做出承诺,承诺用我们的实际行动来保证我们的校内永久漂亮、洁净。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,多走几步,不要穿越绿化带,践踏花草。同学们,让我们从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。爱护地球母亲,净化绿色校内!

我的讲话到此结束,感谢大家!

争当环保小卫士演讲稿篇三

敬重的老师,友爱的同学们,大家早上好!

作家说:“环境是心灵的港湾。”

画家说:“环境是灵感的源泉。”

军事家说:“环境是制胜的法宝。”

教育家说:“环境是塑造人的摇篮。”

当我们在绿树成荫的校内中闲逛时,肯定会感到心旷神怡;当我们在干净优雅的环境中学习时,肯定会感到心情舒服;但美丽的环境是要靠大家共同来营造的。

我们都知道,校内环境是一个学校的窗口,直观地反映了学校的精神风貌,体现了学校的文化氛围。干净、舒适、平安的校内环境不仅是我们学习生活的需要,而且是陶冶情操的需要,营造优良的校内环境是我们每个人的神圣职责。

今日,当我们走进新的校内,教学楼高大宏伟,图书馆美观大方,食堂清洁卫生;走上教学楼,教室窗明几净,走廊洁净干净,心情舒服;早晨教室书声琅琅,上课学校一片宁静,下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异,老师敬业爱岗,同学勤学奋进,看着这些变化,我们感慨良多。一切的一切,并不是哪一位领导,哪一位老师,哪一位同学的功劳,而是我们全校师生靠着“自强不息”的精神,齐心合力,共同努力的成果。

同学们,我们简单吗?不简单!假如没有大家的敬业爱校,就不行能有宽敞光明,窗明几净的教室供我们学习;假如没有大家的辛勤劳动和无私奉献,就不行能有优雅舒心,一尘不染的石椅让我们晨读美文,畅想将来;假如没有大家的无私奉献,就不行能有洁净清爽,绿树葱郁的校内让我们舒适地生活。

然而,在我们的同学清洁校内、清理垃圾杂物的同时,还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动,诸如把废纸片扔向教学楼窗外,把食物残渣丢在走廊,楼梯口,把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里,把吃过饭的快餐盒、食品袋随便乱扔,地面的口香糖刚铲除有有人吐下,操场,教室里还有饮料瓶、纸巾,卫生间还有烟头,等等。请我们的同学想想,你是否有这样的不文明行为,你这样做不感到惭愧吗?

试想一下,假如我们的校内布满了浑浊不堪的空气,花草树木全都枯萎凋谢。墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累,尘土四处飞扬,处处都是垃圾污物,在这样的校内里,我们又怎么能够安心开心地学习、身心又怎么能够健康地成长呢?

同学们,有漂亮的环境,才有漂亮的心情,才更有学习的热忱,我们绝大多数同学从早上到校学习,到下午离校,几乎一成天

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论