版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教PEP版英语五年级下册Unit5
Whosedogisit?PartBLet'scheck&Let'swrapitupLet'scheckListenandnumber.2341Listenagainandchoosetherightanswers.1.WhatisAmydoing?A.Sheisshopping.B.Sheiseatinglunch.2.Whosebikeisit?A.Itishis.B.Itishers.3.Whatisthecatdoing?
A.Itisclimbing.B.Itissleeping.4.WhatisWuYifandoingnow?A.Heisplaying.B.Heiseating.Let'swrapitupCompletethesentences.hishisherhersmyminetheirtheirsouroursyouryours1.Amy:WhoseEnglishbookisthat?
John:It’sMissWhite’sbook.
It’s
.
Amy:Whosestorybookisthis?John:It’sMr.Zhang’s.It’s_______.hershismineyour2.WuBinbin:Whereismypen?Ican’tfindit.Sarah:Here’sone.Isthispen?WuBinbin:Yes,it’s________.Thankyou.3.Grandpa:Whoserabbitsarethese?Robin:TheseareYifan’s.Grandpa:Oh,theseare________rabbits.Robin:Look!Therabbitsareeating________
carrotsnow.histheir4.Mike:Mum,mydogissocute.
Ilovehimsomuch.Mum:Mydear,it’snotonly________dog.
It’salsomine.Mike:Yes,Mum.He’s________dog.yourourExercise用括号内所给单词的适当形式填空。1._______pencilisonthefloor.(he)2.Thebluepictureis_______.(me)3.Thisblackdogis___________.(our)4.________schoolbagsarepink.(they)5.Mybookison_________desk.(she)
HismineoursTheirher人教PEP版英语五年级下册Unit5
Whosedogisit?PartBLet'slearn&Let'splayLearninggoals能够正确听、说、读、写climbing、eating、playing、jumping、drinking、sleeping这六个动词的-ing形式。能够灵活运用以上六个动词的-ing形式说句子。能够运用核心句型完成用三组词组组句子的游戏。LeadinOh,Iseeit.It’ssocute!Whereisyourdog?Itisunderthechair.Let'slearnThisboyisclimbing.这个男孩正在爬(树)。Pengpengiseating.鹏鹏正在吃(东西)。Thegirliseating.这个女孩正在喝(水)。Thecatisplaying.这只猫正在玩耍。Thebearissleeping.这只熊正在睡觉。Theyarejumping.他们正在跳。Newwordsclimbingeatingplayingjumpingdrinkingsleeping(正在)攀登;攀爬(正在)喝(水)(正在)吃(正在)玩耍(正在)跳(正在)睡觉课文ChenJie:Oh,Fidoissleeping.Mike:Yes.He’ssocute!ChenJie:Aretheserabbitseating?Mike:No.They’replayingwitheachother.each每一;各个other其他;(两个中)另外一个eachother相互so,如此。常见短语:socute/lovely(如此可爱)。No.They’replayingwitheachother.Arethesedogsjumping?Role-playSummary1.动词现在分词:climbing(正在)攀登;攀爬eating (正在)吃playing (正在)玩耍jumping (正在)跳drinking (正在)喝(水)sleeping (正在)睡觉2.如何询问是否正在做某事:—Be动词+主语+动词-ing形式+其他?—Yes,主语+be动词./No,主语+be动词+not.—Ishesinging?他正在唱歌吗?—Yes,heis.是的,他正在唱歌。—Aretheyjumping?他们正在跳吗?—No,theyaren’t.不,他们没在跳。Let'splay你还能仿照上面的方式造出句子吗?ExampleOliver/ChenJieisrunningwithhis/herfather.WuBinbin/ChenJieisclimbingwithhis/herfather.Oliver/ChenJieisreadingunderthetree.WuBinbin/ChenJieislisteningtomusicunderthetree.John/ZhangPengisjumpinginthepark.John/ZhangPengiseatingwithhisfather.Oliver/WuBinbinisplayingatschool.Mikeisreadinginthelivingroom.…Role-playHeiseatingatschool!WhatisMikedoing?WhatisChenJiedoing?Sheisrunningwithherfather.Heisreadinginthelivingroom.WhatisJohndoing?WhatisOliverdoing?Heislisteningtomusicunderthetree.Exercise一、英汉互译。1.apictureof…2.在厨房里3.喝水4.listentomusic5.eachother一幅……的画inthekitchendrinkwater听音乐相互()1.Fido_________
intheparknow.A.climb B.climbs C.isclimbing()2._________
thesecatssleeping?A.Is B.Are C.Does()3.They’replaying_________
eachother.A.with B.to C.and二、单项选择。BCA人教PEP版英语五年级下册Unit5
Whosedogisit?PartBLet'stry&Let'stalkLearninggoals能够完成听录音选答案的活动。能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够用正确的语音、语调、意群朗读对话,并能进行角色扮演。能够在情景中运用句型”Ishe/shev-ing?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.He/Sheisv-ing.”询问并回答某人正在做某事。Leadin
Whereisthedog?Thedogisunderthechair.Ishesleeping?No,heisn’t.Let'stryListenandtick.Whereisthedog?√Let'stalk(SamisatChenJie’shome.)Sam:
WhereisFidonow?ChenJie:He’sinthekitchen.Sam:Ishedrinkingwater?ChenJie:No,heisn’t.He’seating.Sam:CanIplaywithhimnow?ChenJie:Yes.Canyoutakehimtothepark?
