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文档简介

第页共页幼儿园大班社会活动教案：我会交朋友教案名称：我会交朋友教学目标：1.能够理解交朋友的重要性。2.能够主动与同伴进行交流，建立友谊。3.能够学会分享、尊重并帮助他人。教学重点：1.理解交朋友的意义。2.学会主动与同伴交流。教学难点：1.学会尊重他人的权益。2.学会分享和帮助他人。教学准备：1.图片或实物：友谊的图画、友谊的象征物等。2.故事书：《小兔子找朋友》、《小熊的新朋友》等。教学过程：Step1：导入（5分钟）通过图片或实物展示，介绍友谊的概念，引发幼儿对友谊的兴趣和讨论。教师引导幼儿思考并回答以下问题：1.你觉得什么是友谊？2.你和谁是朋友？你们是如何成为朋友的？3.朋友对你来说有什么样的重要性？通过问题引导，激发幼儿对友谊的思考和交流。Step2：故事分享（10分钟）选择一本关于交朋友的故事书，如《小兔子找朋友》。教师通过讲故事的方式，引导幼儿进一步了解交朋友的过程和意义。讲故事时，教师可以引导幼儿观察故事中人物之间的互动，以及他们是如何建立友谊的。教师还可以提问：1.小兔子为什么想要找朋友？2.小兔子是如何找到朋友的？3.小兔子和新朋友在一起做了什么？通过讲故事和引导问题，加深幼儿对友谊的理解，并激发他们主动交朋友的欲望。Step3：游戏活动（20分钟）设计一些小组合作游戏，让幼儿在游戏中体验交朋友的过程。1.小组分工游戏：将幼儿分成小组，每个小组指定一个幼儿担任“组长”，其他幼儿则作为组员。组长负责带领组员完成一项任务，如搭积木、画画等。通过合作完成任务，促使幼儿建立友谊。2.朋友圈游戏：幼儿围成一个圆圈，一人站在圈中间，递给他人一张图卡，并说出一个自己喜欢的东西。接收图卡的幼儿要说出自己有关这个东西或类似的东西，并递给下一个幼儿。通过游戏，幼儿之间互动交流，增进了解，建立友谊。通过游戏的方式，让幼儿互动交流，体验到与他人合作和帮助的快乐，加深对友谊的理解。Step4：互动讨论（10分钟）教师引导幼儿展开讨论，重点关注以下话题：1.在平时的生活中，你遇到过什么困难？是谁给了你帮助？2.你是如何与同伴交朋友的？3.如果有人欺负了你的朋友，你会怎么做？通过讨论，营造积极向上的氛围，引导幼儿学会分享、尊重他人，并懂得帮助他人。Step5：总结延伸（10分钟）教师与幼儿共同总结今天学到的内容，并引导幼儿思考以下问题：1.你对友谊有什么新的认识？2.你将如何用友谊的方式交朋友？3.今天学到的关于交朋友的经验，你可以用在哪些场合？教师可以鼓励幼儿在日常生活中主动交朋友，并分享成功的经验。Step6：结束语（2分钟）教师总结本节课的内容，并强调交朋友的重要性，希望幼儿在今后的成长中能够主动与他人建立友谊。教学反思：通过本节课的教学活动，旨在培养幼儿主动交朋友的意识，并且学会尊重、帮助他人。通过故事分享、游戏活动和讨论等形式，激发了幼儿对友谊的兴趣，增强了他们的交往能力和合作意识。然而，教师在教学过程中应重点关

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