Sam:Ofcourse!Fido,comehere!Fido:Woof,woof!(SamisatChenJie’shome.)Sam:WhereisFidonow?ChenJie:He’sinthekitchen.Sam:Ishedrinkingwater?ChenJie:No,heisn’t.He’seating.Sam:CanIplaywithhimnow?ChenJie:Yes.Canyoutakehimtothepark?
Sam:Ofcourse!Fido,comehere!Fido:Woof,woof!课文解读犬吠声take…to…带某人去某地playwith…和……玩在厨房里Lookandsay.Role-playIsthedogeating?No,heisn’t.Heissleeping.Isthedogdrinking?No,heisn’t.Heisclimbing.Isthedogeating?No,heisn’t.Heis...Whereisthedog?Heisinthekitchen.句型公式现在进行时的一般疑问句:—Be动词+主语+动词-ing形式+其他?—Yes,主语+be动词./No,主语+be动词+not.—Ishe
drinking
water?—No,he
isnot.Example—Ishedoinghishomework?—No,heisn’t.He’splayingcomputergames.—Isshedancing?—No,sheisn’t.She’sdrawingpictures.—Ishereadingabook?—Yes,heis.Role-play语法点拨现在进行时的一般疑问句—Be动词+主语+动词-ing形式+其他?—Yes,主语+be动词./No,主语+be动词+not.根据主语人称和数的变化而变化现在进行时的用法:①概念:现在进行时是表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。【例句】I’mdoingmyhomeworknow.Heissleepingnow.Theyareeatingathome.②结构:现在进行时的结构是:be动词+动词的现在分词(动词原形+-ing)。【例句】Iamplayingfootballnow.③时间状语:现在进行时的时间状语主要有now;另外,如果句中出现”Look!”或”Listen!”也可以判断此句可能会用现在进行时。【例句】Nowsheishavinglunch.Exercise1.听!有人在教室里唱歌。
Listen!Someone_______________intheclassroom.2.他们现在在踢足球。
They_______________footballnow.3.Heisdrinkingwater.(改成一般疑问句并作否定回答)
_________________________________________________根据句意和要求完成句子。issingingIshedrinkingwater?No,heisnot/isn’t.areplaying人教PEP版英语五年级下册Unit5
Whosedogisit?PartBReadandwriteLearninggoals能够在图片和教师的帮助下读懂故事,并能正确地朗读。能够运用核心句型完成句子,描述动物正在做的动作。能够理解生词excited和like在语境中的意思。能够按正确的语音、语调、意群阅读故事。能够在单线上正确、规范地书写句子。RevisionMike’sdog
issleepingonthegrass.ZhangPengisclimbingwithhisfather.Oliverisreadingunderthetree.WuBinbinislisteningtomusicunderthetree.John’srabbitsareplayingwitheachotherunderthetree.ChenJieiseatingwithherfather.…ReadandwriteRobinatthezooSarahandRobinareatthezoo.Robinisexcited!RobinatthezooSarahandRobinareatthezoo.Robinisexcited!Sarah:Whatareyoudoinghere,Robin?Robin:I’mlooking
atabear.I’mdancinglikeabear.Robin:I’mlookingattherabbits.I’meatinglikearabbit.Robin:I’mlookingatatiger.I’mrunninglikeatiger.Robin:I’mlookingatanelephant.I’mwalkinglikeanelephant.Robin:I’mlookingatamonkey.I’mclimbinglikehim.Robin:I’mlookingatabird.Ilikeflying.Iwanttobeabird.Sarah:Robin,doyouwanttoswimlikeafish?Robin:No!No!Idon’twanttobeafish!Askthequestions.1.WhereareSarahandRobin?Theyareat
.2.Whataretheanimalsdoinginthestory?Thebearis
.Therabbitsare
.Thetigeris
.Theelephantis
.thezoodancingeatingrunningwalkingSummary该句是现在进行时的特殊疑问句的问答,问句是:What+be动词+主语+动词-ing形式+其他?答语是:主语+be动词+动词-ing+其他.—Whatareyoudoinghere,
Robin?—I’mlookingatabear.Example—Whatareyoudoingnow?—I’mdoingmyh
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 景区场地租赁合同撰写要点
- 房屋装饰合同样本
- 2024年项目管理公司合同管理制度
- 10 爬山虎的脚 第二课时 公开课一等奖创新教学设计
- 管路滑脱的预防及护理
- 活动复盘总结
- 双宫丝加工项目招商计划书
- 年产xx全铝合金门项目可行性研究报告(立项说明)
- 年产xxx杏罐头项目投资分析报告
- 年产xx插座和插头等配电电器项目建议书
- 三年级语文上册第八单元集体备课+教材解读+解学设计课件
- 部编版二年级语文(上册)课内阅读专项训练题(含答案)
- 电动剪刀式升降车安全培训
- IEC60335-1-2020中文版-家用和类似用途电器的安全第1部分:通用要求(中文翻译稿)
- 妇幼健康状况分析报告
- 有机物脱水反应的规律及类型
- 骨科患者的护理评估课件
- 六年级上册数学课件-7.1 百分数的认识 ︳青岛版 (共17张PPT)
- 云教版七年级上册劳技第一章第二节衣服的洗涤与熨烫课件
- 足球竞赛规则裁判法(共56张PPT)
- 监理平行检查记录表格模板
评论
0/150
提交评论